现代诗两首导学案师生用带答案.docx

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现代诗两首导学案师生用带答案

6、现代诗两首（教师用）

【学习目标】

1、把握诗歌的意象，体会诗歌抒发的情感。

2、学习诗歌借物抒情的写法。

【学习重点】

把握诗歌的意象，体会诗歌抒发的情感。

【学习难点】

学习诗歌借物抒情、托物言志的写法。

【知识链接】

一、了解作者

1、席慕蓉

席慕蓉，1943年生。

著名诗人、散文家、画家，祖籍内蒙古察哈尔盟明安旗。

蒙古族人，现居台湾。

十三岁起在日记中写诗，十四岁入台北师范艺术科，后又入台湾师范大学艺术系。

1964年入比利时布鲁塞尔皇家艺术学院专攻油画。

毕业后任台湾新竹师专美术科副教授，多次获多种绘画奖。

1981年，台湾大地出版社出版席慕蓉的第一本诗集《七里香》，一年之内再版七次。

其他诗集也是一版再版。

席慕蓉多写爱情、人生、乡愁，写得极美，清新、易懂、好读也是她拥有大量读者的重要原因之一。

2、纪弦

纪弦，1913年生，原名路逾，曾用笔名路易士。

1928年春开始发表诗作，自编《易士诗集》，创办《火山》诗刊，与戴望舒等创办《新诗》月刊。

1953年创办并主编《现代诗》季刊，1956年组建现代派。

纪弦在台湾诗坛享有极高的声誉。

纪弦不仅创作极丰，而且在理论上亦极有建树。

他是现代派诗歌的倡导者。

他的诗极有韵味，且注重创新，令后学者竞相仿效，成为台湾诗坛的一面旗帜。

年近九十，健康良好，写作不辍，被誉为“诗坛上的常青树”。

著有诗集、诗论与散文二十余部。

　《一片槐树叶》写于1954年，当时诗人已经远离大陆故土六年了，思乡之情与日俱增。

也许是一次偶然翻检旧书，夹在书中的一片槐树叶赫然映入眼帘，由此触动了诗人感情中最敏感的一根弦。

于是诗人感情战栗了，他的感情掀起了波澜，于是他借这一片槐树叶尽情抒发思乡之情。

二、了解“意象”

所谓意象，就是客观物象经过创作主体独特的情感活动而创造出来的一种艺术形象。

简单地说，意象就是寓“意”之“象”，就是用来寄托主观情思的客观物象。

在比较文学中，意象的名词解释是：

所谓“意象”简单说来，可以说就是主观的“意”和客观的“象”的结合，也就是融入诗人思想感情的“物象”，是赋有某种特殊含义和文学意味的具体形象。

简单地说就是借物抒情。

【预习环节】

1、给下列加点字注音

隘口（   ）歌谣（   ）蹲踞（   ） 山巅（   ）焚起（   ）

荒莽（   ）些微（   ）蝉翼（   ）敕勒川（   ）

2、朗读诗歌，了解大意。

【讨论环节】

一、听范读，学习《长城谣》

1、你从这首诗中体会到作者所表达的情感是什么？

 对故乡的思恋之情。

2、作者是以什么为意象来表达情感的？

 长城（主体意象），也有对黄河的思念。

3、作者眼中的长城是什么样的？

从诗中圈画相应词语，谈谈你的理解。

 归纳为：

饱经沧桑。

4、诗中写出“敕勒川”“阴山”“黄河”的作用是什么？

作者心系家乡，心系故国。

5、品读诗歌，整理各小节内容。

第一节审视历史，凸现长城的沧桑。

第二节借助长城，倾诉满腔热忱。

第三节依托梦境，流露深沉的乡思。

6、总结：

这是一首咏物抒怀、反观历史的抒情诗。

主体意象是长城，但诗中也有对黄河的思恋；数清主线是表达对故乡的思念，但是中也有对历史的观照与反思。

7、欣赏歌曲《长城长》（作词：

阎肃作曲：

孟庆云唱：

董文华）

都说长城两边是故乡

你知道长城有多长

它一头挑起大漠边关的冷月

它一头连着华夏儿女的心房

都说长城内外百花香

你知道几经风雪霜

凝聚了千万英雄志士的血肉

托出万里山河一轮红太阳

太阳照

长城长

长城啊雄风万古扬

太阳照

长城长

长城啊雄风万古扬

你要问长城在哪里

就在咱老百姓的心坎上

都说长城两边是故乡

你知道长城有多长

它一头挑起大漠边关的冷月

它一头连着华夏儿女的心房

都说长城内外百花香

你知道几经风雪霜

凝聚了千万英雄志士的血肉

托出万里山河一轮红太阳

太阳照

长城长

长城啊雄风万古扬

太阳照

长城长

长城啊雄风万古扬

你要问长城在哪里

就看那一身身一身身绿军装

二、听课文范读，学习《一片槐树叶》

1、体会此诗的线索。

时间线索：

现在——→过去——→将来

感情线索：

伤感——→回忆——→企盼

双线合并：

伤感现在——→回忆过去——→企盼将来

2、第一节中，作者写一片“槐树叶”使用了极其繁复的修饰语，找出来，谈谈你的理解。

写“全世界”指出范围；“最珍奇、最宝贵”指出程度；“最使人伤心、最让人落泪的”指出它背后的故事；“薄薄的、干的、浅灰黄色的”指出它的形状、颜色。

诗人刚见到槐树叶，仿佛又回到故土，赞叹、欣喜之情溢于言表。

又很快回到现实，这种心情立刻变成了伤感，飘零在外，故国难回，伤心又无奈。

3、第二节诗写了什么内容？

“忘了是在江南，江北，是在哪一个城市，哪一个园子里捡来的了”两句，即是实写又是虚写，这样写有什么好处？

写槐树叶的来历；这样写的好处是：

表面上是作者对槐树叶的原处的追思，其实是表达了它是来自祖国便足够了。

诗人由一片槐树叶引发情思，由欣喜而伤感，乡愁渐浓，借重享槐花季节抒思归之情。

4、第三节诗写了什么内容？

这一节运用了诗歌的什么手法？

诗怎么写的？

对将来的企盼，表达了游子思归的情感；这一节运用了联想的手法；由槐树叶联想到故土的泥土，进而联想到淡淡的槐花香的季节。

5、诗人为什么说“去享受一个……槐花香的季节”而不是“桃花香”或其他的花香呢？

这是为了与标题“一片槐树叶”照应。

写桃花香或其他花香就不符合文意了。

6、这首诗抒发了作者怎样的情感？

运用了怎样的艺术手法？

作者借一片槐树叶抒发了游子怀乡之情。

运用了借物抒情（咏物抒怀）的艺术手法。

三、比较阅读。

1、这两首诗在内容和艺术手法上有什么共同之处？

均抒发了游子思乡之情。

均采用了借物抒情（咏物抒怀）的艺术手法。

2、这两首诗分别选取了哪些意象来寄托情感？

《长城谣》：

长城、黄河、月色等。

《一片槐树叶》：

一片槐树叶。

乡愁

席慕容

故乡的歌

是一支清远的笛

总在有月亮的晚上

响起

故乡的面貌

却是一种模糊的怅惘

仿佛雾里的

挥手别离

离别后

乡愁是一棵没有年轮的树

永不老去

【展示环节】

根据讨论环节进行

【拓展环节】

1、品读《一棵开花的树》和《乡愁》，

理解意象和情感。

一棵开花的树

席慕容

如何让你遇见我

在我最美丽的时刻

为这

我已在佛前求了五百年

求佛让我们结一段尘缘

佛于是把我化做一棵树

长在你必经的路旁

阳光下

慎重地开满了花

朵朵都是我前世的盼望

当你走近

请你细听

那颤抖的叶

是我等待的热情

而当你终于无视地走过

在你身后落了一地的

朋友啊

那不是花瓣

那是我凋零的心

2．积累表达思乡之情的名句。

【检测环节】

1、填空。

《长城谣》的作者___席慕蓉，_蒙古__族女诗人。

1981年台湾大地出版社出版她的第一本诗集《______七里香____》，一年之内再版七次。

《一片槐树叶》的作者纪弦，原名___路逾_____，1936年东渡日本，回国后与戴望舒等创办《___新诗》月刊。

他与_覃子豪___、___钟鼎文_并称台湾诗坛的三位元老。

他是____现代______派诗歌的倡导者。

2、选择适当的词语填空。

①你永远是个无情的建筑/在荒莽的山巅/冷眼看人间恩怨。

（）

A．蹲踞B．盘踞C．停留

②故国哟，啊啊，要到何年何月何日/才能让我回到你的怀抱里/去享受一个世界上最愉快的/飘着的槐花香的季节？

……（）

A．浓浓B．淡淡C．幽幽

3、阅读《现代诗两首》，完成下面的问题。

①从《长城谣》中找出运用拟人修辞方法的句子，并加以评析。

你永远是个无情的建筑/蹲踞在荒莽的山巅/冷眼看人间的恩怨”使用了拟人手法，“无情”“蹲踞”“冷眼”等句表现了长城是一个冷静的旁观者，是历史的见证“人”，刻画了长城的形象，表明了长城是民族历史的见证。

②第一节诗中高度概括长城历史的句子是哪些？

尽管城上城下争战了一部历史，尽管夺了焉支又还了焉支。

③“一片槐树叶”诗人说它是“全世界最美的一片，最珍奇，最可宝贵的一片”，又说它是“最使人伤心，最使人流泪的一片”，这样写是否矛盾，为什么？

这样写不矛盾。

前句是借物抒情，诗人对“槐树叶”的赞美实际上是对故乡的赞美，暗含了诗人对故乡美好的回忆和留恋；而后句则说明这种心情是转瞬即逝，诗人由于远离故土，往往又伴有极度的伤感。

这两句诗一起说明了诗人当时触景生情而又极为复杂的感情。

6、现代诗两首（学生用）

【学习目标】

1、把握诗歌的意象，体会诗歌抒发的情感。

2、学习诗歌借物抒情的写法。

【学习重点】

把握诗歌的意象，体会诗歌抒发的情感。

【学习难点】

学习诗歌借物抒情、托物言志的写法。

【知识链接】

一、了解作者

1、席慕蓉，1943年生。

著名诗人、散文家、画家，祖籍内蒙古察哈尔盟明安旗。

蒙古族人，现居台湾。

十三岁起在日记中写诗，十四岁入台北师范艺术科，后又入台湾师范大学艺术系。

1964年入比利时布鲁塞尔皇家艺术学院专攻油画。

毕业后任台湾新竹师专美术科副教授，多次获多种绘画奖。

1981年，台湾大地出版社出版席慕蓉的第一本诗集《七里香》，一年之内再版七次。

其他诗集也是一版再版。

席慕蓉多写爱情、人生、乡愁，写得极美，清新、易懂、好读也是她拥有大量读者的重要原因之一。

2、纪弦，1913年生，原名路逾，曾用笔名路易士。

1928年春开始发表诗作，自编《易士诗集》，创办《火山》诗刊，与戴望舒等创办《新诗》月刊。

1953年创办并主编《现代诗》季刊，1956年组建现代派。

纪弦在台湾诗坛享有极高的声誉。

纪弦不仅创作极丰，而且在理论上亦极有建树。

他是现代派诗歌的倡导者。

他的诗极有韵味，且注重创新，令后学者竞相仿效，成为台湾诗坛的一面旗帜。

年近九十，健康良好，写作不辍，被誉为“诗坛上的常青树”。

著有诗集、诗论与散文二十余部。

《一片槐树叶》写于1954年，当时诗人已经远离大陆故土六年了，思乡之情与日俱增。

也许是一次偶然翻检旧书，夹在书中的一片槐树叶赫然映入眼帘，由此触动了诗人感情中最敏感的一根弦。

于是诗人感情战栗了，他的感情掀起了波澜，于是他借这一片槐树叶尽情抒发思乡之情。

二、了解“意象”

所谓意象，就是客观物象经过创作主体独特的情感活动而创造出来的一种艺术形象。

简单地说，意象就是寓“意”之“象”，就是用来寄托主观情思的客观物象。

在比较文学中，意象的名词解释是：

所谓“意象”简单说来，可以说就是主观的“意”和客观的“象”的结合，也就是融入诗人思想感情的“物象”，是赋有某种特殊含义和文学意味的具体形象。

简单地说就是借物抒情。

【预习环节】

1、给下列加点字注音

隘口（）歌谣（）蹲踞（）山巅（）焚起（）

荒莽（）些微（）蝉翼（）敕勒川（）

2、朗读诗歌，了解大意。

【讨论环节】

一、听范读，学习《长城谣》

1、你从这首诗中体会到作者所表达的情感是什么？

2、作者是以什么为意象来表达情感的？

3、作者眼中的长城是什么样的？

从诗中圈画相应词语，谈谈你的理解。

4、诗中写出“敕勒川”“阴山”“黄河”的作用是什么？

5、品读诗歌，整理各小节内容。

6、总结：

这是一首咏物抒怀、反观历史的诗。

主体意象是，但诗中也有对黄河的思恋；数清主线是表达对，但是中也有对历史的观照与反思。

7、欣赏歌曲《长城长》（作词：

阎肃作曲：

孟庆云唱：

董文华）

二、听课文范读，学习《一片槐树叶》

1、体会此诗的线索。

时间线索：

——→——→

感情线索：

——→——→

双线合并：

——→——→

2、第一节中，作者写一片“槐树叶”使用了极其繁复的修饰语，找出来，谈谈你的理解。

3、第二节诗写了什么内容？

“忘了是在江南，江北，是在哪一个城市，哪一个园子里捡来的了”两句，即是实写又是虚写，这样写有什么好处？

4、第三节诗写了什么内容？

这一节运用了诗歌的什么手法？

诗怎么写的？

5、诗人为什么说“去享受一个……槐花香的季节”而不是“桃花香”或其他的花香呢？

6、这首诗抒发了作者怎样的情感？

运用了怎样的艺术手法？

三、比较阅读。

1、这两首诗在内容和艺术手法上有什么共同之处？

2、这两首诗分别选取了哪些意象来寄托情感？

【展示环节】

根据讨论环节进行

【拓展环节】

1、品读《一棵开花的树》和《乡愁》，理解意象和情感。

一棵开花的树

席慕容

如何让你遇见我

在我最美丽的时刻

为这

我已在佛前求了五百年

求佛让我们结一段尘缘

佛于是把我化做一棵树

长在你必经的路旁

阳光下

慎重地开满了花

朵朵都是我前世的盼望

当你走近

请你细听

那颤抖的叶

是我等待的热情

而当你终于无视地走过

在你身后落了一地的

朋友啊

那不是花瓣

那是我凋零的心

2．积累表达思乡之情的名句。

【检测环节】

1、填空。

《长城谣》的作者，族女诗人。

1981年台湾大地出版社出版她的第一本诗集《》，一年之内再版七次。

《一片槐树叶》的作者，原名______，1936年东渡日本，回国后与戴望舒等创办《___》月刊。

他与、并称台湾诗坛的三位元老。

他是________派诗歌的倡导者。

2、选择适当的词语填空。

①你永远是个无情的建筑/在荒莽的山巅/冷眼看人间恩怨。

（）

A．蹲踞B．盘踞C．停留

②故国哟，啊啊，要到何年何月何日/才能让我回到你的怀抱里/去享受一个世界上最愉快的/飘着的槐花香的季节？

……（）

A．浓浓B．淡淡C．幽幽

3、阅读《现代诗两首》，完成下面的问题。

①从《长城谣》中找出运用拟人修辞方法的句子，并加以评析。

②第一节诗中高度概括长城历史的句子是哪些？

③“一片槐树叶”诗人说它是“全世界最美的一片，最珍奇，最可宝贵的一片”，又说它是“最使人伤心，最使人流泪的一片”，这样写是否矛盾，为什么？