湘教版四年级下学期语文期中综合检测及答案完美版.docx

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湘教版四年级下学期语文期中综合检测及答案完美版

湘教版四年级下学期语文期中综合检测及答案完美版

班级：

_____________姓名：

_____________

拼音词组

1.看拼音写词语，注意书写要美观。

shènzhòngbódòuyījīnbènzhuō

xiànmùqīngxīxīshǎoyíhuò

2.读拼音写词语，要求写得正确、漂亮。

zhújiànzhāodàijiāngyìnglíngqiǎo

chùjiǎozīrùnbēicǎnjìngpèi

3.看拼音，写词语。

xuèyèmàoshèngzīrùnnìshuǐbēicǎn

měngshòunìàifènnùhuǎnmànpèifú

4.看拼音，写词语。

zhújiànjiāngyìngcāngyingguàngài

jìngpèiyùliàoqiúráoxùnchì

5.看拼音，写词语。

yánsùqīngxīxiōnghuáixiàoguǒpíngfán

nánmiǎnránshāoxùnchìchēngzànyíhuò

补全词语

6.将下列词语补充完整。

明（____）（____）齿（____）心（____）胆山（____）地（____）

（____）公（____）法（____）云（____）雾志存（____）（____）

7.把下面的词语补充完整，并完成练习。

①（___）若狂②无（___）无（___）③变化（___）

④成千上（___）⑤（___）为力⑥（___）俯（___）仰

⑦（___）来迟⑧嫦娥（___）⑨（___）巍巍

1．再写两个ABAC式的词语：

____________、______________

2．选词填空

1.旅游旺季，每天到故宫旅游的人（___）。

2.今年的气候比较温暖，第一场雪（___）。

3．其中形容高兴到了极点的是（___）。

用这个词语写一个句子：

______________________________________

4．⑥里面含有一组反义词，我还知道这样的词语：

____________

8.把下列词语补充完整，再分类。

前俯后（____）绿树成（____）一（____）不苟心（____）如焚

锲而不（____）左（____）右盼不（____）而同（____）耳欲聋

含有反义词：

_____________________　

描写景物：

_____________________　

表现人物精神的：

_____________________

9.把下列词语补充完整，并选词填空。

点（___）之笔前（___）后（___）（___）（___）斑斓

毫（___）相（___）欣喜若（___）茹（___）饮（___）

形态（___）（___）成（___）上（___）

1．指原始人不会用火，连毛带血地生吃禽兽。

（___）

2．形容高兴到了极点。

（___）

3．形容灿烂多彩。

（___）

4．形容没有一点儿关系或牵涉。

（___）

10.补全下列词语，并完成练习。

悬梁（____）（____）（____）（____）可当相提（____）（____）

井然（____）（____）失（____）落（____）（____）（____）偷光

不可（____）（____）惊（____）动（____）心急（____）（____）

1．上面词语中与古人读书求学的故事有关的是：

_________、_________，我还知道这样的词语，如___________。

2．形容心神不定非常惊慌的样子的词语是：

________；形容（水）来势猛的词语是：

________。

句子训练

11.按要求写句子。

（1）普罗米修斯的肝脏被凶恶的鹫鹰吃光了。

（改为把字句）

___________________________________________________

（2）地面上没有火。

人们只好吃生的东西。

（用恰当的关联词合成一句话）

___________________________________________________

（3）得知普罗米修斯从天上取走火种的消息，众神的领袖宙斯气急败坏。

（缩句）

___________________________________________________

（4）为人类造福，有什么错？

（改成陈述句）

___________________________________________________

12.按要求写句子。

1．没有孩子的地方就没有春天。

（改为反问句）

__________________________________________

2．“六一”联欢会上，我的舞蹈刚跳完，我激动得热泪盈眶，大家就热烈鼓掌。

（修改病句）

______________________________________________________

3．一只胖胖的小手在我的手掌里，像一条倔强的活鱼一样挣扎着。

（缩句）

_______________________________________________________

4．一位丈夫带着哭腔对即将出征的妻子大喊：

“赵英明，平安回来！

我包一年家务！

”（改为转述句）

_______________________________________________________

13.按要求写句子。

1．白鹅是高傲的动物。

（改为感叹句和反问句）

________________________________________

2．哈尔威船长能立在舰桥上，犹如铁铸，纹丝不动。

（用加点词造句）

_________________________________________

3．家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。

（翻译句子）

_________________________________________

4．我估计可能这一次去游金华的双龙洞。

（修改病句）

_________________________________________

14.按要求写句子。

1．这不是伟大的奇观吗？

（改为陈述句）

_____________________________________________

2．我在比赛中获得第一名，同学们都忍不住情不自禁地为我鼓掌。

（修改病句）

_____________________________________________

3．她跳着轻快的舞蹈。

（改成比喻句）

_____________________________________________

4．小丽对我说：

“我今天生病了，不能去上学了”。

（改成转述句）

______________________________________________

15.按要求写句子。

1．白鹅把这片水面划为自己的地盘。

（改为“被”字句）

________________________________________

2．它伟大，因为它是鸡母亲。

（用加点词写一句话）

________________________________________

3．我为祖国感到骄傲。

（改为反问句）

________________________________________

4．体会下面句子中冒号的用法，并用所给的词语仿照着写一写。

它要是高兴，能比谁都温柔可亲：

用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。

助人为乐的小军____________________________

正确读音选一选

16.给下列加点的字选择正确的读音打“√”。

豆荚（jiáxiá）揭晓（jiējié）青苔（tāitái）

隐蔽（yǐnyǐnɡ）挖掘（juéjié）倾斜（qīnɡqīn）

17.用“　　　”画出加点字的正确读音。

剥夺（bāobō）小径（jìngjìn）曝晒（pùbào）

应和（héhè）曲折（shézhé）纤细（qiānxiān）

挣扎（zhāzhá）绮丽（qǐqí）

18.用“√”选择括号里恰当的读音。

供给（gōnggòng）着陆（zhuózháo）曝晒（pùbào）

亡赖（wángwú）沮丧（jūjǔ）铁杵（shǔchǔ）

19.用“√”给加点字选择正确读音。

祈求（qíjīn）葵花（kuícài）捋下来（luōlǚ）

雪屑（xièxiāo）污迹（kuīwū）搓手（chācuōchuō）

遗憾（gǎnhàn） 颠覆（fùlǚ）啧啧赞叹（zézhé）

咯吱（gēgè）抚摸（wǔfǔ）麦穗（suìshuì）

20.用“√”给加点字选择正确读音。

霎时（shàchà）发颤（chànzhàn）纪念（jìnjì）昏乱（hūnhùn）

结实（jiéjiē）角色（juéjiǎo）旋转（zhuǎnzhuàn）求饶（náoráo）

阅读理解

21.阅读课内片段，完成练习。

爬山虎的脚（节选）

①原来爬山虎是有脚的。

爬山虎的脚长在茎上。

茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。

细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。

这就是爬山虎的脚。

②爬山虎的脚（）着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，（）住墙。

细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎（）一把，使它紧（）在墙上。

爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。

如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。

1．选文第①段写得真清楚，我知道了图（）画的爬山虎的脚是正确的。

A．

B．

C．

D．

2．选择合适的动词填入文中画“_____”部分的括号中，并完成练习。

贴巴拉触

（1）这些动词清楚地写出了爬山虎_________________________

（2）从这部分中可以看出作者是从_______和________两方面来描写爬山虎的攀爬过程的，从“____________________”等地方可以看出作者观察仔细。

3．画“﹏﹏”的句子中的“一脚一脚”能不能换成“一步一步”？

为什么？

___________________________________________________________

4．叶圣陶把“爬山虎的脚”比作了“蛟龙的爪子”，下面说法正确的是（）

A．运用了比喻的写法，“爬山虎的脚”和“蛟龙的爪子”都是弯曲而尖细的，有相似点

B．因为爬山虎是向上爬的，所以作者把它想象成一条蛟龙，“爬山虎的脚”就比作了“蛟龙的爪子”

5．读了选文，你认为观察的时候应该注意些什么？

____________________________________________________

22.课外阅读。

有趣的小刺猬

刺猬是一种有趣的小动物。

它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。

它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。

刺猬的四（肢　枝）很短，跑起来很快。

它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。

除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。

遇到强敌时，它就把身体蜷（quán　juǎn）成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。

刺猬不仅用硬刺（保护　保卫）自己，还用它来搬东西呢！

夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背（bēi　bèi）着瓜溜走了。

1．选择文中括号里正确的读音或字词，用“√”画出来。

2．文章是围绕哪句话来写的？

用“　　　”画出来。

3．我来露一手：

根据短文填空。

刺猬的头________，眼睛和耳朵________，牙齿________，门牙________。

它们的四条腿________，跑起来很快。

爪子________、________。

浑身长满了________。

4．选一选：

下列句子中哪个是打比方的？

在括号里打“√”。

（1）刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。

（　　　）

（2）刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。

（　　　）

5．想一想：

仔细读读短文，看看刺猬的硬刺有哪些作用？

________________________________________________________________

23.短文阅读。

秋天的夜晚，月亮升起来了，从洱海那边升起来了。

是在洱海里淘洗过吗？

月盘是那样明亮，月光是那样（柔软柔和），照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路……

这时候，阿妈喜欢牵着我，在洒满月光的小路上走着，走着……啊，我和阿妈走月亮！

细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。

灰白色的鹅卵石布满河床。

哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！

哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载（zàizǎi）许多新鲜的花（辫瓣）……哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。

啊，我和阿妈走月亮……

1．联系上下文，在文中的括号里选择正确的读音、字或词语，打上“√”。

2．在文中找出下列词语的反义词。

讨厌——（______）陈旧——（______）

3．联系课文内容，我知道“走月亮”的意思是____________

4．我和阿妈走月亮时看到了________、________和_________等景物。

5．用“____”画出文中的一个拟人句，再写一个这样的句子。

_____________________

6．第2自然段连用了几个“照亮了”，说说这样表达的效果。

_______________________________

7．读读下面的词语，你想到了什么画面？

用两三句话写下来。

清风明月秋月春花花好月圆

__________________________________

24.阅读课内文段，完成练习。

呼风唤雨的世纪（片段）

①20世纪是一个呼风唤雨的世纪。

②是谁来呼风唤雨呢？

当然是人类。

靠什么呼风唤雨呢？

靠的是现代科技术。

在20世纪100年的时间里，人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的出乎意料的发现和发明。

正是这些发现和发明，使人类的生活大大改观，其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。

③人类在上百万年的历史中一直很依赖自然，生活在一个慢吞吞、静悄悄一到夜里就黑暗无光的世界。

那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。

人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。

我们的祖先大概谁也没有料到，在最近的100年中，他们的那么多幻想纷纷变成了现实。

20世纪的成就，真可以用“，”来形容。

1．阅读选文，完成下列练习

问题清单：

（1）按照课文内容补充第三自然段的诗句开说说引用此诗句的好处。

（2）你认为“千里眼”“顺风耳”“腾云驾雾”分别指现代生活中的哪些发明？

（3）现代科学技术给你的生活带来怎样的变化？

（举一个例子）

答案梳理：

（1）课文引用此诗句的好处是_______________________________________

（2）“千里眼”“顺风耳”“腾云驾雾”分别指__________________________

（3）现代科学技术给我的生活带来的变化是__________________________

2．请根据上图“问题清单”中3个问题提问的不同角度连线。

问题清单提问角度

问题1：

引用诗句的好处？

联系生活提问

问题2“千里眼”“顺风耳”“腾云驾雾”分别指什么？

针对写法提问

问题3：

现代科学技术给你的生活带来了什么变化？

针对内容提问

3．读完全文，你也来提一个问题（不能与上面的问题重复），并请说明提问角度，在选项前打“√”。

问题：

提问角度：

A内容B写法C联系生活

25.认真阅读短文，完成练习。

||看完电视以后，老王一整夜都没有睡好。

第二天一大早就往武汉打电话，直到九点，那端才传来儿子的声音：

“爸，什么事？

”老王连忙问：

“昨晚的天气预报看了没有？

寒潮快到武汉了，厚衣服准备好了吗？

要不然，叫你妈给寄……”

儿子漫不经心地说：

“不要紧的，还很暖和呢，到真冷了再说。

”老王絮絮叨叨，儿子不耐烦了，说：

“知道了，知道了。

”说完就放下电话。

||

||老王刚准备再拨过去，电话铃声突然响了起来，是他住在哈尔滨的老母亲打来的，声音有点儿发颤：

“天气预报说，北京今天要到寒潮，你加了衣服没有？

”寒风阵阵，穿过窗户的缝隙吹进室内，老王还来不及答话，打了一个大喷嚏。

母亲听到儿子的喷嚏声可急了已经感冒了吧怎么这么不听话从小就不爱加衣服絮絮叨叨，从他七岁时的“劣迹”说起。

老王赶紧截住母亲的话：

“妈，你那边天气怎么样呀？

”老人回答道：

“雪还在下呢！

”

老王不由自主地愣住了。

||

在寒潮初袭的清晨，老王深深牵挂的是北风尚未抵达的武汉的儿子，却忘了匀一些给住在北风起处的故乡的已经年过七旬的老母亲。

人间最温暖的亲情，为什么竟是这样的？

老王自己都有点发愣。

1．给第四自然段没有标点的地方加上正确的标点符号。

2．在文中找出下列词语的近义词。

急忙——（______）到达——（_______）

3．给划线字选择正确的解释，把正确答案的序号写在括号里。

老王深深牵挂的是北风尚未抵达的武汉的儿子……（）

A．拉B．牵涉C．挂念

4．短文已用“||”分成三段，第一段主要写的是：

__________________________________________

5．给短文加一个题目，最合适的一项是（）。

（填序号）

A．母亲的电话B．父亲的唠叨C．牵挂D．电话

6．文中表现老王和老母亲说话时共同特点的一个词语是______。

7．“人间最温暖的亲情，为什么竟是这样的？

”含义是什么？

_______________________________________________

作文

26.写作天地。

题目：

家乡的风景

要求：

1．描写清楚，写出真情实感；

2．字数在400字左右。

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

27.习作天地。

一天晚上，文具盒里发生了一次争吵……

同学们，想一想，文具盒里是谁在争吵，他们为什么争吵，结果怎样呢？

请你展开丰富的想象，以“一天晚上，文具盒里发生了一次争吵”为开头，写一个有趣的小故事，注意写好人物的对话哟！

再给自己写的故事加个好听的名字。

字数400左右。

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________