五年级上知识点归纳.docx

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五年级上知识点归纳

五年级英语考察点

1、some和any的用法和区别：

any/some的意思都是一些后可以+可数名词复数也可加不可数名词，

any用法：

一般用在疑问句或否定句中，表示“一些”,修饰可数和不可数都可以，例如：

Hedidn'tbuyanymeat.他没有买一些肉.Canyougivemeanyhelp?

你可以给我一些帮助吗?

some用法：

表示“一些”,一般用在肯定句中，可以修饰可数和不可数名词。

例如：

Hegavemesomebooksyesterday.他昨天给我一些书.Somewaterisinthecup.一些水在杯子里.

some有时候也可用在一般疑问句中如果是邀请并希望得到对方肯定回答或者明确知道对方会作出肯定回答是用

some这种用法多出现在wouldlike句型中如：

Wouldyoulikesomeapples?

any也可以用于肯定句中,但是表示“任何”的意思,例如：

Youcancallmeanytime.你可以再任何时候给我打电话.Hecansinganypopsongs.他会唱任何一首流行歌曲.

2、livein，liveat，liveon的区别和用法：

1）livein后面加地方（加大范围的） 一般指的范围比较大,如集镇,某城市,某个国家；

2）liveat后加小范围的（多为门牌号等）一般指的范围比较小,如街道,小巷,公寓

livein,是住在...里面（学校里，城镇里，房子里...）是指物体的内部。

住在学习（或工作）的地方；（店员）住在店里：

例如：

Welivedinasmallhouse.

3）liveon是在...上面居住（生活），靠……生活,以·······为食（生）[亦作liveupon],可用于动物和人,后接食物或生活来源.

如：

Helivesonalonelyisland.他住在一座孤岛上。

Helivesonteaching.他靠教书为生.

Hestilllivedonhisparentsaftergraduation.毕业之后他仍然靠父母生活。

graduation英[ˌgrædʒuˈeɪʃn]美[ˈɡrædʒuˈeʃən]n.毕业;毕业典礼;刻度，分度;分等级

college英[ˈkɒlɪdʒ]美[ˈkɑ:

lɪdʒ]n.大学;（英国）学院;学会;（尤指必须交费的）中学

4）liveby靠……为生liveby靠……为生；...livebyone’shands自食其力；

5）livewith与…住在一起；与…共同生活：

Thechildliveswithhisuncle.孩子和舅舅住在一起。

3、with和and的区别：

意义上,两个是一样的。

with①是介词,后边带名词、代词或相当于名词、代词的词作宾语,withsb./sth.

with和后面的词构成“介词+宾语”的结构

②单数名词作主语带with时,谓语动词仍然是单数,AwithB中,AB是不平行的,A是主要成分,withB则是个附属成分，如：

LiPingwithTomoftengoestothepark.

③它的汉意是：

“和…一起,跟…一起”“和…,跟…”“在…一边,与…一致”“拥护…”“具有、带有”“在…身上”表示使用工具.如：

IfIcanseewithmyeyes.

And：

①是并列连词,并列同类的词或表示对称关系,并列词与词、词组与词组、句子与句子.

AandB中,AB是平行的，AND连接的词属于并列成分。

②两个单数名词用and连接作主语时,谓语动词用复数.

LiPingandTomarestudents.

并列两个不可数名词（指不是同一种事物时）,谓语动词用复数.

Airandwaterareimportanttous.

③它的汉意和、与、及、同、又、并;强调连续反复连两比较级意为越来越.

talkandtalkroundandroundMoreandmore

介词

介词是一种用来表示词与词、词与句之间的关系的虚词，在句中不能单独作句子成分。

介词后面一般有名词代词或相当于名词的其他词类，短语或从句作它的宾语。

介词和它的宾语构成介词词组，在句中作状语，表语，补语或介词宾语。

介词可以分为时间介词、地点介词、方式介词、原因介词和其他介词。

常见的有onatincross常见搭配有

1．动词+介词,如：

listento,laughat,writeto,hearfrom,getto,lookat,shoutat,shoutto,knockat,lookfor,lookat,

askfor,waitfor,geton,getto,puton,turnon,operateon,takeoff,turnoff,learnfrom,worryabout...

2．形容词+介词,如：

afraidof,fullof,angrywith,strictwith,busywith,goodat,good/badfor,latefor,

sorryfor,readyfor,famousfor,politeto,farfrom...

3．名词+介词/介词+名词

keyto,visitto,athome,insurprise,afterclass,forever,ontime,atlast,atfirst,forexample...

4、thankyoufor的用法，（等同于thanksfor）,其中for是介词,后面跟名词、代词、动名词或名词性从句皆可.如：

Thankyouforyourhelp.Thankyouforthat.

Thankyouforhelpingme.Thankyouforwhatyouhavedoneforme.

5、Talk词组，及区别

talkto/withsb.和某人谈话talkofsb./sth.提到某人/某事/某物

talkaboutsb./sth.谈论某人/某事

talk to,talk with,talk about,talk of用法区别 ：

talk to sb.“对某人讲话”,侧重于表示一个人对另一个人讲话,但是不表示对方也需要讲话,主要是强调告诉某人什么事，有时指上级对下级，含有“训话”意味，是单向的； 

talk with sb.“和某人一起谈论”,双方都要发表言论,相互沟通，双方是互动的； 

例如：

The teacher is talking to his students. 老师正在对他的同学们讲话。

The teacher is talking with his students. 老师正在和他的同学们聊天。

talk about+谈话内容，宾语可是人，也可是物。

意为“谈论，讨论”。

例如：

What are you talking about ?

 Let’s not talk about it now. 

talk of“谈及，谈到”与talk about 同义。

只是talk of 仅指“浅谈表面现象（如作者、书名等）。

”

 例如：

We often talk of you.我们经常谈到你。

5、现在进行时态的定义及构成：

定义：

表示现在或现阶段正在进行或发生的动作或存在的状态。

构成：

由be（am/is/are）+动词-ing形式构成

标志性词语：

1.现在进行时.通常用“now”。

2.现在进行时.通常用“look”。

3.现在进行时.通常用“listen”。

现在进行时的用法

（1）用来表示说话时正在进行或者发生的动作，

（2）用来表示现阶段正在进行的动作（但说话时不一定在进行）

现在进行时的句型变化

1、肯定式结构：

主语+be+动词-ing形式+其他.例如：

Wearerunningnow.

2、否定式结构：

主语+be+not+动词-ing形式+其他.例如：

Theyaren’tdoingtheirhomework.

3、一般疑问句式结构：

Be+主语+动词-ing形式+其他？

例如：

IsshehavingEnglishlesson?

回答：

肯定Yes,sheis.否定:

No,sheisn’t.?

4、特殊疑问句式结构：

疑问词+be+主语+其他？

例如:

Whatishedoingnow?

回答：

Heisswimming.

六、一般过去时的定义及构成：

A）表示过去某个时间发生的动作或情况。

例如:

IwenttoBeijinglastyear.

B）表示过去习惯性动作。

特别是由would/usedtodo表达的句型，本身表示的就是过去时。

例如：

Iusedtolivehere.我过去住在这里

C）有时可代替一般现在时，表达一种婉转、客气、礼貌、商量的语气。

例：

Wouldyoumindmysittinghere?

您介意我坐在这里吗？

Couldyoupassmethepen?

您可以把笔递给我么

注意：

注意时间状语的搭配。

一般过去时的时间状语应该是表示过去某个时间的词或词组，如：

yesterday,lastmonth,in1999,twodays,ago等，绝对不可与recently,inthepast10years,thismonth等连用，因为这样的时间状语都与现在有关系，应该用现在完成时或一般现在时。

7、一般现在时态的定义及构成：

定义：

表示经常或习惯性发生的动作或存在的状态。

常与表示频率的副词sometimes（有时）,often（经常）,usually（通常）,always（总是），onceaweek.以及时间状语inthemorning/afternoon/evening（在上午/下午/晚上）,everyday/week/month/year（每天/周/月/年）,atnoon/night（在中午/夜里）,onMonday/Tuesday（在星期一/二）等连用。

Hegetsupatsixo’clockeveryday.IlikeEnglish.Heisagoodstudent.

 句型结构

谓语是be动词

谓语是实义动词

谓语是情态动词

主语是第三人称单数

主语不是第三人称单数

肯定句

主语+be动+其它

Heisateacher.

主语+动变+其它

Hegoestoschooleveryday.

主语+动原+其它

Theygotoschooleveryday.

主语+情动+动原+其它

Theycansingasong.

否定句

主语+be动+not+其它

Heisnotateacher.

主语+doesn’t+动原+其它

Hedoesn’tgotoschooleveryday.

主语+don’t+动原+其它

Theydon’tgotoschooleveryday.

主语+情动+not+动原+其它

Theycan’tsingasong.

一般疑问句

be动+主语+其它?

Isheateacher?

Does+主语+动原+其它?

Doeshegotoschooleveryday?

Do+主语+动原+其它?

Dotheygotoschooleveryday?

情动+主语+动原+其它?

Cantheysingasong?

肯回Yes,heis.

否回No,heisn’t.

肯回Yes,hedoes.

否回No,hedoesn’t.

肯回Yes,theydo.

否回No,theydon’t.

肯回Yes,theycan.

否回No,theycan’t.

特殊疑问句

特词+be动+主语+其它?

Whatishe?

特词+does+主语+动原+其它?

Whatdoeshedoeveryday?

特词+do+主语+动原+其它?

Whatdotheydoeveryday?

特词+情动+主语+动原+其它?

Whatcantheydo?

动变规则：

1、一般在动词加s。

如：

talk–talks,live–lives。

2、以s,x,ch,sh或o结尾的动词加es。

如：

guess-guesses,mix-mixes,watch–watches,wash–washes,go–goes,do–does

3、以辅音字母加y结尾的动词，把y变成i再加es。

如：

study--studiesfly–flies。

4、特殊have的第三人称单数为has。

be的第三人称单数为is

八、programme英[ˈprəʊgræm]美[ˈproˌɡræm,-ɡrəm]n.（演出或活动的）程序；计划；节目；课程；

vt.计划；训练；培养；预调；vi.编程序；制作节目

九、特殊疑问句的提问词：

特殊疑问句的定义：

用“特殊疑问词”引导的疑问句叫做“特殊疑问句”，朗读句子时用降调。

回答特殊疑问句时不能用yes或no，而必须问什么就回答什么。

例如：

Where'stherestaurant?

哪里有餐厅？

It’snearthestation.车站附近。

1.对“地点，位置”提问，用“where”。

例如：

TheyarestudyingChineseinChina.→WherearetheystudyingChinese?

2.就“时间”提问，用“when”。

例如：

ShecametoJapanin1990.→WhendidshecometoJapan?

3.对“具体时刻、几点钟”提问，用“whattime”。

例如：

Heoftengoestobedatten.→Whattimedoesheoftengotobed?

4.对“谁”提问，用“who”（主格）或“whom”（宾格）。

例如：

Thegirlisstandingatthestation.→Whoisstandingatthestation?

TheyoftengohomewithTom.→Whomdotheyoftengohomewith?

5.对“谁的（人或物）”提问，用“whose”。

例如：

Iwillmeetmyfather.→Whosefatherwillyoumeet?

6.对“年龄，多少岁”提问，用“howold”。

例如：

Themanoverthereissixty.→Howoldisthemanoverthere?

7.对“哪一个”提问，用“which”。

例如：

Shelikesthenewskirt.→Whichskirtdoesshelike?

8.对“颜色”提问，用“whatcolour”。

例如：

Herblouseiswhite.→Whatcolourisherblouse?

9.对“职业”提问，用“what”。

例如：

Hismotherisateacher.→Whatishismother?

Herbrotherworksasapoliceman.→Whatdoesherbrotherworkas?

Mycousinisadoctor.→Whatisyourcousin’sjob?

10.对“次数”提问，用“howmanytimes”。

（回答时，“一次”是once，“两次”是twice，“三次”是threetimes，“四次”是fourtimes，如此类推……）例如：

HehasbeentoEnglandtwice.→HowmanytimeshashebeentoEngland?

11.对“数量”提问用“howmany”（对可数名词进行提问）或“howmuch”（对不可数名词进行提问）。

例如：

Thereare50studentsinClass1.→HowmanystudentsarethereinClass1?

Ihavesomenewshoes.→Howmanynewshoesdoyouhave?

Shespent10yuanonthebook.→Howmuchdidshespendonthebook?

Thereislittlewaterinthebottle.→Howmuchwateristhereinthebottle?

12.对“方式，方法；感觉如何”提问，用“how”。

例如：

Wecometoschoolonfoot.→Howdoyoucometoschool?

Sheisfeelingmuchbetternow.→Howisshefeelingnow?

13.对“原因”提问，用“why”，回答时常用because开头。

例如：

Hedidn’tcomebecausehewasillyesterday.→Whydidn’thecomeyesterday?

14.对“做什么”提问，用“what…do/doing/done”。

例如：

Heworksasaworker.→Whatdoeshedo?

（问职业）

Wearelookingattheblackboard.→Whatareyoudoing?

（问正在做什么）

Theyhaveseenthefilm.→Whathavetheydone?

（问做过什么）

15.对“一段时间，花了多长时间”提问，用“howlong”.（常跟一般现在时连用。

回答时，for+时间段，since+时间点.）例如：

Wehavestayedhereforsixyears.→Howlonghaveyoustayedhere?

HehasworkedinBeijingsince1980.→HowlonghasheworkedinBeijing?

16.对“频度、频率”提问，用howoften。

（回答时，经常会用到“频度副词”：

always总是，usually通常，often经常，sometimes有时，seldom很少，never从不）例如：

Sheislateforschoolonceaweek.→Howoftenisshelateforschool?

Wesometimesgetupat10:

00.→Howoftendoyougetupat10:

00?

17.对“将来要做的某事”提问，用“howsoon”。

（常和“一般将来时”连用）例如：

Lucywillbebackinfourdays.→HowsoonwillLucybeback?

18.对“高度”提问用“howtall”（表示人）或“howhigh”（表示物）。

例如：

Themanis2metrestall.→Howtallistheman?

Thehillis300metreshigh.→Howhighisthehill?

19.对“重量”提问，用“howheavy”；对“大小”提问，用“howbig”。

例如：

Theelephantweighs3tons.→Howheavydoestheelephantweigh?

Thestoneisabout11metreslong,5metreswide,7metreshigh.→Howbigisthestone?

20.对“物品长度，”提问，用“howlong”；对“物品宽度”提问，用“howwide”。

例如：

Thedeskis4metreslong.→Howlongisthedesk?

Theriveris100metreswide.→Howwideistheriver?

21.对“星期几”提问，用“whatday”。

（欧美国家习惯把星期天视作每周第1天）例如：

TodayisFriday.→Whatdayistoday?

22.对日期”提问，用“what…thedate”。

（英式的日期表示方式：

日/月/年；美式的日期表示方式：

月/日/年）例如：

Yesterdaywas1July,1995.（英式）或YesterdaywasJuly1,1995.（美式）→Whatwasthedateyesterday?

22.对“距离”提问，用“howfar”。

（有时需用“花多长时间乘搭某种交通工具”作为表示“距离”的方式，此时切勿与“howlong”搞混）例如：

It’s2milesfrommyhometoschool.→Howfarisitfromyourhometoschool?

23.对“尺寸，尺码”提问，用“whatsize”。

例如：

Iwantsize42shoes.→Whatsizeshoesdoyouwant?

24.对“天气状况”提问，用“What…theweatherlike?

”或“How…theweather”。

例如：

Todayisrainy.→Whatistheweatherliketoday?

或Howistheweathertoday?

25.对“天气的温度”提问，用以下几种方式提问：

（1）Whattemperatureisittoday?

（2）Howmanydegreesisittoday?

（3）Whatisthetemperaturetoday?

如何把陈述句改为特殊疑问句（对句中划线部分提问）

分类

例句

【第一种情况】

●句中有be动词（am，is，are，was，were）；

●特殊疑问词+be动词+主语+其他句子成分。

【肯定句】Heisadriver.

【特殊疑问句】Whoisadriver?

【第