数学作文(精选15篇).docx

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数学作文（精选15篇）

　　数学作文

（一）：

　　我眼中的数学是一个欢乐的世界，妈妈告诉我，上幼儿园时，我认识了

　　1、2、3……，红、黄、蓝、绿好几种颜色，还有○、△、□好几种图形，慢慢长大了，我又学会了写很多数字、学会了加减法。

　　平时，教师也教了我们很多关于数学方面的好多知识，比如圆柱体等好多立体图形、比大小、空间方位、应用题等等，尤其是应用题，教师说还能够锻炼我们的语言表达本事。

上课时教师用电脑网络教学，让我更认真的听课，妈妈告诉我说：

此刻都是多媒体教学啦，你们上课不应当再枯燥无味了。

是的，我眼中的数学世界就是一个欢乐、趣味的世界

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（二）：

数学，是一个无处不在的精灵，因为无论在哪里，都有它的影子。

　　大街上，学校里，工厂中，家庭里……造大楼，你需要用数学帮忙计算各楼之间的距离和层与层间的高度；画地图，你需要用到比例尺。

　　还有生活中的很多事情，都需要利用数学的知识去解决。

数学无处不在。

　　数学就像空气，到处都有；数学就像日月星辰，不可或缺；数学就像谜语，谁也不能直接看清它的面貌。

数学，是我们生活的一部分，没有了数学，生活就不完整。

让我们一齐去探索数学的宝库吧数学作文

　　（三）：

我的妈妈一点也不胖，却整天喊着要减肥。

这不，吃饭吧，只吃一点猫饭；上楼吧，好端端的电梯不乘，偏要爬楼梯，要明白我家可住在14层啊。

　　今日，妈妈又要爬楼梯了。

你妈妈从1层爬到2层用了10秒，那么，她从1层到14层需要多少时间呢？

爸爸考我。

我一听，便脱口而出：

14x10=140（秒），太简单了。

　　你上当了你妈妈每爬一层，即一个间隔是10秒没错，从1层到14层到底有多少个间隔呢？

你再好好想想。

爸爸轻轻拍着我的脑袋。

　　我是丈二和尚摸不着头脑，便扳起了手指头：

1层到2层，1个间隔；再从2层爬到3层，又一个间隔；再从3层到4层，又一个间隔……原先从1层到14层仅有13个间隔。

应当是13x10=130（秒）。

　　噢是130秒，不是140秒。

因为1层不用爬，所以从1层到14层仅有13个间隔。

我尖叫起来。

　　对了，层数-1=间隔数，你可要记住了。

爸爸哈哈大笑。

　　原先，上楼梯也有学问。

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　　（四）：

数学考试叮铃铃，随着一阵清脆的铃声，我们快马加鞭地冲进教室，以迅雷不及掩耳的速度回到了自我的座位上，因为这节课要进行一次数学考试，教室里弥漫着一种紧张的气氛。

　　试卷发下来了，我们顾不上写自我的名字，先迫不及待地看了看题，教室里有了小小的骚动。

糟了，这道题我没复习上。

我的妈呀，这也太难了吧。

哈，太简单了，小菜一碟。

……

　　开始答题。

教师一声令下，教室里顿时安静了下来，连平时有名的说话大王何龙也闭上了嘴，瞧，他正认真地伏案疾书呢教室里响起了一片写字的沙沙声，就像战场上的冲锋号。

就这样，一场激烈的纸上战争开始了。

进攻一，第一大题，填空。

哈哈，太简单了，我三下五除二把这道题攻下了。

二题，三题，很顺利嘛，看来这次我必须会得高分了。

第四题，糟糕，卡壳了，一分钟，两分钟过去了，我的脑门渗出了汗珠，握着笔的手不停地抖着，我绞尽脑汁苦苦思索，仔细地回忆教师的讲解。

唉，谁让我上课没好好听呢？

真是报应啊唉，还是做下一题吧。

　　试卷交上去了，看到有些同学兴奋得脸上都泛起了红晕，可我怎样也高兴不起来。

可是，忘羊补牢，为时不晚。

下次考试，我必须能交一份满意的答卷。

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　　（五）：

这学期我们要换一位数学教师，是夏教师。

据我对他的了解我觉得这是一位严厉的好教师。

　　这位教师给我们上过两次课，一次数学公开展示课和一次心理课，仅仅这两次接触，我对他产生的第一印象就是严厉，他长得高高的，瘦瘦的，不像别的教师脸上总是挂着笑容。

　　他上的那节数学课令我印象深刻，（.）在那节课上，班上往日上课时的窃窃私语声不见了，大家都学得很认真，注意力全都集中在了这位教师身上，专心致志的听着他的每一句话，他还用了一个简短的小句型概括了当天数学课上所学的知识，给了我们一个不一样的感受，之后，他一喊下课，清脆悦耳的下课铃也就打响了，同学们这才回过神来。

　　从夏教师给家长的信息里，我就觉得这位教师应当很有职责心，还没开学就通知家长，好让我们做好准备，开学就要考试，他还创立了一个QQ群，这也许是为了更快地了解我们吧我必须要开始好好努力了。

这是一位多么认真、有职责心的教师啊

　　说句心里话，我也有一点紧张和害怕，我那拖拉、马虎的坏毛病也要彻底改一改。

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　　（六）：

数学心得数学是一门纯粹的学科。

学好数学不必须要有高智商。

只要你踏踏实实打好基础，主义细节及错误，学会概括归纳错误的类型，从而举一反三。

　　做数学不必须非得题海战术，只要把握规律，在脑中能拎起一个框架，在框架中的每一个环节，枢纽都有一道典型例题。

我并不倡导死钻难题，做出则已，做不出来，不仅仅浪费时间，并且会产生挫败感，久而久之，妄自菲薄，会对数学失去信心不热情。

做数学题目要少而精，少而频，温故知新。

　　我认为学好数学必须要做到以下几点：

（1）在课前必须预习教师所要讲解的资料，对于简单的要自我理解掌握，公理，公式和推论要有意识的去记忆，并划出自我不懂的地方；

（2）上课要认真听讲，绝对不能开小差，更要着重听你在预习式感到困惑的地方，并记下典型例题；

　　（3）课后要认真做练习，对自我把握得不好的地方要加大训练，记熟公式。

　　学习数学的主要方法就是加深理解，在理解上记忆。

　　数学它是一门严谨的学科，不许出半点差错。

经过学习，发现要学好数学必须有谦虚谨慎的态度，细致慎密的思维和一丝不苟的精神。

题目是千变万化的，而方法是唯一的，只要掌握好了学习数学的方法，学好数学自然就简单了。

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　　（七）：

今日我和爸爸妈妈去超市买东西。

　　我们先去了文具区，看见一支铅笔6毛钱；一支水彩笔大约6毛钱；一块橡皮大约6毛钱；一把尺子

　　1.4块钱；一瓶墨水

　　2.7块钱；一个铅笔盒大约20块钱。

我们能够明白一支水彩笔和一块橡皮大约是花了一样多的钱，8瓶墨水大约和一个铅笔盒是花了一样多的钱。

　　我们然后去了食品区，把一些食品的价格都换算成1000克，得出了以下结论：

包菜是

　　1.3元，最便宜；大米

　　2.8元；面条

　　7.3元；快餐面

　　22.3元；面包24元；肉36元；薯片80多元；咖啡95元；最终是巧克力150元180元最贵。

能够看出没有怎样加工过的东西通常很便宜，而加工过的东西通常很贵。

薯片虽然看起来很便宜其实它是很贵的，再说它是垃圾食品，我们要尽量少吃。

　　数学真是一门有用的科学啊数学作文

　　（八）：

生活中的数学我们要重视从学生的生活经验和已有的知识中学习数学和理解

　　数学。

因为，生活离不开数学，数学也离不开生活。

尤其是小学数学，在生活中都能得到数学的原型，我们学生粥时的身边蕴藏着许多熟悉的数学知识，比如说，上街买东西时要用到加减法，装潢新房屋时，总是要画图纸……类似这样的问题数不胜数，这些知识就是从生活中产生的，那些可都是数学的活教材呀

　　以前，同学们学数学知识都是生搬硬套，直接把那些知识从书本上搬到脑子里，很少会灵活运用到实际生活中。

　　可是此刻跟以前可大不相同，同学们都学会了把数学运用到生活中。

例如，我有一次到同学家去玩，可同学独自一人在家，大清早的，我们都饿了，于是，同学跑进厨房，自我开始做早饭了。

一开始，那个同学先把米淘好放进锅里，然后开始煮粥。

再利用煮粥的时间来烙三张饼，他先把第一张和第二张饼放进锅内；一分钟后，他取出第二张饼，放入第三张饼，把第一张饼翻过来；再烙一分钟，这样第一张饼就好了，他取出来，把第二张饼的反面放进锅里，同时把第三张饼翻过来，这样，只需要三分钟，三张饼就烙好了，煮粥的剩余时间他就能够做些别的菜了。

如果，他在煮不去做别的事，那他不就会浪费很多时间吗？

那他不亏大了呀所以说，生活离不开数学，数学也离不开生活。

　　同学们，让我们一齐去探索数学中的奥秘，去发现生活中的数学

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　　（九）：

在我们的生活中，处处都要用到数学。

　　不信？

今日发生的事就证明了这一点。

午时，妈妈给我二十元钱

　　叫我到超市去买一瓶酱油和一瓶蜂蜜。

到超市后，我首先挑选了一瓶豆亨牌酱油，需要

　　4.40元。

之后，我去买蜂蜜，钱够的仅有两种，第一种有

　　8.60元，还有一种只要

　　8.40元。

我想：

第一种的六角和酱油的四角能够凑成一元，比较好计算，并且，第一种比第二种贵两角，说明质量也是第一种好。

于是，我拿起第一种蜂蜜和酱油，到收银台付了钱，拿着找回的7元钱高高兴兴地回家了。

晚上，小伙伴们请我去滑冰，我爽快地答应了。

我想：

今日我要带巧克力去，大家一齐平均分了吃。

带几颗好呢？

我想了想，就带十二颗。

如果来二个，12÷2=6，能够平均分；如果来三个人，12÷3=4，能够平均分……照这样计算，来

　　1、2、3、4、6、12个小朋友都能平均分。

　　于是，我拿起十二颗巧克力出门滑冰去了。

果然，来了三个人，我给每人分了四颗巧克力，正好分完。

　　生活中有许许多多的数学知识，粗心的同学可得不到它数学作文

　　（十）：

数学日记今日在数学的课本中看见了一道题生活中的数学题。

题目是：

我们国家大约13亿的人口，如果我们每人每一天节俭1角钱，如果这样的话，我国全国就节俭了约1300万元了。

如果小学生从一年级到大学大约要节俭1万几千元钱了，那么这笔钱能够供给1805位失学没钱上学的小朋友，把这笔钱给那些人，那岂不是很好吗

　　看了上头的信息，我想啊：

可真是人多力量大啊。

突然我想起来了，人多力量大？

不好的啊，因为我想了想：

如果这大约13亿的人口，都浪费了1滴水，那么一共约浪费13亿滴水了，那么大家想一想13亿滴水大约有多重呢？

　　我做了一个小实验：

在水龙头下头滴1000滴水，用称称了一下，1000滴水重200克，我又动笔算了一下。

　　1300000000÷1000200=260000000（克）260000000克=260吨真是不算不明白，一算吓一跳呀：

如果按每人一个月用了一吨水计算的话，那么260吨水就足足能够用上2年了。

我去问我爸爸：

1吨水能够发多少度的电？

爸爸说：

1吨水能发100度的电。

那也就是说260吨的水能够发26000度的电了。

　　哇我一下子惊呆了，260吨水竟然能够发挥这么多的作用啊所以我们此刻要节俭所有的水，不要浪费掉一滴滴的水了，我们要养成节俭这个好习惯，不能再浪费了。

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　　（十一）：

数学与生活国庆长假期间，我们一家人来到了华联商厦。

首先，我们先去给爸爸买衣服，爸爸挑了一件他异常喜欢的衣服。

正好国庆期间特价打八折。

爸爸问我，一件衣服的价钱是150元，打八折相当于衣服的价钱乘以

　　0.8，你明白一件衣服多少钱吗？

我想：

150乘

　　0.8，不如将于150除10等于15，

　　0.8乘10等于8，再相乘，15乘8等于120元，结果得120元，我高兴得对爸爸说：

是120元爸爸问：

为什么呢？

我便把问题解答的过程告诉了爸爸，爸爸说：

对，还有一种方法就是将

　　0.8乘10，150乘8等于1200，再点上一位小数点就成了

　　120.

　　买完衣服，我们就来到了地上超市，爸爸对我说：

商店奶制品正在做促销活动，买二赠一，如果买两箱，相当于打几折呢？

我说：

让我算一算。

我想半天也想不出来，只好问爸爸，爸爸是这样解答的：

买二赠一就是花两箱牛奶的钱买三箱的牛奶。

一箱50元就相当于花100元的钱买了150元的牛奶，那拿100除以150就相当打的折数，100除以150等于

　　0.6，结果在

　　6.5到7折之间，你明白了吗？

我说：

噢，原先是这样的，我此刻明白了

　　在回家的途中，我也发出了许多生活中的数学，例如：

楼层的高度，廓的面积，太阳能的容水量，国旗的精确度等等一些问题和发现

　　这就是我在生活中的数学发现，我相信，还有更多的数学问题在前方等待着我们

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　　（十二）：

我爱数学我十分喜欢看李毓佩爷爷写的数学书。

一本《数学司令》让我看得津津有味，一本《数学西游记》让我回味无穷，一本《数学动物园》让我手不释卷，而这本《数学王国历险记》让我废寝忘食。

　　主人公丁丁数学学得很好，他被邀请到弯弯绕王国坐客，他的朋

　　友小贝也想去，于是他们就一齐来到了弯弯绕王国。

在那里他们去了充满危险的数学宫、可怕的野生动物园，打了趣味的数学擂台，还被小偷给骗了一次。

在这个过程中，数学不好的小贝遇到了很多困难，在打倒困难的同时，他也爱上了数学，并提高了自我的数学成绩。

　　以前，我总是觉得自我的数学学得挺好的，可是看了这本书以后，我觉得自我的数学学得其实并不好，因为书中许多的数学题我都不会做，就算看了解答与分析也理解得不是很透彻。

而在慢慢把这些题弄懂的同时，我也学了很多知识：

有比较难的找规律，有让我觉得很方便的二进制和十进制，有人身上的黄金比例，还有让我觉得很难的圆周率这些知识。

经过这本书，我深入地了解了数学，并真正认识到数学是一门精致又趣味的学科。

　　在生活中，处处都有数学。

买菜时，给钱又找钱是数学；剪纸时，纸的大小和面积是数学；吃饭时，把食物平均分配给每个人是数学。

　　记得我第一次买菜时，一边挑着自我和父母爱吃的菜，一边用心地算着账，最终一笔钱也没有找错；那次我自我拿着钱去超市，很好地利用了钱，买来了又多又好的东西；还有一次我们去打的，我用四舍五入的方法发现司机叔叔多要了一块钱……学好了数学，真是太方便了

　　在生活中，数学真是一个必不可少的好朋友，我爱数学，以后我会努力把数学学得棒棒的

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　　（十三）：

一天中午，我正在做数学暑假作业。

写着写着，不幸遇到了一道很难的题，我想了半天也没想出个所以然，这道题是这样的：

　　有一个长方体，正面和上头的两个面积的积为209平方厘米，并且长、宽、高都是质数。

求它的体积。

　　我见了，心想：

这道题还真是难啊已知的仅有两个面面积的积，要求体积还必须明白长、宽、高，而它一点也没有提示。

这可怎样入手啊

　　正当我急得抓耳挠腮之际，我妈妈的一个同事来了。

他先教我用方程的思路去解，可是我对方程这种方法还不是很熟悉。

于是，他又教我另一种方法：

先列出数，再逐一排除。

我们先按题目要求列出了许多数字，如：

3、5、7、11等一类的质数，之后我们开始排除，然后我们发现只剩下11和19这两个数字。

这时，我想：

这两个数中有一个是题中长方体正面，上头公用的棱长；一个则是长方体正面，上头除以上一条外另一条

　　棱长（且长度都为质数）之和。

于是，我开始分辩这两个数各是哪个数。

　　最终，我得到了结果，为374立方厘米。

　　我的算式是：

　　209=111919=2+1711217=374（立方厘米）

　　之后，我又用我本学期学过的知识：

分解质因数验算了这道题，结果一模一样。

　　解出这道题后，我心里比谁都高兴。

我还明白了一个道理：

数学充满了奥秘，等待着我们去探求。

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　　（十四）：

巧用数学今日早上，妈妈提出去紫荆山公园，我十分高兴，一蹦三尺高，恨不得变成超人，拉着妈妈一齐飞到紫荆山公园爸爸把我们送到紫荆山公园，但不肯让我没问你下车，爸爸又神秘兮兮地对我们说：

答对问题才能下车，爸爸得意洋洋的对我们说：

假设从家到紫荆山公园有100公里，坐出租车6元起步价，走10公里，剩下每10公里五元，等红绿灯的时间最少5分钟，一分钟1。

　　25元，问从家到那里至少花多少钱？

我眼珠一转，灵机一动。

用100-10=9090÷10=99乘5=45（元）45+6=51（元）1。

25乘5约等于6。

3（元）51+6。

3=57。

3（元），我已算出答案，就迫不及待的告诉了爸爸，爸爸突然像被流星砸着似得，黯然神伤，只好无奈的让我们下车。

　　刚一进门，就令我大吃一惊，很多人围在一个地方，仿佛是在开会那样，一个人大喊，免费答数学题赢大奖，从1加到9999是多少？

我一听是数学题，就喜出望外、兴高采烈。

妈妈一个一个加，加到238就忘了。

我一想这答案决对有窍门，我又绞尽脑汁的想，最终克服了这道题。

　　（1+9999）乘4999+5000=10000乘4999+5000=49990000+5000=49995000我立刻说出答案和我的想法，他激动地说：

这位小朋友答对了大家又羡慕的眼光开着我，妈妈说：

真棒杨劲松

　　生活处处有数学，只要你留心观察就能发现数学作文

　　（十五）：

生活中的数学教师常说：

生活中处处有数学。

在生活中，许多普普通通、毫不起眼的小事都能够变成一道道既趣味又引人深思的数学题。

我们经常做的数学题目，就是在解决一个个生活中的问题。

这不，我又在吃汉堡时发现了一道趣味的数学题：

　　3个人吃3个汉堡，用3分钟吃完，9个人吃9个汉堡需要几分钟吃完？

平时，妈妈经常带我和哥哥去吃汉堡，我只明白吃，从来没有想到还能够变成数学题来做，碰到这题觉得真趣味。

刚开始时，我想：

　　3个人吃3个汉堡要3分钟，那一个人吃一个汉堡不就是一分钟，九个人吃九个汉堡当然是九分钟啰。

这样想着，我兴奋极了，赶紧把答案告诉妈妈。

可妈妈皱着眉头说：

孩子，要好好想想，想想我们和哥哥三人吃汉堡的情形，多动动脑我听了愣住了，刚才的得意劲一下子没了，静下心来左思右想，突然想到：

3个人吃3个汉堡用了3分钟，一个人吃一个汉堡其实也是用了3分钟，那九个人吃九个汉堡也只要3分钟。

我没有立刻把答案告诉妈妈，又反反复复地想了几遍，觉得应当没问题后才把答案告诉妈妈。

妈妈点点头笑了，夸我是爱动脑筋的孩子，她又说道：

数学就来自于生活，只要你细心观察，就必须会有所收获，就像吃汉堡一样。

　　瞧，生活中的一件小事也能变成一道趣味的数学题，数学真是无

　　处不在啊让我们热爱数学，学好数学吧