届河北省衡水中学高三上学期第六调考试生物试题.docx

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届河北省衡水中学高三上学期第六调考试生物试题

2018届河北省衡水中学高三上学期第六调考试生物试题

生物试卷

本试卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。

共12页，满分90分，考试时间90分钟。

第I卷（选择题共45分）

一、选择题（每小题1分，共45分。

从每小题所给出的四个选项中，选出最佳选项，并在答题纸上将该项涂黑）

1．下表关于人体内有机物的叙述，正确的是（）

2．在血浆、组织液和细胞内液中，氧气的浓度依次是

A．血浆>组织液>细胞内液B．血浆>组织液=细胞内液

C．血浆>组织液<细胞内液D．血浆<组织液=细胞内液

3．如图是人体局部内环境的示意图。

下列叙述正确的是

A．人发生过敏反应时，结构1的通透性会降低

B．某人长期摄入蛋白质过少，会引起丙液增加

C．丙液和乙液可以通过结构2相互渗透

D．3中无氧呼吸的产物会引起甲液pH明显下降

4．人体内环境的相对稳定对细胞正常生命活动的完成非常重要。

下列有关内环境稳态及调节的叙述，错误的是（）

A．人体内环境的稳态要通过神经—体液—免疫调节机制来实现

B．血浆中含有较多的蛋白质，而组织液和淋巴中蛋白质含量较少

C．体温相对恒定是维持细胞内酶活性的前提，其调节中枢位于下丘脑

D．细胞外液渗透压降低时，会引起细胞吸水，此时抗利尿激素分泌增多

5．下图为人体体液物质交换示意图，相关叙述正确的是（）

A．A、B、C依次为消化道、血浆、尿液

B．A、B、C依次为血浆、细胞内液、尿液

C．B、C、D依次为组织液、细胞内液、淋巴

D．A、B、C依次为组织液、淋巴、细胞内液

6．关于人体内环境及其稳态调节的叙述，正确的是

A．递质小泡、血浆蛋白、激素属于内环境成分

B．人体通过神经—体液调节维持内环境稳态

C．造血干细胞增殖分化为B细胞属于内环境稳态调节范畴

D．血浆、组织液、淋巴的成分稳定时，机体不一定达到稳态

7．下列关于体液免疫的叙述，正确的是

A．有的抗原可以直接刺激B淋巴细胞，产生浆细胞

B．抗体是由B淋巴细胞分泌的

C．抗体一般可以直接杀死入侵的病毒

D．B细胞迅速增殖分化，可形成大量的B细胞

8．物质X可作用于突触，抑制兴奋在神经元之间的传递。

下列关于物质X作用机理的说法，不合理的是（）

A．物质X可导致突触小体中的突触小泡无法移动

B．物质X可在突触间隙将神经递质分解

C．物质X可抑制突触后膜释放神经递质

D．物质X可与突触后膜上的特异性受体结合

9．下列说法正确的是（）

A．草履虫能对外界刺激作出规律性的反射

B．卵细胞中的遗传物质主要存在于细胞质中

C．HIV破坏人体淋巴细胞使机体丧失免疫功能

D．细胞分裂和分化说明机体正处于生长发育阶段

10．下列关于人体健康的叙述，正确的是（）

A．过敏反应是机体再次接触相同过敏原时作出的反应

B．类风湿性关节炎是一种免疫缺陷病

C．糖尿病形成的原因是病人的胰岛A细胞受损，导致胰岛素分泌不足

D．吞噬细胞只能在非特异性免疫中发挥作用

11．下列关于动、植物生命活动调节的说法，正确的是（）

A．神经递质能使突触后膜对钾离子的通透性增加，从而使突触后膜产生兴奋

B．胰腺受反射弧传出神经的支配，其分泌胰液也受促胰液素的调节

C．寒冷环境中机体通过各种途径减少散热，其产热量低于炎热环境

D．植物的顶端优势、根的向地生长、茎的背地生长都说明了生长素作用具有两重性

12．下图为下丘脑参与的人体生命活动调节的部分示意图，其中字母代表有关器官或细胞，数字代表有关激素。

据图分析，下列说法正确的是（）

A．下丘脑既参与了神经调节，又参与了激素调节

B．图中C表示胰岛A细胞，D、E分别表示垂体和肾脏

C．激素②④之间和激素④⑦之间均具有协同作用

D．寒冷条件下，激素④⑦分泌增多，激素⑤⑥分泌减少

13．糖尿病发病率近年来在全球多个国家呈上升趋势，糖尿病已成为威胁人类健康的十大杀手之一。

图中甲为糖尿病患者，乙为健康人，下列相关叙述错误的是（）

A．AB段与DE段相比，甲的胰岛B细胞中高尔基体和内质网的活动较弱

B．用斐林试剂对B、E点时的尿液进行检查，一般情况下，水浴加热后只有B点的出现砖红色

C．FG段血糖含量下降的直接原因是血糖大量参与氧化供能

D．运动时，甲状腺激素的分泌量明显增多，随之胰高血糖素含量降低

14．下列关于人体内环境稳态与调节的叙述，错误的有几项（）

①垂体分泌的促甲状腺激素，通过体液定向运送到甲状腺

②胰岛素和胰高血糖素的分泌主要受血糖含量的调节，也受神经的支配

③内环境中发生的丙酮酸氧化分解，给细胞提供能量，有利于生命活动的进行

④饮水不足会引起垂体释放的抗利尿激素增多，促进肾小管和集合管重吸收水

⑤维持内环境中Na+、K+浓度的相对稳定有利于维持神经细胞的正常兴奋

⑥给正常家兔静脉注射一定量的高渗葡萄糖溶液后，短时间内家兔的尿量会减少

A．一项B．二项C．三项D．四项

15．雪后初霁，有些同学在草地上打雪仗。

他们把雪团放在手里，过了一会，发现手比未放雪之前要热乎一点，下列有关此现象的叙述，错误的是（）

A．握雪后，手部的感受器会产生兴奋并将兴奋传至体温调节中枢

B．此过程中，机体某些细胞耗氧量增加，代谢增强

C．此过程中皮肤血管收缩，立毛肌舒张

D．整个过程中下丘脑的兴奋性增强，甲状腺激素分泌增加

16．下列有关人体生命活动调节的叙述，正确的是（）

A．国足运动员在足球场上完成点球过程中，其肾上腺分泌的肾上腺素会增加，以帮助他完成射球动作

B．人体散失水分过多会导致下丘脑中的神经中枢产生渴觉

C．人体内缺乏某些激素会引起疾病，例如：

呆小症、侏儒症、甲亢、糖尿病等

D．短跑运动员听到发令枪声后迅速起跑，起跑动作的产生是非条件反射的结果

17．患急性肠胃炎的病人脱水时要及时补充水分和无机盐，因此，注射渗透压与血浆渗透压基本相同的生理盐水和5％葡萄糖溶液是常见的治疗急性肠胃炎的方法。

下列相关叙述正确的是（）

A．患急性肠胃炎的病人脱水时，会刺激下丘脑渗透压感受器产生兴奋

B．患急性肠胃炎的病人脱水时，分泌的抗利尿激素增加，尿量增加

C．注射生理盐水和5％葡萄糖溶液后，患急性肠胃炎的病人的血浆渗透压明显下降

D．注射的葡萄糖被组织细胞吸收后，患急性肠胃炎的病人的尿量减少

18．下列有关体温调节的叙述，正确的是

A．人体在安静时主要由内脏、脑等组织的代谢过程释放热量

B．某人发高烧时，体温维持在39.5℃，说明其机体产热量大于散热量

C．当气温和周围物体温度接近人体体温时，蒸发失去散热的作用

D．在温热的刺激下，人体皮肤温度感受器会产生反射性的血管收缩反应

19．下图表示人体细胞间信息传递的一种方式。

下列描述错误的是

A．该调节方式的信息传递速度缓慢、作用范围较广泛

B．体温调节可能涉及这种调节方式

C．若分泌细胞是垂体细胞，则靶细胞一定是肾小管、集合管细胞

D．该调节方式的信息传递需经过体液运送，并存在反馈调节

20．图甲所示为三个神经元及其联系，图乙为突触结构，在a、d两点连接一个灵敏电流计（ab=bd），下列说法正确的是（）

A．刺激图甲中②处，可以测到电位变化的有①③④⑤⑥

B．在突触处完成“化学信号→电信号→化学信号”的转变

C．刺激图乙b、c点，灵敏电流计指针各偏转1、2次

D．抑制图中细胞的呼吸作用，不影响神经兴奋的传导

21．下图表示一个反射弧的局部，电流计的两电极连接在神经纤维膜的外表面，刺激a点后，电流计指针先左偏再右偏，最后恢复原状，则下列图示不符合题意的是（）

22．某同学将一定量的某种动物的提取液（A）注射到实验小鼠体内，注射后若干天，未见小鼠有明显的异常表现。

将小鼠分成两组，一组注射少量的A，小鼠很快发生了呼吸困难等症状；另一组注射生理盐水，未见小鼠有异常表现。

对实验小鼠在第二次注射A后的表现，下列解释合理的是（）

A．提取液中含有胰岛素，导致小鼠血糖含量降低

B．提取液中含有乙酰胆碱，使小鼠骨骼肌活动减弱

C．提取液中含有过敏原，引起小鼠发生了过敏反应

D．提取液中含有呼吸抑制剂，可快速作用于小鼠呼吸系统

23．某学校课题组研究了激素类似物甲和激素类似物乙对月季生根的影响。

下表是研究结果，以下说法不正确的是（）

A．激素类似物甲促进插枝生根表现出两重性的特点

B．促进月季生根的最适激素类似物甲浓度在10-5～10-4mol·L-1之间

C．上述浓度激素类似物乙对月季生根有抑制作用

D．枝条需选择带有一定（数量相同）的芽或叶的

24．下列有关植物生命活动调节的叙述，正确的是（）

A．不同浓度的生长素类似物促进扦插枝条生根的效果不同

B．植物的顶端优势和胚芽鞘的向光生长与生长素作用的两重性均有关

C．植物的顶端优势与顶芽和侧芽生长素的产生量不同无关

D．用生长素类似物处理果实可促进其成熟

25．对具有顶端优势的植株进行下列处理，有利于侧芽生长的是（）

A．去顶后在断口处放上富含生长素的琼脂小块

B．去顶后在断口处放上普通琼脂小块

C．不做任何处理

D．不去顶，在侧芽涂上低浓度的生长素溶液

26．下列关于生长素及其类似物的说法，正确的是（）

A．温特实验证明生长素的存在，并从植物中首次提取出了吲哚乙酸

B．生长素的发现使人们认识到，植物的向光性是生长素分布不均造成的

C．侧芽生长素浓度低于顶芽，从而使顶芽优先生长，表现为顶端优势

D．α—萘乙酸、2，4-D和生长素有相似的生理效应，因此都称为植物激素

27．下图表示水稻种子成熟过程中生长素、脱落酸和有机物总量的变化情况。

下列叙述正确的是（）

A．图中曲线反映出生长素抑制脱落酸的合成

B．脱落酸促进水稻种子有机物总量增加最明显的时期是蜡熟期

C．脱落酸浓度越高有机物含量越高

D．生长素和脱落酸共同调节水稻种子的成熟过程

28．下图是达尔文利用燕麦胚芽鞘所做的实验，该实验的目的是探究（）

A．胚芽鞘尖端对光是否敏感，照光后是否会引起胚芽鞘向光弯曲

B．胚芽鞘背光的一侧促进生长的物质含量是否较多

C．胚芽鞘是否表现向光性，取决于其尖端

D．生长素是否会受到强光的破坏

29．黑暗环境中的某一直立生长的植株横放一段时间后，根与茎的生长变化情况如下图所示。

下列相关叙述错误的是（）

A．图甲中主根生长相对较快，存在主根优先生长而侧根生长受抑制的现象

B．该植株体内含有多种激素，且不同激素均由不同腺体分泌

C．图乙中该植物根的生长情况，可反映出生长素的作用具有两重性

D．图甲→图乙不能反映植株茎的生长具有向光性的特点

30．下面是有关燕麦实验的示意图。

图中所示燕麦胚芽鞘的某些部位纵向插入了云母片（具有不透水性）。

下列对于图中a至f琼脂块中生长素含量的分析，正确的一组是（）

A．ab、c=d、e=f

C．ab、c=d、e

31．下列关于种群的叙述，错误的是（）

A．对大熊猫等濒危物种的保护，要改善环境提高其K值

B．出生率和死亡率是种群数量变化的直接决定因素之一

C．性别比例的改变可能使种群密度降低

D．在理想条件下，环境容纳量是影响种群数量增长的主要因素

32．某种群的年龄组成如图甲所示，增长曲线如图乙所示。

下列有关叙述正确的是（）

A．图甲的年龄组成是增长型，在图乙t2时期很可能属于这种年龄组成

B．图甲的年龄组成是增长型，在图乙t1时期很可能属于这种年龄组成

C．图甲的年龄组成是稳定型，在图乙t2时期很可能属于这种年龄组成

D．图甲的年龄组成是稳定型，在图乙t1时期很可能属于这种年龄组成

33．下图表示某物种迁入新环境后，种群数量增长速率随时间的变化关系，经调查在第5年时该种群数量为200只。

下列有关叙述正确的是（）

A．由图可知，该种群数量一直呈“J”型增长

B．理论上该种群在此环境中的环境容纳量约为400只

C．由于生活空间和资源有限、存在天敌等，第5～9年内该种群数量减少

D．若该种群为东方田鼠，则将其数量控制在200只左右可有效防治鼠患

34．“水稻杀手”福寿螺是对我国生态环境危害最大的外来物种之一。

某校生物小组在一块面积为500m2的水稻田中放入200只大小不一的福寿螺，然后调查其种群密度的变化情况，结果如下表。

下列说法正确的是（）

A．调查福寿螺种群密度一般采用样方法

B．由于没有天敌，该种群数量呈“J”型增长

C．第1周由于不适应环境，种群的密度下降

D．调查期间，种群的增长速率一直增大

35．下列选项，不属于对种群数量特征描述的是（）

A．我国的人口将逐渐步入老龄化阶段

B．2012年，某省人口的出生率为12.88‰

C．由于薇甘菊入侵，松树种群死亡率增高

D．橡树种子散布能力差，常在母株附近形成集群

36．随着“全面实施一对夫妇可生育两个孩子”政策的落实，专家预测，我国人口数量在未来几年会有一定的增长。

下列有关“全面实施二孩”政策的叙述，正确的是（）

A．会使我国人口出生率显著提高而死亡率不变

B．对我国人口的年龄组成没有影响

C．会使我国人口的年龄组成从衰退型直接转变为增长型

D．有助于改善我国人口的年龄组成

37．下列做法不属于生态系统中信息传递在农业生产上的应用的是（）

A．捆扎稻草人驱赶稻田里的鸟类B．利用信息素诱捕有害昆虫

C．利用生长素进行疏花疏果D．播放鸟鸣录音招引鸟类

38．如图为某湖泊生态系统的部分食物网，下列叙述正确的是

A．该食物网中有四条食物链

B．丁同化得到的能量一定比乙同化得到的能量多

C．若湖泊受到DDT的污染，则体内DDT含量最多的生物是甲

D．此食物网中占有三个营养级的生物是丁

39．下列有关生态系统能量流动的叙述，正确的是（）

A．当狼吃掉一只兔，就获得了兔的全部能量

B．当狼捕食兔后，能量就从第一营养级流入了第二营养级

C．生产者通过光合作用制造了有机物时，能量就由无机环境流入了生物群落

D．生态系统的能量流动是循环往复的

40．如图是生态系统中碳循环示意图，图中“→”表示碳的流动方向。

以下叙述正确的是（）

A．碳元素以二氧化碳形式从D传到A和F

B．D→A→B→E构成了一条食物链

C．图中包含了7条食物链

D．B和F之间的关系为竞争和捕食

41．某生态系统中有四种生物构成的一条食物链：

甲→乙→丙→丁，其中甲是生产者。

在某一时间测得这四种生物所含的有机物总量分别为a、b、c、d，下列叙述不正确的是（）

A．甲从无机环境中获得的能量肯定大于a所含的能量

B．若b>0.2a，则此生态系统的稳定性易受到影响

C．四种生物所含的有机物总量关系为a>b>c>d且a>b+c+d

D．因为能量传递是逐级递减的，所以乙的个体数量一定比甲少

42．生态学家林德曼对一个天然湖泊——赛达伯格湖的能量流动进行了定量分析，得出了下图所示的数据[单位：

J／（cm2·a）]。

据图分析，错误的是（）

A．流经生态系统的总能量是指生产者固定的太阳能，流经该生态系统的总能量是464.6J／（cm2·a）

B．能量从第一营养级到第二营养级的传递效率约为13.52％，从第二营养级到第三营养级的传递效率约为20.06％

C．图中未利用的能量是指未被自身呼吸作用消耗，也未被下一营养级和分解者利用的能量

D．流入该生态系统的总能量与流出该生态系统的总能量相等

43．下图所示为某生态系统的食物网，下列相关叙述正确的是（）

A．“草→老鼠→猫头鹰”是该食物网中的一条食物链

B．图中未体现出的生态系统的成分有非生物的物质和能量以及分解者

C．若老鼠数量突然锐减，短时间内青蛙的数量会上升

D．该食物网中，次级消费者与三级消费者的生物之间只有捕食关系

44．生态系统的结构包括生态系统的组成成分和食物链、食物网。

下列关于生态系统组成成分的叙述，正确的是（）

①凡是细菌、真菌都是分解者②凡是自养型生物都是生产者③植物都是生产者

④动物都是消费者⑤异养型生物都是消费者

A．②B．①②③C．③④D．②⑤

45．有一种生活在热带的果蚁，将自己含有蛋白酶的排泄物排在收集来的落叶上，用这些落叶来培养真菌，然后以腐叶作为自己的食物。

下列分析不正确的是（）

A．真菌分泌的纤维素酶能促进落叶中纤维素的分解

B．果蚁从落叶中同化的能量可通过食物残渣传递给真菌

C．果蚁与真菌都是分解者，均可将有机物分解为无机物

D．果蚁与真菌之间的互利共生关系是长期协同进化的结果

第Ⅱ卷（非选择题共45分）

二、非选择题（请把答案写在答题纸相应的位置上）

46．（10分）下图是人体某局部组织的模式图，箭头表示物质交换方向和液体流动方向，A、B、C表示结构，a、b、c、d表示液体。

请据图分析回答：

（1）a～d中不属于内环境组分的是，其中毛细淋巴管壁细胞生活的具体内环境是（填标号），d与b成分上的主要区别是，试以图解表示图中a～d四种液体的物质交换关系（以a～d字母及箭头表示）。

（2）当人体处于饥饿状态时：

若结构C表示胰岛组织，则结构A内的液体流经结构C后，流出端的胰高血糖素含量比流入端；若结构C表示肝脏，则结构A内的液体流经结构C后，流出端的葡萄糖含量比流入端。

（3）图中a～d，O2浓度最高的是，CO2浓度最高的是，红细胞所携带的氧气至少需要经过层生物膜才能被组织细胞C利用。

（4）a中的酶促反应进行需要的外界条件是。

47．（8分）健康是人类社会永恒的主题，下图表示胰岛素与胰高血糖素在调节葡萄糖代谢中的相互关系，当血糖含量降低时，激素①分泌量增加，请据图分析回答：

（1）正常人进食后，血液中明显增多的激素是图中的。

（2）激素②的作用结果反过来会影响激素②的分泌，该调节方式称为。

（3）图中的激素①是由细胞分泌的。

机体内与激素①具有协同作用。

（4）有人试图通过研磨胰腺的方法获得激素②，但未成功，由图可知原因是

。

（5）为了探究动物体内甲状腺激素分泌的调节机理。

某同学设计了如下实验：

知识准备：

碘是合成甲状腺激素的原料。

甲状腺是合成、贮存、分泌甲状腺激素的器官。

方法步骤：

第一步：

取健康雄兔15只，注射部位消毒后，分别给每只兔注射适量的放射性碘溶液。

第二步：

每隔一定时间用放射性测量仪分别测定每只雄兔甲状腺中碘的放射量，记录并计算平均值。

第三步：

3天后，将15只实验兔随机均分为A、B、C三组。

第四步：

向A组注射一定量的无放射性的甲状腺激素溶液，向B组注射等量的无放射性的促甲状腺激素溶液，向c组注射等量的生理盐水。

第五步：

每隔一定时间，分别测定三组兔子甲状腺中碘的放射量，记录并计算平均值。

回答下列问题。

①指出上述实验方法第一步中的两个不严谨之处：

，________________________________________。

②如果实验步骤第一步改正后，实施整个实验，请你预测最终实验结果：

A、B、C三组兔子甲状腺中碘的放射量平均值从高到低排列的顺序是。

48．（10分）回答下列有关生长素的问题。

（1）植物发生顶端优势时顶芽产生的生长素运到相邻侧芽（填“需要”或“不需要”）消耗ATP。

（2）某研究小组探究避光条件下生长素浓度对燕麦胚芽鞘生长的影响，下图为实验示意图。

胚芽鞘去顶静置一段时间后，将含有不同浓度生长素的琼脂块分别放置在不同的去顶胚芽鞘一侧，一段时间后测量并记录弯曲角度（α）。

①α的范围为（填“180°≥α>0°”“180°≥α≥90°”或“90°≥α>0°”）。

②在两组实验中，若α相同，则琼脂块中含有生长素的浓度（填“一定”或“不一定”）相同。

③若要在细胞水平上证明生长素对胚芽鞘生长的影响，可以取弯曲处做（填“横切”或“纵切”）片制成装片，用显微镜观察、测量两侧细胞平均长度，作出比较。

（3）下图是根、茎对生长素作用的反应曲线，图示字母中表示根近地侧的是，表示茎远地侧的是。

（4）有科学家认为根的向地生长不仅与生长素有关，还与乙烯有关。

为了研究二者的关系，做了这样的实验：

将某种开花植物的根尖放在含不同浓度生长素的培养液中，并加人少量蔗糖作为能源。

发现在这些培养液中出现了乙烯，且生长素浓度越高，培养液中乙烯的浓度也越高，根尖生长所受的抑制也越强。

①此实验的自变量是，因变量是。

②为使实验更严谨，还需将另一些等量的根尖放在中，作为对照组。

③据此实验结果，可推知水平放置的植物根向重力生长的原因是

。

49．（7分）下图表示某地老鼠防治前后的种群数量变化曲线，请回答下列问题。

（1）图中曲线表示防治后的种群数量变化，防治后鼠种群的环境容纳量是（填图中符号）。

（2）用标志重捕法调查鼠的种群数量时，若带有标记的个体更容易被再次捕获，则实际值要比调查结果偏，鼠种群密度变化是由（填种群特征）决定的。

（3）老鼠和蛇的种间关系是。

当老鼠的数量增多时，蛇的数量也会增多，进而导致老鼠数量的增长受到抑制，这属于调节，它是生态系统的基础。

50．（10分）图甲是某人工湿地生态系统的碳循环图，图乙为其中部分营养结构。

图丙表示一个中方格中酵母菌的分布情况。

请据图回答：

（1）图甲中参与构成食物链（网）的是（用图中的字母表示），当人工湿地遭到生活污水的轻微污染时，主要通过、和微生物的降解作用消除污染，河流中的生物种类和数量不会受到明显的影响。

（2）若图乙中的蛇取食鼠的比例由1／4调整到3／4，从理论上分析，改变取食比例后蛇体重增加1kg，人能比原来多增重kg（能量传递效率按20％计算）。

（3）估算培养液中酵母菌种群密度的常用方法为，若吸取酵母菌样液1mL并稀释100倍，采用血球计数板（规格为1mm×1mm×0.1mm，由400个小格组成）计数，以图丙的中方格为一个样方，计数结果是酵母菌有个。

如果计数的中方格酵母菌平均数为18个，则1mL培养液中酵母菌的总数为个。