上半年白城医学高等专科学校招聘考试《综合基础知识(教育类)》试题Word下载.docx
《上半年白城医学高等专科学校招聘考试《综合基础知识(教育类)》试题Word下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《上半年白城医学高等专科学校招聘考试《综合基础知识(教育类)》试题Word下载.docx（24页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
A、提高大学生的文化品位
B、强化专业教育
C、提高审美情趣
D、提高人文素养
5、主张教育是学生自我实现的过程，这种教育质量观是（）。
A、外适质量
B、个适质量
C、内适质量
D、控制质量
6、教师需要通过语言进行教育教学，教师在语言上要做到（）。
A、持重有方，掌握好喜怒哀乐的分寸
B、表现出师长的爱抚关系，对学生亲昵
C、举止落落大方，表现出主见和气派
D、不矫揉造作，具有表演性
【答案】A
7、班主任在班级管理中的领导影响力主要表现在两个方面：
一是职权影响力，二是（）。
A、年龄影响力
B、性别影响力
C、个性影响力
D、学术影响力
【答案】C
8、师德规范要求教师“追求创新，注重个性”，以下哪条不属于这一要求的内容（）。
A、加强国内外学术交流，追踪学术前沿，更新教学内容
B、因材施教，注重学生个性发展;
C、形成个性化教育模式，鼓励学生创新和冒尖;
D、保持个性，敢于特立独行
9、最早提出学前教育公共教育思想的是（）。
A、福禄倍尔
B、柏拉图
C、亚里斯多德
D、皮亚杰
10、强迫性的过度使用网络和剥夺上网行为之后出现的焦躁和情绪行为被定义为（）。
A、网络成瘾
B、网络依赖
C、强迫症
D、情感障碍
11、在师生交往中，学生在心理和道德上的一个重要特点，就是（）。
A、逆师性
B、爱师性
C、向师性
D、独立性
12、以来访者为中心的心理咨询理论是（）。
A、精神分析理论
B、行为学习理论
C、人本主义理论
D、认知理论
13、《普通高等学校辅导员队伍建设规定》里对辅导员提出了（）项工作要求，明确了辅导员的（）项主要工作职责。
A、48B、58C、67D、58
14、行为主义学习理论的主要代表人物是（）。
A、弗洛伊德
B、班杜拉
C、马斯洛
D、法拉力
15、一个民族进步的灵魂，一个国家兴旺发达的不竭动力是（）。
A、发展
B、进步
C、创新
D、改革
16、决定心理发展的方向、速度、水平和个别差异的是（）。
A、遗传因素
B、学习
C、社会生活条件
D、经验
17、师生关系最大的功能是（）。
A、调节功能
B、凝固功能
C、教育功能
D、约束功能
18、教育的最特殊形式是（）。
19、教育的最特殊形式是（）。
20、班主任在班级管理中的领导影响力主要表现在两个方面：
21、“科学知识要经受检测与批判，绝不轻信盲从。
”以上描述属于下列哪一种科学规范（）。
A、普遍主义
B、公有主义
C、无偏见性
D、有条理的怀疑精神
22、教育目的是教育的根本性问题，对一切教育工作具有（）。
A、控制作用
B、制约作用
C、促进作用
D、指导意义
23、班集体形成的条件和前进的动力是（）。
A、共同的奋斗目标
B、班主任的要求
C、班级内部的矛盾斗争
D、共同的活动
24、人们对社会思想道德和人们行为的爱憎、好恶等情绪态度属于（）。
A、道德认识
B、道德情感
C、道德意志
D、道德行为
25、被称为“新科技时代的伦理”或一种超越了传统伦理学的“新伦理”的是（）。
A、制度伦理学
B、责任伦理学
C、美德伦理学
D、个体伦理学
26、世界学前教育之父是指（）。
A、蒙台梭利
B、裴斯泰洛齐
C、福禄倍尔
D、陈鹤琴
27、行为主义学习理论的主要代表人物是（）。
28、一定社会的道德要求要成为个体的道德品质，不但要依靠社会道德教育，而且要赖于个体的（）。
A、道德环境
C、道德修养
D、道德习惯
29、根据我国《高等教育自学考试暂行条例》规定，开考新专业应由哪个部门审批（）。
A、教育部
B、省、自治区、直辖市教育厅（局）
C、省级高等教育自学考试委员会
D、全国高等教育自学考试委员会
30、以下表述不符合个体心理发展关键期的是（）。
A、某种能力获得的最佳时期
B、错过这个时期，个体难以获得这项能力
C、不可逆转的时期
D、0~3岁
31、我国最多人口的少数民族是（）。
A、满族
B、壮族
C、维吾尔族
D、回族
32、《高等教育法》第30条规定，高等学校自批准之日起取得（）资格。
A、招生
B、办学
C、法人
D、合法
33、发展是解决我国一切问题的基础和关键，发展必须是科学发展，必须坚定不移贯彻（）的发展理念。
A、创新、协调、绿色、开放、共享
B、创造、协调、生态、开放、共享
C、创新、统筹、绿色、开放、共享
D、创造、统筹、生态、开放、共享
34、我国加大政府对高等教育调控力度的方式是（）。
A、间接调控
B、宏观调控
C、间接的和宏观的调控
D、直接调控
35、教师的职业道德修养：
（）。
A、热爱教育事业
B、团结同志、关心教师集体
C、热爱学生
D、严于律已、勤于进取
36、学生对处分决定有异议的，在接到学校处分决定书之日起（）个工作日内，可以向学校学生申诉处理委员会提出申诉。
A、7B、15
C、10
D、5
37、取得高等学校教师资格的最低学历应是（）。
A、专科
B、本科
C、硕士
D、博士
38、班主任在班级管理中的领导影响力主要表现在两个方面：
39、美国教育心理学发展的成熟时期所对应的年代是（）。
A、20世纪20年代到50年代
B、20世纪80年代以后
C、20世纪60年代到70年代
D、20世纪90年代以后
40、采用“两难故事法”研究道德发展的心理学家是（）。
A、华生
B、加涅
C、柯尔伯格
41、主张教育是学生自我实现的过程，这种教育质量观是（）。
42、教育目的是社会需求的集中反映，它集中体现了（）。
A、教育的性质
B、教育的任务
C、教育的内容
D、教育的规律
43、衡量道德品质的重要标志是（）。
A、道德认知
44、为替代“高等教育”这一概念，国际组织有时采用的概念有（）。
A、中学后教育和成人教育
B、第三级教育和中学后教育
C、成人教育和继续教育
D、大学教育和社区教育
45、下列有关教师人格中的创新精神和能力的认识错误的是（）。
A、人才的竞争使培养创造性人才成为当务之急
B、要培养学生的创新素质，首要要求教师要有勇于创新的精神和能力
C、创新精神是一种追求科学、勇于探索、永无止境的科学精神
D、创新精神是创新能力在创造实践中的集中体现
46、下列有关教师人格中的创新精神和能力的认识错误的是（）。
47、下列有关教师人格中的创新精神和能力的认识错误的是（）。
48、下列有关教师人格中的创新精神和能力的认识错误的是（）。
49、下列有关教师人格中的创新精神和能力的认识错误的是（）。
50、下列有关教师人格中的创新精神和能力的认识错误的是（）。
51、下列有关教师人格中的创新精神和能力的认识错误的是（）。
52、下列有关教师人格中的创新精神和能力的认识错误的是（）。
53、下列有关教师人格中的创新精神和能力的认识错误的是（）。
54、下列有关教师人格中的创新精神和能力的认识错误的是（）。
55、下列有关教师人格中的创新精神和能力的认识错误的是（）。
56、下列有关教师人格中的创新精神和能力的认识错误的是（）。
57、下列有关教师人格中的创新精神和能力的认识错误的是（）。
58、下列有关教师人格中的创新精神和能力的认识错误的是（）。
59、下列有关教师人格中的创新精神和能力的认识错误的是（）。
60、下列有关教师人格中的创新精神和能力的认识错误的是（）。
61、下列有关教师人格中的创新精神和能力的认识错误的是（）。
62、下列有关教师人格中的创新精神和能力的认识错误的是（）。
63、下列有关教师人格中的创新精神和能力的认识错误的是（）。
64、下列有关教师人格中的创新精神和能力的认识错误的是（）。
65、下列有关教师人格中的创新精神和能力的认识错误的是（）。
66、下列有关教师人格中的创新精神和能力的认识错误的是（）。
67、下列有关教师人格中的创新精神和能力的认识错误的是（）。
68、下列有关教师人格中的创新精神和能力的认识错误的是（）。
69、下列有关教师人格中的创新精神和能力的认识错误的是（）。
70、下列有关教师人格中的创新精神和能力的认识错误的是（）。
升级会员 