上海市届中考二模记叙文阅读汇编.docx
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上海市届中考二模记叙文阅读汇编
2019二模记叙文阅读汇编
浦东
城里的那条小路
①去县城读书的头一天，房东蔡老伯指着他家前面的小路对我说：
“你去莱场买菜，就走这条小路，一直走到尽头，只要几分钟，省下来的时间可以多看点书，你则到这里，不熟悉环境，我带你去走走看看。
”
②去菜场，要穿过一片碧绿的莱地，那条窄窄长长的小路就像一条爬行的蛇，弯弯拐拐的，刚好走得下一个人，蔡老伯背着手走在前面，边走边说：
“这条泥巴路，是那些莱农挑莱去菜场，一步一个脚印踩出来的，城里人很少走，我也是农村人,20来岁时就是走着这样一条小路来城里工作的。
走上这条小路，我就想起了乡下的爹娘。
”
③我一直根深dì固地认为，城里全是高楼大厦，全是柏油马路，见不到一星半点的泥土。
可出人意料的是，我居然见到了一条像小山村前面那样的小路，一下子对这座城市亲近了很多。
也许，农村与城市，就只是隔着这样的一条小路。
④求学的那些日子，我常常踩着这条小路去菜场买篥。
③早晨，走在这条小路上，我会哼着动听的歌谣，迈着欢快的步子。
小路似乎也醒了，两边的地埂上，五颜六色的野花争相探出头来，美丽的蝴蝶在花丛中翩鄘起舞，微风送来淡淡的清香。
肥沃的菜地里，菜农们戴着草帽，弯腰弓背地一锄头一锄头创挖着，黝黑的脸膛上挂着晶莹的汗珠。
有时，他们还会放开嗓子喝着悠扬而绵长的民间小调。
此情此景，我让觉得自己和这座城市是多么地亲近呀：
她就像生养我的小山村一样，是我的母亲，是我的家！
⑥雨天，小路又烂又滑，人们宁可绕些路，也不愿走小路去菜场。
有个雨天，我打着伞去买莱，刚走几步，听见有人扯开嗓子喊着：
“娃娃，别走这条小路，滑得很，不小心从地埂上摔进水坑，小命都得丢摔！
”我說自己是从乡下来县城读书的学生，急着要赶去买莱，晚了就会迟到。
那大叔说，那你牵着我的手走吧，拉紧了！
⑦大叔那张陌生的脸，露出亲切的笑容。
他一只手扶着扁担，一只手牵着我，我们就这样肩并肩走着，小路全是稀泥，牵着我的手的大叔走得摇摇晃晃、歪歪斜斜，我也是一下前倾、一下后仰，但我知道每一步他都走得小心翼翼，肩上的扁担，一声声响着，多像母亲那温软的叮咛！
到了菜场口，我还来不及说声谢谢，他就挑着担子走远了，望着大叔渐渐远去的背影，我的双眼一下模糊起来……那个雨天特别美丽，我看到了城市的天空，那抹色彩艳丽的彩虹！
⑧那些勤劳而善良的菜农们，挑着一筐筐沉甸甸的白菜，一脸汗水地走在城市的这条小路上，成了这个城市的一道独特而迷人的风景
⑨有时放学回去，我就守在出租屋前面，等着那些菜农路过！
买些蔬菜。
那是个冬天，风很大，天气异常的冷，我只好把手伸进袖筒，蜷缩着身子在路边等着卖莱的菜农们，天寒地冻，小路上不见一个人影，显得冷清空荡。
天快黑时，才终于来了个70岁上下的老人，挑着几棵白菜。
她穿得单薄，满脸冻得通红，瘦弱的身子在寒风中不停地颤抖。
听我说要买白莱，老人没放下担子，很是干脆地说：
“娃姓，我这白菜不卖了1”见我不解，她为难地解释道：
“这几棵白菜，是被人家挑剩的，不值钱，卖给你，我的良心过不去！
”我抢着说没关系，能吃就行。
老人放下担子，伸出布满裂纹的双手，一片一片剥去白菜外面的黄叶子她叹着气轻声说：
“娃娃，这些白菜我就不称了，给一毛钱吧，不能让你吃亏哟！
”我死活不同意，给了她5毛钱。
她说什么也不接，我争不过她，把钱扔进她的菜筐，转身就跑掉了。
那老人在我身后，大声地说着我是好人！
（11）城里的那条小路，我走了6年，后来我考上大学离开了那座县城。
但我一直忘不了那条小路，她就在我的出租屋前，一直走，就是菜场……
19、根据拼音写汉字。
（2分）
根深dì（）固
20、请分析第⑤段划线句在文中的表达效果。
（4分）
21、小路，让文中很多人觉得“农村与城市并不遥远”，理由是：
（6分）
①蔡老伯踩着小路来到城市工作，小路让他想起了乡下的爹娘。
②。
③。
22、谈谈你对第⑦段中划线句“那个雨天特别美丽，我看到了城市的天空，那抹色彩艳丽的彩虹。
”的理解：
（4分）
23、对本文内容理解不恰当的是（）。
（4分）
A、那条小路上，“我”依旧感受到乡间特有的风光，消除了城市给人的陌生感。
B、那条小路上，淳朴大叔的伸手相助，让“我”重温了家人般温馨感人的情谊。
C、那条小路上，模糊了城市和农村的界线，让离乡的“我”感受到美好和关怀。
D、买菜老人说我是一个好人，那是因为在和这些善良的城里人相处过程中，我的人品也得到了提升。
静安区
汪大娘
①汪大娘，旗人，在我城内故居主人李家帮佣，只管做饭。
②我开始认识汪大娘时，她四十多岁，人中等身材，偏于瘦；朴实，没有一点聪明精干气；很少嘻笑，但持重中隐藏着不少温和。
目力不好，听说曾经把抹布煮在粥锅里。
像有些妇女一样，过日子有舍身精神，永远不闲着不记得她有请假回家的事。
李家人不少，夫妇之外，子二女三，逐渐都成婚传代，三顿饭，活儿不轻。
李家是汉族，夫妇都是进士之后，门第不低。
不过不管门第如何高，这出身总是旗人下的皇帝所赐。
而今，旗下人成为佣人，并且依世俗之例，呼家主人夫妇为老爷、太太，子为少爷，女为小姐，子妇为少奶奶，真是翻了天，覆了地。
③汪大娘行事勤勉，这不希奇；希奇的是身份为外人，却丝毫不见外。
她主一家衣食住行的食政，食要怎样安排，仿佛指导原则不是主人夫妇的意愿，而是她心中的常理。
她觉得她同样是家中的一员，食，她管，别人可以发表意见，可以共同商讨，但最后要由她做主。
具体说，是离开常轨不行，浪费不成。
她刚来时，推想家里人可能感到不习惯，但汪大娘只注意常理不管别人的习惯。
日久天长，杂七杂八的习惯终于被她的正气憨气压服，只好都依她。
两三年前，我们夫妇往天津，见到李家的长媳张玉婷。
闲谈，说到汪大娘，她说:
“我们都怕她，到厨房去拿个碗，不问她也不敢拿，孩子们更不成，如果淘气，她看不过，还打呢。
所以孩子们都不敢到厨房去闹。
她人真好，一辈子没见过比她更直的。
”
④汪大娘也有使人费心的时候，是一年夏天，卫生的要求紧起来，街道主事的人挨门挨户传达，要防四种病。
如何防，第一，也许是唯一的要求，是记牢那四种病名，而且过两三天一定来查问。
李家上上下下着了慌，唯恐汪大娘记不住。
小姐，少奶奶，以及上了学的孩子们，车轮战法，帮助汪大娘背。
费了很大力量，都认为可以了，不想查问的人晚来一两天，偏偏先到厨房去问她。
她以为这必是关系重大，一急，忘了由严重的病入手想，好容易想起一种，说:
“大头嗡。
”查问的人化严厉为大笑，一个难关总算度过了。
⑤还有更大的难关，是因为她年高辞谢到女儿家养老，“文革”的暴风刮起来的时候李家是匹夫无罪，怀壁其罪，当然要深入调查罪状，大娘曾经是佣人，依常情，会有仇恨，知道得多，自然是最理想的询问对象。
不幸这位汪大娘没学过阶级斗争的理论，又不识时务，所以总是答非所求。
人家带启发性地问她:
“你伺候他们，总吃了不少苦吧她答:
“一点不苦，我们老爷太太待我很好他们都是好人。
连孩子们也不坏，他们不敢到厨房淘气。
”不但启发没收效，连早已教她不要再称呼的“老爷太太”也冒出来了。
shàfèi苦心启发的人哭笑不得，只好不再来，又一个难关平安度过了。
⑥汪大娘的年高辞谢是被动的，她舍不得走，全院的人都舍不得她走。
为了表示欢送，李家除了给她一些钱外，还让孩子们带她到附近的名胜逛逛。
一问，才知道她年及古稀，还没到过故宫。
我吃了比她多读几本书的亏，听到这件事，反而有些轻微的黍离、麦秀之思。
秀才人情，心里叨念一句:
“汪大娘不识字，有福了！
”那几天，汪大娘将要离去成为全院的大事，太太们和老太太们都找她去闲谈问她女儿的住址，说有机会一定去看她。
⑦我们也抄来住址。
但不凑巧，还未成行时，“文革”的大风暴来了。
其后是自顾不暇，几乎连去看看的念头也消灭了。
一晃十几年过去，风停雨霁，我们不由得又想起这位可敬的汪大娘，她还健在吗还住在她女儿那里吗因为已经有了几次叩门都“____”的伤痛经验，我们没有敢去。
但她正直、质朴、宽厚，只顾别人、不顾自己的少见的形象，总在我们心中徘徊；还常常使我想到一个问题，是：
常说的所谓读书明理，它的可信程度究竟有多大呢
15.根据拼音写汉字。
shàfèi苦心__________
16.第③段画线句是李家长媳评说汪大娘的文字。
如果删去好不好，为什么
17.在第⑦段的横线处引用一句诗，最恰当的一项是（）
A.众里寻他千XXB.物是人非事事休
C.人面不知何处去D.桃花依旧笑春风
18.请根据文章内容，完成下面表格。
（1）
汪大娘的表现
其他人的表现或反应
平时
永远不闲着，也不请假回家
/
安排食政时
（2）
家里人都依她、怕她
查问卫生时
因过分看重而忘记
（4）
文革时
（3）
（5）
年高辞谢时
舍不得走
院里的人都舍不得她走
19.细读第⑦段画浪线句,联系上面的表格,说说为什么十几年后“我们不由得又想起这位可敬的汪大娘”
【答案】
15.煞费16.不好。
这是从侧面（/描写）表现汪大娘不管自己的身份,只注意“心中的常理”,突出了她正直、尽责的个性。
17.C
18.
（1）时间；
（2）依据心中常理,不准浪费（/毫不见外,自己做主/别人可以发表意见,但最后由她做主离开常轨不行,浪费不成/只注意常理,不管别人习惯）；（3）坚持认为李家都是好人（不识时务,总是答非所求）；（4）查卫生的人化严厉为大笑；（5）调查的人想诱导她，却被弄得哭笑不得。
19.因为汪大娘虽一字不识,但无论何时都能坚守正直、质朴、宽厚等做人准则。
徐汇区
旅行家
徐威
①在许永永说他的理想是做一个旅行家而不是科学家时，我们都愣住了，旅行家是什么要干什么
②老师问，许永永你为什么想做个旅行家
③许永永大声说，因为杨镇的天空实在是太小了
④那时候，我们读小学五年级。
⑤后来我们把许永永叫做“旅行家”，一个带着嘲笑意味的外号。
我们问，旅行家，什么
是旅行家啊成天去旅游么
⑥许永永从书包里取出一张破旧的地图，摊开后，指着说，我要去这儿，这儿，这……我清楚地记得，许永永指了八九下。
他把整个世界都指完
⑦许永永说完，我们便不说话了。
那时候，我去到最远的地方，也仅仅是几十里外的县城。
⑧初一那一年，许永永在课堂上念他的作文《我的理想》：
我的理想是做一个旅行家，我要走遍全世界……
⑨当时我们已经知道七大洲和八大洋，所以我们笑得更加理直气壮。
马晓波起哄说，你知
道这个世界有多大么你能走得完你怎么去骑着猪去吧！
而后是哄堂大笑。
⑩我没有笑。
课间的时候，我对许永永说，我觉得你能行。
他说，我知道，我一定能行的。
（11）一个红霞满天的黄昏，他悄悄把我拉到操场上，从口袋里掏出那张破旧的地图，说，我一定能成功的。
你看，这儿。
（12）他指着亚洲板块，说我先把把亚洲走完，再去其他的地方。
（13）我说，亚洲也很大啊。
（14）他说，没关系，一个一个来，我先把中国走完。
（15）我说，中国也很大啊。
（16）他说，没关系，一个一个来，我先把江西省走完。
（17）我说，江西也很大啊。
（18）他说，没关系，一个一个来，我先把赣州市走完。
（19）我还想再说，却突然停住了。
我似乎在那一瞬间，领悟到了许永永无比澎湃的内心。
我说，你先把杨镇走完吧。
（20）许永永眼睛又亮了起来，说，是啊！
我已经走遍杨镇所有的村庄了。
我接下来就要走出杨镇啦！
（21）说完他又从裤兜里掏岀一张草稿纸，摊开给我看。
他说，这是我自己画的，杨镇的地图。
以后我要把我去过的每一个地方都画成地图。
这是第一张，你是第一个看这张地图的人。
（22）我吸了口气，在那一刻，我感觉到一种光荣降临到我身上
（23）整个初中三年，没有同学叫许永永的名字，我们都叫他“旅行家”。
但他一点都不在乎我也叫他旅行家，不过我觉得我和他们叫的不一样。
这一点，许永永知道。
（24）许永永每天都在跑步。
他跟我说，要做旅行家，必须要有个好身体。
于是，他早上跑十公里，下午一圈一圈直跑到天色暗下来。
马晓波笑他说，看，我们的旅行家看来要跑完全世界啦！
（25）环游世界的梦想尚未实现，他已经连续三年夺得学校的长跑冠军。
初三，他破了市里的长跑纪录。
县里高中来人了，说许永永你不用考试了，特招。
我们全班都轰动了，连一直取笑他的马晓波，看着许永永的时候眼里也流露出羡慕的光芒。
（26）许永永却搖了摇头，幅度不大，但异常坚决。
许永永说，我要开始环游世界了。
（27）所有的人都觉得许永永是个傻帽，包括我们的班主任。
（28）初中毕业后，我上了高中、大学，毕业，工作，结婚生子。
我与许永永再也没有见过面，但我总能收到他的信件，信封里面总有一张手绘的地图。
偶尔还有几张相片，站在长城上的在黄沙大漠里的，骑马大草原上的……地图上出现的地名离杨镇越来越远，远到我必须去查资料，才能知道许永永是在哪一个地方画出他的脚印。
（29）最近的一封信里是一副精心绘制的中国地图，上面标着密密麻麻的小点。
看着地图，我仿佛看到这一个个点都是许永永黝黑的激情澎湃的笑脸，它们焕发着如同太阳一般耀眼的光芒。
（30）在地图下方，许永永写了一句话：
我马上就要走出中国了，勿念。
选自《微型小说选刊》有删改
20．第2段中，我感觉到“一种光荣降临到我身上”的原因是。
21．许永永为了实现理想不断付诸努力，主要可概括为：
初中阶段，、；
毕业后。
（6分）
22．分析中画线句的表达效果。
（4分）
23.第⑨、（24）段等处多次写到同学们的“笑”，其用意是：
。
（5分）
24．对本文主要写作意图理解正确的一项是（）
A．表达“我”对许永永的敬佩之情。
B．表达对马晓波这一类人的批评
C．突显许永永这类人的可贵价值。
D．突显人与人之间相互欣赏的力量
【答案】
20.我获得了许水水的信任21.他已走遍杨镇所有的村庄，还画了杨镇地图：
他每练习跑步，为成为旅行家锻炼好身体：
他几乎走遍了中国各地，还精心绘制了中国地图。
22.画线部分“我”三次说“……也很大啊”，反复强调了走遍各地的困难之大；许永永三回答
“没关系，一个一个来，我先把……走完”，也反复突出了他要做旅行家的决心之坚定，遇到的
困难一个个克服，任何困难都无法阻止他行进的步伐。
23.这些“笑”都是嘲笑，写出众人一直不理解许水水的志向，认为他自不量力。
反衬出许永永对
理想的坚守。
24.C（4分）B（2分）
崇明
第三次家访
山默
①教室里一片安静——全区期末连片阅卷,小学三年级数学评卷工作正在紧张地进行。
②突然,那位年轻女教师发出惊呼,天哪,这熊孩子也太坏了吧,竟然这样咒老师啊！
③大家闻声都围过去,原来在一份卷子六道大题的“得分”栏的方框内,该生分别填着“祝愿老师活到”六个大字、其后是空缺的“总分”栏,栏外写着个“岁”字。
④学生的意图再明显不过了:
你给我打多少总分,你就会活多少岁,总分越高,你就活得岁数越大,否则…
⑤教室里顿时炸了锅,大家纷纷责骂这个学生小小年纪就如此作剧,一些老师纷纷拿出手机拍照,要把这个作为反面教材,告诫家长,教育学生,阅卷组长则表示,这个“事件”要上报局里,要查明是哪所学校的学生,要加强对关注“儒愿学堂”获取更多资料，儒愿学堂专注语文培优，学生的思想教育,并嘱咐那位年轻教师:
记住拆封时看清是哪所学校的学生!
那年轻教师则小声嘟囔,这张卷子我可不愿算总分、拆封,疼得慌,要是我的学生,再遇上个差生,得个二三十分……天哪,我都不敢想,我还想长命百岁呢！
⑥还是抓紧改卷吧,任务挺重的!
已经鬓丝染雪的苏老师则轻轻提醒。
⑦阅卷结束时,那份试卷果然没有算总分、写总分!
⑧苏老师就笑嘻嘻地说,我算我写吧、我已经55岁了,8月份就要退休了,我不怕!
⑨学生的总分却赫然为96分,这个分数在这次试题有着相当难度的期末考试中属于高分。
⑩卷子拆封的一刹那,所有阅卷老师都聚精会神,专注于订书针的一根一根脱落,仿佛等待世纪之速的揭晓,看到“学校”栏里的学校名称,看到“姓名”栏里的“牛鹏欣”,大家先是片刻的鸦雀无声,然后迅速地瞟一眼苏老师就无声地散去。
11苏老师是去年带完一届毕业班后主动要求到三年级任教的,这个班的学生大多是进城务工人员的子女。
她接手时,班上有十几名学生期末考试数学不及格,牛鹏欣是其中一名且分数居于榜尾。
在学校确立党员和建档立卡户孩子“手拉手”帮扶时,苏老师选择了牛鹏欣。
12在学校组织的例行家访中,苏老师了解到了牛鹏欣的家庭情况:
爸爸是先天性心脏病且有严重的腰椎间盘突出,只能给一个单位看看大门,妈妈给一个超市打工,牛鹏欣是老二,上面还有一个哥哥上初中,另有年迈多病的爷爷奶奶守巢山区老家。
13第二次家访苏老师就给孩子买了一些文具和图书,当听说牛鹏欣妈妈是专程请了半天假来接待自己时,苏老师就暗下决心:
今后的家访绝不能干扰孩子家长的正常工作。
14④通过观察和了解,苏老师发现牛鹏欣的数学思维相当不错,过去之所以成绩差,主要是家长忙于打工,疏于管理,放任自由。
15于是,苏老师就“把特别的爱给特别的你”:
上课多提问,下课多检查,有时刻意多给牛鹏欣一朵小红花;当然,看到牛鹏欣上课忍不住做小动作时,关注“儒愿学堂”获取更多资料，儒愿学堂专注语文培优，她也会投一束严肃的目光过去,牛鹏欣一哆嗦,赶紧坐端正……慢慢地,牛鹏欣从躲避她的目光,变为敢迎接她的目光,最后变为当她抛出问题时,目光总是充满热望,跃跃欲试……成绩的提升则是预料之中的.
16这样的孩子怎么会诅咒阅卷老师呢
A
17班主任小马也气炸了肺,觉得班上出了这么一个“害群之牛”（她没有说“马”）、实在是给班主任难堪,给班级抹黑,给学校抹黑,“我要发布到班级家长群,让大家看看这是什么样的孩子!
”
B
18苏老师坚决地阻止了小马！
19但一个小时后,苏老师收到了牛鹏欣妈妈的微信:
苏老师,太对不起了,牛鹏欣惹您生气了,我和孩子他爸已经把牛鹏欣痛打了一顿,明天我领着他到学校给您道歉,太对不起苏老师了！
20苏老师很诧异,不是不让小马发吗,家长怎么这么快就知道了呢“你不让发家长群，我给他爸他妈发去了,不能惯他这个毛病,苏老师,我替你打抱不平!
”小马愤愤地说。
C
21苏老师有些哭笑不得,但她还是觉得有必要给牛鹏欣妈妈一个解释,更要给一个叮嘱,于是,她拿起了手机,刚一拨通,牛鹏欣妈妈就一边道歉,一边责骂牛鹏欣。
末了,牛鸥欣妈妈停顿了片刻,低下声音,说,苏老师,娃娃没有恶意关注“儒愿学堂”获取更多资料，儒愿学堂专注语文培优，,知道您要退休了不教他了,姓姓舍不得您,他想他这次肯定考100分,就想视您长命百岁,没想到错了一个计算题,扣了4分,他也不知道全区阅卷,只想是您阅卷,就您一个人能看到,没想到把祸闯大了,太对不起您了,苏老师……
D
22苏老师决定，她要第三次家访，主动的，今晚就去！
19.结合第⑤段,说说第⑥段加线句让你对苏老师有了怎样的认识。
（4分）
20.下列对11—15段的理解,错误的一项是（）（3分）
A.以插叙补写了苏老师关爱牛鹏欣提高其数学成绩的过程。
B.表明牛鹏欣的做法确实有错,对不起一直关爱他的苏老师。
C.暗示了分数栏事件的起因在于学生对苏老师的感恩和依恋。
D.突出了牛鹏欣祝福老师的做法出人意料又在情理之中
21.第②段苏老师“哭笑不得”的原因是什么（4分）
（1）
（2）
22.下面的文字放回原文ABCD哪一处最合适请简要说说理由。
（6分）
苏老师内心激烈地颤动起来,地猛地想起笫二次家访,她说到就要退休不再给孩子带课,孩子的帮扶老师也会换人时,牛鹏欣眼里的确飘过一缕惊诧,不过,她没想到,孩子是用这种方式表达了对地的依恋和祝福!
23.下列对苏老师第三次家访谈话内容的想象,不合理的一项是（）（4分）
A.表扬牛鹏欣,数学思维非常好,学习成绩非常棒,是个非常优秀的学生
B.感谢牛鹏欣,在老师临近退休的时候送给老师这么一份感情真挚的大礼。
C.请求牛鹏欣父母,理解小马通知家长的真正目的,做到对孩子绝不娇惯。
D.劝说牛鹏欣父母,即使孩子做了错事,也不能用粗暴的痛打来解决问题。
宝山
机场的拥抱
①在南京机场候机回北京，来得很早，时间充裕，我坐在候机大厅（wusutshìshì），看人来人往，坐在我对面的女士看年纪有30多岁了，还像小姑娘一样穿着一条齐膝短裙。
②这时来了一对年老的夫妇，坐在我身边的空位上。
听他们一口纯正的北京话，就知道是老北京人。
他们说话的声音有些大，显然是老先生的耳朵有些背了——岁月不饶人。
③忽然我发现老太太的声音小了下来，这样小的声音，我已经听不清楚了。
但是，老太太依然压低嗓音在说话，只不过嘴巴尽量贴在了老先生的耳边。
我隐隐约约听到“像！
”“太像了！
”他们反复说了几遍，无尽的感慨都在其中。
④声音可以压低，但目光却将心思泄露出来。
我发现他们的目光双双落在对面的女士身上。
⑤我仔绸地看了看这位女士，发现她身着黑色短裙和天蓝色长袖T恤，脚蹬一双白色运动鞋，配着她的清汤挂面式的齐耳短发和纤瘦的身材，像是一位运动员。
⑥我看见老太太忽然掩嘴“扑哧”一笑，老先生也跟着笑了起来。
我猜想，这笑肯定和对面那位女士有关，只是他们的笑并没有惊动时方，她依然翘着秀美的腿看着手机，嘴角弯弯地也在笑，但她的笑和这对老夫妇无关，大概是微信朋友圈有了什么好玩的信息。
⑦“要不你去跟她说一下”“你去说吧，我一个老头子怪不好意思的……”我听见老夫妇的对话，看着妻子站起身来，回过头冲着丈夫说了句“什么事都让我冲在前头”，便走到对面那位女士跟前说了句：
“姑娘，打搅你一下！
”那位女士放下手机，立刻很礼貌地站起来，问道：
“阿姨，您有什么事吗”“是这样的，你长得特别像我们的女儿。
”说着老太太打开自己的手机，给这位女士看女儿的照片。
这个女人禁不住叫了起来：
“实在是太像了！
怎么能这样像呢！
”我忍不住看了一眼身边的老先生，他一直笑盈盈地望着这位女士。
⑧“我们想和你一起照张相，不知道可不可以”老太太客气地说。
“当然可以！
待会儿我还得请你把你女儿的照片发我手机上呢！
⑨老先生站了起来，走到那位女士的身边，老太太冲我说道：
“麻烦你帮我们照张相！
”说着把手机递到我手中，我没有看到手机上的照片，不知道他们的女儿和这位女士到底有多像，但从他们的交谈中得知，他们的女儿十多年前去美国留学，毕业后留在美国工作，由于工作忙，外孙又刚读小学离不开人，所以女儿已经有五年没有回家了。
（10）照完相，我把手机递给那位老太太时，我听见老先生对那位女士说：
“孩子，我能抱你一下吗”那位女士伸出双臂，紧紧地拥抱住了他，我看见老先生的眼角淌出了泪花，我没有想到的是，那一刻，那位女士也流下了眼泪。
20.根据第①段“”（wusuoshìshì）横线上应填入的词语是（2分）
21．下列不属于老夫妇有修养有风度表现的一项是（）（3分）
A．（老妇人）便走到对面那位女士身前，说了句：
“姑娘，打搅你一下！
”
B．那位女士放下手机，立刻很礼貌地站起来，问道：
“阿姨，您有什么事么”
C．“我们想和你一起照张相，不知道可以不可以“老太太客气地说。
D．老先生对那位女士说：
“孩子，我能抱你一下吗”
22．联系下文，第④段加点词语“心思”指的是（3分）
23．第③段画线句“无尽的感慨都在其中”。
其感慨是丰富的，其一是；其二是
（4分）
24．联系第⑦段和第（10）段中老夫妇对青年女士的称呼，分析其隐含的态度以及称呼变化的原因。
（6分）
25．小说题目不能改为“机场的合照”，下列理由不正确的一项是（）（3分）
A．老先生在与青年女土的拥抱中，慰藉了深深的思女之情。
B．青年女士在与老先生的拥抱中，感受到父母与子女化解不开的亲情。
C．借拥抱，作者提醒人们关注国内生活的父母与海外工作的子女间的情感沟通问题。
D．“机场的拥抱”是贯穿全文的线索，也是作者描写的主要事件。
答案：
20.无所事事
21.B
22．（2分）和青年女士合
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