九年级思想品德综合练习一.docx

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九年级思想品德综合练习一

九年级思想品德综合练习

（一）

一．单项选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项是符合题意的，请选出该选项并用铅笔在答题卡上将该题相对应的答案标号涂黑。

每小题2分，共22分）

十七大报告在分析改革开放取得举世瞩目发展成就时指出，我国的基本国情没有变，社会主要矛盾没有变。

完成1—2题：

1．现阶段，我国的基本国情是（    ）

A．我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段       

B．经济发展、社会繁荣、富裕安康

C．人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾

D．我国正在向全面建设小康社会迈进

2．立足基本国情，面对主要矛盾，我国现阶段国家的根本任务是（    ）

A．经济建设、政治建设、文化建设、社会建设协调发展

B．大力发展生产力，发展教育、科技事业

C．沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设

D．以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放

3．在当代中国，发展先进文化，就是发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。

发展先进文化的重要内容和中心环节是（  ）

A．坚持“三个代表”重要思想　        B．加强思想道德建设

C．加强教育科学文化建设　　          D．建设和谐文化

4．我国是一个统一的多民族的社会主义国家，各族人民真正成了国家的主人。

我国处理民族关系的基本原则是（    ）

  A．民族合作和民族共赢                 B．民族平等、团结和共同繁荣

  C．民族区域自治                       D．民族平等、团结和互助

5．我国是世界上人口最多的国家，当前我国人口现状的基本特点是（    ）

A．东部沿海地区人口多，西部地区人口少

B．青少人多，老年人少 

C．农村人口多，城市人口少

D．人口基数大，新增人口多，人口素质偏低

6．建设中国特色社会主义，提高我国综合国力，必须把（   ）作为发展的根本基点

A．对内搞活与对外开放相结合              B．对外开放、取长补短

C．独立自主、自力更生                    D．“引进来”与“走出去”相结合

7．春夏之交，正是换季商品打折、甩卖的旺季，许多商店的购物小票上印有“打折商品，概不退换”的字样。

下列观点正确的是（     ）

①打折是欺骗消费者的行为　　②打折是商家促销的一种手段   ③“打折商品，概不退换”的做法侵犯了消费者的公平交易权   ④消费者对不公平、不合理的规定有投诉、申诉和起诉的权利

A.①②          B．③④          C．②③④         D.①②③④

8. 李进逃课到网吧玩游戏，爸爸对其进行耐心劝导，并送回学校。

李进爸爸履行了法律规定的（     ）

A.对未成年子女的抚养义务           B.对未成年子女管理和辅导义务

C.维护学校正常教学秩序的任务      D.对未成年子女教育和保护的义务

9.中华民族在自己发展的长河中，创造了博大精深的中华文化。

中华民族文化的精髓是（  ）

 A.语言文字       B.文化典籍     C.民族精神     D.道德伦理

10.我国是人民当家作主的法治国家，依法治国是党和国家领导人民治理国家的基本方略。

依法治国的核心是（    ）

A.依法办事      B.依宪治国     C.依法行政     D.执法必严

11.在日常生活中，尊重他人最基本的表现是（   ）

①对人有礼貌  ②尊重他人的劳动  ③尊重他人的人格  ④事事顺从他人，处处依着他人

A.②③       B.①③          C.①②③       D.①②③④

二、多项选择题（下面各题的四个选项中，至少有两项符合题意，请把所选答案的字母填涂在答题卡相应的位置上，每小题3分，共18分）

12.古埃及人建造金字塔，美国人发明飞机，欧洲人发现新大陆，中国人培育“杂交水稻”。

……上述事实说明（    ）

A.人类生命比其他生命具有最高的价值和意义

B.人类生命具有独特性，与其他生命相比，人类生命最具有智慧

C.人类具有创新性，每个人都可以发挥自己优势，展示自身风采

D.人类生命比其他生命具有冒险精神，最异想天开

13.我国宪法规定：

“中华人民共和国的一切权力属于人民。

人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。

”从我国宪法的上述规定，可以看出（  ）

A．我国是一个人民当家作主的法治国家

B．人民代表大会是人民行使当家作主权力的机关

C．人民代表大会是我国的最高国家权力机关

D．各级人民代表大会代表人民行使国家权力

14.作为中学生，要树立正确的消费观念，合理消费，所以（    ）

　    A.不与人进行盲目攀比，不浪费金钱  

B.要敢于超前消费，追求高消费，不断提高消费水平

C.既要满足物质消费，也要注重精神消费

D.应倡导绿色消费，落实环保消费

15.目前，我国很多文化场所如文物博物馆、纪念馆、美术馆等对未成年人集体参观实行免费开放，这一举措（    ）

A.有利于营造未成年人健康成长的社会环境

B.表明国家对青少年的成长给预特殊关注

C.为未成年人开展探究学习活动提供便利

D.符合我国对未成年人实施社会保护的法律规定

16．按照党的十七大精神，建设中国特色社会主义，就是要加强“四大文明”建设。

右“和谐发展”中除了生态文明之外，其他项目应该是（     ） 

      A.科技文明      B.物质文明       C.精神文明     D.政治文明

17．“生态文明”作为全面建设小康社会的新文明，在中国特色社会主义建设中具有重要的意义。

下列表述正确的是（    ）

 A.生态文明包括人类创造的物质成果和精神成果的总和

B.建设生态文明，是建设和谐社会的根本要求和重要内容

C.建设生态文明，人类就要尊重生命，尊重自然，与自然和谐相处

D.建设生态文明，就是要人类的生产和消费方式符合生态文明的要求

九年级 思想品德学科综合练习

（一）

三、问答题（6小题，60分）

18.【阅读材料】：

2008年是我国改革开放30周年。

30年来，我国社会、经济取得巨大发展，人民生活水平大大提高，综合国力显著增强。

请回答：

（1）改革开放30年的经验给我们什么启示？

（4分）

（2）请列举能够体现我国综合国力的事例一项，并说明理由。

（4分）

19.【阅读材料】：

党的十七大报告指出：

“我国的社会主义还处在初级阶段…所以，我们要坚持我国的基本经济制度，继续推进国有经济布局和结构的战略性调整，毫不动摇地鼓励、支持、引导非公有制经济发展…”

请回答：

（1）请结合初中思想品德相关知识说明：

我国的社会主义为什么还处在初级阶段？

（6分）

（2）材料反映了我国的基本经济制度是什么？

它是由什么因素决定的？

（6分）

20.【阅读材料】：

我国是社会主义国家，公民享有广泛权利。

具有正确的权利观念，是现代人的基本素质。

请你判断下列的情境中行为是否正确，并说出你的理由。

（12分）

情  景

判断

理由

（1）

为积极参与“迎亚运，树新风”活动，小婷和同学们打算星期六上街游行庆祝。

但由于种种原因申请不成功，只能取消计划。

（2）

小明与小林发生了矛盾，小明在班级的QQ集群网上，用污言秽语对小林进行了人身攻击。

小林找他论理时，小明却说这是他的言论自由。

（3）

小卓经过一段时间的调查，向有关部门反映了“居民社区文化”的情况，并就如何建设“社区文化”提供有益的建议。

请回答：

（1）情景一的行为是否正确？

理由是：

（2）情景二的行为是否正确？

理由是：

（3）情景三的行为是否正确？

理由是：

21.【阅读材料】：

2008年初，一场特大冰雪袭击了美丽多娇的南国，灾害无情人有情，灾害面前，我们的民族众志成城，在暴风雪中又铸造一座民族精神的丰碑。

虽然青少年学生不能奔赴前线抗灾，但我们做了该做的事情：

有的捐出了自己的“零用钱”、；有捐出心爱的皮大衣；有的把回不了家的外地同学接回自己家里过年；……同学们自豪地说：

“我们能够帮助有需要的人们！

”

请回答：

（1）             中华民族精神的核心是什么？

2分

（2）             青少年学生“做了该做的事情”有何意义？

结合所学知识谈谈你的理解。

6分

22.【阅读材料】：

材料一：

2008年北京奥运会的会徽和吉祥物

                      “福娃”                    “中国印·舞动的北京”

相关链接：

2008年北京奥运会的会徽和吉祥物的设计理念共同体现了中华文华的特点。

外国朋友对博大精深的中华文化很感兴趣。

材料二：

国务院关于修改《全国年节及纪念日放假办法》的决定：

从2008年起，把清明节、端午节、中秋节作为全民放假的节日。

清明节、端午节、中秋节是体现中华文化传统的节日。

请回答：

（1）请你向外国朋友介绍一个最能代表中国特色的文化（写出名称即可）。

你打算用什么方式去推介它？

4分

（2）清明节、端午节、中秋节等传统节日放假，有什么意义？

4分

（3）格言是源远流长的中华文化之一，请你介绍一句体现责任感的格言。

2分

23.【阅读材料】：

材料一：

2007年5月初，广州市委、广州市政府颁布《关于切实解决涉及人民群众切身利益若干问题的决定》（简称为“惠民66条”）。

该决定提出“要促进教育公平，促进教育均衡发展，切实保障农民子女受教育的权益，确保贫困家庭子女享有平等接受教育的机会”等政策。

材料二：

某校学生注重开展学科综合实践活动，他们结合“惠民66条”中有关教育问题，组织了调查小组，深入社区和学校，调查了某片区2700多名中小学生（共4间小学，1间中学），为有关部门提供了详尽的参考资料。

请回答：

（1）请你结合所学知识，谈谈发展教育对国家和个人有何重要意义。

6分

（2）该调查小组坚持新课程提倡的探究学习方式。

你认为探究学习方式对青少年有何帮助？

4分

九年级思想品德学科综合测试题

（一）

参考答案和评分要求

选择题：

1.A 2.C 3.B 4.B 5.D 6.C 7.C 8.D 9.C 10.B 11.C 

12.BC 13.ABD 14.ACD 15.ABCD 16.BCD 17.ABCD

18题答案要点：

（1）改革开放是强国富民之路。

4分 如果学生答出“改革开放是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路”可给4分； 如果学生答出“改革是社会主义制度的自我完善和发展，是社会与经济发展的强大动力”；“我们要坚持改革开放不动摇”、“我们必须坚持‘引进来’与‘走出去’相结合的原则”、“坚持以经济建设为中心，四项基本原则，坚持改革开放”、“开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系”等可给2分

（2）今年我国北京将举办第29届奥林匹克运动会，这是我国综合国力提升的体现。

2分，随着我国经济、科技、体育等各项事业的迅速发展，国家的经济实力和科技实力不断增强，国际竞争力和影响力显著提高，我国综合国力的提升，表明我国完全有能力办好奥运会。

2分

评分细则：

列举成就必须要素齐备，不能“简单列举”，如只写出“嫦娥一号”只给1分。

可以从经济、科技、文化、国际影响等方面列举具体成就说明我国综合国力的提升。

  只要言之有理都可适当给分

19题答案要点：

（1）从总体上讲，现阶段我国社会生产力水平还比较低；科学技术水平、民族文化素质还不够高；社会主义制度还不够完善，我国社会主义仍然处于初级阶段；6分   

（2）我国的基本经济制度是坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展。

4分 我国的基本经济制度的确立是由我国社会主义性质和初级阶段国情决定的。

2分

20题答案要点：

（1）正确。

1分   理由是：

公民享有集会、游行等政治自由，但必须依法行使自己的权利，不得超越法律许可的范围。

小婷和同学们取消了不被批准的“游行庆祝”是正确的守法的行为。

3分

（2）错误。

1分   理由是：

公民享有言论自由，但必须依法行使自己的权利，不得损害他人的合法权益，小明对小林进行的“人身攻击”决不是行使“言论自由”，而是一种侵害他人（小林）权益的违法行为。

3分

   （3）正确。

1分   理由是：

公民依法享有建议权，依法参与政治生活，行使政治权利是我国人民当家作主的体现，也是公民社会责任感的具体要求，小卓的做法值得提倡和鼓励。

3分

    判断1分，说明理由3分，只要言之有理都可适当给分。

21题答案要点：

（1）爱国主义。

2分

（2）扮演好自己的角色，尽自己的责任，为社会、为他人做好事、做实事，这是公民的责任。

青少年学生在“雪灾”中尽自己的力量“帮助有需要的人们”、“做了该做的事情”体现了能够自觉承担相应责任，对自己负责，对社会负责。

4分   青少年学生在承担责任，帮助别人中自身的价值也得以提升。

1分 他们的行为继承和弘扬了以爱国主义为核心的民族精神，为建设和谐社会尽心尽力。

1分

22题答案要点：

（1）列举的文化必须是能够代表中国特色的文化内容，包括物质文化遗产（例历史建筑、物质遗产等）和非物质文化遗产（历史文化、历史人物等）。

推荐方式可以多样，但必须要能对列举的内容起介绍作用，可操作性强。

如：

我介绍“中国长城”。

2分  我会把“长城风光”明信片和”走近长城”视频光盘送给外国朋友，在观看过程中为他们解说，让外国朋友领略长城的风采。

2分

又如：

我介绍中古典名著《西游记》。

我会送《西游记》名著给外国朋友，同时带他们观看《西游记》电视连续局，让他们感受中国文化的博大精深。

3分

（2）有利于传承民族文化、弘扬民族精神；3分（只写出传承中华文化给2分）  是坚持以人文本，建设和谐社会的客观要求。

 1分 

（3）列举的名言名句或诗句必须是与“责任”有关。

如：

“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”；2分或“天下兴亡，匹夫有责”2分等等

23题答案要点：

（1）对国家、民族而言，教育决定一个国家和民族的未来，是一个民族最根本的事业。

所以，发展教育，提高全民素质，为国家培养人才，落实“科教兴国和人才强国战略”，建设中国特色社会主义，实现中华民族的伟大复兴。

3分

对个人而言，通过接受教育，唤醒潜力、发展才智，摆脱愚昧，增长才干，丰富人生，享受现代文明，在职业活动和其他活动中获得成功，同时也提高自身科学文化素质和思想道德素质，做一个合格的公民。

3分

（2）青少年通过探究学习，参与社会实践，做到学以致用，培养科学思维方法，提高学习质量和效率；2分提高观察和分析问题的能力，培养创新意识和创新能力。

2分