高中跟踪优化训练《与名师对话》政治必修4 392.docx
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高中跟踪优化训练《与名师对话》政治必修4392
课时作业（十八）
一、选择题
1．人才资源是第一资源。
我国实施人才强国战略的关键是全面提高人口素质，把人口优势转化为人才优势。
实施这一战略的哲学依据是（ ）
①主要矛盾在事物发展过程中起决定作用 ②矛盾特殊性寓于普遍性之中 ③矛盾双方在一定条件下可以相互转化 ④主观能动性的发挥受客观因素的制约
A．①②B．②③C．①③D．②④
解析：
主要矛盾在事物的发展过程中起决定作用，所以①是正确的；把人口优势转化成人才优势，这就是矛盾双方的转化，所以③是正确的；②本身表述错误，应当是“矛盾的普遍性寓于特殊性之中”；④在材料中没有体现。
答案：
C
2．事物的性质主要是由__________决定的。
（ ）
A．矛盾双方的对立统一B．矛盾的普遍性
C．主要矛盾的主要方面D．矛盾的特殊性
解析：
基础知识题。
答案：
C
3．“扬汤止沸”不如“釜底抽薪”，说明想问题、办事情（ ）
A．要坚持全面的观点，分清主流与支流
B．要抓住重点，集中力量解决主要矛盾
C．要在绝对不相容的对立中进行思维
D．要统筹兼顾，恰当地处理好次要矛盾
解析：
“扬汤止沸”意思是将锅中沸水舀起再倒回去，想叫它不沸腾，这一办法治标不治本，不能从根本上解决问题。
“釜底抽薪”意思是把柴从锅底抽掉，比喻从根本上解决问题。
故答案为B。
题干涉及的是主次矛盾关系，A不选。
C说法属于形而上学否定观，本身错误，不选。
D说法不符合题干的主旨。
答案：
B
4．“先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。
”陶行知这句名言体现了（ ）
A．世界观和方法论的统一B．理论要与实践相结合
C．两点论和重点论的统一D．运动和静止相统一
解析：
先生既要教书又要育人，学生既要读书又要学习人生之道，体现了两点论和重点论的统一，其他说法均不符合题干主旨。
答案：
C
春节过后，各地爆发“用工荒”，这已经成为近年来的普遍规律。
回答5～6题。
5．对于拥有庞大人口的我国来说，就业难是一个长期存在的问题。
然而，春节过后的“用工荒”现象频繁出现，劳动力市场上就业难与招工难两难并存，成为社会关注的焦点。
从哲学角度看，就业难与招工难两难并存体现了（ ）
①矛盾是普遍存在的 ②事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的 ③主要矛盾对事物的发展起决定作用 ④矛盾主次方面在一定条件下可以相互转化
A．①②B．①④C．②③D．②④
解析：
存在就业难、招工难说明了①；就业难是一个长期存在的问题，但在每年春节过后招工难却又凸显，这体现了④；②③材料均没有体现，不选。
答案：
B
6．随着农村经济的发展，以及劳动力薪酬的上涨，回乡就业的农民工越来越多。
这就使得一些企业由“最不缺人”变成了“最缺的就是人”。
这表明（ ）
A．矛盾双方在一定条件下可以相互转化
B．主要矛盾永远是事物的中心
C．次要矛盾也不可忽视
D．矛盾的次要方面代表着事物发展的方向
解析：
主次矛盾在一定条件下可以相互转化，由“最不缺人”变成了“最缺的就是人”体现了这一点，故选A。
答案：
A
7．在我国现阶段，发展非公有制经济不会改变我国的社会主义性质。
从哲学角度看，这是因为（ ）
A．主要矛盾决定着事物的发展
B．事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面规定的
C．不同的事物包含着不同的矛盾
D．任何事物都是一分为二的
解析：
材料的内容属于“看问题”，又有关键词“性质”，据此可以判断材料主要涉及矛盾的主要方面问题。
在我国现阶段，公有制经济居于主体地位，是矛盾的主要方面；非公有制经济不居于主体地位，是矛盾的次要方面。
因此，在保证公有制经济主体地位的前提下，发展非公有制经济不会改变我国的社会主义性质，故B正确。
答案：
B
8．办好教育是民族的福祉，教育公平问题一直备受人们的关注。
有人指出：
我国当前存在的种种教育不公平问题，既有历史的原因，也有现实的原因，既有世界各国普遍存在的问题，也有中国特有的问题。
上述分析问题的方法坚持了（ ）
①用联系的观点看问题 ②两点论与重点论相统一 ③具体问题具体分析 ④共性与个性相统一
A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④
解析：
两点论和重点论在材料中没有体现，②排除。
材料中有的人看到了教育不公平问题产生的诸多原因，坚持了联系的观点，①正确；“既有世界各国普遍存在的问题，也有中国特有的问题”体现了③④。
答案：
D
9．中医在实践中逐渐形成了一种“取类比象”的思维方法：
一是“取类”，把长期实践中积累的经验集中起来，发现事物之间的相类性，“观其所聚，而天地万物之情可见矣”；二是“比象”，在对“类”有了认识之后，“因而伸之，触类而长之”。
中医“取类比象”的思维方法包含的哲理是（ ）
A．把握主要矛盾才能抓住问题关键
B．从整体着眼才能把握局部的性质
C．矛盾的同一性和斗争性相互依存
D．矛盾的普遍性和特殊性相互联结
解析：
中医在实践中逐渐形成了一种“取类比象”的思维方法，“取类”就是抓住了矛盾的普遍性，“比象”是指在矛盾普遍性的指导下，研究矛盾的特殊性。
答案：
D
10．中华文化博大精深，处处闪烁着辩证法思想的光辉。
“千里之行，始于足下”、“祸兮福所倚，福兮祸所伏”、“因地制宜，因材施教”、“金无足赤，人无完人”所蕴含的哲学道理依次是（ ）
①矛盾具有特殊性，要具体问题具体分析 ②矛盾双方对立统一，在一定条件下相互转化 ③量变是质变的必要条件，质变是量变的必然结果 ④事物的性质是由主要矛盾的主要方面决定的，看问题要一分为二
A．①②③④B．③①②④
C．②④①③D．③②①④
解析：
材料中几句名言分别说明：
注重量的积累；矛盾双方在一定条件下相互转化；具体问题具体分析；体现矛盾的普遍性及方法论要求，故选D。
答案：
D
11．著名养生专家洪昭光教授提醒大家，养生要讲辩证法，要讲个性化，千万不要盲从。
他说，生命的复杂性和人的认识的局限性，造成许多“养生悖论”，对待养生问题要在专家的指导下给自己“量身定做”健康计划，讲个性化，讲辩证法，才是理性、科学、负责的选择。
上述材料告诉我们（ ）
A．必须坚持一分为二的矛盾分析方法
B．不包含普遍性的特殊性是根本不存在的
C．矛盾的普遍性和特殊性是相互联结的
D．具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键
解析：
个性化、量身定做体现具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键。
答案：
D
12．（2013·豫北三校联考）阿里巴巴集团主席马云说，假如企业家要去听经济学家的话，这些企业家一半已经死掉了。
而著名经济学家张维迎却说，如果一个企业家因为听经济学家的话死掉了，那说明他还不是一个真正的企业家。
这两个人的观点告诉我们（ ）
A．意识能够推动客观事物的发展
B．要做好量的积累，促进事物的质变
C．要坚持两点论与重点论的统一
D．要坚持矛盾普遍性与特殊性具体的历史的统一
解析：
考查考查矛盾的普遍性与特殊性的关系。
马云的观点是从矛盾的特殊性角度分析的，意思是一味照搬经济学家的思想，不从自身实际出发，就会失败；张维迎的观点是从矛盾的普遍性角度分析的，意思是不同的企业有个性但也有共性，有些时候是需要参考经济学家的观点的，故D符合题意。
A错误，正确的意识才能推动事物的发展。
B、C本身说法正确，但均与题意内容不符合。
答案：
D
13．抗生素一方面可以杀死细菌，另一方面也会使细菌产生耐药基因，它的滥用导致了“超级细菌”的产生。
研究人员需要了解“超级细菌”的耐药机理，才能有针对地找到破解的“钥匙”。
这给我们的方法论启示是（ ）
①一切事物都包含着既相互对立又相互统一的两个方面
②要重视量的积累，坚持适度原则 ③要坚持对具体问题进行具体分析 ④认识规律才能利用和改造规律
A．①②B．②③C．③④D．①④
解析：
本题的问题角度是方法论启示，必须回答方法论意义，②③符合题意。
①不是方法论意义。
规律不能被改造，④表述错误。
答案：
B
14．中国俗语是中国民间文化的一朵奇葩，闪耀着劳动人民的智慧。
下列短语中与“丢了西瓜捡芝麻”蕴涵的哲理相一致的是（ ）
①十个指头按跳蚤 ②劈柴不照纹，累死劈柴人 ③巧妇难为无米之炊 ④眉毛胡子一把抓
A．①②B．②③C．①④D．③④
解析：
“丢了西瓜捡芝麻”蕴含的哲理是办事情要分清主次要矛盾，办事情既要抓住重点，又要统筹兼顾。
①④符合题意。
②说的是发挥主观能动性必须尊重客观规律。
③蕴含的哲理是物质决定意识，一切从实际出发，发挥主观能动性需要一定的客观条件。
答案：
C
15．“生命是一场球赛，最好的球队也有丢分的记录，最差的球队也有辉煌的一天。
我们的目标是尽可能让自己得到的多于失去的。
”从哲学上看，这段话启示我们（ ）
A．既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点
B．人无完人，不要对自己求全责备
C．学会统筹兼顾，恰当处理好次要矛盾
D．创造条件，促使矛盾向好的方向转化
解析：
这段话要告诉我们的是“尽可能让自己得到的多于失去的”，也就是要积极创造条件，促使矛盾向好的方向转化。
A、B、C三项说法正确，但不符合材料的主旨。
答案：
D
二、非选择题
16．流行歌曲被收入爱国主义歌曲目录、武侠小说入选高中语文读本、网络歌曲在小学遭禁……这些近期社会热议的话题，让我们强烈地感受到流行文化对中小学校园的冲击。
对此，人们有不同的看法。
有些人认为，流行文化适合青少年的心理特点，让青少年接触、了解、吸收流行的东西是很有必要的；有些人则认为，流行文化低俗、浮躁，不少青少年对一些偶像剧、言情小说、流行服饰很着迷，甚至加以模仿，严重影响了学业和健康。
请回答：
（1）上述两种观点在思想方法上有何共性？
（2）从唯物辩证法角度看，你认为应该怎样对待流行文化？
解析：
本题视角新颖，思路独特，以学生比较关注的流行文化问题切入，综合考查“两分法”、具体问题具体分析、坚持适度原则、内外因辩证关系等唯物辩证法的主干知识。
试题以能力立意为主，主要考查学生理论联系实际的思维能力。
答案：
（1）两种观点都是片面的，否认了事物的矛盾，都是形而上学的思想方法。
（2）①看问题要一分为二，对流行文化应作全面客观的分析。
流行文化有糟粕，但也有精华，不能只看到一个方面。
②要坚持具体问题具体分析的原则。
流行文化虽然泥沙俱下，但其中也不乏“珍宝”，一概否定或肯定都是错误的。
③坚持适度的原则。
青少年对流行文化不能痴迷，否则，很容易被流行文化中的一些不健康因素所沾染。
17．面对全球性金融危机的严峻形势，我国外交工作贯穿一条主线，即全力为确保国内经济平稳较快发展服务。
近几年，外交部门协同国内有关方面大力加强经济金融外交工作，积极为国内经济发展营造有利外部环境。
同时，我国积极开展高层外交，推动国际对话与合作。
我国国家领导人通过金融峰会和世界经济论坛等国际会议，全面介绍中国应对危机的重大举措，表达了中国与各国携手应对全球性金融危机的诚意与决心，也表达了中国为妥善解决热点问题和全球性问题作出新贡献的诚意与决心。
运用重点论和两点论关系的原理分析说明上述材料。
解析：
本题要求运用的原理比较明确，考生在回答时，首先要依据教材知识分别表述重点论和两点论的内容，然后再根据材料作具体分析。
答案：
①重点论指分析和解决问题时，首先要抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，从而抓住重点和主流；两点论指在抓住重点和主流的同时要注意恰当处理次要矛盾和矛盾的次要方面。
两点是有重点的两点，重点是两点中的重点。
②在错综复杂的外交工作中强调“贯穿一条主线”，同时强调“与各国携手应对全球性金融危机”和“妥善解决热点问题和全球性问题”，这既分清了主次，更体现了两点论和重点论的统一。
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