七年级英语下册Unit8TheSeasonsandtheWeather句式精讲精练新版仁爱版8 2.docx
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七年级英语下册Unit8TheSeasonsandtheWeather句式精讲精练新版仁爱版82
Unit8TheSeasonsandtheWeather
句式精讲精练
【句式精讲】
1.Howistheweatherinwinter?
此句型是用来询问天气的句型，类似的还有：
What’stheweatherlike?
如果要询问某地的天气情况，常用What’stheweatherlikein…?
或How’stheweatherin…?
其中介词in后跟表示地点的名词。
对这些句型的回答常用“Itis…”或“Theweatheris…”，is后跟描述天气状况的形容词或动词-ing形式，其中描述天气状况的形容词可以是warm;hot;cool;cold等表示冷暖的词，也可以是sunny;rainy;windy;cloudy;snowy等表示天气的词。
例如：
—What’stheweatherlikeinBeijing?
北京的天气怎么样？
—It’scloudy./It’scool./It’sraining.多云。
/凉爽。
/正在下雨。
2.Whichseasondoyoulikebest?
句式“like…best”，意为“最喜欢的是……”，是用于描述个人喜好的句式，与“one’sfavorite…is+名词”为同意句式。
例如：
—Whatsubjectdoyoulikebest?
=What’syourfavoritesubject?
你最喜欢的科目是什么？
—IlikeMathbest.
我最喜欢数学。
【拓展】
（1）favorite是形容词，意为：
“最喜欢的，最喜爱的”，通常被用来作定语，没有比较级和最高级形式，在含义上等于likebest。
另外注意favourite为英式英语拼法，其美式英语拼法为favorite，两种拼写方法通用。
（2）句式“Myfavorite+名词+is/are+名词”意为“我最喜欢的……是……”，用于描述个人爱好。
例如：
—Whatisyourfavoritefruit?
你最喜爱的水果是什么？
—Myfavoritefruitisapple.
我最喜爱的水果是苹果。
3.I’dliketovisitsomeplacesofinterestinChina.
wouldlike意为“想，想要”，相当于want，没有人称和数的变化，would可以和它前面的代词进行缩写。
wouldlike有以下用法：
（1）wouldlikesth.意为“想要某物”，相当于wantsth.。
例如：
I’dlikesomeapples.我想要些苹果。
（2）wouldliketodosth.意为“想要做某事”，相当于wanttodosth.。
例如：
I’dliketodrinksomewater.我想喝些水。
4.Itsoundsveryinteresting!
sound作系动词，后接形容词作表语；也可以接介词like，构成soundlike，表示“听起来像……”。
例如：
Thesongsoundswonderful!
那首歌听起来太精彩了！
Thatsoundslikeagoodidea.
那听起来像一个好主意。
【拓展】
（1）look，sound，smell，taste，feel这五个动词都与人的感觉有关，可称之为“感官”动词。
这五个动词均可作连系动词，后面接形容词作表语，说明主语所处的状态。
其意思分别为“看/听/闻/尝/摸起来……”。
除look之外，其它几个动词的主语往往是物，而不是人。
例如：
Theoldmanlooksveryhappy.
那个老人看起来很幸福。
Theseflowerssmellverysweet.
这些花闻起来很香。
Thetomatoesfeelverysoft.
这些西红柿摸起来很软。
（2）look，sound，smell，taste，feel这些动词后面也可接介词like短语，like后面常用名词。
例如：
Helookslikeafamousmoviestar.
他看起来像一个电影明星。
Whatdoestheperfumesmelllike?
这种香水闻起来怎样?
5.YoushouldvisitDaliandLijiang.
should是情态动词，意为“应当，应该”。
表示义务、责任，可用于各种人称，无人称和数的变化，也不能单独作谓语，只能和主要动词一起构成谓语，表示说话人的语气和情态；否定形式为shouldnot，缩写为shouldn’t。
其主要用法有：
（1）表示责任和义务，意为“应该”。
例如：
Youshouldtakeyourteacher’sadvice.
你应该听从你老师的建议。
Youshouldn’tbelateforclass.
你不应该上课迟到。
（2）表示推断，意为“可能，该”。
例如：
Thetrainshouldhavealreadyleft.
火车可能已经离开了。
6.Don’tgotodangerousplaces.
（1）这是一个祈使句，祈使句的肯定形式是以动词原形开头，省略第二人称主语，表示命令、邀请、请求等语气。
例如：
Openthedoor,please!
请打开门。
Comein,please.请进。
（2）祈使句的否定句，一般在句子开头加don’t即可。
例如：
Savethedocumentbeforeyouturnoffthecomputer.（肯定句）
关电脑之前保存一下文件。
Don’tforgettosavethedocumentbeforeyouturnoffthecomputer.（否定句）
关电脑之前别忘了保存文件。
【句式精练】
I.句型转换，按要求完成下列句子。
1.Hehelpsme.Ihelphim.（合并为一个句子）
HeandIhelp.
2.camebacktolife,Christ,onthatday.（连词成句）
________________________________________________________
3.JackdecoratesChristmastreeswithhisparentseveryyear.（用lastyear改写句子）
JackChristmastreeswithhisparentsyear.
4.ChristmasisonDecember25th.（对划线部分提问）
Christmas?
5.October1stisChineseNationalDay.（改为同义句）
October1stistheof.
6.LucystudiedEnglishtwoyearsago.（对划线部分提问）
__________Lucy_____English?
7.Don’ttalkwithothersduringtheclass.（改为同义句）
You__________withothersduringtheclass.
8.Mycellphoneisn’tthesameasyours.（改为同义句）
Mycellphoneis__________yours.
9.Therainstopped.Don’twearyourraincoat.（改为同义句）
Therainstopped.__________yourraincoat.
10.I’dliketovisitTibetwithmyauntduringmyholidays.（对划线部分提问）
__________youliketovisitTibet_____duringyourholidays?
II.根据汉语提示，完成句子。
1.你最喜欢哪个季节？
__________doyoulike_____?
2.冬天里我们可以堆雪人。
We_______________inwinter.
3.下个月是登山的好时间。
Nextmonthisagoodtime_______________.
4.昨天他从树上掉下来，好长一段时间后才苏醒过来。
Hefellfromthetree,and____________________afteralongtimeyesterday.
5.—今天天气怎么样？
—今天很暖和。
—What’stheweatherliketoday?
—It’s_______________.
6.我正忙着准备考试。
I____________________theexamination.
7.天气很冷，她穿上了外套。
Itwasverycold.She__________thecoat.
8.春天是放风筝的好季节。
Springisagoodseason_______________.
9.我想在放学之后和朋友们一起打篮球。
I_______________playbasketballwithmyfriendsafterschool.
10.你最好先作一下自我介绍.
You__________beginbyintroducingyourself.
III.情景交际
根据对话的情景从方框中选择适当的句子填在划线处，使对话完整通顺。
其中有两项是多余的。
A.Wouldyouliketogowithme?
B.How’stheweathertoday?
C.Thetemperatureis21℃.
D.Iwasinhospital.
E.Itwaswarm.
F.Whatwastheweatherliketoday?
G.Iwasathomeallday.
A:
LastSundayIwenttothezoo.Whataboutyou?
B:
1WhatwastheweatherlikelastSunday?
A:
2Whynotplaysoccer?
B:
Ihadmuchhomeworktodo.
A:
Andwhatareyougoingtodothisafternoon?
B:
Itdependson（依……而定）theweather.3
A:
It’ssunnyandwarm.4
B:
Theweatherisgood.I’mgoingtoflykites.
A:
Howinterestingitis!
B:
Yes.5
A:
Great.I’dliketo.
IV.根据句意，用括号中所给词的适当形式填空。
1.Motherismyfirstteacher.Sheteaches（I）alotaboutlife.
2.Thelittlegirlisrunningafterabutterfly（happy）inthegarden.
3.Nopains,nogains.Without（work）hard,noonecanachievesuccessinlife.
4.Soccerisplayedbysomanypeopleallovertheworld,butonlyafew（play）are
trulygreat.
5.TheoverseasChineseinYemangot（excite）whentheysawChinesesoldierscomingtotheirhelp.
【参考答案】
I.句型转换，按要求完成下列句子。
1.eachother
2.Christcamebacktolifeonthatday.
3.decorated;last
4.Whenis
5.birthday;China
6.Whendid;study
7.shouldn’ttalk
8.differentfrom
9.Takeoff
10.Whowould;with
II.根据汉语提示，完成句子。
1.Whichseason;best
2.canmakesnowman
3.toclimbhills
4.camebacktolife
5.niceandwarm/verywarmtoday
6.ambusy preparingfor
7.puton
8.forflyingkites/toflykites
9.wouldliketo
10.hadbetter
III.情景交际
1.G2.E3.B4.C5.A
IV.根据句意，用括号中所给词的适当形式填空。
1.me2.happily3.working4.players5.excited
Unit7TheBirthdayParty
句式精讲精练
句式精讲
1.—Whenisyourbirthday?
—It’sMay8th.
这是一个用来询问别人生日的句式。
结构是“When+be+your/his/her（形容性物主代词或者名词所有格）+birthday？
”。
回答用：
“Your/His/Her（形容性物主代词或者名词所有格）+birthday+be+日期.”
或者“It’s+时间.”。
例如：
－Whenisherbirthday?
她的生日是什么时候？
－HerbirthdayisonSeptember5th./It’sinSeptember.她的生日是九月五号。
/在九月。
当询问不止一个人的生日时，be动词和主语都要用复数。
例如：
－Whenaretheirbirthdays?
他们的生日是什么时候？
－TheirbirthdaysareinJanuary.他们的生日在一月。
【注意】
表示日期用序数词，序数词是表示顺序先后的词，意为“第几”，它是由相对应的基数词加上“-th”变化来的。
例如：
ten的序数词是tenth。
十月十日可以写成Octobertenth，还可以写成October10th，但读法不变。
但是“第一（first），第二（second），第三（third）”是特殊变化。
2.Whatisitlike?
这个句式是用来询问某人的性格特点或者某物的特征，这里的belike意为“……怎么样？
”，like是介词。
例如：
—Whatistheoldmanlike?
那个老人怎么样？
—Heiskind.他很和蔼。
【拓展】
Whatdoes/dosb/sthlooklike?
这个句式是询问某个人或物的外貌特征。
例如：
—Whatdoestheoldmanlooklike?
那个老人怎么样？
—Heisshortandthin.他又矮又瘦。
3.CanyousinganEnglishsong?
（1）“Can+主语+动词原形+…？
”可以译为“……会……吗？
”。
其肯定回答用“Yes,sb.can.”；否定回答是“No,sb.can’t”。
例如：
－Canyouswim?
你会游泳吗？
－Yes,Ican.是的，我会。
－No，Ican’t.不，我不会。
这个句式的陈述句是:
“主语+can/can’t+动词原形+….”。
例如：
Icanplayfootball.我会踢足球。
Ican’tplayfootball.我不会踢足球。
这个句式的特殊疑问句是：
“特殊疑问词+can+主语+动词原形+…?
”。
例如：
－Whatcanyoudo?
你会做什么？
－Icansinganddance.我会唱歌跳舞。
（2）“Can+I/we+动词原形+…?
”表示说话人请求对方的许可，询问“可不可以做某事”。
例如：
Canyousingmeasong?
你能给我唱首歌吗？
CanIuseyourbook?
我可以用一下你的书吗？
4.Jennycouldnotseeanythinganymore.
not…anymore意为“不再……”，not与句中的主要动词构成否定句，anymore常放在句末。
例如：
Wewon’tgothereanymore.我们不再去那里了。
【拓展】not…anymore,nomore,not…anylonger,nolonger的区别
not…anymore和nomore意思相同，经常可以互换；它们都侧重于和瞬间动词连用，两者都表示“过去曾……现在不再……”，表示做某事的次数不再增多。
但nomore常用于正式文体，not…anymore常用于口语中。
例如：
Herletterdoesn’tcomeanymore.她不再来信了。
Icannomoredrink.我不能再喝了。
5.Didyousingasongattheparty?
这是一般过去时的一般疑问句，用助动词Did＋主语＋动词原形＋其他＋？
构成。
例如：
Didyoudoyourhomeworkyesterday?
你昨天做作业了吗？
肯定回答用：
Yes,主语+did.
否定回答用：
No,主语+didn’t.
例如：
─Didyouvisityourgrandparentslastweekend?
你上周末去探望你的祖父母了吗？
─Yes,wedid.是的，我们去了。
─No.wedidn’t.不，我们没有去。
6.What’sthematter?
What’sthematter?
是用来询问对方出了什么毛病或问题，意为“怎么了”，是医生询问病人病情时的常用语。
例如：
—What’sthematter?
你怎么了？
—Ihaveastomachache.我胃疼。
【拓展】
What’sthematter后可接withsb.，What’sthematterwithsb.?
意为“某人怎么了？
”也可用What’swrongwithsb.?
或What’syourtrouble?
来表示。
例如：
What’sthematterwithyou?
=What’swrongwithyou?
=What’sthetroublewithyou?
=What’syourtrouble?
你怎么了？
【注意】matter是名词，其前只能加定冠词the；wrong是形容词，前面不需要加任何冠词；trouble名词，前面可加定冠词the，也可加形容词性物主代词。
不能说What’syourwrong?
和What’syourmatter?
句式精练
I.补全对话。
（从方框中选择适当的句子补全对话，有两项多余）。
A.Whosebirthdaypartywasit?
B.Howdidyoucelebrateherbirthday?
C.That’swonderful.
D.Whenwasherbirthday?
E.Wouldyouliketocome?
F.Wheredidyouhavetheparty?
G.Wheredidyougo?
A:
Hi,Linda.Gladtoseeyou!
B:
Gladtoseeyou,too.
A:
Ididn’tseeyouyesterday.1
B:
Oh.Iwenttoabirthdaypartyformyfriend.
A:
2
B:
ItwasRose’s.
A:
TodayisMarch17th.Oh,Isee.HerbirthdayisMarch16th.
B:
You’reright.
A:
3
B:
Wesang,dancedandplayedgamesattheparty.
A:
Didyouhaveagoodtime?
B:
Yes,wedid.Allofuswereveryhappy.
A:
4
B:
Wehadthepartyinthecoffeebar（咖啡馆）.
A:
5Iwillhavemybirthdaypartyinacoffeebarnexttime.
II.句型转换，每空一词。
1.TheywereborninatowninBeijing.（改成一般疑问句）
_____they_____inatowninBeijing?
2.ItwasJuly7th,2006yesterday.（对画线部分提问）
_____wasthe_____yesterday?
3.Thecomputerisabout35centimetreswide.（对画线部分提问）
__________isthecomputer?
4.Whatshapeisyourpresent?
（改为同义句）
_______________ofyourpresent?
5.WeusetheMP3tolistentothemusic.（对画线部分提问）
_____doweusetheMP3_____?
6.Thetwins（双胞胎）aregoodatplayingsoccer.（改为同义句）
Thetwins______________________playingsoccer.
7.Hecandrawpictures.（对画线部分提问）
________canhe_______?
8.
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