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幼儿园年度工作报告精选

最新幼儿园年度工作报告精选

幼教工作的琐碎和繁杂,不亲身实践是无法体会的.下面给大家分享一下关于幼儿园年度工作报告,希望对大家有帮助

幼儿园年度工作报告1

一、办园目标:

坚持科学发展观,办人民满意的幼教事业.在“用心爱孩子,用爱做教育.”的教育理念指导下,根据本区域实际需求,结合本地区经济现实,加大投入努力给孩子们创造更好的保教环境.

二、内部管理:

以思想道德建设为导向,以规章制度执行为准绳,加强内部管理,强化服务意识,促使全体教职工努力做到“思想道德要高尚,服务意识要跟上,业务水平要赶上”.

“思想道德要高尚”,通过组织学习,让教职工从思想上认识到幼教事业的神圣,及幼教工作的重要性.让教职工牢固树立正确的道德准则,明白工作、服务的对象是幼儿.要用道德准则去约束自己,养成良好地工作习惯,要知道工作中什么是该做的,什么是不该做的.坚决杜绝因教职工思想麻痹、道德不健全引发的伤害幼儿或其它影响幼儿身心健康成长的事件发生.

三、幼儿园及教职员工管理情况:

我园位于南陵县工山镇童村街道,幼儿园适龄幼儿为三周岁至六周岁,分为2个班的规模;教学坚持保教结合,面向全体幼儿,开发幼儿幼儿智能、因材施教,培养思想品德,身体素质,个性品质全面发展的儿童.

教职工培训:

每年利用寒暑期及节假日时间,对教师进行业务知识培训,提升我园的整体素质.

四、保教工作质量:

20__年,我园的保教工作基本满意,以《幼儿园工作规程》为指导,认真贯彻落实《纲要》精神,保教工作质量稳中求进,坚决抵制幼儿园教育“小学化”.我园的王红利老师在石道乡中心校组织的“石道乡幼儿园优质课大赛”中获得一等奖.保育方面也取得了不菲的成绩,全园全年度没有发生任何保育事故,坚决执行消毒制度、晨检制度,加强疫情监控确保我园在20__年度没有发生任何疫情.

五、安全教育:

上年度,我园采用了多种形式的安全教育活动.组织召开家长会,宣传幼儿管理的注意事项.向家长发放宣传册,宣传拒乘黑校车、超员车、超速车.校门口悬挂条幅、警示牌,宣传安全知识.在“安全进课堂”活动中,利用游戏寓教于乐,把安全意识树立在了孩子们幼小的心灵中.

幼儿园年度工作报告2

幼儿园的保教、卫生保健综合治理、家长等工作有计划、有记录、有总结,并能及时归档立卷,幼儿园档案管理较规范.下面是yjbys整理的关于2016幼儿园工作报告全文:

11月,我们正式接管智多星幼儿园并更名为开心宝贝幼儿园.一段时间来,在区教委领导及各部门的正确领导和关心指导下,在广大幼儿家长及社会各界的大力支持下,幼儿园全体教职员工认真贯彻《纲要》、《细则》等教育法规条例及相关教育政策,以培养体、智、德、美、劳全面发展、健康成长的新一代幼儿为己任,以质量求生存,以管理促发展,进一步解放思想,转变观念,与时俱进,开拓创新,幼儿园办园方向正确,办园条件逐步改善,卫生安全管理力度加大,教师队伍建设加强,幼教管理水平提高,社会效益好了,幼儿园各项工作迈上了一个新的台阶.按审核要点及标准,我园以高度负责的态度,实事求是地对我们的工作进行了全面的回顾、检查和反思,做了认真地自评,现将自查自评情况汇报如下:

（一）政治思想工作

认真抓好教职工的政治理论学习.我园把每周一幼儿离园后作为教职工政治理论学习时间,通过集中学、分组学、自学等形式,学习上级文件、传达各级会议精神、学习师德材料、有关法律法规等,定期检查会议记录,有相应的学习制度,保教考核的一项指标.认真抓好教师的政治思想、纪律和师德教育.除了每周进行政治学习外,我们还进行师德教育培训.教职工队伍积极向上,整体思想素质较好.

（二）领导班子建设

班子团结协调,有较强的凝聚力和战斗力.我园每周召开一次班子成员会议,商讨一周主要工作,遇大事必开会集体讨论决定.班子成员有分管财务、总务、保教、卫生等,既分工明确,又能充分发挥整体效能.班子成员工作积极负责,作风踏实,都能深入教学第一线,切实解决教育教学中的实际问题.推行园务公开制度,建立园务公开栏向教师、家长公开,还设立了园长信箱,增加了管理的透明度.

（三）幼儿园管理

1、坚持以法治园,严格执行有关教育教学法律、法规和政策,认真制订各类工作计划,并定期检查和落实.

2、幼儿园规章制度健全,有各类制度、职责,有各人员考核细则,并能认真执行落到实处.有单独设立的档案资料柜、有档案,有各类教育教学资料、学具等.

3、有健全的财务制度.量入为出,专款专用.厉行节约,合理使用资金,经费统筹兼顾,全面安排.严格财务制度,严格用款的审批和报销手续,各类帐目日清月结.

4、幼儿园的保教、卫生保健综合治理、家长等工作有计划、有记录、有总结,并能及时归档立卷,幼儿园档案管理较规范.

（四）办学条件

1、幼儿园占地面积平方米,总建筑面积平方米,其中活动室面积约平方米,午睡室面积约平方米,办公室约平方米,厨房面积平方米,幼儿厕所平方米,户外活动场地约平方米.

2、每班各类设施齐全,活动教玩具齐全,有桌上玩具、自制教玩具人均件.园内有大型多功能滑梯、小型滑梯、大中型积木、图书室等.

3、加大资金投入,改善办学条件.11月接手幼儿园后,我园用于改善办学条件的投入已达30万元.主要用于:

园舍翻新、厨房、厕所改建、铺地板胶、添设儿童床上用品、购买接送车、桌面玩具、图书、电视、vcd等.

（五）安全

1、幼儿园房屋建筑全部达标,无任何危房.

2、幼儿园孩子接送安全.早上幼儿入园和下午幼儿离园时间安排教师在教室门口,迎接和送走幼儿和家长,同时也做好各种不确定安全隐患的排除工作.

3、班级安全:

（六）存在问题及下步打算

回顾近段时间的工作,我们取得了一定成绩.展望未来,任重道远,与先进幼儿园相比,我们在硬件和软件建设上仍有较大差距,突出表现在:

1、安全工作责任制落实的力度仍需进一步加强.

2、教学硬件设施有待进一步完善.

3、要严格按照《纲要》要求,不断改进教学方法,使课堂教学趋于多样化、趣味化、游戏化、生活化,达到使孩子在笑声中汲取营养,在欢乐中健康成长.

4、加强幼教队伍建设,加强日常学习培训.支持鼓励教师参加更高层次的教育培训,力促教师队伍素质明显提高.经常开展政治业务学习培训和日常教学观摩,不断改进和提高全园教师的幼教管理水平,努力培养一批德才兼备的中坚力量,为幼儿园的健康发展打下坚实基础.

经园领导组认真研究论证,我园教学管理秩序良好,教育教学规范,在园幼儿健康成长,社会效益较好,现将幼儿园创建工作开展情况报上,请予审批.

1、基本情况:

我园的共招收两个行政村的幼儿,范文之工作报告:

幼儿园财务工作报告.在园幼儿是81个人,3-6周适龄人口数为157人.按照收费标准收取抚育费每生每月90元,每学期收5个月的抚育费,共计450元.我园共有教职工12人,园长1人,教师10人,门卫1人.其中在编3人,教体局聘任（不在编）3人,乡镇聘任6人.在职教师均有教师资格证.我园教师1人本科学历,7人大专学历,4人中专学历,其中幼教专业的9人.

2、自评情况:

按照《__省农村一类幼儿园评定标准》我园进行了自评,结果（见附表）3、存在的问题和整改措施:

我园在上级领导的关心和支持下,经过几年的不懈努力,虽然有了很大的进步,但还是存在着一些薄弱的环节.

首先,我园各项规章制度健全但是要求管理不是很到位.还需进一步加强.

第二、师资队伍整齐,教师学历达标情况良好,但是在平时工作中的业务水平不能充分利用起来.我们争取在业务培训方面有待提高.

幼儿园年度工作报告3

继2016年下半年我园顺利完成__市一级园复验工作以后,幼儿园按照教育局工作部署,实行总分园拆分,豪园分园独立成园,作为这所区级示范性幼儿园的“母体”,我们感到非常自豪,因为我园为推进我区学前教育优质均衡的发展作出了努力.

本学年我园共有6个班级,2个小班,2个中班,2个大班,教师12人,全部持证上岗.教师队伍以中青年教师为主,30岁以下青年教师为5人.教师中幼高2人,幼一7人.领导班子有2人组成,均为本科学历,幼高职称.教师中区教坛新秀1名.在这一年中,我园深入贯彻教育局2016年工作要点,教工团结敬业,各部门有条不紊的协调运作,加强校园文化建设,追求内涵发展,提升办园质量.

一、基于园情,制定新三年发展规划,为幼儿园发展勾画蓝图

由于总分园的拆分,我园基本情况有了明显的改变,教师们发现原来制定的三年发展规划已经不适用于现在的北石路幼儿园,因此,制定新三年发展规划成为我园今年工作的首要任务.我们向教师发放了两份问卷调查表,就原规划实施情况、新规划预设目标征询教师意见,由园长执笔撰写初稿,在全体会议上解读和征询建议,不断完善.在此基础上,进一步听取专家、家长和社区的建议,由此自下而上,自上而下,形成了规划的定稿.根据新规划我们分年度、分阶段有计划有步骤的分解目标,制定了与之配套的园务计划、部门计划,使各类计划形成系统,有整体效应.

基于对园情、教师队伍和专业发展以及保教工作实施情况的分析,我园进一步理清思路,寻找适合本园未来三年发展的新的增长点,以“办普陀人民满意的教育”为宗旨,在全面推进新课程实施的过程中,以提高教育质量为着力点,夯实教学基础,促进内涵发展,力争使幼儿园教育教学水平有比较明显的进步和提升,成为区域内西部优质教育资源圈教育质量比较过得硬的一级幼儿园.明确了规划实施的指导思想、办园理念及发展目标,围绕“给孩子一个智慧的明天”致力于贯彻“以幼儿发展为本”的新课程实施理念,为培养“未来的社会人”做准备,为孩子适应“未来的明天”而服务.

二、依法办园、以德立园,以学实活动和师德建设为抓手,优化学习型集体

幼儿园深入贯彻教育局学习工作要点,以深入学习实践科学发展观为契机,提高教工政治思想觉悟.幼儿园从班子到中层,从中层到教师能积极贯彻上级要求,认真落实深入学习实践科学发展观的各项活动,做到“学习理论全动员,寻找问题全动员,建言献策全动员”.幼儿园从广泛动员,营造氛围到立足实际,灵活学习,再到组织调研,广泛征询和制定整改方案,做到步步递进,层层推进.整个学实活动着重“三个重视”,一是重视科学发展观理论的学习理解;二是重视学习与实践的相结合;三是重视结合本园实际进行解放思想的大讨论,深入群众,倾听了解,努力寻找不适应,不符合科学发展观的突出问题,深刻分析问题并思考解决的措施和方案.在“三个重视”的过程中,我们充分发扬民主,自上而下,自下而上,在充分听取意见和建议的基础上,初步制定了《北石路幼儿园深入学习实践科学发展观整改落实方案》.整改方案确立“强班子、中层服务意识及能力,深教育教学内涵建设,,促教育质量提升”为总目标,以“坚持行动研究,求真务实,切实将整改工作落到实处”为原则,努力做到“有项目,有措施,有实效”.着重三件事,抓好三个项目,关注“对幼儿园三年发展规划的制定;关注幼儿园园本特色课程方案的完善;关注教师队伍教学研究能力提高”三方面的问题研究.

此外,幼儿园加强师德建设,通过政治学习、专家讲座、师爱诗歌朗诵、交流爱生事例、北石岗位之星评比等活动强化崇高师德,依法履行教师职责和义务,努力做到爱岗敬业,乐于奉献,为人师表,严于律己,热爱、尊重、关心、鼓励每一个幼儿.幼儿园以《教师》《教师师德规范》为准绳,实行师德一票否决制.我们还开展两个月一次的爱生服务,受到家长欢迎.

在学习活动的感召下,幼儿园不断加强依法办园,以德立园的意识,坚持贯彻国家教育方针、政策、法律、法规,认真学习《幼儿园规程》和《纲要》,依法治园,坚持正确的办学方向,积极落实科学发展观,全面实施素质教育,从规范出发,规范收费,规范运作,规范管理,规范教学,使幼儿园赢得家长信任.尤其是规范行风建设,拒收家长礼品、礼券,赢得家长的信任,先后收到表扬信8封.

三、加强班子建设,落实党风廉政责任制,为中层干部和教师树立工作典范

作为党员干部,我们班子成员积极贯彻落实党风廉政建设责任书,贯彻“三中一大”和“一岗双责”要求,加强廉政自我教育和自我建设.

认真学习党中央、国务院《关于实行党风两证建设责任制的决定》和区委区政府《关于贯彻落实党风廉政建设责任制的实施办法》,明确党风廉政建设责任制的基本内涵,理解什么是三重一大,什么是一岗双责,自觉承担起园长所要承担的具体业务工作和党风廉政建设双重责任.同时,继续学习贯彻中国特色社会主义理论体系,深入开展学实活动,牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观和正确的权力观、地位观、利益观以及社会主义荣辱观,提高党性修养和从政道德修养.

坚持讲学习,讲政治,组织教工开展政治学习,提高思想觉悟和政治认知.抓师德建设,抓教师修养,提高教师为家长服务的意识和能力.同时,工作执行贴近群众,关心群众,维护群众利益.设立园长信箱、园长接待日、园长热线,听取教工、家长的心声,及时交流,达成共识.利用党员民主会开展批评与自我批评,深入教工调查座谈,努力寻找问题,进一步严格自律,加强控制.我在园内能平等公正地对待每一位教工,以自己的真诚、豁达、开朗的性格、富有情趣的多方面的爱好和追求精益求精的工作作风以及高度的责任感影响、感染每一位教工,使幼儿园人人追求正气,人人追求和谐,人人追求内涵,人人不停步,人人有进步.

为认真贯彻党的十七大精神,坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针,我们班子制定了幼儿园领导干部廉洁勤政守则、幼儿园领导班子党风廉政责任制、幼儿园领导干部重大事情报告制度、幼儿园大额经费支出制度,以制度保障自身作风建设,接受教工监督,努力做到廉洁奉公,忠于职守,不利用职务和职务上的影响谋取不正当利益.

贯彻落实“三重一大”制度和厉行节约八项要求,推进幼儿园民主决策,在人事安排、评优推优、工资福利和招生、收费、维修、采购等工作中加强规范管理,信息透明,不是领导说了算,而是由核心组共同商议完成.在管理上加强民主管理,完善民主监督,大力推进园务公开,并向家长和社会进行必要项目的公示,自觉接受来自家长和社会的监督,提升教育行风建设水平.

我园领导班子能发挥园长的表率作用,工作非常投入和勤勉,以真诚、真心和老师团结互助,和谐相处,为教师树立了工作为重,人文追求的良好典范,全园干群关系和谐,工作局面顺畅.面对幼儿园的各项工作,我们以“政治素质好、管理业绩好、团结协作好、依法行政好、作风形象好”的“五好班子”创建要求为指导,认真学习实践科学发展观活动,落实党风廉政制,形成工作的凝聚力和战斗力.在我们的带动下,全园教工也能人人追求正气,人人追求和谐,人人追求内涵,人人不停步,人人有进步.

四、推进精神文明创建活动,以迎世博创和谐校园,提升校园文化内涵发展

我园重视“规范、和谐、大气、细节”的校园文化建设,以“迎世博,创文明和谐校园”为载体,提升校园文化内涵建设,通过“迎世博知识竞赛、迎世博双语考试、迎世博文明环境创设、迎世博北石宝宝艺术节、、迎世博环保行动、迎世博庆祝祖国妈妈60周年生日系列活动”等一系列活动提高教工参与世博、了解世博、奉献世博的热情.幼儿园针对迎世博,文明校园的创建,利用社区、家长的资源宣传、沟通,共同推进,和谐氛围日渐浓厚,家长参与力度不断加大,我们先后开展了“迎世博,浓浓亲子情摄影作品展示、迎世博花车亲子制作、迎世博文明行车志愿者服务”等活动,还邀请家长担任评委,参与评选优秀作品.这些活动有力地推进迎世博600天的大活动,更进一步凝聚众人资源,为幼儿感受校园文化而努力.由于迎世博活动形式多样,效果明显,得到了老师、家长和幼儿的共同欢迎和积极参与,我园也因此被区教育工会推荐以迎世博为主题的__市巾帼文明岗评选工作.

同时,为进一步创建精神文明和丰富校园文化,幼儿园每月定期开展“欢乐月末”活动,通过不同主题为切入口,加强各类信息的交换,既丰富大家的知识,又愉悦教工身心.先后开展了运动、美食、茶文化、歌声美、诗歌诵、走进高雅艺术等系列活动,尤其值得一提的是,我园平等对待后勤外聘工,每月也为她们开展“欢乐月末”活动,她们参与运动游戏,交流生活小窍门,包粽子、唱卡拉OK等,高兴又投入,让外聘工也能放松身心,以饱满的精神投入工作,此项活动有力的促进了后勤职工的文化建设.可见,我园的欢乐月末活动不仅欢乐,更多的注入了人文关怀,使活动富有生活情趣和艺术审美.

五、积极推进民主管理,健全和完善相关程序,提高教工主人翁意识

高度重视以人为本的民主管理,强调管理的透明、公正,充分发挥民主和教工的参与意识,集众人力量和智慧做好管理工作.首先关心民管会工作.上半年,我园总分园拆分,原工会主席到了豪园,我园工会面临改选,在上级工会和支部书记的指导下,认真学习工会改选的相关文件,按照工会改选的程序规范操作改选工作,充分发挥民主,顺利完成工会改选工作,并于今年顺利召开了两次民管会,围绕中心议题建言献策.同时,工会还吸纳外聘职工代表参与民管会,增强民管会的受众面,关心外聘人员的意见和建议.

高度重视园务公开,做到“决策前,广泛听取意见,集思广益;决策中周密统筹,合情合理;决策后上下沟通,全面落实”,规范民主管理模式.如幼儿园三年发展规划制定能不断调研,听取教师意见和建议,集思广益,制定符合园情,符合大家共同希望的愿景;如园务计划、教师队伍建设计划、教师个人发展计划与教师的反复沟通;如结合学实活动发动大家共同寻找问题,提出整改方案;又如制度建立健全的听证,譬如园本教研制度;温馨办公室、温馨教室创建指标、信息工作制度等,这些都采用了自下而上,自上而上,人人知晓,人人参与的公开形式.除此以外,认真做好做好重大事项或制度的公示工作.为了促进家长监督意识,在第一次新生家长会上专门就家长关心的问题进行园务公开的专项辅导,告知家长收费公示栏、收费制度、为家长服务制度、园长信箱、园长热线等等,使家长能清楚知晓,便于家长与园方的直接沟通.在伙食费使用上及时做好公示.

高度重视核心组建设,使民主管理不断规范和推进.幼儿园结合培养一支稳定的中层干部队伍为出发点,提出了以“重责任,讲细节;重和谐,讲氛围;重示范,讲效率;重能力,讲质量.”的干部培养目标,利用核心组会议进行培养和指导,园长带头梳理当月分管工作的完成情况,接受中层干部的监督,听取大家的意见.同时,各分管中层也就自己工作在会议上回顾总结,大家谈经验,找问题,共商量,形成民主管理的核心团队.

六、注重队伍建设,落实课程管理,提升教工专业水平

我们以园长课程管理为抓手,以园本教研为主阵地,进一步加强保教队伍建设,促进专业内涵化发展,提高保教工作质量.

（一）提高园长课程领导力

园长认真参加课程领导了专题培训,将学习与实践相结合,有效落实园长课程管理,组织教师修订一日活动作息制度、备课计划、各年龄段教师一日活动指导手册,关注课程实施要点.组织教研组长深入学习《幼儿园课程质量评价指南》,再组织教师分解细读,通过学习,大家感悟颇深,发现真的看进去了,学进去了,对照自己的工作,还是有许多需要完善的方面.这对于教师是非常可喜的进步,说明教师学习意识增强,质量意识提高.在一日活动中,园长能深入各活动环节,走进各班,从执行作息制度、各环节活动安排、材料提供、环境创设、班级文化氛围、师幼互动、随堂听课等多方面给予观察指导,与教师共同探讨,分享经验,发现问题,思考改进.此外,在各班设立“备课资料、观察指导、案例与反思”开放架,完善修订“周计划、日计划、观察与指导、案例与反思”.对于青年教师,除了常规的青年教师带教活动,园长还每月观摩她们各自的课程环节活动,从生活、运动、游戏、学习各环节加以指导,帮助她们不断熟悉业务,提升理念,提高专业实践能力.通过召开教研组长例会和参与大小教研活动,教研情况,掌握第一手资料.每月设立重点工作考核项目,全面关注班级工作和课程实施的平衡性、有效性.

（二）园本教研制度

我园首先认真修订了园本教研制度,使制度更具有操作性,进一步明确园长、教研组长、教师三个层面在园本教研中的地位和职责,并完善园本教研保障制度,将职责要求以书面形式告知每位教师,以此提醒大家要认真落实到位.根据我园教师在教研活动中存在缺少质疑,不会发现根本问题,不会准确表达自己的观点等不足,大教研组以教研制度来培养教师的教研能力,积极探索了“每月研讨课展示评课制度、教研活动质疑制度、教研活动评星制度、自主结伴研讨制度”等.

（三）教研工作

教研工作幼儿园常抓不懈,针对我园教研的实际问题,本年度幼儿园提出以“组长‘专业引领’能力培养、教师‘教研能力’锻炼内化、教研‘制度建设’培育深化”三位一体创新教研文化,提高教研质量.在实践中教师的感悟非常深刻,她们感觉教研工作的务实开展对于提高教师专业能力和实践研究能力帮助很大.大小教研计划配套实施,做到双周大教研,单周小教研,正规教研和非正规教研相结合,教师们教研意识增强,教研氛围浓厚,教研能力得到进一步的提高,互助分享式教研文化不断培育.每次教研活动有计划、有记录、有反思,园长细心批阅指导,过程参与,研讨点拨,起到了专业引领作用.

结合园情,开展以园为本有效教研,以构建民主、开放、互动的教研文化为基础,培养教师实践反思质疑和思辨能力.大教研组长向教师发放教研问卷调查表,了解来自教师教育实践的困惑,寻找教研的真问题,如上半年“培养幼儿倾听能力的策略研究”;下半年的“集体教学活动中教师预设提问有效性的实践研究”.同时,一年实施下来,有效的提高了教师教研能力.园长能认真参加每一次的大教研活动以及分次参加小教研活动,以教师的身份与大家一起研讨,大家教研的话语权是平等的,积极的,主动的.

（四）聚焦集体教学活动,提高教学有效性

聚焦教学现场,以每月研讨课形式听课评课,提高教师对优质集体教学活动的直观体验和理性认识,进一步领会和感悟《课程指南》的各项要求,掌握新课程在目标、功能、结构、内容及评价等方面的重大变革,不断更新教育理念,转变教育行为,提高专业化水平.通过学习实践.通过研讨,教师们感悟到新课程的价值关键在于立足幼儿发展之本,注重认知、情感、社会性等多方面教育.还认识到现代幼儿教育应注重过程,贴近幼儿生活经验,符合幼儿兴趣,满足幼儿需求,为幼儿终身发展奠定基础.同时发现,新课程注重启蒙性、整合性和开放性,作为教师,应该转变课程观,创设开放互动的活动氛围,制定适宜的目标,创设环境和材料,注重环节的层层递进,为推进目标服务.尤其是我们的聚焦教学研究,结合了教研的提问研究,使教师切身体会到开放式提问对于目标达成,培养幼儿思考表达能力的重要性.教师们还认识到怎样的师幼互动、生生互动和生材互动是有效的,由此,教师们开始意识到有效的集体活动,其真正意义上的有效究竟是什么,开始思考我该怎么设计,我该给予孩子什么?

我该怎么给等深层次的问题.

（五）为教师搭建多种形式的展示、观摩、评比的平台

为了让教师有更多的的互相学习、开阔眼界,增加感知,提高理性认识的机会,我园除每月开展不同年龄段的研讨课或者是一课三研,直击教学现场,听课评课以外,还组织了第一届“北石杯”青年教师教学大奖赛,园长对她们进行说课、教学、反思的专题培训.幼儿园根据幼教科或教研室以及其他途径为教师提供外出参观学习、聆听专家讲座、观摩专家教师教学展示,今年我园共到25所幼儿园观摩教科研活动、聆听专家报告等共计60人次以上,涵盖所有园内教师,到达的园所包括__市市级示范园,如威海路幼儿园、虹口区实验幼儿园、__市实验幼儿园;区级示范园如童星幼儿园、大风车幼儿园、豪园幼儿园;一级园包括长风二幼、曹村一幼、满天星等等.通过学习交流,让教师进一步领会新课程理念,关注课程实施的有效性,感悟优质活动的内涵.

（六）幼小衔接工作有效推进

今年,我区教研室积极贯彻市教研室关于推进大班幼儿幼小衔接工作,我园也根据要求结合园情,开展大班“幼小衔接”园本实施方案的研究和实践,从社会性适应和学习性适应上做好入学准备.我们修订了实施方案,考虑全面兼顾,重点突出的原则,通过目标引领、方案跟进、具