幼儿园中班家长会老师发言稿.docx

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幼儿园中班家长会老师发言稿

　　尊敬的家长朋友：

你们好！

这是本学期中2班的第二次班级家长会，欢迎大家的到来。

为了保证会议能顺利进行，希望在坐的家长能遵守会场纪律，把关闭手机或振动状态。

　　本次会议主要讲4个内容:

　　1、家校联系情况反馈

　　2、幼儿出勤情况

　　3、亲子朗读培训

　　4、学位预定情况先来说第一项内容。

我们班的家长都能够做到在家园联系册上签名，但周末反馈还是有部分家长没有填写，是不是家长们觉得都不知道该写些什么呢？

你们可以写一写孩子在家完成作业的情况，孩子近段时间有哪些进步，或是在家有哪些不良习惯需要老师与孩子沟通的等等。

像家长们反馈了孩子这周读书认真或是不认真，我们就会跟孩子说：

这个星期老师用望远镜看到哪个小朋友在家表现怎样怎样。

大部分孩子都非常听老师的话，我们班就有好几个家长跟我反映说，本来孩子有些不愿意读书，但是一说，陈老师会用望远镜来看的，孩子马上改口说:

　　“爸爸妈妈，我们来读书吧。

”只有家长们及时地将信息反馈给老师，老师才会及时纠正孩子，及时地表扬孩子。

　　另外，我们有些家长虽然在家园联系册上签了名，但并没有辅导孩子完成作业。

希望家长们能够坚持每周辅导孩子完成家庭作业，在完成作业辅导后签名。

没有辅导作业则不签名，好让老师了解孩子是否复习、预习了课程。

　　第二项内容：

幼儿出勤情况我们班孩子的出勤情况很不错，请假的孩子家长们也都做到了早上

　　8:

30前向老师请假，没有请假的孩子基本上也都能坚持入园做早操，这一点要感谢家长们的配合。

每个月幼儿的考勤情况，我们都会粘贴在门口的通知栏处，家长们可以查阅。

一个月请假累计3天以上的，我们将在学期末退还相应的伙食费。

　　第三项内容：

亲子朗读培训亲子朗读培训，这是我们本周工作重点中的一项重点训练项目，简单地说就是让家长与孩子一起读书。

那么这个培训要怎么开展呢？

通常家长辅导孩子作业时，是家长读一遍，孩子跟着读一遍。

久而久之，孩子会觉得乏味。

朗读有很多种形式，有：

齐读（家长和孩子一起读）；领读（孩子当小老师，家长当学生跟着孩子读）；接读（家长读一句，孩子读一句）；表演读（边读边表演动作）；角色扮演、还有回声、说唱……（例如：

美文诵读比赛时，我们班诵读儿歌《小花狗》时所采用的就是回声和说唱）。

这样变化多种形式，吸引孩子读书的兴趣。

　　像黄丹妈妈曾在家园联系册上反馈：

黄丹回家叫爸爸妈妈圈圈读。

圈圈读其实就在幼儿园上课时，我们有一个提目的字的环节。

老师将6个目的字圈起来，然后，老师说我来当司机，孩子说我来当乘客。

老师读儿歌，遇到目的字，孩子将目的字每个读3遍。

　　亲子朗读培训这一块内容很重要，希望家长们能够认真开展此项

　　活动。

有什么不明白的地方可以随时与老师交流。

亲子朗读训练得好的节目，可在“六一汇演”上演出，希望能在“六一”的舞台上看到我们班家长的身影。

　　最后一项是关于“学位预定通知”，本学期学费有所调整相信家长们都知道了，我们的优惠政策是给老生优惠了400元，如果是教师子女的可以再优惠100元，但是教师子女的范围只在亲生子女或者孙子孙女的直系关系，叔叔婶婶外公外婆的则不算。

如果是教师子女又是亲生兄妹这样的关系的是优惠200，加上老生优惠的话那就是优惠600元。

本学期老生预定的截止时间是6月1日，过后我们就开始招收新生，如超过老生预定截止时间还有多余学位再来预定的，将不享受老生的400元优惠。

希望家长们考虑清楚尽快预定。

　　今天的会议内容就是这些，感谢各位家长的参会，如您对我们的工作有什么意见或是建议的，欢迎大家来踊跃来提，您宝贵的意见，将是我们前进的最大动力，今天的会议到此结束！

谢谢大家！