中二班素质报告书.docx
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中二班素质报告书
特别表现或进步情况
对老师有礼貌，对同伴友好，生活方面变得更加独立了！
班
主
任
寄
语
崔梓洋：
本学期，洋洋小朋友越来越进步了。
今年你长高了许多，从小班到中班你一直是守纪律、热爱集体的大男孩。
老师要表扬你，这个学期的语言表达能力有了较大的改变和提高，记得十月份那个月，洋洋每天都是早早的过来上学，然后在班级里跟小朋友交流非常多，特别是在跟朋友分享玩具的时候，老师都能看见你迫切的眼神，跟小朋友讨论的非常激烈，老师很欣慰。
洋洋是我们班上个子最高的，爱劳动，愿意分享，课堂中纪律优良，三位老师希望新的学期看到你新的不一样，新的进步。
三位老师祝福洋洋假期愉快，新年happy！
家
长
的
话
家长签名：
温馨
告知
假期自2018年1月27日起至2月25日止；2月26日（周一）幼儿正式入园。
签章
园长
班主任
佛山市顺德区金宝贝幼稚园
2017——2018学年度第一学期
幼儿素质发展报告书
年级Yz
（2）班
姓名崔梓洋
身体状况
内容
正常值
内容
正常值
身高
厘米
厘米
体重
千克
千克
胸围
厘米
厘米
血色素
克
克
患病情况
龋齿
发展状况
内容
★
★★
★★★
1
原地双脚往上跳，从高30厘米处往下跳。
★★★
2
在高20-30厘米、宽20厘米、长2.5米的平衡木上走。
★★★
3
练习手脚、手膝爬，掌握正面钻的动作。
★★★
4
能随音乐节奏做器械操、体能操，动作规范有力。
★★
5
养成说话轻、走路轻、放下东西也轻的习惯。
★★★
6
能大方在众人面前讲话与表演。
★★
7
能控制自己的情绪和行为，用适当方式宣泄自己的情绪
★★★
8
感受音乐所带来无穷的快乐，在游戏中感受美妙的音乐。
★★★
9
学会二人合作表演动作，根据不同情节及时调整自己。
★★★
10
用各种线条、色彩、形状表现感受过的物体的基本形象和主要特征，能大胆地按自己的意愿画画
★★
11
正确使用剪刀，能沿着物体轮廓进行剪贴。
★★★
12
通过欣赏歌曲，听懂歌曲所表达的意思以及情绪。
★★★
13
与同伴合作歌唱时，能用表情、动作眼神与同伴交往
★★★
14
围绕主题谈话，不跑题。
★★★
15
能听懂并理解较复杂的指令。
★★★
16
能独立地复述简短故事2-3个，朗诵儿歌8首以上，仿编儿歌3首，续编故事1-2个
★★★
17
能合作表演故事
★★★
18
喜欢英语，初步听懂一些常用的课堂用语和日常用语
★★★
内容
★
★★
★★★
19
点数7以内的实物，并说出总数。
★★★
20
认识7以内数的形成，认读数字1—7。
★★
21
学习按颜色、数量及量的差异进行排序。
★★★
22
认识长方形、梯形、椭圆形，根据图形的特征进行分类。
★★
23
认识各种交通工具的外形特征和内部结构。
★★★
24
认识常见的蔬菜的名称和外形特征,知道它们的营养值。
★★★
25
引导幼儿感受冬天的季节特征,学习观察事物的变化.
★★★
26
认识高矮、粗细、厚薄。
★★★
27
能学唱英文歌曲5-6首。
★★
28
懂得爱护图书，知道图书的构成，有兴趣创作图书。
★★★
29
能运用12种颜色作画，掌握正确的涂色方法
★★★
30
能简单的构思，布局合理，添画背景，表现简单的情节
★★
31
在教师创造性指挥的基础上，能合拍演奏。
★★★
32
能看指挥进行分声部演奏乐器。
★★★
33
在舞蹈过程中乐意接受同伴的邀请
★★★
34
能控制自己的情绪学习用适当方式宣泄自己的消极情绪
★★★
35
在日常生活中，学习简单地评价自己和他人的行为，初步理解行为的对与错，做错了事能承认，并愿意改正。
★★★
36
养成安静、整洁、有序等良好的美工活动习惯
★★★
37
能集中注意力，耐心倾听别人谈话，不打断别人的话
★★★
38
在日常生活中，关心他人的情绪情感，有初步的同情心
★★★
39
了解自己和他人的异同
★★★
40
在成人提醒下，愿意接纳别人，初步会分享、谦让。
★★★
41
在日常生活中，爱护公物，不打扰他人活动，具有初步的社会公德行为
★★★
说明：
发展状况中有“☆”的内容为《规程》、《纲要》要求以外的知识。
特别表现或进步情况
对老师很有礼貌，自理能力强，能够自己的事情自己完成！
班
主
任
寄
语
佐佐，上了中班以后，你就是大哥哥了。
今年在学习上你收获很多知识，认识了很多的字宝宝，你的学习成绩以及学习态度都是班上的学习榜样。
这个学期你交了一位非常要好的好朋友：
林昊同学。
你们互相学习，互相帮助，一起玩耍，一起分享，你们的语言世界很丰富。
老师感到很开心。
上中班之后你的自理生活方面这些事情可以完全独立了，佐佐真棒，做事情有条有理，认认真真，衣服叠得很整齐，每天早早的上幼儿园，希望你一直保持这个好习惯。
三位老师祝福你假期愉快，新年happy！
家
长
的
话
家长签名：
温馨
告知
假期自2018年1月27日起至2月25日止；2月26日（周一）幼儿正式入园。
签章
园长
班主任
佛山市顺德区金宝贝幼稚园
2017——2018学年度第一学期
幼儿素质发展报告书
年级Yz
（2）班
姓名杨天佐
身体状况
内容
正常值
内容
正常值
身高
厘米
厘米
体重
千克
千克
胸围
厘米
厘米
血色素
克
克
患病情况
龋齿
发展状况
内容
★
★★
★★★
1
原地双脚往上跳，从高30厘米处往下跳。
★★★
2
在高20-30厘米、宽20厘米、长2.5米的平衡木上走。
★★★
3
练习手脚、手膝爬，掌握正面钻的动作。
★★★
4
能随音乐节奏做器械操、体能操，动作规范有力。
★★★
5
养成说话轻、走路轻、放下东西也轻的习惯。
★★★
6
能大方在众人面前讲话与表演。
★★★
7
能控制自己的情绪和行为，用适当方式宣泄自己的情绪
★★★
8
感受音乐所带来无穷的快乐，在游戏中感受美妙的音乐。
★★★
9
学会二人合作表演动作，根据不同情节及时调整自己。
★★★
10
用各种线条、色彩、形状表现感受过的物体的基本形象和主要特征，能大胆地按自己的意愿画画
★★★
11
正确使用剪刀，能沿着物体轮廓进行剪贴。
★★★
12
通过欣赏歌曲，听懂歌曲所表达的意思以及情绪。
★★★
13
与同伴合作歌唱时，能用表情、动作眼神与同伴交往
★★★
14
围绕主题谈话，不跑题。
★★★
15
能听懂并理解较复杂的指令。
★★★
16
能独立地复述简短故事2-3个，朗诵儿歌8首以上，仿编儿歌3首，续编故事1-2个
★★★
17
能合作表演故事
★★★
18
喜欢英语，初步听懂一些常用的课堂用语和日常用语
★★★
内容
★
★★
★★★
19
点数7以内的实物，并说出总数。
★★★
20
认识7以内数的形成，认读数字1—7。
★★★
21
学习按颜色、数量及量的差异进行排序。
★★★
22
认识长方形、梯形、椭圆形，根据图形的特征进行分类。
★★★
23
认识各种交通工具的外形特征和内部结构。
★★★
24
认识常见的蔬菜的名称和外形特征,知道它们的营养值。
★★★
25
引导幼儿感受冬天的季节特征,学习观察事物的变化.
★★★
26
认识高矮、粗细、厚薄。
★★★
27
能学唱英文歌曲5-6首。
★★★
28
懂得爱护图书，知道图书的构成，有兴趣创作图书。
★★★
29
能运用12种颜色作画，掌握正确的涂色方法
★★★
30
能简单的构思，布局合理，添画背景，表现简单的情节
★★★
31
在教师创造性指挥的基础上，能合拍演奏。
★★★
32
能看指挥进行分声部演奏乐器。
★★★
33
在舞蹈过程中乐意接受同伴的邀请
★★★
34
能控制自己的情绪学习用适当方式宣泄自己的消极情绪
★★★
35
在日常生活中，学习简单地评价自己和他人的行为，初步理解行为的对与错，做错了事能承认，并愿意改正。
★★★
36
养成安静、整洁、有序等良好的美工活动习惯
★★★
37
能集中注意力，耐心倾听别人谈话，不打断别人的话
★★★
38
在日常生活中，关心他人的情绪情感，有初步的同情心
★★★
39
了解自己和他人的异同
★★★
40
在成人提醒下，愿意接纳别人，初步会分享、谦让。
★★★
41
在日常生活中，爱护公物，不打扰他人活动，具有初步的社会公德行为
★★★
说明：
发展状况中有“☆”的内容为《规程》、《纲要》要求以外的知识。
特别表现或进步情况
学习能力强，交到了很多好朋友，自理能力强。
班
主
任
寄
语
佑佑，你的学习态度很认真、学习能力很强，老师教的东西很快掌握。
这个学期你很喜欢绘画，你对色彩很敏感，对事物的方位位置清楚明了，做事情认真，生活能力强。
老师们一直都很喜欢你。
你爱学习，常常抢着要回答老师的提问，学习的兴趣和劲头很足。
认识了许多的字宝宝。
自理能力也很强，自己的事不要老师帮忙。
很开心你们两兄弟跟新同学林昊相处的非常愉快。
也是每天早上早早的来幼儿园做早操锻炼身体，希望你保持这个好习惯。
三位老师祝福你假期愉快，新年happy！
家
长
的
话
家长签名：
温馨
告知
假期自2018年1月27日起至2月25日止；2月26日（周一）幼儿正式入园。
签章
园长
班主任
佛山市顺德区金宝贝幼稚园
2017——2018学年度第一学期
幼儿素质发展报告书
年级Yz
（2）班
姓名杨天佑
身体状况
内容
正常值
内容
正常值
身高
厘米
厘米
体重
千克
千克
胸围
厘米
厘米
血色素
克
克
患病情况
龋齿
发展状况
内容
★
★★
★★★
1
原地双脚往上跳，从高30厘米处往下跳。
★★★
2
在高20-30厘米、宽20厘米、长2.5米的平衡木上走。
★★★
3
练习手脚、手膝爬，掌握正面钻的动作。
★★★
4
能随音乐节奏做器械操、体能操，动作规范有力。
★★★
5
养成说话轻、走路轻、放下东西也轻的习惯。
★★★
6
能大方在众人面前讲话与表演。
★★★
7
能控制自己的情绪和行为，用适当方式宣泄自己的情绪
★★★
8
感受音乐所带来无穷的快乐，在游戏中感受美妙的音乐。
★★★
9
学会二人合作表演动作，根据不同情节及时调整自己。
★★★
10
用各种线条、色彩、形状表现感受过的物体的基本形象和主要特征，能大胆地按自己的意愿画画
★★★
11
正确使用剪刀，能沿着物体轮廓进行剪贴。
★★★
12
通过欣赏歌曲，听懂歌曲所表达的意思以及情绪。
★★★
13
与同伴合作歌唱时，能用表情、动作眼神与同伴交往
★★★
14
围绕主题谈话，不跑题。
★★★
15
能听懂并理解较复杂的指令。
★★★
16
能独立地复述简短故事2-3个，朗诵儿歌8首以上，仿编儿歌3首，续编故事1-2个
★★★
17
能合作表演故事
★★★
18
喜欢英语，初步听懂一些常用的课堂用语和日常用语
★★★
内容
★
★★
★★★
19
点数7以内的实物，并说出总数。
★★★
20
认识7以内数的形成，认读数字1—7。
★★★
21
学习按颜色、数量及量的差异进行排序。
★★★
22
认识长方形、梯形、椭圆形，根据图形的特征进行分类。
★★★
23
认识各种交通工具的外形特征和内部结构。
★★★
24
认识常见的蔬菜的名称和外形特征,知道它们的营养值。
★★★
25
引导幼儿感受冬天的季节特征,学习观察事物的变化.
★★★
26
认识高矮、粗细、厚薄。
★★★
27
能学唱英文歌曲5-6首。
★★★
28
懂得爱护图书，知道图书的构成，有兴趣创作图书。
★★★
29
能运用12种颜色作画，掌握正确的涂色方法
★★★
30
能简单的构思，布局合理，添画背景，表现简单的情节
★★★
31
在教师创造性指挥的基础上，能合拍演奏。
★★★
32
能看指挥进行分声部演奏乐器。
★★★
33
在舞蹈过程中乐意接受同伴的邀请
★★★
34
能控制自己的情绪学习用适当方式宣泄自己的消极情绪
★★★
35
在日常生活中，学习简单地评价自己和他人的行为，初步理解行为的对与错，做错了事能承认，并愿意改正。
★★★
36
养成安静、整洁、有序等良好的美工活动习惯
★★★
37
能集中注意力，耐心倾听别人谈话，不打断别人的话
★★★
38
在日常生活中，关心他人的情绪情感，有初步的同情心
★★★
39
了解自己和他人的异同
★★★
40
在成人提醒下，愿意接纳别人，初步会分享、谦让。
★★★
41
在日常生活中，爱护公物，不打扰他人活动，具有初步的社会公德行为
★★★
说明：
发展状况中有“☆”的内容为《规程》、《纲要》要求以外的知识。
特别表现或进步情况
学习能力强，思维活跃，笑容越来越多了，交到了很多好朋友。
班
主
任
寄
语
昊昊小朋友你是这个学期的新同学，从第一个月开始到现在一个学期结束，你的成长改变老师们都看见了。
刚开始你有一点点腼腆，跟老师交流很少，但是老师们发现你跟小朋友们相处的非常愉快。
你的思维方式很新颖，会带动同学跟你一起玩耍，慢慢的你就开始跟班上的小朋友们玩成一片，佐佐佑佑非常喜欢你，每天早上都会问老师：
“林昊什么时候过来，我有玩具要给他看。
”在学习上你也是一位积极宝宝，让老师非常吃惊的是你认识很多老师还没有教过的字宝宝，应该有一百多个了吧！
学习能力很强，而且记忆力也很好，老师希望你可以在吃饭的时候不要挑食，多尝试你不喜欢的蔬菜，你的身体会越来越棒的。
三位老师祝福你假期愉快，新年happy！
家
长
的
话
家长签名：
温馨
告知
假期自2018年1月27日起至2月25日止；2月26日（周一）幼儿正式入园。
签章
园长
班主任
佛山市顺德区金宝贝幼稚园
2017——2018学年度第一学期
幼儿素质发展报告书
年级Yz
（2）班
姓名林昊
身体状况
内容
正常值
内容
正常值
身高
厘米
厘米
体重
千克
千克
胸围
厘米
厘米
血色素
克
克
患病情况
龋齿
发展状况
内容
★
★★
★★★
1
原地双脚往上跳，从高30厘米处往下跳。
★★★
2
在高20-30厘米、宽20厘米、长2.5米的平衡木上走。
★★★
3
练习手脚、手膝爬，掌握正面钻的动作。
★★★
4
能随音乐节奏做器械操、体能操，动作规范有力。
★★
5
养成说话轻、走路轻、放下东西也轻的习惯。
★★★
6
能大方在众人面前讲话与表演。
★★
7
能控制自己的情绪和行为，用适当方式宣泄自己的情绪
★★★
8
感受音乐所带来无穷的快乐，在游戏中感受美妙的音乐。
★★★
9
学会二人合作表演动作，根据不同情节及时调整自己。
★★★
10
用各种线条、色彩、形状表现感受过的物体的基本形象和主要特征，能大胆地按自己的意愿画画
★★★
11
正确使用剪刀，能沿着物体轮廓进行剪贴。
★★★
12
通过欣赏歌曲，听懂歌曲所表达的意思以及情绪。
★★★
13
与同伴合作歌唱时，能用表情、动作眼神与同伴交往
★★
14
围绕主题谈话，不跑题。
★★★
15
能听懂并理解较复杂的指令。
★★★
16
能独立地复述简短故事2-3个，朗诵儿歌8首以上，仿编儿歌3首，续编故事1-2个
★★★
17
能合作表演故事
★★★
18
喜欢英语，初步听懂一些常用的课堂用语和日常用语
★★★
内容
★
★★
★★★
19
点数7以内的实物，并说出总数。
★★
★★★
20
认识7以内数的形成，认读数字1—7。
★★★
21
学习按颜色、数量及量的差异进行排序。
★★★
22
认识长方形、梯形、椭圆形，根据图形的特征进行分类。
★★★
23
认识各种交通工具的外形特征和内部结构。
★★★
24
认识常见的蔬菜的名称和外形特征,知道它们的营养值。
★★★
25
引导幼儿感受冬天的季节特征,学习观察事物的变化.
★★★
26
认识高矮、粗细、厚薄。
★★★
27
能学唱英文歌曲5-6首。
★★★
28
懂得爱护图书，知道图书的构成，有兴趣创作图书。
★★★
29
能运用12种颜色作画，掌握正确的涂色方法
★★★
30
能简单的构思，布局合理，添画背景，表现简单的情节
★★★
31
在教师创造性指挥的基础上，能合拍演奏。
★★★
32
能看指挥进行分声部演奏乐器。
★★★
33
在舞蹈过程中乐意接受同伴的邀请
★★★
34
能控制自己的情绪学习用适当方式宣泄自己的消极情绪
★★★
35
在日常生活中，学习简单地评价自己和他人的行为，初步理解行为的对与错，做错了事能承认，并愿意改正。
★★★
36
养成安静、整洁、有序等良好的美工活动习惯
★★★
37
能集中注意力，耐心倾听别人谈话，不打断别人的话
★★★
38
在日常生活中，关心他人的情绪情感，有初步的同情心
★★★
39
了解自己和他人的异同
★★★
40
在成人提醒下，愿意接纳别人，初步会分享、谦让。
★★★
41
在日常生活中，爱护公物，不打扰他人活动，具有初步的社会公德行为
★★★
说明：
发展状况中有“☆”的内容为《规程》、《纲要》要求以外的知识。
特别表现或进步情况
你在上课的时候非常的认真，会专心听老师讲课，还会举手上前表演。
班
主
任
寄
语
朱锦轩：
朱锦轩小朋友，中班这个学期，你的进步是非常大的。
老师在班上也是一直在表扬你，lily老师夸你有礼貌，陈老师夸你绘画进步很大，爱学习；黄老师夸你爱劳动、乐与分享。
你也是一位很聪明的宝宝，你喜欢跟小朋友沟通交流，解决不了的事情，你会用语言去表达。
但是有时候你的性子会着急，在排队的时候，会跟小朋友发生一点摩擦，好胜心强，解决不了会找老师帮助，希望你越来越棒。
三位老师祝福你假期愉快，新年happy！
家
长
的
话
家长签名：
温馨
告知
假期自2018年1月27日起至2月25日止；2月26日（周一）幼儿正式入园。
签章
园长
班主任
佛山市顺德区金宝贝幼稚园
2017——2018学年度第一学期
幼儿素质发展报告书
年级Yz
（2）班
姓名朱锦轩
身体状况
内容
正常值
内容
正常值
身高
厘米
厘米
体重
千克
千克
胸围
厘米
厘米
血色素
克
克
患病情况
龋齿
发展状况
内容
★
★★
★★★
1
原地双脚往上跳，从高30厘米处往下跳。
★★
2
在高20-30厘米、宽20厘米、长2.5米的平衡木上走。
★★★
3
练习手脚、手膝爬，掌握正面钻的动作。
★★★
4
能随音乐节奏做器械操、体能操，动作规范有力。
★★
5
养成说话轻、走路轻、放下东西也轻的习惯。
★★★
6
能大方在众人面前讲话与表演。
★★★
7
能控制自己的情绪和行为，用适当方式宣泄自己的情绪
★★★
8
感受音乐所带来无穷的快乐，在游戏中感受美妙的音乐。
★★★
9
学会二人合作表演动作，根据不同情节及时调整自己。
★★★
10
用各种线条、色彩、形状表现感受过的物体的基本形象和主要特征，能大胆地按自己的意愿画画
★★★
11
正确使用剪刀，能沿着物体轮廓进行剪贴。
★★★
12
通过欣赏歌曲，听懂歌曲所表达的意思以及情绪。
★★★
13
与同伴合作歌唱时，能用表情、动作眼神与同伴交往
★★★
14
围绕主题谈话，不跑题。
★★★
15
能听懂并理解较复杂的指令。
★★★
16
能独立地复述简短故事2-3个，朗诵儿歌8首以上，仿编儿歌3首，续编故事1-2个
★★★
17
能合作表演故事
★★★
18
喜欢英语，初步听懂一些常用的课堂用语和日常用语
★★★
内容
★
★★
★★★
19
点数7以内的实
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