人教版六年级上册语文课堂作业本答案.docx
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人教版六年级上册语文课堂作业本答案
小学语文六年级上册课堂作业本答案
第一单元
1山中访友
1、给带点字选择正确的读音，打上“√”。
暖和（huo√héhè）的春日里，我和（huohé√hè）爸爸在小溪旁散步。
和（huohé√hè）风拂过，燕子的呢喃与小溪的流水声应和（huohéhè√）着，感觉多么美妙啊！
2看拼音，写词语。
qīngshuǎngyínsòngpùbùdǒuqiào
（清爽）（吟诵）（瀑布）（陡峭）
tǐngbáshēnqūjīngzhìyùnhán
（挺拔）（身躯）（精致）（蕴含）
àomìxiákèbiéyóushēnyì
（奥秘）（侠客）（别有深意）
3根据意思，从课文中找出相应的词语写下来。
（1）隐蔽、僻静的小路。
（幽径）
（2）水波忽明忽暗的样子。
（波光明灭）
（3）品德高尚，名望很大。
（德高望重）
（4）很感兴趣地谈论。
（津津乐道）
4、照样子，用带点的词语写句子。
（1）我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？
谁能说刘翔不能再次打破记录。
（2）忽然，雷阵雨来了，像有一千个侠客在天上吼叫，又像有一千个醉酒的诗人在云头吟咏。
最新奇的是，树阴下的光斑都变成了圆圈，像鱼鳞，又像重叠的金环。
3草虫的村落
1、看拼音，写词语。
zhuīsuīyǎnzòuqínmiǎnhōngkǎo
（追随）（演奏）（勤勉）（烘烤）
mànyóuqīnwěnzuǒchōngyòuzhuàng
（漫游）（亲吻）（左冲右撞）
yìwèishēnchángpángrándàwù
（意味深长）（庞然大物）
2、根据意思，从课文中找出相应的词语写下来。
（1）安宁而平静。
（宁静）
（2）匆忙赶路的神态。
（行色匆匆）
（3）形容神志恍惚。
（悠悠忽忽）
（4）停下脚步痴痴地看着。
（痴望）
3、根据课文内容连线，体会这样写的妙处。
一只生着坚硬黑甲的小虫村民们
花色斑谰的小圆虫音乐演奏者
振动翅膀的甲虫游侠
所有的虫儿南国俏丽的少女
推着食物行走的甲虫从远方归来的劳动者
我觉得这样写感觉自己融入了草虫的世界。
回顾·拓展一
1.看拼音，写词语。
yunhanaomitansuoxiaoxiang
（蕴含）（奥秘）（探索）（小巷）
douqiaoyinyunpangrandawu
（陡峭）（音韵）（庞然大物）
zuochongyouzhuangxingsecongcong
（左冲右撞）（行色匆匆）
2.划去括号中不恰当的读音或字。
吟（yingyin√）唱和（hehe√）瀑（pu√po）
静谧（mi√yi）意味（深√生）长（辩辨√）认
挺（拔√拨）（慢漫√）游
3.给带点字选择正确的解释，将序号写在括号里。
（1）德高望重（④）
望：
①向远处看。
②拜访。
③希图，盼。
④名望，声誉。
（2）津津乐道（③）
道：
①路。
②方向，方法。
③说。
（3）不拘一格（②）
格：
①划分成的空栏和框子。
②规格，标准。
③阻碍，限制。
4.从“词语盘点”中找出下列词语的反义词。
粗糙（精致）懒惰（勤勉）沙哑（清脆）扩散（凝聚）
5.了解年纪的俗称，选择正确的答案填空。
①而立之年②不惑之年③年过花甲④年过半百
（1）我的叔叔今年三十岁，正值（①），他主动要求去大西北工作，为祖国的建设奉献青春。
（2）这位演员五十三了，虽然（④），扭起秧歌来却依然显得那么年轻。
（3）我爷爷去年刚过完六十大寿，他尽管已（③），却还是闲不下来。
（4）小记者问科学家李伯伯今后有什么打算，他说：
“我今年四十，虽然到了（②），可未知的问题还是很多很多。
求知和探索是我一辈子的命题。
”
6.补充诗句。
（1）落红不是元情物，（化作春泥更护花）。
（2）造物元言却有情，（每于寒尽觉生春）。
（3）今夜偏知春气暖，（虫声新透绿窗纱）。
（4）此夜曲中闻折柳，（何人不起故园情）。
（5）卧看满天云不动，（不知云与我俱东）。
（6）不是花中偏爱菊，（此花开尽更护花）。
第二单元
5詹天佑
1划去括号中不恰当的读音或字。
要（yao√yao） 藐（miao√mao）
阻挠（nao√rao） 怒号（hao√hao）
泥（浆√ 桨） （讥√ 叽）笑 （峻 竣√）工
2选词填空。
周密 精密
（1）这是我们小队的第一次活动，活动前大家考虑了各种情况，设计了（周密）的方案，保证了活动的顺利进行。
（2）（精密）的观察是科学研究的基础。
艰难 艰巨
（1）建造三峡水电站是一项十分（艰巨）的工程。
（2）手术后第三天，他能够下床并（艰难）地迈出了第一步。
6怀念母亲
1.看拼音，写词语。
zhenzhi aimu menglong qiliang
（ 真挚 ） （ 爱慕 ） （ 朦胧 ） （ 凄凉 ）
sichaoqifu kejianyiban
（ 思潮起伏 ）（ 可见一斑 ）
2.给带点词换个意思相近的词语。
（1）在我读大学二年级的时候，母亲弃养（去世）,只活了四十多岁。
（2）我痛哭了几天，食不下咽，寝不安席（彻夜难眠）。
（3）我怀着不全的灵魂，抱终天之恨（抱恨终天）。
3.摘抄课文中的四字词语，选择其中一个造句。
摘抄：
思潮起伏 寝不安席 心潮腾涌
可见一斑 频来入梦 终天之恨
造句 最近一段时间，他精神紧张，寝不安席。
4.给下列句子加上合适的标点符号。
（1）我想到故乡，故乡的老朋友，心里有点酸酸的，有点凄凉。
（2）看到她的神情，想起自已长眠与故乡地下的母亲，真想哭！
（3）我现在才知道，古今中外的母亲都是一样的！
（4）天哪！
连一个清清楚楚的梦都不给我吗？
回顾.拓展二
1 看拼音，写词语.
xiuzhu jiechu shigong zunao
（ 修筑 ） （ 杰出 ） （ 施工 ） （ 阻挠 ）
kongzhi chanping juyongguan
（ 控制 ） （ 铲平 ） （ 居庸关 ）
2给带点字选择正确的解释，将序号写在括号里。
（1）狂风怒号（①） 发号施令（ ③ ） 号啕（ ② ）
号：
①呼喊。
②大声哭。
③号令。
④名称。
（2）悬崖峭壁（ ④ ） 悬心吊胆（ ③ ） 悬殊（ ② ）
悬：
①挂。
②距离远。
③挂念。
④危险。
（3）百折不回（ ③ ） 回过身来（ ② ） 回乡（ ① ）
回：
①还，从别处到原来的地方。
②掉转。
③曲折环绕。
3从词语盘点中选择合适的词语。
（ 真挚）的感情 （沉闷）的生活 （朦胧）的月光
（ 领略）风光 （勘测）线路 （分享）成果
4按要求从词语盘点中选择合适的四字成语写下来。
（1）表示天气情况的词语：
狂风怒号 碧空如洗
（2）表示心情不平静的词语：
思潮起伏 寝不安席
5从“日积月累”中选择你最喜欢的两句爱国名言，默写下来。
我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。
（周恩来）
我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。
（邓小平）
第三单元
9穷人
1看拼音，写词语。
baoyuan baoyou chaoshi chenmo
（ 抱怨 ） （ 保佑 ） （ 潮湿 ） （ 沉默 ）
quansuo qiaoda zaogao daomei
（ 蜷缩 ） （ 敲打 ） （ 糟糕 ） （ 倒霉 ）
2在括号里填入恰当的词语。
（汹涌澎湃）的海浪 天气（恶劣）
（ 蜿蜒 ）的海岸 夜晚（寒冷）
（ 清新 ）的海风 屋子（温暖而舒适）
3按要求，摘抄句子。
（1）摘抄描写屋外天气恶劣的句子。
屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。
海上正起着风暴，外面又黑又冷，在这间渔家的小屋里却温暖而舒适。
桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。
海面上什么也看不见，风掀起她的围巾，卷着被刮断的什么东西敲打着邻居小屋的门。
（2）摘抄描写西蒙家阴冷凄凉的句子。
屋子里没有生炉子，又潮湿又阴冷。
11唯一的听众
1选字填空。
授 受
经（受） 教（授） 讲（授） 享（受）
竟 竞
（竞）赛 （竞）走 （竟）然 （竞）相
2在括号中填入合适的词语。
铺满（落叶） 独享（美丽） 充满（神秘感） 感受（音乐）
举行（仪式） 面对（困难） 演奏（乐曲） 珍藏（秘密）
3给下列句子加上合适的标点符号。
（1）老人叫住我，她说：
“是我打扰了你吗，小伙子？
不过，我每天早晨都在这儿坐一会儿。
”
（2）“也许我会用心去感受这音乐。
我能做你的听众吗，每天早晨？
”
（3）“聋子？
”妹妹惊叫起来，“聋子！
多么荒唐！
她是音乐学院最有声望的教授，曾是乐团的首席小提琴手!
而你竟说她是聋子！
”
回顾.拓展三
1看拼音，写词语.
geban qingting kuiwu daomei
（ 搁板 ） （ 倾听 ） （ 魁梧 ） （ 倒霉 ）
zhuangzhong baoqian huangtang geshe
（ 庄重 ） （ 抱歉 ） （ 荒唐 ） （ 割舍 ）
2 给带点字选择正确的读音，打上“√”。
勉强（qiang qiang√） 强制（qiang√ qiang）
着迷（zhao√ zhuo） 掀起（xian√ xuan0
仪（yi√ yi）式 瘦削（xue√ xiao）
3从”读读写写”中找出下列词语的近义词.
舒服（舒适） 埋怨（抱怨） 担忧（忧虑）
圣洁（神圣） 在意（介意） 名望（声望）
4把下列句子补充完整.
（1）轻诺必 寡信 。
（2）不精不诚，不能动人。
（3）诚者，天之道也；诚之者，人之道也。
（4）有所期诺，纤毫必偿；有所期约，时刻不易。
5交流平台。
本组课文如一首首心灵之歌，唱出了动听的字的旋律，唱出了人间真情。
《穷人》一课中，生活贫困的桑娜夫妇主张收养了已故邻居西蒙的两个孤儿，有着宁可自己吃苦也要帮助别人的美好心灵；《唯一的听众》一课中，教授用她善意的谎言—— “我”的耳朵聋了 ，成就了“我” 音乐 的梦想。
第四单元
13只有一个地球
1比一比，再组词。
幸（幸福） 忘（忘记） 赐（恩赐） 遨（遨游） 经（经历）
辛（辛苦） 望（希望） 竭（枯竭） 遥（遥远） 径（幽径）
2给带点的词换个意思相近的词语。
（1）在天际遥望地球，这个水蓝色的晶莹球体，上面蓝色和白色的纹痕（痕迹）相互交错（交叉）着。
（2）如果不加节制（节约）地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭（干涸）。
（3）人类不能指望（盼望）在破坏了地球以后再移居（迁居）到别的星球上去。
3将下列词语组合成四字词语，然后选用一两个写话。
生态 基地 矿产 灾难 资源 移民 枯竭 开采
生态灾难 移民基地 开采矿产 资源枯竭
未来的地球由于生态灾难和资源枯竭已经不再适合人类生存，那时人们在一些行星上一边建立了移民基地，一边建立工厂开采矿产……
4把下列句子补充完整，并用带点的词语造句。
（1）我们这个地球太可爱了，同时 又太容易破碎了！
小敏既是我们班的劳动委员,同时又是数学课代表呢。
（2）如果不加节制地开采，必将 加速地球上矿产资源的枯竭。
如果人类继续这样浪费和污染，地球资源必将有枯竭的一天。
15这片土地是神圣的
1给带点字选择正确的读音，打上“√”。
薄（báobó√）雾 树干（gāngàn√） 血（xuè√xiě）液
运载（zǎizài√） 转（zhuǎn√zhuàn）让 降临（jiàng√xiáng）
2查字典，完成下面的表格。
要查的字
音序
部首
再查几画
在词语中的意思
圣洁
S
土
2画
最崇高的
善待
S
口
9画
友好
滋养
Z
氵
9画
养分；养料
眷恋
J
目
6画
关心；怀念
3选词填空。
叹息 呼吸
（1）清风给了我们的祖先第一口（呼吸），也送走了祖先的最后一声（叹息）。
留恋 眷恋
（2）我们热爱大地，就像初生婴儿（眷恋）母亲温暖的怀抱一样。
回顾拓展四
1看拼音，写词语。
（晶莹） （资源） （恩赐） （滥用）
（威胁） （滋润） （松脂） （眷恋）
2照样子，写词语。
（1）例：
滔滔不绝 闪闪发光
井井有条 斤斤计较 津津有味 娓娓动听
（2）例：
三番五次 五光十色
一举两得 三心二意 五湖四海 七零八落
3把下列成语补充完整，再按要求归类。
拔苗（助）长 三顾茅（庐） 负（荆）请罪
守（株）待兔 完（璧）归赵 （狐）假虎威
（1）出自寓言故事的成语：
拔苗助长 狐假虎威 守株待兔
（2）出自历史故事的成语：
三顾茅庐 负荆请罪 完璧归赵
4吧下列句子补充完整，并仿写一句环保宣传标语。
（1）善待地球就是善待自己。
（2）拯救地球就是拯救未来。
（3）但存方寸地，留与子孙耕。
（4）有限的资源，无限的循环。
花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园！
顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神。
第五单元
六年级语文上册作业本17少年闰土
1给带点字选择正确的读音，打“√”
正月（zhēng√ zhèng） 供品（gōng gòng√）
五行（háng xíng√） 脖颈（jǐng√ jìng）
仿佛（fú√ fó） 厨房（cúchú√）
2默读课文，联系上下文解释下列词语的意思
<1>其间：
（那中间） <2>无端：
（没有根据）
<3>如许：
（如此） <4>希奇：
（从没看过或见过）
3给下列句子加上合适的标点符号，并读一读
（1）什么都有：
稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背……
（2）月亮地下，你听，啦啦地响，猹在咬瓜了。
你便捏起胡叉，轻轻地走去……
4品读课文，从带点词中体会作者感情，并完成练习
（1）我素不知道天下有这许多新鲜事：
海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道它在水果店里出卖罢了。
这句话的含义是：
“我”向来不知道这许多新鲜事，因为“我”过着衣来伸手、饭来张口的城市少爷生活，从未到农村去接触过这些新鲜事，对闰土非常羡慕和敬佩。
（2）他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空。
这句话的含义是：
“我”对自己所处的地位和环境不满，很向往农村有趣、丰富多彩的生活。
六年级语文上册作业本18我的伯父先生
1. 比一比，再组词。
恍（恍然大悟） 详（详细） 喇（喇叭）
晃（明晃晃） 祥（吉祥） 嗽（咳嗽）
2．根据意思从文中找出相应的成语写下来，并选一个写话。
（1）把枣整个吞下去，不加咀嚼，不辨滋味。
（囫囵吞枣）
（2）把姓张的帽子戴到姓李的头上。
比喻认错了对象或弄错了事实。
（张冠李戴）
（3）形容一下子明白过来。
（恍然大悟）
（4）比喻经历长期的艰苦。
（饱经风霜）
老人那被晒黑的饱经风霜的脸上,显出严肃而紧张的神情。
3按要求将下列词语归类。
失声痛哭 气势汹汹 昂首阔步 扶老携幼
全神贯注 疑惑不解 踱来踱去 眉开眼笑
形容动作的：
昂首阔步 扶老携幼 失声痛哭 踱来踱去
形容神态的:
气势汹汹 全神贯注 疑惑不解 眉开眼笑
4理解下列句子的深刻含义并写下来。
（1）伯父摸着胡子，笑了笑，说：
“哈哈！
还是我的记性好。
”
表面上伯父在夸自己记性好，实际上是用幽默和风趣的话语委婉地批评“我”读书太马虎了。
（2）“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？
”
从鲁迅的话中可以看出，旧社会太黑暗了，革命者和进步人士常常遭到国民党反动派的迫害和打击。
回顾·拓展五
1.看拼音，写词语。
Tuánjù shēnaò xiángxì shìshì
（ 团聚 ）（ 深奥 ）（ 详细 ）（ 逝世 ）
Yítǐ dīwēi chúfángkésou
（ 遗体 ） （ 低微 ）（ 厨房 ）（咳嗽）
Huǎngrándàwù bǎojīngfēngshuāng
（恍然大悟 ） （饱经风霜 ）
2.给带点字选择正确的读音，打上“√”。
（1）各行（háng√xíng）各业都应严格执行（hángxíng√）该项条例。
（2）再定睛一看，中间的那尊佛（fúfó√）像仿佛（fú√fó）冲着我笑呢！
（3）畜（xù√chù）产行里油不少待售的牲畜（xùchù√）在不停地嘶叫，那声声哀号听得人心里发酸。
3.写出下列词语的近义词。
清晰（清楚）慈祥（慈善）感动（激动）
4.句子中的破折号起什么作用？
将相应的序号填在括号里。
①表示解释、说明②表示意思的递进
③表示意思的转折④表示声音的延续
（1）一天晚上，我又听到酒瓶滚动的声音——酒瓶是我放在它旁边做记号用的。
（①）
（２）连树与树之间也不缺乏色彩：
在松影下开着各种小花，招来各色的小蝴蝶——它们很亲热地落在客人身上。
（③）
（３）“呜——”汽笛一声长鸣，火车开动了。
（④）
5.用上合适的关联词，把句子补充完整。
（1）对待困难有两种态度：
不是害怕困难，被困难吓倒，就是不怕困难，勇敢地战胜困难。
（2）桂花虽然花形很小，不引人注目，但是花香飘得很远很远。
第六单元
综合性学习：
轻叩诗歌的大门
诗海拾贝
1.我来补诗：
水调歌头
年代：
【北宋】作者：
【苏轼】体裁：
【词】
明月几时有？
把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年。
我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，
高处不胜寒。
起舞弄清影，何似在人间！
转朱阁，低绮户，照无眠。
不应有恨，何事长向别时圆？
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，
此事古难全。
但愿人长久，千里共婵娟。
虞美人【南唐】李煜
春花秋月何时了，往事知多少！
小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。
雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。
问君能有多少愁？
恰似一江春水向东流。
满江红[南宋]岳飞
怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。
抬望眼、仰天长啸，壮同激烈。
三十功名尘与土，八千里路云和月。
莫等闲、白了少年头，空悲切。
靖康耻，犹未雪；臣子憾，何时灭。
驾长车踏破、贺兰山缺。
壮志饥餐胡虏肉笑谈渴饮匈奴血。
待从头、收拾旧山河。
朝天阙。
2.我来作画：
◆共沐诗雨
小知识：
①我国第一部诗歌总集是《诗经》，共收录诗歌305篇。
②我国诗歌发展史上被公认的三个黄金时期的文学样式分别是唐代的（诗）、宋代的（词）和元代的（曲）
1.《春夜喜雨》一诗仅看诗题就能明白它描写的是春天的景物。
你能说说下面几首诗分别描写的是什么季节的景物吗？
《江雪》（冬）
《饮湖上初晴后雨》（夏）
《枫桥夜泊》（秋）
《泊船瓜洲》（春）
《逢雪宿芙蓉山主人》（冬）
《晓出净慈寺送林子方》（夏）
《小池》（夏）
《山行》（秋）
2.古人在诗词中留下了许多描写自然景物的名句，你知道哪些？
请根据要求，把相应的诗句写下来。
写荷花：
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
写雨：
好雨知时节，当春乃发生。
天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。
夜来风雨声,花落知多少。
清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。
写雪：
遥知不是雪，为有暗香来。
（王安石：
《梅花》）
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
（柳宗元：
《江雪》）
柴门闻犬吠，风雪夜归人。
（刘长卿：
《逢雪宿芙蓉山主人））
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
（杜甫：
《绝句》）
写风：
沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。
宋志南《绝句》
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
唐贺知章《咏柳》
夜来风雨声，花落知多少。
——唐孟浩然《春晓》
随风潜入夜，润物细无声。
——唐杜甫《春夜喜雨》
写山的诗句：
千山鸟飞绝，万径人踪灭。
（柳宗元：
《江雪》）
白日依山尽，黄河入海流。
（王之涣：
《登鹳雀楼》）
国破山河在，城春草木深。
（杜甫：
《春望》）
相看两不厌，只有敬亭山。
（李白：
《独坐敬亭山》）
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
（苏轼：
《题西林壁》）
写水的诗句：
抽刀断水水更流，举杯消愁愁愁（李白）
飞流直下三千尺，疑是银河落九天（唐·李白）
南湖秋水夜无烟，耐可乘流直上天（唐·李白）
青山不老，绿水长存（明·罗贯中）
3.你能将这些诗句活用到各种语境中去吗？
①江南忆，最忆是江南。
②远上寒山石径斜，白云生处有人家。
③霜叶红于二月花。
④几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
⑤好雨知时节，当春乃发生。
⑥接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
⑦水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
（1）来到浙江安吉天方坪，漫步于山间小路，抬头一看，在高高的山间散布着零零落落的房子，真有“远上寒山石径斜，白云生处有人家”的意境。
（2）老师年过花甲，但干起活来仍然生龙活虎，不亚于年轻小伙子，怪不得大家说他“霜叶红于二月花”
（3）春天的一个夜晚，当我正在看书的时候，忽然听见窗外雨声沙沙。
啊下雨了！
真是“好雨知时节，当春乃发生”呀！
（4）杭州西湖风景天下闻名。
在“曲院风荷”，我们吟诵
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