九年级上学期英语期中考试知识点.docx

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九年级上学期英语期中考试知识点

初三英语上册知识点（全）

语法复习

动词不定式

一.定义：

由to+动词原形构成。

不定式是一种非限定性动词。

而非限定动词是指那些在句中不能单独充当谓语的动词，可分为不定式，动名词，现在分词和过去分词。

“动词不定式”由动词+不定式构成。

动词不定式在句中可以作句子除谓语之外的任何句子成分。

动词不定式的被动形式除了一般形式外还有其完成式和进行式。

二.动词不定式的构成：

to+动词原形

作主语

　　动词不定式作主语时，句子的谓语动词常用单数，其位置有以下两种：

（1）把不定式置于句首。

如：

　　Togettherebybikewilltakeushalfanhour.　　

（2）用it作形式主语，把真正的主语不定式置于句后，常用于下列句式中。

如：

　　①It+be+名词+todo　　It'sourdutytotakegoodcareoftheold.　　②Ittakessb+sometime+todo　　Howlongdidittakeyoutofinishthework?

　　③It+be+形容词+forsb+todo　　Itisdifficultforustofinishwritingthecompositioninaquarterofanhour.　　④It+be+形容词+ofsb+todo　　Itisstupidofyoutowritedowneverything（that）theteachersays.　　⑤Itseems（appears）+形容词+todo　　Itseemedimpossibletosavemoney.　　在句型③中，常用表示客观情况的形容词，如：

difficult,easy,hard,important,impossible,necessary等；在句型④中，常用careless,clever,good,foolish,honest,kind,lazy,nice,right,silly,stupid,wise等表示赞扬或批评的词。

在不定式前的sb，可看作其逻辑主语。

这一句式有时相当于Sbis+形容词+todo句式，如：

It'skindofyoutohelpmewithmyEnglish.=YouarekindtohelpmewithmyEnglish.　　（3）举例　　

（1）It'seasy（forme）todothat.我做这事太容易了　　easy,　difficult,　hard,　important,　possible,　impossible,　comfortable,　necessary,　better;　　　thefirst,　thenext,　thelast,　thebest,　toomuch,　toolittle,　notenough　　It'ssonicetohearyourvoice.　　听到你的声音真高兴。

　　It'snecessaryforyoutolockthecarwhenyoudonotuseit.　　当你不用车的时候，锁车是有必要的。

（2）It'sverykindofhimtohelpus.　他帮助我们，他真好。

　　Kind,　nice,　stupid,　rude,　clever,　foolish,　thoughtful,　thoughtless,　brave,　considerate（考虑周到的）,　silly,　selfish（自私的）　　例句:

　　Itwassillyofustobelievehim.　我们真愚蠢，竟然相信了他。

　　Itseemedselfishofhimnottogivethemanything.　他不给他们任何东西，这显得太自私了。

　　注意：

（1）其他系动词如，look，appear等也可用于此句型　　

（2）不定式作为句子成分时，动词用单数形式。

　　（3）当不定式作主语的句子中又有一个不定式作表语时，不能用Itis…to…的句型　　（对）Toseeistobelieve.　眼见为实。

　　（错）Itistobelievetosee.

三.动词不定式作宾语

后面能接不定式作宾语的动词有：

agree,ask,choose,decide,forget,hope,learn,want,wish,wouldlike等。

Wehopetogettherebeforedark.我们希望天黑以前到那儿。

Themandecidedtodoitherself.那个男人决定自己做那件事。

动词不定式作宾语的注意事项（2点）

1.有些动词既可跟不定式作宾语，也可跟动名词作宾语，但含义不同：

remembertodo记住要做某事

rememberdoing记得曾经做过某事

forgettodo忘记要做某事

forgetdoing忘记曾经做过某事

stoptodo停下来去做某事

stopdoing停止做某事

goontodo继续做另一件事

goondoing继续做原来在做的事

2.不定式作宾语时，如带有宾语补足语，则要把不定式放到后面，用it作形式宾语，构成“主语+动词+it+宾补（形容词、名词）+不定式”结构。

如：

Hefounditverydifficulttogettosleep.

他发现很难入睡。

四.动词不定式作宾语补足语

1.后面能接to不定式作宾语补足语的动词有：

ask,order,teach,tell,want,wish,help等。

TheteachertoldustodoExercise1.老师要我们做练习一。

Iwantbothofyoutogo.我要你们俩去。

Wehelpedher（to）repairherbike.我们帮助她修理自行车。

2.使役动词let,have,make及感官动词see,watch,notice,hear,feel等要以不带to的不定式作宾补。

Let’shavearest.我们休息一会吧。

Isawhimcomein.我看见他进来了。

感官动词后既可跟不带to的不定式作宾补，也可跟v-ing作宾补，前者表示动作的全部过程已结束；后者表示动作正在进行。

Isawhimcomedownstairs.我看见他下了楼。

（说明他下楼了这件事）

Isawhimcomingdownstairs.我看见他在下楼。

（说明他下楼时的情景）

五.动词不定式作状语

Laterhelefthometoworkindifferentcities.不久他离开家到不同的城市工作。

Hewenttoseeafootballmatch.他去看足球比赛了。

Inordertocatchtheotherstudents,Imustworkhard.

为了赶上其他同学，我必须努力学习。

六.动词不定式作定语

不定式作定语一般放在所修饰的词的后面。

Ineedsomethingtoeat.

Doyouhavesomethingtoread?

Tomwassoexcitedthathehadnowordtosay.

Heisreallyafoolonlytoeat.

ThemantostandherejustnowisourEnglishteacher.

Thedoctorhadnowaytosavethepatient.

注意：

（1）作定语的不定式是由及物动词组成，被修饰的名词或代词与不定式之间存在方位或方式关系需要有介词。

Iamlookingforaroomtolivein.我正在找一间住房。

（方位关系）

Wehavemanythingstodoexperimentswith.

我们有许多做实验的东西（方式关系）

（2）作定语的不定式是由“be+adj+prep”构成的动词短语。

Herethereisn’tanybookformetobeinterestedin.

Wehavedonemanythingstoproudof.我们做了许多引以自豪的事。

七.动词不定式作主语

Togiveisbetterthantoreceive.

Toreachthereonfootisimpossible.

动词不定式作主语时，可以用it代替，把实际主语不定式放在后面。

It’sbettertogivethantoreceive.

It’simpossibletoreachthereonfoot.

It’s+adj+forsb.todosth.

It’snotdifficultformetostudyEnglishwell.

It’seasyforhimtoworkoutthismathproblem.

在这个句型中，如果形容词与不定式的逻辑主语关系密切，并且形容词用来说明逻辑主语的性质、品质、特点等，由of引出逻辑主语。

这类形容词主要有nice,kind,good,wrong,right等。

八.动词不定式和疑问词连用

动词不定式可以和疑问词what,which,how,where,when连用，构成不定式短语，可以作主语、宾语、表语、宾语补足语等。

Howtodoisstillaquestion.

Haveyoudecidedwhentoleave?

九.动词不定式的否定形式

动词不定式的否定式是在to前加not；不带to的不定式则在动词前加not.如：

ZhangMingaskedmenottostayathomeallday.张明要我不要整天呆在家里。

Mymotherletmenotdoitbymyself.妈妈让我不要独自做这件事。

被动语态

英语有两种语态：

主动语态和被动语态

主动语态（TheActiveVoice）表示主语是动作的执行者。

被动语态（ThePassiveVoice）表示主语是动作的承受者。

构成：

承受者+助动词be+及物动词的过去分词+by+执行者

一般现在时：

承受者+助动词am/is/are+及物动词的过去分词+by+执行者

一般过去时：

承受者+助动词was/were+及物动词的过去分词+by+执行者

承受者+助动词shall/willbe+及物动词的过去分词+by+执行者

承受者+助动词have/hasbeen+及物动词的过去分词+by+执行者

承受者+can/may/must/should+be+及物动词的过去分词+by+执行者

被动语态用法：

1）当我们不知道动作的执行者是谁，或者没有必要指出动作的执行者时，需用被动语态。

2）当我们需要强调动作的承受者时,常用被动语态。

3）如果需要说出动作的执行者,用by引导出动作的执行者。

主动语态变为被动语态时，其谓语动词的时态要与原句时态保持一致，其谓语动词的数要与新主语保持一致。

主动语态变为被动语态时有以下几种情况：

1）主语＋谓语动词＋宾语

将主动语态的宾语变为被动语态的主语。

（主动）Weboughtabookyesterday.

（被动）Thebookwasboughtyesterday.

2）主语＋谓语动词＋间接宾语＋直接宾语

将主动语态中一个宾语变为被动语态的主语。

多数情况下将间接宾语变为主语。

如果直接宾语变为主语时，间接宾语前要加介词to/for。

（主动）Heshowedmeabookyesterday.

（被动）Iwasshowedabookyesterday.

（被动）Thebookwasshowedtomeyesterday.

3）主语＋谓语动词＋复合宾语

含有一个由宾语加宾语补足语构成的复合宾语，变为被动语态时，将主动语态的宾语变为被动语态的主语，宾语补足语保留不变，成为主语补足语。

（主动）Ifoundhimagoodpupil.（宾语补足语）

（被动）Hewasfoundagoodpupil.（主语补足语）

4）短语动词变为被动语态

有些短语动词相当于一个及物动词，其后可以接宾语，因此它们也有被动语态，但短语动词是不可分割的整体，变为被动语态时不可去掉其后面的介词或副词。

（主动）Weshouldlookafterthepatientsverywell.

（被动）Thepatientsshouldbelookedafterverywellbyus.

5）宾语从句变为被动语态

若主动语态中是宾语从句，变为被动语态时常用it作形式主语，而把真正的主语放在后面。

It’ssaidthathepassedtheexam.

被动语态应注意的几个特殊问题：

（1）不及物动词带介词和介词宾语，在变为被动语态时，仍然要带上介词。

（主动）Thestudentsinclasslistentotheteachercarefully.

（被动）Theteacherislistenedtocarefullybythestudentsinclass.

（2）当动词带有复合宾语时，并且宾补是省去“to”的动词不定式时，在被动语态中应加上“to”。

（主动）Theymakedoallthework.

（被动）Weweremadetodoallthework.

（主动）WeoftenhearhersingEnglishsongs.

（被动）SheisoftenheardtosingEnglishsongs.

（主动）Iseehimwalktoschool.

（被动）Heisseentowalktoschool.