永宁路实验学校八年级英语单词及基础知识检测Unit3.docx
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永宁路实验学校八年级英语单词及基础知识检测Unit3
永宁路实验学校八年级英语单词及基础知识检测Unit3
班级___________姓名_______________得分_____________
（每空1分，共计100分）
一、写单词
1.他们自己themselves12.免费的free
2.它自己itself13.无助的helpless
3.拉；拖；移开pull14.有用的，有益的useful
4.岩石rock15.无用的useless
5.幸好，幸运的是luckily16.希望hope
6.登山者，攀爬者climber17.意思meaning
7.支持support18.味道，品味taste
8.欢呼，喝彩cheer19.兴高采烈的cheerful
9.到达reach20.票，入场券ticket
10.费用，价钱cost21.多彩的colourful
11.休息，歇息rest22.广场square
二、写短语（25）
1.独立地，独自byoneself
2.进行，发生takeplace
3.上车getonthebus
4.为我们的队喝彩cheerforourteam
5.有了你们的支持withyoursupport
6.看上去就像真的lookliketherealone
7.进入决赛gettothefinal
8.阳光地铁车站Sunshineundergroundstation
9.后天thedayaftertomorrow
10.坐车去王府井大街takethebustoWangfujingStreet
三、完成句子（43）
1.这辆公交车和美国的车一样的舒适。
ThebusisascomfortableasthoseintheUSA.
2.埃菲尔铁塔不如法国真正的埃菲尔铁塔高。
TheEiffelTowerisnotastallastherealoneinFrance.
3.西蒙正尽量把他自己往岩石上拽。
Simonistryingtopullhimselfuptherocks.
4.他们相互打量并说他们不会让别人知道那个秘密。
Theylookedateachotherandsaidtheywouldkeepthesecrettothemselves.
5.你太幸运了，没有伤到自己。
Youarelucky,Youdon’thurtyourself.
6.中场休息是供队员休息的一段20分钟的时间。
Half-timeisa20-minuteperiodfortheplayerstorest.
7.比赛将在月光城的体育中心举行。
ThematchwilltakeplaceattheSportsCentreinMoonlightTown.
8.博物馆向30人或30人以上的学生团体免费。
Themuseumisfreeforgroups_of30ormorestudents.
9.到达世界上最大的城市广场——天安门广场将需要大约半小时。
ItwilltakeabouthalfanhourtoreachTian’anmenSquare,thebiggestcitysquareintheworld.
10.这次的旅程的费用为每位学生大约50元人民币。
Thecostofthetripisabout￥50perstudent.
滨海县永宁路实验学校八年级英语单词及基础知识检测Unit3
班级___________姓名_______________得分_____________
（每空1分，共计100分）
四、写单词
1.他们自己12.免费的
2.它自己13.无助的
3.拉；拖；移开14.有用的，有益的
4.岩石15.无用的
5.幸好，幸运的是16.希望
6.登山者，攀爬者17.意思
7.支持18.味道，品味
8.欢呼，喝彩19.兴高采烈的
9.到达20.票，入场券
10.费用，价钱21.多彩的
11.休息，歇息22.广场
五、写短语
11.独立地，独自____________________
12.进行，发生___________________
13.上车___________________thebus
14.为我们的队喝彩_______________ourteam
15.有了你们的支持_________your__________
16.看上去就像真的__________________the__________________
17.进入决赛___________________the___________
18.阳光地铁车站Sunshine______________________
19.后天_________________________________________
20.坐车去王府井大街________thebus_______WangfujingStreet
六、完成句子
6.这辆公交车和美国的车一样的舒适。
Thebusis_______________________________intheUSA.
7.埃菲尔铁塔不如法国真正的埃菲尔铁塔高。
TheEiffelToweris________________________________therealonein________.
8.西蒙正尽量把他自己往岩石上拽。
Simonis________to__________________________the__________.
9.他们相互打量并说他们不会让别人知道那个秘密。
Theylookedat______________andsaidtheywouldkeepthesecret_________________.
10.你太幸运了，没有伤到自己。
Youare__________,Youdon’t____________________.
6.中场休息是供队员休息的一段20分钟的时间。
_________isa_________________________the_________torest.
7.比赛将在月光城的体育中心举行。
Thematchwill______________atthe________________inMoonlightTown.
8.博物馆向30人或30人以上的学生团体免费。
Themuseumis________________________of30ormorestudents.
9.到达世界上最大的城市广场——天安门广场将需要大约半小时。
______will_______about_____________________to_______Tian’anmenSquare,thebiggestcitysquareintheworld.
10.这次的旅程的费用为每位学生大约50元人民币。
The_________________the_________isabout￥50________student.
师德情况综合考核表
被考核人姓名：
王文军
（对申报人员思想政治素质、职业道德、团结协作精神、集体观念、敬业精神等方面签署具体详实的意见）
王文军同志在工作中能积极拥护党的路线、方针、政策，全面贯彻党的教育方针，认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想和“十八”大精神，积极践行科学发展观，廉洁奉公，忠诚于人民的教育事业；模范履行教师职责，具有强烈的事业心和责任感，为人师表，爱岗敬业，严谨笃学，热爱学生。
在教育教学中，关心爱护学生，全心全意为学生服务。
潜心研究教改，关注全体学生，课堂风格独树一帜，教学实绩显著。
常年担任班主任工作，中层领导工作且成绩突出。
重视学生人格的塑造，处处以身作则，为人师表，深受领导欣赏学生爱戴，多次被评为先进工作者和优秀班主任等光荣称号。
该同志在工作中，以校为家，以集体利益为重，服从组织，服从领导，集体荣誉感强，尊重老同志，关心青年老师，同志之间能团结协作，和睦相处得到学校领导老师一致好评。
考核等级：
优秀
学校负责人（签字）：
（单位公章）
2016年9月24日
任现职以来班主任及其他教育管理工作证明
姓名王文军任教学科物理申报资格高级教师
岗位名称
起止年月
年限
工作效果
备注
班主任
201009—201107
1
效果显著
临淮中学
班主任
201109—201207
1
效果显著
永宁路学校
班主任
教研组长
201209—201307
1
效果显著
永宁路学校
班主任
201309—201407
1
效果显著
永宁路学校
班主任
德育处副主任
201409—201507
1
效果显著
永宁路学校
班主任
教科室主任
201509—201607
1
效果显著
永宁路学校
审核人签名学校主要负责人签名
（学校公章）
2016年9月24日
学生满意度测评表
（此表由学校留底备查）
测评教师姓名：
王文军所教班级及学生数：
任教学科：
物理工作单位：
滨海县永宁路实验学校
测评时间：
寄语同学：
本测评表是体现新课程理念的重要措施之一，是师德建设的重要方面，是职称评审的基本条件之一。
请你本着实事求是的态度，公平、公正、客观地在下表自认为合适的空格处打“√”。
测评内容
满意
基本满意
不满意
1.师德和学生政治思想工作。
如：
是否模范遵守职业道德及社会公德；是否认真履行岗位职责；有无擅自离岗；有无搞有偿家教和强制、诱导学生购买商品或教辅资料；是否关心爱护全体学生；有无体罚或变相体罚学生等。
2.教学态度与水平。
如：
教学组织是否得当，过程是否周密，语言是否准确生动，课堂气氛是否活跃，教态是否自然亲切；教材是否熟练，教法是否得当，能否引起学生兴趣；作业批改辅导是否及时、细致，学生成绩是否得到提高，你是否佩服该老师等。
学生满意度测评汇总表
被测评教师姓名王文军任教学科物理
任教班级及学生数测评时间
测评内容
满意
基本满意
不满意
1.师德和学生政治思想工作。
如：
是否模范遵守职业道德及社会公德；是否认真履行岗位职责；有无擅自离岗；有无搞有偿家教和强制、诱导学生购买商品或教辅资料；是否关心爱护全体学生；有无体罚或变相体罚学生等。
2.教学态度与水平。
如：
教学组织是否得当，过程是否周密，语言是否准确生动，课堂气氛是否活跃，教态是否自然亲切；教材是否熟练，教法是否得当，能否引起学生兴趣；作业批改辅导是否及时、细致，学生成绩是否得到提高，你是否佩服该老师等。
满意度：
%
统计人签名（3人以上）：
（学校公章）
2014年9月24日
评价与统计办法:
本表由学校职称工作小组负责到教师任教班级测试与汇总,其他人员不得接触，保证测评准确性。
满意度=满意票数（不含基本满意票）/参加测评人数。
对小学三年级以下及教研人员不需测评，可采用学校综合考核意见代替。
滨海县中小学教师申报专业技术资格
课堂教学能力评议表
执教者
王文军
单位
滨海县永宁路实验学校
现职称
中学一级教师
学科
物理
年级
九年级
上课时间
教学内容
项目
评价内容
标准
得分
教师素质
（12）
教态亲切大方，用普通话组织教学，语言得体流畅，有感染力。
6
教学基本功扎实，教学技能娴熟，能采用积极、多样的反馈评价方式，并能根据反馈信息及时调整教学进度和难度。
6
教学目标
（12）
目标明确具体，符合课标要求和学生实际。
6
注重合作、探究能力和创新意识的培养，激发学生的兴趣和求知欲。
6
教学设计
（18）
学习环境和学习条件的创设能激发学生进一步学习的兴趣，有利于教学目标的实现。
6
教学内容的选择和处理适应学生的心理特征和学科特点，对学生有一定的挑战性。
6
学习活动的设计有利于促进学生综合素质的提高，为学生的持续发展提供动力。
6
教学过程
（40）
在教学过程中，师生交流亲切自然，体现平等、民主、和谐的学习气氛。
8
教学方法得当，活动形式多样有效，能合理利用教学资源，恰当运用信息技术和其它教学手段。
8
课堂结构严谨，逻辑性强，过度自然。
8
师生之间、学生之间互动的形式多样化且有层次。
8
注重过程性评价，评价目标多元，方法多样。
8
教学效果
（12）
时间利用率高，不同程度的学生都学有所得。
6
学生较好地感知、理解学习内容，能力得到提高，习惯得到培养，情感得到陶冶。
6
教学特色
（6）
教学的某一方面有独到之处。
6
简评
总分
总评
优（）良（）中（）差（）
评课人（签名）：
（单位公章）
年月日
教学工作量证明
姓名 王文军 申报职务 高级教师
学年度
任教学科
任教班级
周课时数
备注
2010-2011
物理
初三（3）（5）班
14
2011-2012
物理
初二
（1）（4）（6）班
16
2012-2013
物理
初三（4）（6）班
14
2013-2014
物理
初三（4）（5）
14
2014-2015
物理
初三
（1）（3）
14
2015-2016
物理
初三
（2）（3）
14
合计
任现职以来平均周课时数为 14 节／周。
注：
此表后须附相关佐证材料（如学校课务分工表等），并加盖学校公章。
审核人签名学校主要负责人签名
（学校公章）
2016年 9 月 24 日
九（6）班在2012-2013学年度被评为优秀班集体。
特给此证，以资鼓励。
（班主任：
王文军）
滨海县永宁路实验学校
2013年5月
九（6）班在2012-2013学年度被评为优秀班集体。
特给此证，以资鼓励。
（班主任：
王文军）
滨海县永宁路实验学校
2013年5月
聘书
兹聘请周春雷同志为我校优质课评比评委，聘期一年
自2015年3月18日到2016年3月18日止。
滨海县永宁路实验学校
二0一五年三月十八日
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