届安徽省六安一中高三上学期第五次月考语文解析版.docx
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届安徽省六安一中高三上学期第五次月考语文解析版
2016届安徽省六安一中高三上学期第五次月考语文（解析版）
1．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（）
（1）“古有柳敬亭，今有袁阔成”，袁阔成先生将《三国》讲活了，他那的讲解将人们带进了那个波澜壮阔的历史时代，也带进了他细腻丰富的内心世界。
（2）演员必须自己内心冷静，才能表现所扮角色的热烈情感，他先得学会不“动于衷”，才能，才能把角色的喜怒哀乐生动地“形之于外”
（3）许昌春秋楼关圣殿正中为高13米、号称亚洲最大的室内关羽神像，关公手捋长髯，微合二目，夜读《春秋》，宝相庄严，。
A．惟妙惟肖栩栩如生绘声绘色
B．绘声绘色惟妙惟肖栩栩如生
C．栩栩如生惟妙惟肖绘声绘色
D．绘声绘色栩栩如生惟妙惟肖
2．下列各句中，没有语病的一句是（）
A．专家强调，必须牢固树立保护生态环境就是保护生产力的理念，形成绿水青山也是金山银山的生态意识，构建与生态文明相适应的发展模式。
B．各成员国强调，要发挥联合国在国际关系中起核心协调作用，维护世界和平，在国家平等关系的基础上，促进双边合作不断发展。
C．近年来，我国食品安全形势总体稳定，但仍有不安定因素，如问题蔬菜、地沟油、毒生姜等食品安全事件时有发生，造成严重的社会危害。
D．中国人口老化问题日趋严重，平均每年增加860万人，2015年60岁以上老年人达到2．21亿，老龄人口占总人口的16%，高于世界平均水平。
3．填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（）
开放式世界互联互动、互学互鉴的共同事业，既要有着眼全局的战略谋划，更要有“构建广泛的利益共同体的”国际视野，从推进“一带一路”建设，到深化内地和港澳、大陆和台湾地区合作发展，再到促进国际产能和装备合作，，书写陆海内地联动、东西双向开放大文章。
A．挖掘各方利益汇合点、共创互利共赢大事业
B．目的是挖掘各方利益汇合点、共创互利共赢大事业
C．把挖掘各方利益汇合点、共创互利共赢大事业作为目的
D．挖掘各方利益汇合点、共创互利共赢大事业是目的
评卷人
得分
一、现代文阅读
阅读下面的文字，完成文后小题。
中文是世界上最适合电脑应用的文种
毕可生
上世纪电脑传入中国之初，某些别有用心的文改分子曾欢呼预言“电脑是汉字的掘墓人”。
但是经过仁人志士三十年的实践和不懈地努力发明，今天可以毫不夸张地说：
中文是世界上最适合电脑应用的文种！
从文字本身的特性来说是因为：
第一，中文的词，不论哪种输入法，也无论是单字词还是多字词，输入码值至多只有三四键，动态输入每词的码值则平均只有三键。
但是英文一般常用词汇码值平均在六键以上，动态码值也在五键以上，科枝词汇的码值平均更高达十一键以上。
这是因为世界上只有中文能进行非全息输入，其他的任何拼音文种只能进行全息输入。
第二，世界上的各个文种中只有中文有联想。
联想词如果不翻页，就只有一键，加上翻页也不过两键。
有人说英文把词根相同的词集合在一起也是联想，其实这和联想毫无关系，与文本的输入速度也毫无关系。
第三，英文拼音词与词之间必加一空格，即使不定冠词“a”前后也都要加空格。
而中文则无需如此。
一篇文章下来，就可以少打数百个甚至成千上万个空格键。
这是中文输入的又一优势。
英文打字讲究盲打，于是一些刻意学习西方的人，在汉字输入上也追求盲打。
这实在是不明白两种文字的巨大差别。
仍以英文为例（其实欧洲的拼音文字性质都是一样的），英文的词汇总量至少约有40多万。
况且每年都有相当数量的新增。
中文虽有6万多字，但其中大多数都是历史字和废止不用的异体字。
现在用到的简体字就是GB2312字库那6763个汉字，其中常用字只有3500．如果再加上港、澳、台所使用的繁体字，则现在所使用的汉字的总量不过是GBK字库的那2．1万字。
而且，现在汉字大量使用的都是用常用汉字合成的双字词或多字词。
从理论上说用3500个常用字合成的双字词就可达1100万（即3500的平方）。
所以，无论社会发达到何等程度，只需用常用字合成新词就行了。
而如英文等拼音文字，却需不断造出新的拼音词汇，以满足不断创新事物的需要。
同时，中文所有的文字都具有造字的理据，非常好认好记。
所以即使中国的低文化程度的人员通读原文件，也少有什么不认识的新字词，只看一眼原文件就可以记住这一行字或词，也就不需要时时不断看原文件，只需时时注意屏幕的选字框或翻页框，来提高输入速度了相反拼音文字全无此优势，英文的每个词，如果有前缀的话也只有介词的意思，后缀只表示词性，词根绝大多数全无意义，于是英文的使用人员能认识四万单词就算高水平的文化人了，而要通读原文件都会遇到一定的问题，人们在输录时往往需要时时阅读原文件，以了解不认识的新的或其他专业的旧词汇的拼写。
再者，英文文件的一横行约有十四五个词，中文文件的一行则约有三十个字词，况且还都是熟字，这就是英文这种拼音文字输入时要时时看原文件，不得不进行盲打的原因。
中国自从王永民先生五笔输入法发明以来，不仅比王云五的十种笔划少了一半，而且一百三十多个部件的键位排列也有序多了。
现在王码更汉字进行了数字化。
用王码的五种笔划组合在小键盘上就能敲打出汉字，只用一只手就可以完成成篇汉字输入，既好学又好用。
同时，汉字完全变成五进制的数字化组合，这不但解决了汉字的数字化问题，而且也解决了汉字检索的大问题。
另外，即使不学任何输入法，只在手写板上书写汉字，因为汉字有联想，那整篇汉字输入速度也是很快的。
中文在电脑时代本身就存在不可否认和无法超越的优势，如果再能解决上世纪人为造成的繁简分裂，找到使用两种字体的中国人都能接受的办法，相信这个电脑世纪，中华文明大飞跃的时代必将到来！
4．下列各项中，不是“中文是世界上最适合电脑应用的文种”的原因的一项是（）
A．中文输入码值相对较少，至多只有三四键，动态输入每词的码值则平均只有三键。
而英文词汇，特别是科技词汇，码值相对较多。
B．中文有联想。
联想词如果不翻页，就只有一键，加上翻页也不过两键，提高了输入速度。
英文词根和联想与输入速度毫无关系。
C．中文输入时词与词之间无需加空格，空格键的使用少。
而英文输入词与词之间必加一空格，即使不定冠词“a”前后也都要加空格
D．中文所有的文字都具有造字的理据，即使中国的低文化程度的人员通读原文件，也不需要时时不断看原文件，大大提高了输入速度。
5．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（）
A．英文的词汇总量有40多万，况且每年都有相当数量的新增。
中文虽然有6万多字，但其中大多数都是历史字和废止不用的异体字。
常用字也只有3500．
B．英文的使用人员能认识四万单词就算高水平的文化人了。
英文的每个词，如果有前缀的话也只有介词的意思，后缀只表示词性，词根绝大多数全无意义。
C．英文文件的一横行约有十四五个词，进行文字输入时要时时看原文件，不得不进行盲打。
中文文件的一行则约有三十个字词，还都是熟字，不需盲打。
D．五笔输入法的五种笔划可组合在小键盘上用一只手完成成篇汉字输入。
即使不学任何输入法，只在手写板上书写汉字，整篇汉字输入速度也是很快的。
6．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（）
A．世界上只有中文能进行非全息输入，其他的任何拼音文种只能进行全息输入，因此英文等其他文种输入时码值要比中文高。
B．无论社会发达到何等程度，中文只需用常用字合成新词；如英文等拼音文字为满足不断创新事物的需要需不断造出新词汇。
C．自五笔输入法发明以来，中文输入笔划少了，键位排列更加有序，解决了汉字的数字化问题，也解决了汉字检索的大问题。
D．如果不能解决繁简分裂问题，不能找到中国人都能接受的使用办法，中文在电脑时代就会失掉自身原有的无法超越的优势。
阅读下面的文字，完成文后小题。
卖琴
【加拿大】费力克斯·勒克莱尔
（1）雨天，男人的短大衣里藏着一把小提琴。
他走得很快，帽子遮在眼睛上，一脸疲惫，不时左顾右盼。
突然，他拐进一条小小的甬道，推开一扇房门。
门上的木牌上写着：
制琴坊。
（2）进入房内，他脱下大衣，把小提琴放在柜台上。
他用大拇指把帽边卷起来，等着那位在窗下工作的老人。
制琴师站起身，一双眼睛在大大的镜片后面眨动着：
“做什么？
”
（3）“我想把我的小提琴卖给您。
”
（4）制琴师将琴拿在手中，翻来覆去看，说：
“是我做的，二十年了，制作日期写在这儿呢。
”
（5）那男人说：
“我知道。
（6）“您想卖掉它？
”
（7）“是的，先生。
”
（8）“贵姓啊，您？
”
（9）“于贝尔·托马斯。
”
（10）“我听过您的大名，我那屋里面就有您的唱片，几支协奏曲，就是用这把琴录制的吧？
您拉小提琴很久了吗？
”
（11）“16年了。
”
（12）老人又摸了摸琴：
“还是留着吧。
”
（13）“不，我再也不想看到它。
”
（14）“如果我是您的话，我不会把一个老朋友甩掉的，一个16年来相依为命、为您留下许多纪念的朋友。
”
（15）“我需要钱。
”音乐家的脸痛苦地抽搐了一下，他摊开手，说道，“我现在早已不是当年那个交响乐队的第一小提琴手了，电台的工作也已经丢了。
”
（16）他咬咬嘴唇。
“公众音乐会也是，两个星期前，爵士交响乐团的指挥辞退了我。
我只好去给孩子们上课，可就在教他们演奏上行音阶的时候，我的手僵住了……是风湿病。
”
（17）当他说话时，老人几次犹豫后将左手放在了琴盒上。
（18）音乐家说完了，低头看他的琴，这才发现老人的手缺了两根手指。
整整一分钟，两个人都一动不动。
最后于贝尔·托马斯先开口了：
“您的手也残了？
”
（19）老人沉默地转回身，向窗边走去，坐在凳子上继续工作，他盯着手中的活计，说道：
“这桩意外是在我16岁时发生的。
我把它讲给您听，是因为我那屋里面有您的小提琴协奏曲。
（20）“那时候，我家生活在一个农场里，距城市有七里路，我每天坐着狗拉雪橇去上学。
我有了一个爱好：
音乐。
迄今为止我唯一的、最大的梦想就是当一名音乐家。
”
（21）音乐家始终低着头。
老人继续说道：
（22）“我挺有天分，耳朵很好，左手灵巧，还有一颗特别敏感的心。
我学了一年，对小提琴简直到了痴狂的地步。
为了上琴课，我需要在晚饭后出门，上完课后再返回家里。
每星期一次。
在学琴的路上，我裹着一张毛毯，把小提琴紧紧抱在怀中，像抱着一个孩子……
（23）“正是那个时期，在一场学校组织的节庆活动中，我第一次当众进行了演奏。
”
（24）小提琴家抬起了头。
老人继续说道：
“演奏大厅里，有几位牧师、一位主教大人、一位议员、一些记者、全体学生和几个漂亮的女孩。
由于一场可怕的暴雪，我是独自一人坐着狗拉雪橇来的。
妈妈没能坐在大厅里看我演出，因为路完全没法走。
（25）“我演奏了《回忆》，我的小提琴声回荡在大厅里，琴音清澈洁净。
我还记得演出结束时那热烈的掌声、欢呼声，我那不知所措的样子。
我的老师站在幕后，他哭了。
一个漂亮的女孩吻了我一下。
（26）“有一个男人，过来问我的姓名和年龄，然后带着满脸的微笑和鼓励的目光离去了。
一位牧师对我晃着脑袋说：
‘再接再厉，小家伙……’
（27）
“唉，如果妈妈在那儿该多好！
这是我唯一的遗憾。
”
（28）音乐家凑近来，身子向前倾着，生怕听漏了一句话。
老人继续说道：
“夜深了，我从学校出来，胳膊下夹着心爱的小提琴，满心都是幻想。
我要到学校后面的小牲口棚去，我的狗在那儿等我。
（29）“我想到大都会、音乐会、个人独奏，想到我的家庭，那光宗耀祖的辉煌时刻指日可待……突然，汪的一声！
”
（30）音乐家蹙蹙眉头，等着下面的话。
（31）制琴师接着说道，“有些情节我记不太清楚了，只知道我跟一条狗在搏斗，它在狂吠，我也在大喊大叫，在我身后的雪地上拖着一条长长的血痕……那条我们家买了才一个星期的狗，咬断了我的两根手指。
”
（32）一阵沉默后，老人又说：
“在我的一生中，我只公开演奏过一次，而不是演奏了16年，更不曾取得显赫的成就，没录制过唱片，没有四处巡演将名声远播到欧洲去。
只有过一次当众演出，还是在一个学校的小厅堂里，而且我的母亲也没有来听。
”
（33）于贝尔·托马斯再次低下头去。
（34）老人悄悄站起身，消失在把店面和他的住处分隔开来的门帘后面。
他抱着一个琴盒走回来，小心翼翼地将它打开。
那是他的小提琴，被包裹在一块白色的法兰绒布里。
他把琴轻轻地放在于贝尔·托马斯身旁，又回到窗下的小凳上。
（35）音乐家就像一个蒙羞的人急于脱身那样，走向柜台，拿起他的小提琴，塞进短大衣。
他轻轻地带上门走了出去，仿佛这是一扇教堂之门。
7．下列对作品有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（）
A．于贝尔·托马斯要把自己拉了16年的小提琴卖给它的原主人制琴师，是因为他对小提琴的珍爱，想完璧归赵，让制琴师来保管它。
B．制琴师讲述自己16岁演奏成功却被狗咬致残而做制琴师的故事，是为了让音乐家在陷入困境时不要绝望，要追求、热爱生活。
C．制琴师记得第一次当众演奏小提琴时的许多细节，后文却说“有些情节我记不太清楚了”，前后矛盾，说明他的年纪确实大了。
D．两次提到音乐家把琴藏进大衣，表现了他不同的心态：
第一次，主要是唯恐被人发现而暴露窘况；第二次，珍爱而唯恐淋坏。
E．制琴师学琴时“把小提琴紧紧抱在怀中”，后来又放在盒里珍藏，表现了他对自己用过的所以东西都十分喜爱、十分珍惜。
8．于贝尔·托马斯是一个怎样的形象？
请结合具体内容分析。
9．小说三次提到“妈妈”没能来听“我”演奏，分别有什么作用？
请简要分析。
10．小说的主人公是音乐家，但几乎一半的篇幅是在写制琴师的故事。
作者为什么这样处理？
请任选两个角度加以探究。
结尾处，“他轻轻地带上门走了出去，仿佛这是一扇教堂之门”在文中有何作用？
阅读下面的文字，完成文后小题。
不平凡的求学生涯
1931年9月，清华大学招入了一批新学生，其中有一个瘦小的戴眼镜的无锡人。
这位新生作文和历史拿了满分，理科却几乎是零分，他就是后来成为中国近代力学之父的钱伟长。
清华当年招生的作文题目是《梦游清华园》，钱伟长写了一篇四百五十字的赋，
者、注者和卷数，许多考生望“题”兴叹，而钱伟长却答得分毫不差。
钱伟长的文科好，一点也不奇怪。
他的父亲和祖父都是教书先生，四叔是著名的文科学者钱穆。
他中学的文史老师，则是语文学家吕叔湘。
钱伟长自小看古书长大，十岁的时候就可以把《三国演义》倒背如流。
可是，19岁的钱伟长在数理上一塌糊涂，物理只考了5分，数学、化学共考了20分，英文因没学过是0分。
但正是这样一个在文史上极具天赋、数理上极度“瘸腿”的学生，却在一夜之间做出了一个大胆的决定——弃文从理。
这个决定缘于1931年9月18日，日本发动了震惊中外的“九·一八事变”。
听到了这个消息后，钱伟长拍案而起，他说：
我不读历史系了，我要学造飞机大炮。
他决定转学物理以振兴中国的军力。
于是钱伟长几次跑去找物理系主任吴有训，吴先生被这位青年的爱国热情打动了，答应他试读一年。
为了能尽早赶上课程，钱伟长来往于宿舍、教室和图书馆之间，早起晚归，极度用功。
他克服了用英语听课和阅读的困难，一年后数理课程超过了70分，四年后，成了一名出类拔萃的优秀生。
正如他后来常说的：
“我从来不相信有什么‘天才’，而只是相信人的才能是用艰苦的劳动培植出来的。
奋发才有为，勤学才有识。
”
1940年1月钱伟长考取中英庚款会的公费留学生，赴加拿大多伦多大学学习。
钱伟长与自己的导师辛吉教授第一次面谈时，发现两人都在研究板壳理论，于是师生俩开始共同啃这块硬骨头。
的确，板壳内禀理论是一大难题，但是很有实用价值。
在航空航海工程、武器装备、仪器仪表和各项工程设施中，到处可见到平板和壳体。
多年来对于各种各样的板壳，各学派学者用不同的方程式来描述，钱伟长认为它们应该有内在的联系，有必要加以统一。
于是他开始废寝忘食地寻求这种联系。
经过半年多努力，用掉了几尺厚的草稿纸，他终于以严谨简约的张量分析为基本工具，建立了板壳的基本理论，对原有的各种论述进行分类，提炼出本质的核心内容，找到了一组统一的方程式。
与此同时，辛吉教授通过另一途径得到了类似的结果。
1941年，他们合写成了一再为人们称道、引用的著名论文《弹性板壳的内禀理论》。
这篇论文发表于世界导弹之父冯·卡门的60岁祝寿文集。
该文集的作者多数是当时世界上第一流的科学家，28岁的钱伟长，是文集作者中最年轻的学者、唯一的中国人。
爱因斯坦看后也由衷感叹，这位中国青年解决了困扰我多年的问题。
此文奠定了钱伟长在美国科学界的地位。
1942年取得博士学位后，经过辛吉教授特地推荐，钱伟长到了冯·卡门所在的美国加州理工学院做博士后研究。
由于反法西斯战争的需要，美国当时正在加紧研究火箭、导弹，精确地计算火箭导弹的弹道成了当务之急。
钱伟长担起了这个重任，他经常到喷气推进研究所在地墨西哥州的白沙基地参加火箭试验，对各种型号的导弹的弹道及空气动力学性能进行了细致的分析，写出了许多保密的内部报告，并提出了有关火箭、导弹落点的理论。
在第二次世界大战中，伦敦遭到德国导弹的袭击，英国首相邱吉尔很着急，向美国求援，问题转达到冯?
卡门那里，钱伟长提出了一个对运行的导弹加以干扰迫使其射程减小的方案，立即得到采纳。
因此战争中尽管伦敦东码头区遭到德国导弹破坏，市中心却安然无恙。
邱吉尔在回忆录中提起此事，说美国青年人很厉害，但实际上应该说：
中国青年人很厉害！
（摘编自戴世强《钱伟长小传》）
相关链接：
钱伟长（1912·10·9——2010·7·30），江苏无锡人。
1931年考入清华大学，1942年获多伦多大学博士学位。
1946年5月，钱伟长回国，应聘为清华大学机械系教授，兼北京大学、燕京大学教授，曾任上海大学校长，南京大学、暨南大学、南京航空航天大学、江南大学名誉校长、扬州大学名誉董事长、耀华中学名誉校长。
钱伟长兼长应用数学、物理学、中文信息学，在弹性力学、变分原理、摄动方法等领域有重要成就，国际上，以钱氏命名的力学、应用数学科研成果就有“钱伟长方程”“钱伟长方法”“钱伟长一般方程”“圆柱壳的钱伟长方程”等等。
晚年，他倡导的学分制、三学期制成为教育改革的里程碑……（XX百科）
钱伟长18岁考入清华大学只有1．49米，从大学起，就坚持体育锻炼。
在清华期间，已经是大学足球队的主力左前锋。
1937年，入选中国国家足球队并参加了在菲律宾举行的远东运动会。
古稀之年的钱伟长以长跑作为锻炼形式。
九十岁后，依然坚持每天步行三千步。
（好搜百科）
从义理到物理，从固体到流体，顺逆交替，委屈不曲，荣辱数变，老而弥坚，这就是他人生的完美力学，无名无利无悔，有情有义有祖国。
（2010年感动中国十大人物颁奖词）
11．下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（）
A．钱伟长在清华大学入学考试中，文史成绩优异，作文和历史都拿了满分，是因为钱伟长受到良好的家庭环境的熏陶和影响，自小就是看着古书长大的。
B．钱伟长是个全才：
考大学时文史突出，求学时在板壳理论和火箭、导弹研究上有成就，学成后在力学、应用数学等上有突破。
个子矮，却是体育健将。
C．多年来各学派学者对平板和壳体进行了广泛研究，钱伟长在前人研究的基础上找到统一方程式和板壳基本理论，与导师辛吉的研究过程和结果都相似。
D．钱伟长基于爱国的崇高理想，弃文从理，转系后读书极为用功，最终成为一名优秀的理科毕业生，这充分说明了奋发才能有为、勤学才能有识的道理。
E．由于反法西斯战争的需要，钱伟长在美国加州理工学院时主要从事有关火箭、导弹的研究，他提出的方案曾帮助伦敦在二战中免遭德国导弹的破坏。
12．为什么说《弹性板壳的内禀理论》一文奠定了钱伟长在美国科学界的地位？
请简要分析。
13．钱伟长有哪些优秀的品格？
请简要分析。
14．文史上极具天赋的钱伟长上大学时却弃文从理，最终在科学领域还取得了杰出的成就；而人们平时却常说扬长避短更容易取得成功。
对此，你有何观点？
请结合文本、联系现实谈谈理由。
评卷人
得分
二、文言文阅读
阅读下面的文言文，完成文后小题。
尉迟敬德，名恭，朔州善阳人。
隋大业末，刘武周乱，以为偏将。
与宋金刚袭破（唐）永安王孝基，执独孤怀恩等。
武德二年，秦王战柏壁，金刚败奔突厥，敬德合余众守介休。
王遣任城王道宗、宇文士及谕之，乃与寻相举地降，从击王世充。
会寻相叛，诸将疑敬德且乱，囚之。
屈突通等曰敬德慓敢今执之猜贰已结不即杀后悔无及也王曰不然敬德必叛宁肯后寻相者耶释之，引见卧内，曰：
“丈夫以气相许，小嫌不足置胸中，我终不以谗害良士。
”因赐之金，曰：
“必欲去，以为汝资。
”是日猎榆窠，会世充自将兵数万来战。
单雄信者，贼骁将也，骑直趋王，敬德跃马大呼横刺，雄信坠，乃翼王出，率兵还战，大败之。
王顾曰：
“比众人意公必叛，我独保无它，何相报速耶？
”
窦建德营板渚，王命李勣等为伏，亲挟弓，令敬德执矟，略其垒，大呼致师①。
建德兵出，乃稍引却，杀数十人，众益进。
伏发，大破之。
时世充兄子琬使于建德，乘隋帝厩马，铠甲华整，出入军中以夸众。
王望见，问：
“谁可取者？
”敬德请与高甑生、梁建方三骑驰往，禽琬，引其马以归，贼不敢动。
隐太子尝以书招之，赠金皿一车。
辞曰：
“秦王实生之，方以身徇恩。
今于殿下无功，其敢当赐？
若私许，则怀二心，徇利弃忠，殿下亦焉用之哉？
”太子怒而止。
敬德以闻，王曰：
“公之心如山岳然，虽积金至斗，岂能移之？
然恐非自安计。
”巢王果遣壮士刺之。
敬德开门安卧，贼至，不敢入。
因谮于高祖，将杀之。
王固争，得免。
（玄武门之变后）王为皇太子。
时坐隐、巢者百余家，将尽没入之。
敬德曰：
“为恶者二人，今已诛，若又穷支党，非取安之道。
”由是普原。
尝侍宴庆善宫，有班其上者，敬德曰：
“尔何功，坐我上？
”任城王道宗解喻之，敬德勃然，击道宗目几眇②。
太宗不怿，罢，召让曰：
“朕观汉史，尝怪高祖时功臣少全者，今视卿所为，乃知韩彭③夷戮，非高祖过，国之大事，惟赏与罚，横恩不可数得，勉自修饬，悔可及乎！
”敬德顿首谢。
显庆三年卒，年七十四。
谥“忠武”。
（选自《新唐书》，有删改）
注释：
①致师：
叫阵挑战。
②眇：
眼瞎。
③韩彭：
汉初大将韩信、彭越。
15．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）
A．屈突通等曰/敬德慓/敢今执之/猜贰已结/不即杀后悔无及也/王曰/不然/敬德必叛/宁肯后寻相者耶/
B．屈突通等曰/敬德慓敢/今执之猜贰/已结/不即杀/后悔无及也/王曰/不然敬德必叛/宁肯后寻相者耶/
C．屈突通等曰/敬德慓敢/今执之/猜贰已结/不即杀/后悔无及也/王曰/不然/敬德必叛/宁肯后寻相者耶/
D．屈突通等曰/敬德慓敢/今执之/猜贰已结/不即杀后悔/无及也/王曰/不然敬德必叛/宁肯后寻相者耶/
16．下列对文中加横线词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）
A．武德二年，秦王战柏壁（是唐高祖年号。
古代纪年法主要有帝王年号纪年法，干支纪年法，这两种纪年法不能混用）
B．隐太子尝以书招之（指李建成，唐高祖李渊长子。
李渊称帝后被立为皇太子。
李世民发动玄武门事变，将李建成杀死。
贞观二年，李世民追封李建成为息王，追谥“隐”，史称隐太子）
C．尝侍宴庆善宫，有班其上者（指宴席座次居前者。
古人宴会时以座次表示地位的高低，座次在前，地位就高）
D．谥“忠武”（古代君主、诸侯、大臣、后妃等具有一定地位的人死去之后，根据他们的生平事迹与品德修养，评定褒贬，而给予一个寓含善意评价、带有评判性质的称号）
17．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）
A．这篇文章通过尉迟敬德投秦王、救王驾、擒王琬、拒收买、闹御宴等情节，多角度表现人物性格，将尉迟敬德这一形象塑造得丰满鲜活。
B．尉迟敬德作战勇猛，曾打败过唐军，归顺秦王后有人怀疑他谋反，将他囚禁了起来，要杀他。
秦王不仅下令放了他，还送给他一些金银。
C．尉迟敬德将隐太子收买自己的事告诉了秦王，秦王断定隐太子一方不会就此罢休，果然后来又发生了尉迟敬德被人行刺和遭诬陷等事情。
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