中考答题思路及答题技巧.docx
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中考答题思路及答题技巧
中考答题思路及答题技巧
第一、看分答题，一般来说，一个要点1～2分
例证1：
两只青蛙在觅食时不小心掉进路边的一只牛奶罐里，罐里的牛奶不多但足以让青蛙体验到什么叫灭顶之灾。
一只青蛙想：
“完了！
完了！
这么高的牛奶罐，我永远也出不去了！
”于是它很快就沉了下去。
另一只青蛙看见同伴沉没于牛奶中，并没有沮丧、放弃，而是持续的告诫自己：
“上帝给了发达的肌肉，我一定能够跳出去！
”它鼓足力量，一次一次奋起跳跃——生命的力量与美体现在它每次搏击与奋斗中，最后成功脱险。
（1）从上面的寓言中，你悟出什么样的人生道理？
（4分）
答：
①人生难免有挫折，挫折对人的影响具有两重性。
②面对挫折的态度不同，会导致不同的结果。
只有以坚强乐观的态度面对挫折，才能最终战胜挫折。
（每点2分，共4分）
（2）我们的人生道路上也难免会遇到困境，请你谈谈摆脱困境的有效方法。
（6分）
答：
冷静对待；自我疏导；请求协助；心理换位；精神升华。
（答出任意三点即可，每点2分）
（3）另一只青蛙之所以能最终成功脱险与它的坚强的意志品质是分不开的。
我们怎样才能拥有坚强的意志品质？
（6分）
答：
明确提出锻炼意志的任务；培养良好的行为习惯；培养自我调节、自我控制的水平；持之以恒，善始善终。
（答出任意三点即可。
每点2分）
例证2：
为了增强同学们的隐私意识，学会维护自己的隐私权，某校八年级
（2）班展开了一次主题班会，假如你是这个班的学生，请你完成下列任务。
（1）请你为本次主题班会拟订一个主题。
（2分）
答：
让自己心灵有个家的权利等（2分）
（2）同学们就父母侵犯隐私权展开讨论。
有同学认为是父母关心的表现，不必大惊小怪。
有同学认为应该将父母告上法庭。
请你发表自己的观点。
（4分）
答：
虽然父母主要是出于善意，担心未成年人在成长过程中遇到什么自己不能妥善处理的事或不能解决的烦恼，但也属于违法行为，我们应该加以反对和制止。
平时我们应多与父母沟通、交流（4分）
（3）信息时代，人们保护自己隐私的愿望越来越迫切。
在日常生活中你能为尊重他人隐私权做些什么？
（4分）
答：
未经同意，不私看他人的信件或日记；不私自闯入他人住宅；不私自发布和传播他人的隐私等。
（答出2点即可得4分）
例证3：
16.时下，微博已成为人们传递信息、实行交往的一个重要平台。
阅读材料，回答问题。
（1）从道德和法律两个角度分析K教授“微博骂人”行为的性质？
（4分）
答：
道德角度：
是不道德行为。
是不尊重他人，也是不尊重自己、损害自己形象的不道德行为；（2分）
法律角度：
是违法行为。
是不尊重他人、贬低他人人格、使他人名誉受损的侵权行为。
（2分）
⑵微博骂人被处罚，体现了法律具有哪些作用？
这件事给你的启示有哪些？
（6分）
答：
法律具有规范作用，规定人们能够做什么，不能够做什么；（2分）法律具有保护作用，法律是我们生活的卫士，通过解决纠纷维护人们的合法权益。
（2分）
启示：
日常生活中，我们要礼貌待人，尊重他人。
（2分）
（3）网络交往中，我们如何规范自己的行为，享受网络文明？
答：
网络交往中，我们要遵守网络规则：
语言文明，不传播谣言，不浏览不文明网站，不沉迷网络等。
（4分）
评析：
从上面三个例证可以看出，每个要点一般为1～2分，且2分居多。
考生在答题应注意每题的分值，按照分值给出答案，语言要简洁，表达准确，这样获得该题满分的机会相对较多。
第二、有些“怎样做？
”（行为指导题），根据设问要求，可从理论（道理）或具体行为作答。
如，“请你提建议”、“……启示”、“你准备怎样做？
”等。
1、“怎样做”的固定答题内容：
（1）树立远大理想＋
（2）承担社会责任＋（3）培养社会责任感＋（4）发扬艰苦创业精神＋全面发展，培养创新精神和实践水平＋立志成才＋F（具体行为）。
例证1：
实现中国梦，必须大力发展教育事业。
你准备如何实现你的教育梦？
（4分）
答：
珍惜受教育机会，自觉履行受教育义务；树立终身学习的观点，活到老、学到老（4分）。
例证2：
14.（8分）“中国式过马路”的另一现象是电瓶车和摩托车骑乘人员很少有遵守交通规则的，他们无视交通指示灯，横冲直撞，结果往往给生命、财产安全造成极大损害。
（1）简要分析这种闯红灯行为的危害。
（2分）
答：
威胁自身与他人的生命健康；造成交通拥堵、引发交通事故，扰乱交通秩序；有损社会文明风尚；不利于构建和谐社会等。
（2分）
（2）为解决上述问题，请提两条合理化建议。
（4分）
答：
交通部门增大交通法规的宣传，提升人们的交通守法意识；交通高峰时段要增大执勤力度，增强疏导；对乱闯红灯的行人要增强教育、依法处罚；行人要遵守交通法规，克服盲目从众心理。
（4分）
例证2：
17.（14分）云南省曲靖市会泽县纸厂乡龙家村小学位于海拔两千多米的山崖
上。
学校一共有127个孩子，8名教师。
除了一位五十几岁的老教师外，其
余七位都是“80后”。
他们放弃了留在城里的机会，回到养育他们的大山，
各显身手，给孩子们带来知识文化，并把山外的世界带给这些孩子们。
这里
条件艰苦，他们每个老师都都身兼数职，有的兼任食堂管理员，有的兼任采
购员、记帐员。
他们就是“会泽七子”，他们用自己的青春谱写了一首生命
的赞歌，他们被评为最美乡村教师。
生命赞歌
“会泽七子”放弃大城市的工作机会，回到养育他们的家乡，给我们创造未来有何启示？
（4分）
答：
①把自身的实际同社会需要结合起来，努力为社会发展做出自己的贡献；②爱岗敬业，以极端负责的态度对待自己的工作，尽职尽责等。
（符合题意，两点即可）
例证3：
郑碧峰，男，17岁，安徽马鞍山市第22中学学生，共青团员。
7岁时，父亲在外务工从此杳无音信，母亲患重病在床，从此他便成为家里的“顶梁柱”。
郑碧峰每天早上最先起床，烧好早饭，搀扶妈妈起床洗漱吃饭，洗过碗和衣服后，再去上学；中午他还要骑上20分钟的自行车赶回家做饭；下午放学后也是如此。
郑碧峰自立自强、照顾母亲的事迹也深深感动了乡邻、感动了社会。
看了郑碧峰的故事，日常生活中我们应如何培养自强的品质？
（4分）
评析：
考生在回答此类问题时要注意这样两个问题，一是根据设内容回答，如从大的角度设问，回答时也从大的方面作答，相反，即从小的方面作答。
“泛问的”泛答，“具体问的”具体回答，设问如人的“脚”，回答内容人的“鞋”，“脚”大则“鞋”大，“脚”则“鞋”小。
答：
①树立明确的人生的理想和目标；②战胜自我是自强的关键，克服自我的弱点，激发自我的潜能；③扬长避短是自强的捷径；自强要从少年开始，从小事做起。
2、“提建议”的固定答题内容：
从国家角度＋从社会角度＋从学校角度＋从家庭角度＋从自身角度。
政治、经济、科技文化、体育、卫生等。
例证1：
党的十八届三中全会召开之际，广大网友纷纷建言献策，表达自己对未来生活的
美好期盼。
（如右图）
解析“建议”
（1）网友“盼铁成钢”的建议主题为什么聚焦
共同富裕？
（4分）
答：
共同富裕是社会主义的最终目标；是中国特色社会主义的根本原则；当前我国的小康是低水平、不全面、发展不平衡的。
（回答两点即可，4分）
（2）请给分好“蛋糕”提几条合理化建议。
（4分）
答：
坚持按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度；实行收入分配体制改革，缩小分配差别；推动城乡、区域协调发展，共享现代化成果，缩小区域差别；调整国民收入分配格局，增大再分配调节力度，着力解决缩小分配差别较大的问题。
（答任两点即可得4分）
我来“建议”
（3）请仿照“盼铁成钢”的建议主题，写一条你自己的建议。
建议主题：
______________________________________________________。
（2分）
注：
（符合题意即可）示例：
增大教育投入，实现教育均衡发展；转变发展方式，改善生态环境等。
“建言”须知
（4）十八届三中全会召开之际，有些网友积极行使自己的监督权，提出要增大反腐败力度。
网友在行使监督权时，应该注意哪些问题？
（4分）
答：
公民行使监督权时，必须采用合法的、有序的方式，要出于公心、实事求是、理智行事，不可妨碍公务。
（4分）
例证2：
右图反映的是我国当前发展的一些现状。
结合所学，分析下列问题。
请为解决图中的问题提一些合理化建议。
（6分）
评析：
“建议”类的问题，要具体问题具体作答。
关键要抓住某个问题，从不同的角度和思路回答问题。
如例证1“请给分好“蛋糕”提几条合理化建议。
”可从坚持分配制度、改革分配体制、缩小区域差别、调整国民收入分配等作答。
如果考生只局限于某个方面回答问题，可能难以将问题回答清楚，或难以得到满分。
答：
坚持节约资源、保护环境的基本国策，走可持续发展道路；植树种草，固定沙丘，防止土地沙化；坚持人口计划生育国策等。
（6分）
第三、一般来说，答题要点，先要从课本中找观点、知识点，然后自己“发挥”。
即答题要点自来源课本又要超越课本，走出课本。
例证1：
安徽省第九次党代会提出，今后五年，我们的奋斗目标是：
全面完成“十二五”规划目标任务，努力打造“加速崛起的经济强省、充满活力的文化强省、宜居宜业的生态强省”。
请你结合我省实际和所学知识，完成下列问题。
（1）上图反映出2011年我省经济发展的状况如何?
其原因有哪些?
（6分）
为推动学雷锋活动常态化，安徽省教育厅于2012年3月1日下发《关于在中小学深入展开学雷锋系列活动的通知》，对学雷锋活动的指导思想、主要目标、活动内容与要求等作出了明确部署。
（2）在打造“文化强省”的过程中，推动学雷锋活动常态化有何重大意义?
（4分）
为打造“宜居宜业的生态强省”，省政府启动巢湖、新安江流域综合治理项目建设，增大长江、淮河流域水污染防治力度；启动大别山区和新安江流域水源涵养林工程建设等，让蓝天白云常在、青山绿水永存。
（3）要实现“蓝天白云常在、青山绿水永存”的美好愿景，中学生应该怎么做?
（4分）
答：
16．（14分）
（1）发展速度较快；经济实力增强等。
（2分，答出一点即可）走中国特色社会主义道路；以经济建设为中心；改革开放；科学发展观；科教兴皖和人才强省；党的准确领导；全省人民的共同努力；等等。
（4分，答出两个方面即可）
（2）有利于：
提升思想道德素质；倡导文明新风；传承中华民族传统美德；弘扬民族精神和时代精神；构建社会主义核心价值体系；等等。
（4分，答出两个方面即可）（3）宣传节约资源、保护环境的法律法规；绿色消费；自觉与浪费资源、破坏环境的行为作斗争；等等。
（4分，答出两个方面即可）
例证2：
新华网北京2014年12月23日电中共中央办公厅印发了《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，《意见》指出：
培育和践行社会主义核心价值观要从小抓起、从学校抓起。
某中学团委积极行动，展开了一系列主题教育实践活动。
请你参与并回答。
（1）请写出社会主义核心价值观的基本内容。
（2分）
（2）请你为展开主题实践活动设计两种形式。
（2分）
（3）请你从个人、社会、国家层面谈谈展开主题教育实践活动有哪些意义？
（6分）
（4）你打算如何以实际行动培育和践行社会主义核心价值观？
（4分）
答：
（1）从国家层面看，是“富强、民主、文明、和谐”；从社会层面看，是“自由、平等、公正、法治”；从公民个人层面看，是“爱国、敬业、诚信、友善”。
（2分）
（2）、演讲比赛、辩论会、图片展等。
（2分）
（3）有利于实现中国梦；有利于促动社会和谐；有利于促动学生全面发展等。
（一点2分，共6分）
评析：
“答案来自课本”就是说不管考生所使用的是人教版、粤教版、人民版、苏教版等教材，考生在答题时应依据课本，答案的观点、理论或道理要来自考生所用的教材，否则可能影响你的得分率，得不到
应有的分数。
“超越课本”意思是答题还要结合材料内容，不能简单地使用课本观点，要对课本知识进行整合，提炼出符合材料内容和设问要求的观点，也就是说考生在答题时要有创造性。
（4）立志做核心价值观的弘扬者和践行者；继承和发扬中华优秀传统文化和传统美德；积极参加社会公益活动，提升服务社会的意识和本领；自觉学法守法，做合格公民等。
（一点2分，共4分）
第四、“活动题”的答题内容主要有：
活动主题＋活动目的＋活动计划＋活动形式（主题班会、辩论会、倡议书、诗歌朗诵、文艺汇演、专题讲座、调查、走访、参观访问、黑板报、设计宣传标语）＋活动内容＋活动步骤＋活动意义＋活动总结＋其它。
例证1：
主题班会、辩论会方案的设计
主题班会题型简介：
主题班会是在一个特定的时空天地里，就某一方面的问题，使用所学知识，在班级内部，让同学畅所欲言，最后达成一个共识，或形成一个方案等等，所考查的是考生对此种活动的全盘处理的水平，为近年来常见而又比较贴近学生实际的一种题型。
主题班会一般由活动主题、活动目的、活动准备和活动过程（包括活动步骤和内容）四部分组成。
①活动的主题应简洁明了、有针对性。
②活动目的要围绕主题并从知识、水平、觉悟三个方面来设计。
③周密设计活动准备。
应包括人员分工、任务分配、角色定位等，所需要资料和用品、主持人、发言人、朗诵人和展示材料人等。
③精心设计活动过程：
活动步骤要清晰而又具体可行，活动过程要紧扣主题，既要有重点发言，又有全体同学共同参与；活动手段要多样，演唱、播放、发言、演讲、朗诵、展示等等。
例证2：
情境研讨（16分）
情境一：
莉莉对倩倩说：
“元元在日记里写道她曾……”;
情境二：
小华看到小明的来信自语：
“又有人给小明写信了,看看写的是什么?
”;
情境三：
妈妈和女儿的对话：
妈妈：
“看看你的日记里写的是什么?
”
女儿：
“妈,您怎么这样啊!
”
⑴请你对情境一、二中同学的言行实行点评。
⑵请你为情境三中的女儿出主意，告诉她该怎么办？
⑶调查：
在学校里侵犯未成年人的隐私权的行为还有哪些？
⑷为了使学生增强尊重个人隐私意识，营造和谐校园，八年级
（1）班准备召开主题班会。
假如你是该班的学生，请根据下面的提纲完成活动设计。
①围绕这个活支，写出你设计的班会主题。
②围绕主题写出一种活动形式。
③围绕主题使用所学知识阐述活动的意义。
④为了搞好这次活动，你需要做哪些准备？
答：
⑴侵犯了别人的隐私权，是违法行为，也是不道德的行为。
⑵向妈妈说明这种行为是侵犯自己隐私权的行为，是违法的。
⑶老师公布成绩差的学生的分数；学生传播家长的或个人的身体身陷；偷听别人谈话的内容。
评析：
此类题目，可以说是个常规性问题，也是中考高频考题，考生在答题时要注意这样几个问题：
一是要抓住设计或组织活动的重要环节，即活动主题――活动目的――活动形式――活动计划――活动步骤――活动总结（活动意义）；二是要根据试题要求，每题不是要六个环节都要写出，考生在作答时缺什么补什么；三是“活动主题”、“活动目的”、“活动总结”要依据课本的观点，不能凭空而论。
⑷①主题：
保护自己和他人的隐私权。
②活动形式：
主题班会，也黑板报等。
③活动的意义：
通过班会的召开，明确公民的隐私权受法律保护，从而养成尊重自己和他人隐私权的习惯。
④活动准备：
找出保护公民隐私权的法律条文；搜集侵犯隐私权的现象实行分析。
第五、注意书写格式，字迹不能潦草，答题内容不能超出规定的限制范围。
例证1：
如下图所示
例证2：
如下图所示
评析：
考生在答题时字迹最低要求书写要清楚，也就是说最低标准是阅卷老师能看得清楚，不能让阅卷老师看了很长时间才认得出来，或还是认不出来，这样肯定影响自己的成绩。
同时也给阅卷老师带来麻烦。
另外，考生的在答题时，不能超出答题限制的地方，否则答内容若不在扫描仪范围内，阅卷老师就看不到你的答题内容。
第六、漫画题要看清其主题、标题、人物对话及漫画涉及的诸多信息。
漫画题题型简介：
漫画题是使用漫画创设情境，引导学生揭示寓意、分析现象、谈启发和感受、提建议看法的一种试题形式，以其轻松活泼的形式，集中而又深刻的寓意，在近几年中考思想品德几乎成为了必然出现的一种题型。
它以漫画为材料，创设问题情境，要求考生在审清漫画寓意的基础上，使用所学知识分析、解决漫画所反映的问题，以达到知识情感和水平的统一。
解题思路：
首先要认真审题，只有认真仔细审题，看懂并准确领会漫画的直接内容和深刻寓意，才能简洁而又准确地解答好漫画题。
审题时先看清漫画的标题，要看清漫画的标题是什么，属于考点中的哪方面问题，再把标题同漫画的内容结合起来实行具体的分析，这样就容易准确地把握漫画的寓意所在。
例证1：
（10分）请你认真观察漫画《帮爷爷》，回答下列问题：
（1）该漫画说明了什么问题？
（2分）
（2）根据你了解的情况，谈谈你校在“减负增效”方面做出了那些努力？
（4分）
（3）为了加快教育创新，说说你在平时的学习过程中是怎样培养自己创新水平的？
（4分）
答：
（1）学生课业负担重，要注重素质教育（要实现全面而又个性地发展）。
（2分）
（2）老师转变课堂教学模式，注重水平培养；精选课堂作业；老师不准向学生发放教辅资料；增强对老师培训等。
（答2点即可）（4分）
（3）培养自己发散性思维；敢于质疑；敢为人先；努力实践，培养自己的创新意识和创新水平；掌握好各门基础科学知识；勤于观察等（答2点即可）（4分）
例证2：
漫画（10分）
⑴纷繁的世界，多彩的舞台，我们拥有一个共同的名字叫“公民”。
你认为漫画中两人关于“公民的权利和义务”观点对吗？
为什么？
（6分）
（2）在社会生活的大舞台上，每个人都扮演着各种角色，如子女、家长、学生、老师、顾客、营业员……请选择一个你所喜爱的角色，说说他们的权利和义务。
（4分）
答：
（1）两种观点都是错误的，因为：
公民的权利和义务是统一的。
①公民的权利与义务是相互依存的、密不可分的。
权利与义务在法律关系上是相对应而存有的。
每个公民既是权利的享有者，也是义务的承担者。
不能只享有权利不履行义务，也不能只承担义务而不享有权利。
②权利与义务又是相辅相成、互相促动的。
公民准确地行使权利，忠诚地履行义务，作出更多的贡献，国家才能更加富强，才能提供更好地条件来保障公民权利；③在我国，公民的某些权利与义务是相互结合的；如；劳动权、受教育权既是公民的权利，又是公民的义务。
（2）结合考生具体选择的角色不同，说出相对应的权利和义务（略）
例证3：
小玉和一位同学发生口角后，对人际关系敏感，并怀有一种孤独感，平时除了正常的学习和生活，绝绝大部分时间将自己关在房间里做“宅女”，很少与同学及朋友来往，也很少参加社交活动。
（1）小玉已经形成了什么心理？
（2分）具有这种心理会有哪些负面影响？
（4分）
（2）为改变当前的境况，小玉今后应如何做？
（4分）
答：
（1）①闭锁心理。
（2分）②闭锁心理对人的心理健康有消极的影响。
如果任其发展，容易形成自我封闭、孤僻冷漠的性格，将他人的关怀、友情拒之门外。
（4分）
（2）拿出自己的真诚、信任；摒除戒备之心，袒露自己的真实想法；每天保持好心情，不斤斤计较个人得失等。
（言之有理即可）（答二点，每点2分，满分4分）
评析：
漫画题可以说是考生非常喜欢的一种题型，这类题具体较强的可读性，兴趣性，不仅能考查出考生的知识和能力，也能让考生在答题的过程中，陶冶自己的情操，培养考生的情感态度和价值观。
一般情况下，考生答题的难点在于读懂漫画内容及漫画所反映的问题，同时要将漫画所反映的内容要找到与课本知识的结合点。
第七、图表题要认真分析图表内容及数字，然后用课本知识实行归纳。
图表类题题型简介：
图表类试题，是近几年中考常见的一种题型，它是使用图表的形式，通过图表中的相关信息反应某种现象或说明某个问题，其特点是：
直观、形象、直接、有力。
要求考生通过对图表的准确识读，达到明理、践行的目的。
解题思路解答此类试题的关键是要读懂图表，认真解读图表，并实行比较，从图表中提取有效信息准确作答。
具体的解题方法主要分三步：
横向比，就是把图表中同一行的信息作横向比较。
纵向比，就是将图表中同一列中的信息实行纵向比较。
综合比，就是将横向对比和纵向对比的信息结合起来考虑，概括出整个图表所反映的中心内容。
要避免出现只作出一个比较后就匆忙答题。
例证1：
某中学学生会就初中生异性交往问题对全校学生实行了一份调查，结果如下：
调查项目
所占比例（﹪）
男生
女生
单相思
24.6
17.6
害怕和异性交往
21.7
27.1
拒绝和异性交往
14.5
18.9
随意性交往
38.2
26.3
超越友谊界限
7.5
11.6
请根据表格所反映的内容，结合所学知识，回答下列问题。
（1）上述调查结果主要反了映了什么问题?
（2分）
（2）你认为与异性同学恰当交往有什么意义?
（3分）
（3）联系实际谈谈，中学生如何与异性同学交往?
（3分）
答：
（1）初中生存有较多不恰当的异性交往问题，应引起社会各界的广泛注重。
（2分）
（2）有利于班集体团结；有益于我们的身心健康发展；有利于自己个性的充分发展；能够消除两性间的神秘感，有利于培养健康的性心理。
（3分，言之有理，谈3点即可）
（3）自然、大方地实行交往；尽量扩大交往的范围；要学会尊重对方，包括尊重对方的人格，尊重对方的意愿；要学会自爱、自重；爱护自己的尊严和名誉，珍惜自己的人品和人格，并且懂得保护自己。
（3分，言之有理，谈3点即可）
例证2：
材料一：
近几年我国城乡居民人均可支配收入及其实际增长速度的相关数据比较：
（1）材料一说明了什么？
（4分）
（3）为缩小城乡差别，我国积极推动城乡一体化。
请你就推动城乡一体化给政府提两条建议。
（4分）
答：
（1）近年来，我国经济持续快速发展，城乡人民生活水平显著提升；但城乡差别仍然较大。
（4分）
（2）加快社会主义新农村建设;发体现代农业；大力发展农村公共事业；政府提供制度和资金保障等（言之有理答对两点即可得满分4分）
例证3：
（12分）
（1）右边图表说明了什么？
（2分）
（2）请分析图表变化的原因。
（6分）
（3）自觉维护民族团结，我们中学生能够做些什么？
（4分）
答：
（1）近年来新疆自治区经济持续快速增长，综合实力进一步提升。
（2分）
（2）中国共产党的准确领导；坚持了民族区域自治制度；建立了平等、团结、互助、和谐的新型民族关系；全国各族人民的共同努力等。
（6分）
（3）理解到民族团结的重要性，树立维护民族团结的意识；做到三个尊重：
即尊重各民族的宗教信仰，尊重各民族的风俗习惯，尊重各民族的语言文字；自觉关心和协助少数民族同学，不说不利于民族团结的话，不做不利于民族团结的事；积极向周围的人宣传我国的民族政策，并向相关部门就如何维护民族团结积极建言献策；反对大汉族主义和地方民族主义，勇于同一切破坏民族团结，制造民族分裂的行为作斗争。
（答对三点即可得满分6分）
评析：
图表大概包括柱状图、函数图像、表格、圆饼图等，是历年中考考生失分最多的一种题型，考生在作答时的难度主要是三个方面：
第一、看不懂图表，不知道图表所表达的意思或本质内容；第二、收集图表信息不正确或不全面；第三、找不到与课本知识的结合点。
解决该问题的策略主要有：
一是认真看清图表数字表达的是什么内容；二是看图表中的数字纵向、横向变化或整体与部分看数字的变化；三是将收集的信息找到与课本中的观点、概念结合点。
在此基础上答题，不过要想答好此类问题，必须要熟知课本中的观点、概念、原理。
第八、按照问题设问的顺序回答。
这类题主要是一个设问里往往包含两个问题，如不按照顺序作答，阅卷教师因答题顺序不对可能产生误会，故影响得分。
例证1：
“即使责任有时使人厌烦，但不履行责任，不认真工作的人什么也不是。
”这句名言强调了什么？
作为中同学们应该怎样承担自己的责任？
答：
（1）强调了每个人、每一种社会身份的人都要承担并认真履行一定的社会责任。
（2）作为中同学们应该积极承担自己的社会责任，如：
在学校要遵守学校规章制度，尊敬老师，平等待人，团结同学，努力完成学习任务等。
例证2：
欣赏漫画，回答下列问题。
女生的哪项权利被侵犯了？
请写出相关法律依据。
（4分）
答：
名誉权（2
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