江苏省扬州市江都区宜陵中学仙城中学联合体届九年级化学下学期月考套卷试题 新人教版.docx
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江苏省扬州市江都区宜陵中学仙城中学联合体届九年级化学下学期月考套卷试题新人教版
江苏省扬州市江都区宜陵中学仙城中学联合体2014届九年级化学下学期3月月考套卷试题新人教版
（满分100分，时间100分钟）
可能用到的相对原子质量：
H：
1C：
12O：
16Na：
23Mg：
24Cl：
35
.5Ca：
40
Fe：
56Zn：
65
一、单项选择题（本题包括15小题，每小题2分，共30分，每小题只有一个选项符合题意）
1．下列变化属于化学变化的是
A．石蜡熔化B．大棚蔬菜生产施用二氧化碳气体提高产量
C．车胎爆炸D．工业上分离液态空气得到氧气、氮气
2．日常生活中用到的下列物质，属于纯净物的是
A．调味用的食醋B．取暖用的煤
C．速溶葡萄糖D．炒菜用的铁锅
3．“84消毒液”的有效成分是次氯酸钠（NaClO），其中Cl元素的化合价是
A．—1B．＋1C．＋3D．＋5
4．元素的种类决定于
A．质子
数B．电子数C．中子数D．相对原子质量
5．下列情况下不会造成环境污染的是
A．将农作物秸秆焚烧以杀死病菌害虫B．将发电厂未经冷却的热水排放河流中
C．将含有重金属的电子垃圾露天焚烧D．推广利用太阳能
6．用水和适量洗涤剂或在油渍处涂抹汽油，均可去除衣服上沾有的油渍，原因是
A．加入洗涤剂后，使油渍溶于水
B．加入洗涤剂后，发生乳化，使油渍均匀地分散在水中
C．涂抹汽油后，吸附了油渍
D．涂抹汽油后，使油渍和汽油充分反应，瓦解油渍
7．下列对试剂在空气中发生变化的原因分析错误的是
A．浓盐酸变稀是吸收空气中的H2OB．NaOH固体潮解与空气中H2O有关
C．铁粉生锈与空气中的H2O和O2有关D．CaO的变质与空气中的H2O和CO2有关
8．月球制氧机的工作原理是利用聚焦太阳能产生的高温使月球土壤发生化学反应，月球土壤中一定含有
A．过氧化氢B．氧分子C．高锰
酸钾D．氧元素
9．焊锡是锡铅合金，把铅加入锡中制成焊锡合金的主要目的是
A.提高熔点B.降低熔点C.增加延展性D.增强抗腐蚀
性
10．下列关于实验现象及结论的描述正确的是
A．铁丝在空气中燃烧时火星四射，生成黑色固体
B．蔗糖溶液具有导电性
C．将铜丝伸入稀硫酸中，会产生气泡
D．在水中加入少量食盐后，溶液的沸点会升高
11．自动灭火陶瓷砖在房屋发生火灾时，砖会裂开并喷出N2和CO2，从而抑制和扑灭火焰。
自动灭火陶瓷砖的灭火原理是
A．清除可燃物B．使可燃物与氧气隔绝
C．降低可燃物的着火点D．使可燃物的温度降低到着火点以下
12．下图分别是二氧化碳的制取、干燥、收集和性质实验的装置图，其中正确的是
13．将200g溶质质量分数为10%的蔗糖溶液稀释到5%，需加入水的质量为
A．20gB．l00gC．200gD．180g
14．有X、Y、Z三种金属，X在常温下就能与氧气反应，Y、Z在常温下几乎不
与氧气反应；如果把Y和X分别放入稀硫酸中，Y溶解并产生氢气，Z不反应。
根据以上实验事实判断，X、Y、Z三种金属的活动性由强至弱的顺序正确的是
A．XZYB．XYZC．YZXD．ZYX
15．CaCl2（显中性）溶液中含少量的稀HCl。
若不用指示剂，要除去稀HCl，且使溶液的pH=7，选用的试剂最好是
A．Ca（OH）2B．CaOC．K2CO3D．CaCO3
二、不定项选择题（本小题包括5小题，每小题2分，共10分。
每小题有一个或两个选项符合题意。
若正确答案只包括一个选项，多选时，该小题为0分；若正确答案包括两个选项，只选一个且正确的为1分，选两个且都正确的给满分，但只要选错一个该小题就为0分。
）
16．增白剂的主要成分是过氧化苯甲酰，化学式为C14H10O4，下列说法正确的是
A．C14H10O4由C、H、O元素组成
B．C14H10O4的相对分子质量为242g
C．C14H10O4中O元素的质量分数最高
D．60.5gC14H10O4和22gCO2中所含O元素质量相等
17．下列实验操作能达到实验目的的有
物质
实验目的
实验操作
A．
CO2（H2O）
干燥
将气体通过碱石灰干燥管
B．
KNO3（NaCl）固体
分离
溶解、过滤、蒸发
C．
NaOH（Na2CO3）
除去Na2CO3
加适量的Ba（OH）2溶液后过滤
D．
CO2
检验
使燃着木条熄灭
18．下列仪器只需用水就能清洗干净的是
A．附有食盐的试管B．久置的
装有石灰水的试管
C．附有铁锈的试管D．久置的装有氢氧化钠溶液的试剂瓶
19．有一种含CaCO3与CaO的混合物，测得其中钙元素质量分数为60％。
取该混合物20g投入足量稀盐酸中充分反应，蒸干所得溶液，可得无水固体的质量为
A．12gB．14.8gC．22.2gD．33.3g
20．下列图象正确的是
A．某温度下，向一定量饱和的KNO3溶液中加入KNO3晶体
B．将混有HCl的CO2气体通入足量的澄清石灰水中
C．等质量的Zn、Fe分别加入足量、等质量分数的稀硫酸中
D．将MgCO3和MgO固体分别加入等质量、等质量分数的稀盐酸中
三、（本题共5小题，每空1分，共20分）
21．（4分）请你用适合的化学符号填空：
（1）2个氧分子▲；
（2）氯化镁中镁显＋2价▲；
（3）铁离子▲；（4）海水中含量最多的金属元素▲。
22．（4分）现有下列物质：
①石灰石、②干冰、③盐酸、④氢氧化钙，用序号填空：
（1）用作人工降雨的是▲；
（2）配制农药波尔多液的是▲；
（3）用作炼铁原料的是▲；（4）用于金属表面除锈的是▲；
23．（4分）写出下列相关的化学方程式及基本反应类型：
（1）CO和氧化铁反应：
▲；
（2）用澄清石灰水检验CO2：
▲；
（3）实验室制氢气：
▲，属于▲反应；
24．（4分）右图是A、B两种物质的溶解度曲线，回答下列问题：
（1）t1℃时，A、B的溶解度大小顺序是▲；
（2）t3℃时，A、B的饱和溶液中溶质质量分数大小顺序是
▲；
（3）将含等质
量溶剂的A、B饱和溶液从t3℃降温至t2℃，
析出晶体较多的是▲；
（4）严冬的北方盐湖常析出Na2CO3晶体，其溶解度曲线应和▲（填“A”或“B”）相似。
25．（4分）汽车是现代生活中常见的一种交通工具。
（1）喷漆可
以延缓汽车钢铁外壳的锈蚀，起防锈原理是隔绝▲和▲；
（2）汽车的燃料主要是汽油，其中辛烷（C8H18）最重要。
①C8H18完全燃烧的化学方程式为▲；
②公共汽车和出租
车的耗油量近似值（均以汽油为燃料）和载客量（含驾驶员）如下表：
公共汽车
出租车
百公里耗油/kg
18
9
平均载客量/人
30
3
乘出租车行驶相同距离，人均耗油即排放CO2是乘公共汽车的▲倍，所以乘坐公共汽车较为环保。
四、（本小题包括1小题，共19分）
26．（19分）水与人类的生活和生产密切相关。
请回答以下相关问题：
（一）（7分）水——常用的化学试剂
（1）作反应物：
电解水时，需在水中加入少量氢氧化钠或硫酸，目的是▲，右图是实验室电解水的微观示意图，其中最小
的微粒是▲，通过该实验可以得出的结论是▲；
（2）配制溶液：
小丽配制50.0g15.0%的氯化钾溶液的操作步骤为：
①计算：
需要氯化钾固体的质量为▲g；
②称量：
用托盘天平称取所需固体。
若所用砝码生锈了，则会导致氯化钠溶液的溶质质量分数▲（填“＜”或“＞”）15.0%；
③溶解：
该操作中用▲（填仪器名称）搅拌至完全溶解；
④装瓶：
将配制的溶液倒入▲（填“广口瓶”或“细口瓶”），并贴上标签。
（二）（3分）海水——人类的资源宝库
（1）获取淡水：
将海水转化为淡水，最常用的操作方法是▲；
（2）获取NaCl：
将海水进行▲可得到粗盐；为除
去粗盐中含有的Na2SO4、CaCl2等杂质，可依次进行下列操作：
①溶解；②加过量的BaCl2溶液；③加过量的Na2CO3溶液；④过滤；⑤加适量的X溶液；⑥蒸发结晶。
其中适量X溶液是▲（填名称）；
（三）（9分）清洁卫生的水——人类需要
（1）下列保护运河水的建议中，合理的是▲（填序号）；
①生活污水处理后排放；②将工厂废液排入运河；③使用无磷洗衣粉；
④减少燃放烟花爆竹；⑤及时清理运河中疯长的藻类
（2）以下是污水处理成自来水的工艺流程示意图：
①污水中含Ca2+、Mg2+、HCO3—等，加入生石灰后生成Ca（OH）2，进而发生若干复分解反应，初级沉降池中生成的主要沉淀是▲和▲；（MgCO3微溶于水）
②通入CO2除了能调节自来水的pH，还能▲；
③生物反应池是利用微生物直接分解水中的有机物，以除去水中过多的氮、磷等有害成分。
这样做的优点是▲；
④为除去水中悬浮的固体小颗粒，常用的混凝剂是▲（填名称）；
⑤气体A是▲（填化学式）
，其作用是杀菌消毒，使自来水符合卫生标准，A和H2O反应生成HClO和HCl，写出该反应的化学方程式▲；
⑥饮用含有大量的细菌和杂质的水后，很容易患肠道传染病。
请
你设计合理方案，将被污染的水处理成能饮用的水：
▲。
五、（本题包括1小题，共21分）
27．学习中和反应时，老师和同学们展开了如下探究：
【探究一】：
探究实验过程中的能量变化
用胶头滴管将10％的稀盐酸逐滴加入NaOH溶液中，并用温度计测量温度变化。
小文发现：
随着稀盐酸的不断滴入，溶液的温度先升高后降低。
对此合理的解释▲；
【探究二】：
探究反应发生及反应终点问题
实验中，除了温度有变化外，没有任何现象能证明反应是否发生及反应是否已至终点，小苗在老师的帮助下，进行了下图所示的探究实验（滴加试剂时同时搅拌）。
①通过实验现象，小苗排除了实验B，你认为她的理由是▲；
②实验C中溶液的颜色最终变成了红色，但也被排除，原因是▲；
③实验时，老师告诉小苗：
相对于实验A，实验D也有不足。
通过下面的资料，你认为理由是▲；
紫色石蕊试液和无色酚酞试液在不同酸碱性溶液中的变色情况
紫色石蕊试液
pH＜5.0：
红色
5.0＜pH＜8.0：
紫色
pH＞8.0：
蓝色
无色酚酞试液
pH＜8.2：
无色
8.2＜pH＜10.0：
红色
pH＞10.0：
无色
【资料卡片】：
④小波认为：
将NaOH溶液和稀盐酸混合后的溶液蒸干，若得到白色固体，则说明反应生成NaCl，从而确认反应已发生，你认为这种观点是否正确，并说出理由？
▲。
【探究三】：
探究实验过程中的意外情况
（1）为了提高实验的趣味性，老师演示了如下图所示的连贯实验，回答下列问题：
①实验1所得溶液沸腾时的温度▲100℃（填“＞”或“＜”或“=”）；
②实验后溶液一定显碱性的试管有▲支，实验3后溶液中NaOH质量分数▲（填“＞”或“＜”或“=”）实验2后溶液中NaOH质量分数；
③通过上述探究，你对酚酞试液在碱性溶液中的颜色变化有何新的认识？
▲；
（2）小岳在他的实验过程中意外发现有气泡出现，你认为原因是▲。
【探究四】：
从部分变质的NaOH样品中回收较为纯净的NaOH
小岳同学查阅了不同温度下NaOH的溶解度（见资料卡片），并按如下步骤进行了实验（其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ为实验操作）：
【资料卡片】：
不同温度下NaOH的溶解度
温度∕℃
10
20
40
60
80
100
溶解度∕g
64
85
138
203
285
376
①试剂A是▲（填化学式）溶液；
②操作名称：
Ⅰ▲、Ⅱ▲、Ⅲ▲；
③为获得纯度较高的NaOH固体，小岳同学应在干燥前将其用▲进行淋洗。
【探究五】：
测定NaOH样品中NaOH的质量分数
小海取13.5g部分变质的NaOH固体样品加适量的水配成溶液，向其中加入足量质量分数为7.3%的稀盐酸，使其充分反应，生成二氧化碳2.2g（假设生成的CO2被完全吸收）。
求：
①样品中NaOH的质量分数（精确到小数点后一位，3分）；
②在右图中画出以纵坐标表示二氧化碳质量，横坐标表示盐酸质量的关系图（不要求精确，1分）；
解题过程：
▲；
【交流讨论】：
经过讨论，大家一致认为小海方法有误，求出的NaOH的质量分数比实际值大，造成错误最有可能的原因是什么？
（1分）▲；
【反思提高】：
欲使实验结果准确可靠，你对小海的实验会做怎样的改进？
（1分）▲。
九年级化
学试卷答题纸2014.03
一二、选择题（共40分）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
三、（本题包括5小题，每空1分，共20分）
21．
（1）；
（2）；（3）；（4）。
22．
（1）；
（2）；（3）；（4）。
23．
（1）；
（2）；（3），。
24．
（1）；
（2）；（3）；（4）。
25．
（1）
（2）①；②。
四、（本小题包括1小题，每空1分，共19分）
26．
（一）
（1）；
；；
（2）①；②；③；④。
（二）
（1）；
（2）；
（三）
（1）；
（2）①和
；②；
③；④；
⑤；
⑥。
五、（本题包括1小题，除特殊说明外，每空1分，共21分）
27．【探究一】：
；
【探究二】：
①；
②；
③
；
④；
【探究三】：
（1）①；②；
③；
（2）；
【
探究四】：
①；②；
③；
【探究五】：
①（3分，写出计算过程）
②
【交流讨论】：
；
【反思提高】：
。
升级会员 