选修3可考知识点背诵改后填空.docx
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选修3可考知识点背诵改后填空
选修3易考知识点背诵
杨德胜09.3
专题1 基因工程
基因工程的概念
基因工程是指按照人们的愿望，进行严格的设计，通过，赋予生物以，创造出。
基因工程是在进行设计和施工的，又叫做。
（一）基因工程的基本工具
1.“分子手术刀”——
（1）来源：
主要是从中分离纯化出来的。
（2）功能：
能够识别双链DNA分子的某种的核苷酸序列，并且使每一条链中部位的两个核苷酸之间的断开，因此具有。
（3）结果：
经限制酶切割产生的DNA片段末端通常有两种形式：
和。
2.“分子缝合针”——
（1）两种DNA连接酶（E·coliDNA连接酶和T4-DNA连接酶）的比较：
①相同点：
都缝合键。
②区别：
E·coliDNA连接酶来源于，只能将双链DNA片段互补的之间的磷酸二酯键连接起来；而T4DNA连接酶能缝合，但连接平末端的之间的效率较。
（2）与DNA聚合酶作用的异同:
DNA聚合酶只能将加到已有的核苷酸片段的末端，形成磷酸二酯键。
DNA连接酶是连接的末端，形成磷酸二酯键。
3.“分子运输车”——
（1）载体具备的条件：
①。
②。
③。
（2）最常用的载体是,它是一种裸露的、结构简单的、独立于之外，并具有的双链。
（3）其它载体：
（二）基因工程的基本操作程序
第一步：
1.目的基因是指：
。
2.原核基因采取获得，真核基因是。
人工合成目的基因的常用方法有_和。
3.PCR技术扩增目的基因
（1）原理：
（2）过程：
第一步：
加热至90～95℃；第二步：
冷却到55～60℃，；第三步：
加热至70～75℃，。
第二步：
1.目的：
使目的基因在受体细胞中，并且可以，使目的基因能够。
2.组成：
＋＋＋
（1）启动子：
是一段有特殊结构的，位于基因的，是识别和结合的部位，能驱动基因，最终获得所需的。
（2）终止子：
也是一段有特殊结构的，位于基因的。
（3）标记基因的作用：
是为了鉴定受体细胞中，从而将筛选出来。
常用的标记基因是。
第三步：
_
1.转化的概念：
：
_。
2.常用的转化方法：
将目的基因导入植物细胞：
采用最多的方法是：
，其次还有和等。
将目的基因导入动物细胞：
最常用的方法是。
此方法的受体细胞多是。
将目的基因导入微生物细胞：
原核生物作为受体细胞的原因是、，最常用的原核细胞是，其转化方法是：
先用处理细胞，使其成为，再将溶于缓冲液中与感受态细胞混合，在一定的温度下促进感受态细胞吸收DNA分子，完成转化过程。
3.重组细胞导入受体细胞后，筛选的依据是。
第四步：
1.首先要检测，方法是采用
2.其次还要检测，方法是采用
3.最后检测，方法是从转基因生物中提取，用相应的进行。
4.有时还需进行的鉴定。
如。
（三）基因工程的应用
1.植物基因工程：
抗虫、抗病、抗逆转基因植物，利用转基因改良植物的品质。
2.动物基因工程：
提高动物生长速度、改善畜产品品质、用转基因动物生产药物。
3.基因治疗：
。
（四）蛋白质工程的概念
蛋白质工程是指以作为基础，通过，对现有蛋白质进行，或制造一种，以满足人类的生产和生活的需求。
（基因工程在原则上只能生产的蛋白质）
专题2细胞工程
（一）植物细胞工程
1.理论基础（原理）：
全能性表达的难易程度：
2.植物组织培养技术
（1）过程：
的植物器官、组织或细胞―→―→试管苗―→植物体
（2）用途：
。
（3）地位：
是培育、培育植物新品种的最后一道工序。
3.植物体细胞杂交技术
（1）过程：
（2）诱导融合的方法：
物理法包括等。
化学法一般是用作为诱导剂。
（3）意义：
。
（二）动物细胞工程
1.动物细胞培养
（1）概念：
动物细胞培养就是从动物机体中取出相关的，将它分散成，然后放在适宜的中，让这些细胞。
（2）动物细胞培养的流程：
取动物组织块（）→剪碎→用处理分散成→制成→转入培养瓶中进行培养→贴满瓶壁的细胞重新用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理分散成单个细胞继续培养。
（3）细胞贴壁和接触抑制：
悬液中分散的细胞很快就，称为。
细胞数目不断增多，当贴壁细胞分裂生长到表面时，细胞就会，这种现象称为。
（4）动物细胞培养需要满足以下条件
①：
培养液应进行处理。
通常还要在培养液中添加一定量的，以防培养过程中的污染。
此外，应定期更换培养液，防止。
②：
合成培养基成分：
糖、氨基酸、促生长因子、无机盐、微量元素等。
通常需加入等天然成分。
③：
适宜温度：
哺乳动物多是36.5℃＋0.5℃；pH：
7.2～7.4。
④：
95%＋5%。
O2是细胞代谢所必需的，CO2的主要作用是。
（5）动物细胞培养技术的应用：
制备病毒疫苗、制备单克隆抗体、检测有毒物质、培养医学研究的各种细胞。
2.动物体细胞核移植技术和克隆动物
（1）哺乳动物核移植可以分为核移植（比较容易）和核移植（比较难）。
（2）选用去核的原因：
卵（母）细胞；卵（母）细胞。
（3）体细胞核移植的大致过程是：
（4）体细胞核移植技术的应用：
①；②；
③；④；
⑤。
（5）体细胞核移植技术存在的问题：
克隆动物存在着健康问题、表现出缺陷等。
3.动物细胞融合
（1）动物细胞融合也称，是指两个或多个动物细胞结合形成一个细胞的过程。
融合后形成的具有原来细胞遗传信息的单核细胞，称为。
（2）动物细胞融合与植物原生质体融合的原理基本相同，诱导动物细胞融合的方法与植物原生质体融合的方法类似，常用的诱导因素有等。
（3）动物细胞融合的意义：
克服了，
成为研究的重要手段。
（4）动物细胞融合与植物体细胞杂交的比较：
比较项目
细胞融合的原理
细胞融合的方法
诱导手段
用法
植物体细胞杂交
细胞膜的流动性
去除细胞壁后诱导原生质体融合
离心、电刺激、振动，聚乙二醇等试剂诱导
克服了远缘杂交的不亲和性，获得杂种植株
动物细胞融合
细胞膜的流动性
使细胞分散后诱导细胞融合
除应用植物细胞杂交手段外，再加灭活的病毒诱导
制备单克隆抗体的技术之一
4.单克隆抗体
（1）抗体：
一个B淋巴细胞只分泌一种。
从血清中分离出的抗体、。
（2）单克隆抗体的制备过程：
（3）杂交瘤细胞的特点：
既能大量，又能产生。
（4）单克隆抗体的优点：
。
（5）单克隆抗体的作用：
①：
准确识别各种物质的细微差异，并跟发生特异性结合，具有的优点。
②：
主要用于治疗，可制成“”，也有少量用于治疗其它疾病。
专题3胚胎工程
（一）动物胚胎发育的基本过程
1、胚胎工程是指对动物早期胚胎或配子所进行的多种显微操作和处理技术，如胚胎移植、体外受精、胚胎分割、胚胎干细胞培养等技术。
经过处理后获得的胚胎，还需移植到雌性动物体内生产后代，以满足人类的各种需求。
（二）胚胎干细胞
1、哺乳动物的胚胎干细胞简称ES或EK细胞，来源于早期胚胎或从原始性腺中分离出来。
2、具有胚胎细胞的特性，在形态上表现为体积小，细胞核大，核仁明显；在功能上，具有发育的全能性，可分化为成年动物体内任何一种组织细胞。
另外，在体外培养的条件下，可以增殖而不发生分化，可进行冷冻保存，也可进行遗传改造。
3、胚胎干细胞的主要用途是：
①可用于研究哺乳动物个体发生和发育规律；
②是在体外条件下研究细胞分化的理想材料，在培养液中加入分化诱导因子，如牛黄酸等化学物质时，就可以诱导ES细胞向不同类型的组织细胞分化，这为揭示细胞分化和细胞凋亡的机理提供了有效的手段；
③可以用于治疗人类的某些顽疾，如帕金森综合症、少年糖尿病等；
④利用可以被诱导分化形成新的组织细胞的特性，移植ES细胞可使坏死或退化的部位得以修复并恢复正常功能；
⑤随着组织工程技术的发展，通过ES细胞体外诱导分化，定向培育出人造组织器官，用于器官移植，解决供体器官不足和器官移植后免疫排斥的问题。
（三）胚胎工程的应用
3.1 体内受精和早期胚胎发育
1、什么是胚胎工程？
是指对动物早期胚胎或配子所进行的多种显微操作和处理技术，如体外受精、胚胎移植、胚胎分割、胚胎干细胞培养等技术。
2、哺乳动物的精子是怎样发生的？
⑴、场所：
睾丸的曲细精管
⑵、时期：
从初情期开始，直到生殖机能衰退。
⑶、过程：
①、第一阶段：
精原细胞经过有丝分裂形成大量的精原细胞；精原细胞经染色体复制和相关物质的合成，成为初级精母细胞。
②、第二阶段：
初级精母细胞经过减数分裂的两次连续分裂形成四个单倍的精子细胞。
③、第三阶段：
精子细胞经过变形成为精子。
3、精子的形态和结构怎样？
（P-61图3-2）
⑴、形态：
形似蝌蚪。
其大小于动物体型的大小无关。
⑵、结构：
①、细胞核成为精子的头部；
②、高尔基体发育为精子头部的顶体；
③、中心体变为精子的尾部；
④、线粒体集中在尾的基部，形成线粒体鞘。
⑤、精子细胞的其他物质浓缩尾原生质滴，最后脱落。
4、哺乳动物的卵子是怎样发生的？
（P-63图3-5）
⑴、场所：
卵巢和输卵管
⑵、时期：
从初情期开始，直到生殖机能衰退。
①、胎儿期：
形成和储备卵泡。
②、初情期：
开始排卵。
⑶、过程：
①、第一阶段：
多个卵原细胞经过有丝分裂形成多个卵原细胞；
卵原细胞经染色体复制和相关物质的合成，成为初级卵母细胞。
②、第二阶段：
初级卵母细胞经过减数分裂的两次连续分裂形成一个单倍的卵子细胞和三个极体。
第一次分裂发生在排卵前后，第二次分裂发生在受精过程中。
5、判断卵子是否受精的标志是什么？
是否可以在卵黄膜和透明带的间隙观察到两个极体。
6、精子和卵子在发生上的重要区别是什么？
哺乳动物的卵泡的形成和储备是在出生前完成的。
7、什么是受精？
⑴、受精：
是精子于卵子结合形成合子（受精卵）的过程。
包括准备阶段和受精阶段。
⑵、场所：
输卵管。
⑶、过程：
（P-65图3-6）
①、准备阶段：
包括精子获能、卵子准备。
精子获能：
指精子在雌性动物生殖道中发生相应生理变化获得能量。
卵子准备：
指卵母细胞发育到减数第二次分裂中期，才具有接受精子的能力。
②、首先发生顶体反应，精子通过释放顶体酶溶解卵丘之间的物质和透明带，形成通道入卵。
③、立即发生卵黄膜封闭反应，拒绝其他精子再进入。
④、精子尾部脱离，原有核膜破裂形成新核膜，形成的新核比原来的精核大，叫雄原核。
⑤、卵子被激活，完成减数第二次分裂，排除第二极体形成略小于雄原核的雌原核。
⑥、雌、雄原核充分发育后，相互融合（受精标志），形成受精卵。
8、什么是放射冠？
是指包围在卵子透明带外面的卵丘细胞群。
9、什么是透明带反应？
指精子触及卵黄膜的瞬间产生的阻止后来的精子进入透明带的生理反应。
10、什么是卵黄膜封闭作用？
精子入卵后，卵黄膜立即拒绝其他精子再进入卵内的生理反应。
11、阻止多精子入卵受精的两道屏障是什么？
透明带反应、卵黄膜封闭作用。
12、早期胚胎发育主要有哪些内容？
⑴、早期胚胎发育包括：
卵裂、囊胚和原肠胚三个阶段。
⑵、卵裂：
①、场所：
是在透明带内进行的。
②、特点：
有丝分裂，细胞数目增加，胚胎总体积不增加或略有缩小。
③、桑椹胚：
细胞数目32个左右。
每个细胞都有发育城完整胚胎的潜能，属于全能细胞。
⑶、囊胚：
①、桑椹胚进一步发育形成。
②、细胞开始分化。
出现内细胞团和滋养层。
③、内细胞团：
聚集在胚胎一端个体较大的一团细胞。
将发育成各种组织。
④、滋养层：
沿透明带内层扩展排列的一层个体较小的细胞。
将发育成胎膜和胎盘。
⑤、出现囊胚腔。
⑥、孵化：
指囊胚进一步扩大，导致透明带破裂，胚胎冲中伸展出来的过程。
⑷、原肠胚：
①、包括外胚层、内胚层；囊胚腔、原肠腔。
②、外胚层：
由内细胞团的表层细胞发育成。
③、内胚层：
由内细胞团表层下方的细胞发育成。
④、原肠腔：
由内胚层细胞包围形成。
3.2.体外受精和胚胎的早期培养
（1）卵母细胞的采集和培养：
主要方法：
用促性腺激素处理，使其排出更多的卵子，然后，从输卵管中冲取卵子，直接与获能的精子在体外受精。
第二种方法：
从刚屠宰母畜的卵巢中采集卵母细胞；第三种方法是借助超声波探测仪、腹腔镜等直接从活体动物的卵巢中吸取卵母细胞。
采集的卵母细胞，都要在体外经人工培养成熟后，才能与获能的精子受精。
（2）精子的采集和获能：
在体外受精前，要对精子进行获能处理。
（3）受精：
获能的精子和培养成熟的卵细胞在获能溶液或专用的受精溶液中完成受精过程。
（4）胚胎的早期培养：
精子与卵子在体外受精后，应将受精卵移入发育培养液中继续培养，以检查受精状况和受精卵的发育能力。
培养液成分较复杂，除一些无机盐和有机盐外，还需添加维生素、激素、氨基酸、核苷酸等营养成分，以及血清等物质。
当胚胎发育到适宜的阶段时，可将其取出向受体移植或冷冻保存。
不同动物胚胎移植的时间不同。
（牛、羊一般要培育到桑椹胚或囊胚阶段才能进行移植，小鼠、家兔等实验动物可在更早的阶段移植，人的体外受精胚胎可在4个细胞阶段移植。
）
3.3胚胎移植
（1）胚胎移植是指将雌性动物的早期胚胎，或者通过体外受精及其它方式得到的胚胎，移植到同种的、生理状态相同的其它雌性动物的体内，使之继续发育为新个体的技术。
其中提供胚胎的个体称为“供体”，接受胚胎的个体称为“受体”。
（供体为优良品种，作为受体的雌性动物应为常见或存量大的品种。
）
地位：
如转基因、核移植，或体外受精等任何一项胚胎工程技术所生产的胚胎，都必须经过胚胎移植技术才能获得后代，是胚胎工程的最后一道“工序”。
（2）胚胎移植的意义：
大大缩短了供体本身的繁殖周期，充分发挥雌性优良个体的繁殖能力。
（3）生理学基础：
①动物发情排卵后，同种动物的供、受体生殖器官的生理变化是相同的。
这就为供体的胚胎移入受体提供了相同的生理环境。
②早期胚胎在一定时间内处于游离状态。
这就为胚胎的收集提供了可能。
③受体对移入子宫的外来胚胎不发生免疫排斥反应。
这为胚胎在受体的存活提供了可能。
④供体胚胎可与受体子宫建立正常的生理和组织联系，但供体胚胎的遗传特性在孕育过程中不受影响。
（4）基本程序主要包括：
①对供、受体的选择和处理。
选择遗传特性和生产性能优秀的供体，有健康的体质和正常繁殖能力的受体，供体和受体是同一物种。
并用激素进行同期发情处理，用促性腺激素对供体母牛做超数排卵处理。
②配种或人工授精。
③对胚胎的收集、检查、培养或保存。
配种或输精后第7天，用特制的冲卵装置，把供体母牛子宫内的胚胎冲洗出来（也叫冲卵）。
对胚胎进行质量检查，此时的胚胎应发育到桑椹或胚囊胚阶段。
直接向受体移植或放入－196℃的液氮中保存。
④对胚胎进行移植。
⑤移植后的检查。
对受体母牛进行是否妊娠的检查。
3.胚胎分割
（1）概念：
是指采用机械方法将早期胚胎切割2等份、4等份等，经移植获得同卵双胎或多胎的技术。
（2）意义：
来自同一胚胎的后代具有相同的遗传物质，属于无性繁殖。
（3）材料：
发育良好，形态正常的桑椹胚或囊胚。
（桑椹胚至囊胚的发育过程中，细胞开始分化，但其全能性仍很高，也可用于胚胎分割。
）
（4）操作过程：
对囊胚阶段的胚胎分割时，要将内细胞团均等分割，否则会影响分割后胚胎的恢复和进一步发育。
专题4生物技术的安全性和伦理问题
（一）转基因生物的安全性争论：
（1）基因生物与食物安全：
反方观点：
反对“实质性等同”、出现滞后效应、出现新的过敏原、营养成分改变
正方观点：
有安全性评价、科学家负责的态度、无实例无证据
（2）转基因生物与生物安全：
对生物多样性的影响
反方观点：
扩散到种植区之外变成野生种类、成为入侵外来物种、重组出有害的病原体、成为超级杂草、有可能造成“基因污染”
正方观点：
生命力有限、存在生殖隔离、花粉传播距离有限、花粉存活时间有限
（3）转基因生物与环境安全：
对生态系统稳定性的影响
反方观点：
打破物种界限、二次污染、重组出有害的病原微生物、毒蛋白等可能通过食物链进入人体
正方观点：
不改变生物原有的分类地位、减少农药使用、保护农田土壤环境
（二）生物技术的伦理问题
（1）克隆人：
两种不同观点，多数人持否定态度。
否定的理由：
克隆人严重违反了人类伦理道德，是克隆技术的滥用；克隆人冲击了现有的婚姻、家庭和两性关系等传统的伦理道德观念；克隆人是在人为的制造在心理上和社会地位上都不健全的人。
肯定的理由：
技术性问题可以通过胚胎分级、基因诊断和染色体检查等方法解决。
不成熟的技术也只有通过实践才能使之成熟。
中国政府的态度：
禁止生殖性克隆，不反对治疗性克隆。
四不原则：
不赞成、不允许、不支持、不接受任何生殖性克隆人的实验。
（2）试管婴儿：
两种目的试管婴儿的区别两种。
不同观点，多数人持认可态度。
否定的理由：
把试管婴儿当作人体零配件工厂，是对生命的不尊重；早期生命也有活下去的权利，抛弃或杀死多余胚胎，无异于“谋杀”。
肯定的理由：
解决了不育问题，提供骨髓中造血干细胞救治患者最好、最快捷的方法，提供骨髓造血干细胞并不会对试管婴儿造成损伤。
（3）基因身份证：
否定的理由：
个人基因资讯的泄漏造成基因歧视，势必造成遗传学失业大军、造成个人婚姻困难、人际关系疏远等严重后果。
肯定的理由：
通过基因检测可以及早采取预防措施，适时进行治疗，达到挽救患者生命的目的。
（三）生物武器
（1）种类：
致病菌、病毒、生化毒剂，以及经过基因重组的致病菌。
（2）散布方式：
吸入、误食、接触带菌物品、被带菌昆虫叮咬等。
（3）特点：
致病力强、多数具传染性、传染途径多、污染面广、有潜伏期、不易被发现、危害时间长等。
（4）禁止生物武器公约及中国政府的态度
专题5生态工程
一、生态工程的概念
1、是指应用生态系统中物种共生和物质循环再生原理、结构和功能协调原则，结合经系统分析的最优化方法而设计的促进物质被分层多级利用的生产工艺系统。
2、实例：
农林牧副渔一体化生态工程
依据生态学基本原理，其关键是调控系统内部的结构和功能，进行优化组合，提高生态系统物质再生和能量转化的能力，充分发挥物质生产的潜力，尽量充分利用原料、产品、副产品、废弃物以及时间、空间和营养生态位，提高整体的综合效益。
3、（人教版）人类设计生态工程的根本目的是在促进自然界良性循环的前提下，充分发挥资源的生产潜力，防治环境污染，达到生态效益与经济效益的同步发展。
与传统的工程相比，生态工程具有低消耗、多效益、可持续的特征。
4、（人教版）生态经济：
主要是通过实行“循环经济”的原则，使一个系统产出的污染物，能够成为本系统或者另一个系统的生产原料，从而实现废弃物的资源化，而实现循环经济最重要的手段之一就是生态工程。
二、生态工程所遵循的基本原理（人教版）
1、物质循环再生原理：
物质能够在各类生态系统中，进行区域小循环和全球地质大循环，循环往复，分层分级利用，从而达到取之不尽、用之不竭的效果。
2、物种多样性原理：
一般而言，物种繁多而复杂的生态系统具有较高的抵抗力稳定性。
生物多样性高，可以为各类生物的生存提供多种机会和条件。
众多的生物通过食物链关系互相依存，就可以在有限的资源条件下，产生或容纳更多的生物量，提高系统生产力。
即使某个物种由于某种原因而死亡，也会很快有其他物种占据它原来的生态位置，从而避
免了系统结构或功能的失衡。
3、协调与平衡原理：
处理好生物与环境的协调与平衡，除了考虑生物的生态适应性外，还需要考虑环境承载力。
环境承载力（又称环境容纳量）：
是指某种环境所能养活的生物种群的数量。
4、整体性原理：
人类处在一个社会—经济—自然复合而成的巨大系统中。
进行生态工程建设时，不但要考虑到自然生态系统的规律，更重要的是，还要考虑到经济和社会等系统的影响力。
除此之外，社会习惯、法律制度等也都对生态工程建设有着重要影响。
建立在对系统成分的性质及相互关系充分了解基础之上的整体理论，是解决生态环境问题的必要基础。
5、系统学和工程学原理：
（1）系统的结构决定功能原理：
生态工程需要考虑系统内部不同组分之间的结构，通过改变和优化结构，达到改善系统功能的目的。
（2）系统整体性原理：
系统各组分之间要有适当的比例关系，只有这样才能顺利完成能量、物质、信息等的转化和流通，并且实现总体功能大于各部分之和的效果，即“1+1＞2”。
三、生态工程的类型
根据性质和设计目标的不同，生态工程可分为不同的类型。
例如，具有农业生态保护性质并以农产品生产为目标的农业生态工程；以环境保护为目标的林业生态工程，包括水土保持生态工程、防风固沙生态工程、水源涵养生态工程、城市绿化和园林生态工程等；以治理环境污染为目标的治污生态工程，包括污水治理生态工程、城市垃圾处理生态工程、湖泊和水源地治理生态工程等。
实例1：
“人工湿地”生态工程。
（1）湿地是开放水域和陆地之间过渡性的生态系统，其重要特点之一是生物多样性丰富。
湿地生态系统具有较强的净化功能，被誉为“地球之肾”。
（2）“人工湿地”是模拟自然湿地的人工生态系统。
它的组成成分包括土壤、各类水生植物（浮水植物、挺水植物和沉水植物）和水等。
（3）“人工湿地”对污水的净化作用是通过不同类型的水生植物和微生物的共同作用实现的。
水生植物除了能吸收、转化污水中的N、P等物质外，还能促进细菌等微生物对污水的处理和净化。
在“人工湿地”生态系统中，对废水净化起作用的是微生物的分解和转化作用以及相关的物理、化学作用，如沉淀、吸附、过滤等。
实例2：
矿山废弃地生态修复工程
（1）矿山废弃地是指因采矿活动而遭破坏且不经治理便无法使用的土地。
它包括开采后的废石碓、大量采矿而形成的开采废弃地、选矿剩余物造成的污染地等。
（2）矿山废弃地的危害：
不仅毁坏和污染大片森林、草地和农田，还造成水土大量流失，有的甚至成为巨大的污染源。
（3）矿山废弃地的生态修复：
关键在于植被恢复，以及为其所必需的土壤微生物群落的重建（人教版）。
在植被恢复过程中要注意选择生长快、抗逆性强的树种，优先选择固氮树种，尽量选择适应性强的乡土树种和先锋树种，注意树种的多功能效益。
实例3：
林业生态工程
（1）林业生态工程是环境与生态保护、修复和改善的重要组成部分。
它是在维护环境与发展经济的目标下，以优化土地利用为基础，以发挥水土资源和生物资源生产潜力为依据，形成各林种、各树种的合理配置和组合，充分利用多林种、多树种生物群体的多功能和多效益特点，建设功能完善、结构稳定、经济高效的生态系统。
（2）我国先后批准建设了十大林业生态工程，特别是三北防护林体系建设工程、长江中上游防护林体系建设工
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