光的直线传播与反射平面镜成像光的折射透镜凸透镜成像规律.docx

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光的直线传播与反射平面镜成像光的折射透镜凸透镜成像规律

光现象

第1课时光的直线传播与反射

一.学习目标:

1．知道光沿直线传播,并会解释一些常见的现象；

2．知道光在真空中的传播速度；

3．知道光的反射现象，并会解释一些常见的现象；

4．理解光的反射定律,知道入射光线、法线、反射光线、入射角和反射角的含义；

5．理解反射现象中光路是可逆的；

6．知道什么是镜面反射,什么是漫反射；

7.会利用光的反射定律作图。

二.知识整理:

（一）光的直线传播:

1.光源:

叫做光源。

举例:

。

2.光沿直线传播的条件:

。

举例:

等。

其中小孔成像的特点：

。

3.光速:

⑴光在中传播最快,为米/秒，合千米/秒。

⑵光年是的单位，其值等于光在一年内所通过的距离。

（二）光的反射:

1.光的反射现象:

。

2.光的反射定律:

在反射现象中,、和都在同一个平面内;和分居法线两侧;等于.这就是反射定律.

实例：

。

3.让光逆着反射光线的方向射到镜面,那么,它被反射后就会逆着原来的的方向射出,这表明,在反射现象中,光路是.

4.阳光射到镜子上会发生反射,阳光射到白纸上会发生反射.

三.例题与巩固练习:

【典型例题】：

1.利用光的反射定律作图.

例题：

如图所示是射向一平面镜的光线,做出它的反射光线.

针对练习：

（1）如图所示是某一束光线的反射光线,在图上画出入射光线.

（2）如图是从某一点光源S射出的两条光线,在图上画出这两条光线的反射光线.

2题

1题

（3）如图所示是从某一点光源发出的光线经平面镜反射后的两条光线,在图上确定出点光源S的位置.

（4）一束光线射向互相垂直的两个平面镜,如图所示,画出这条光线完整的光路图。

4题

3题

【典型例题】：

2.反射定律中角度的计算.

例题：

一条入射光线和反射光线之间的夹角为140º,则反射光线与镜面的夹角为（）

A20ºB70ºC140ºD90º

针对练习：

（1）一束太阳光沿着与水平面成60º角的方向照在水平放置的平面镜上,则反射光线与入射光线的夹角为.

（2）一束光线垂直照在一平面镜上,则其反射光线与镜面的角度是,此时反射光线与入射光线之间的夹角为.

（3）入射光线与平面镜的夹角为35º,转动平面镜,使入射角增大5º,则入射光线与反射光线的夹角为.

【巩固练习】:

1.在下图中作出反射光线、入射光线或者是镜面。

2.太阳、月亮、点燃的蜡烛,其中属于光源的是（）

A太阳和月亮B太阳和蜡烛C只有太阳D太阳、月亮和蜡烛

3.打雷时,总是先看到闪电,后听到雷声,这是因为（）

A打雷时,总是先发生闪电,后听到雷声

B打雷时,闪电和雷声同时发生,但光传播的速度比声音快

C打雷时,闪电和雷声随同时发生,但人眼比人耳反应快

D打雷时,闪电发生的地点和雷声发出的地点离人的距离不同

4.天文学上的“光年”是（）

A速度单位B时间单位C长度单位D质量单位

5.我们能从不同方向看见桌子,这是因为（）

A桌子的镜面反射B桌子的漫反射

C光在反射时,光路是可逆的D光的反射角等于入射角

6.下列说法中正确的是（）

A光的传播速度总是3×108m/s

B光不能在真空中传播

C当光由水进入空气中时,其传播反向可能不发生变化

D当光垂直入射到平面镜上时,反射光线与镜面的夹角为0°

7.下列说法中不正确的是（）

A手影的形成是由于光的直线传播B漫反射不遵守光的反射定律

C光射到任何物体表面上都会发生反射D在光的反射中光路是可逆的

8.下列现象中,属于光的反射现象的是（）

A日食、月食的形成B小孔成像

C太阳光下出现人的影子D平静的湖面,映出天上的月亮

9.下列属于光的直线传播的是（）

A在颐合园内昆明湖的水中可以看到十七孔桥的倒影

B注满水的游泳池,池底看起来变浅了

C人在阳光下,地面上出现影子

D筷子斜插到水中,水下的部分看上去向上弯折了

10.一束太阳光沿着与水平面成30º角的方向照在水平放置的平面镜上,则入射角,反射角为,反射光线与入射光线的夹角为.

11.一条入射光线和反射光线之间的夹角为120º,则反射光线与镜面的夹角为.

四.拓展与提高练习:

（作业）

1.日食现象的成因是（）

A太阳光从侧面照到月球上B射向月球的太阳光途中被地球挡住

C射向地球的太阳光途中被月球挡住D射向月球的太阳光,途中被别的天体挡住

2.一人经过一盏路灯时,灯光照射人所形成的影子的长度变化是（）

A先变短后变长B先变长后变短C逐渐变长D逐渐变短

2.与平面镜的夹角为30º,入射到平面镜上的光线,其反射光线的条数为（）

A一条B两条C三条D无数条

3.雨后晴朗的夜晚,为了不踩到地上的积水,下列判断正确的是（）

A迎着月光时走暗处,背着月光时走亮处B迎着月光时走亮处,背着月光时走暗处

C迎着月光、背着月光都走暗处D迎着月光、背着月光都走亮处

4.在黑暗的房间的桌面上铺一张白纸,上面放一块小平面镜,让手电筒垂直照射小平面镜,当我们从侧面看时（）

A镜子是亮的,因为它发生了镜面反射,白纸是暗的,因为它发生了漫反射

B镜子是暗的,因为它发生了镜面反射,白纸是亮的,因为它发生了漫反射

C镜子和白纸都是亮的,因为它们都发生了光的反射

D镜子和白纸都是暗的,因为手电筒的光线太弱

5.甲、乙两人在照同一个镜子时,甲在镜中看到了乙的眼睛,以下说法正确的是（）

M1

A乙也一定能看见甲的眼睛B乙可能看到甲的眼睛

C乙不可能看到甲的眼睛D乙不可能看到甲的全身

M2

6.如图所示,当一束光线与平面镜M1成25º角入射时,要使得光线经平

面镜两次反射后沿原路返回,则平面镜M1与M2之间的夹角应为（）

A25ºB65ºC12.5ºD130º

7.小明的写字台上有一盏台灯,晚上在灯前学习的时候,铺在台面上的玻璃“发出”刺眼的亮光,影响阅读,在下面的解决方案中,最简单、效果最好的是（）

A把台灯换为吊灯B把台灯放到正前方

C把台灯移到左臂外侧D把台灯移到右臂外侧

8.为什么黑板反光看不清字?

因为黑板比较光滑,射到上面的光接近发生____反射,从而射向某一方向的同学的眼睛中的光线较_______（填“强”或“弱”）,而粉笔字很______,射到它上面的光发生_____反射,进入这一方向的同学眼睛中的光很_____（填“强”或“弱”）,所以觉得有些耀眼而看不清字.

9.完成下面光路图。

光现象

第2课时平面镜成像

一.学习目标:

1．知道平面镜成像的特点；

2.知道平面镜成像的原理；

3.知道什么是虚像,及其虚像的形成；

4.了解什么是凹面镜和凸面镜及其应用.

二.知识整理:

1.平面镜成像特点:

（1）像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离;

（2）像和物体的大小、上下、左右;

（3）像和物体对应点的连线与镜面.

（4）平面镜成的像是像。

2.平面镜成像原理:

。

3.除了平面镜外,生活中常见到的球面镜有和.凸面镜能使平行光;凹面镜能使平行光.

三.例题与巩固练习:

【典型例题】像距与物距

例题：

冬冬的身高是1.5m,他站在平面镜前3m处,则他看到镜中自己的像是由于光的

现象形成的,她的像到镜面的距离为m;他在镜中的像高m。

针对练习：

1.刘艳同学站在竖直放置的平面镜前2m处,她在镜中的像与她本人的距离为（）

A1mB2mC3mD4m

2.在离平面镜前5m处点燃一只蜡烛,这时镜后的像距平面镜的距离为m,像距蜡烛的距离为m；若蜡烛向镜面处移1m,则像与蜡烛的距离为m；

若把镜面移到像处,则像相对蜡烛向（填“前”或“后”）移动了m.

【典型例题】像的大小

例题：

人从远处走近一直立的穿衣镜的过程中,他在镜中的像的大小（）

A逐渐变大B逐渐变小C始终不变D无法确定

针对练习：

1.一个人站在竖直挂在墙上的平面镜前,则平面镜中的像（）

A为正立的虚像,比人高B为正立的虚像,比人矮

C为正立的虚像,与人等高D为正立的实像,与人的高度相等

2.在做课本上“探究平面镜成像特点”的实验中,某同学按下列步骤进行操作:

①将一块玻璃板竖直放在一把直尺上;②取两只长短、粗细相同的蜡烛,点燃其中的一只放在玻璃板前的直尺上,可以看到玻璃板后出现蜡烛的像;③把另一只未点燃的蜡烛,在玻璃板后面移动,直到看上去跟像完全重合;④在直尺上记录点燃的蜡烛到玻璃板的距离和未点燃的蜡烛到玻璃的距离;⑤改变物距,重做上面的实验.其中根据步骤③可以得出的结论是（）

A像的大小和物体的大小相等B像和物体的连线与镜面垂直

C物体在平面镜里成的像是虚像D像到镜面的距离等于物体到镜面的距离

【典型例题】像的左右关系

例题：

如图所示，有人从平面镜中看到的某钟面的时针和分针的位置，则此

时的时间应为（）

A.9:

03B.11:

15C.1:

45D.2:

57

针对练习：

1.通过平面镜看到数字电子表的示数为:

则电子表的实际

时间是（）

A21:

51B21:

15C12:

12D12:

15

【典型例题】平面镜作图题

例题：

根据平面镜成像特点，在图中画出物体在镜中的像.

S

针对练习：

在图上画出平面镜的位置.

【巩固练习】：

1.池中水深2.5m,月球到水面的距离为3.8×105km,池边的人看到池中月亮的像距水面.

2.舞蹈演员在练功房练功,当她向平面镜靠近时,她在平面镜中的像的大小将（）

A变大B变小C不变D无法判断

3.某人的身高是1.58米，站在穿衣镜前1米处，他在镜中的像到镜面的距离是米，像高米；当他向镜面前进0.5米，人与像间距离是米，像的大小将（填变化情况）。

4.如图AB是放在平面镜前的物体，A'B'表示物体在平面镜中所成的像，甲、乙、丙三个图哪个正确？

（）

5.如图△ABC，试根据平面镜成像特点画出△ABC在平面镜MN中的像。

6.S为发光点，根据平面镜成像原理，作出S在平面镜MN中的像。

7.在“研究平面镜成像特点”的实验中,作为平面镜的是_________,实验时,要注意观察比较_____和_______的大小;还要分别测出_________________的距离,并比较它们的大小,归纳出实验结论.正常人的明视距离是25cm,若想在平面镜中清晰地看到自己的像,则平面镜距面部的距离应为________cm.

四.拓展与提高练习:

（作业）

1.某学校的教学楼前直立一块面积为0.7平方米的平面镜，当镜面向着这幢楼时，则这幢教学楼能在平面镜中成（）

A.部分像,且像和镜的大小相等B.完整的像C.不能成像D.无法确定

2.某人站在河边看到鸟在水中飞，他所看到的（）

A.鸟是光的反射所成的虚像B.鸟是光的折射所成的虚像

C.鸟是光的折射所成的实象D.鸟是光的反射所成的实像

3.在做平面镜成像特点的实验时，我们选用了平板玻璃进行研究，这样做的目的是：

4.如图1所示,MN是平面镜,A为发光点,B为反射光线上一点,试画出经过B点的反射光线和这条反射光线的入射光线.

5.如图2所示,电工要从A点拉电线到河岸安装一盏路灯O后,再到房B点,路灯O选在何处用导线最短?

小明将河岸当作平面镜,用光学作图法很简单地确定了路灯O的位置,请画出小明所做的图.

图1

图2

（补充）小刚在家中照镜子发现，离镜子远些的物体的像看起来较小，离镜子近些的物体的像看起来较大，由此他认为：

物体在平面镜中所成的像的大小与物体到平面镜的距离有关,物体距离平面镜越远像越小,物体距离平面镜越近像越大。

请你利用身边的物品或实验器材设计一个实验，说明小刚的结论是不正确的。

（1）写出你选用的物品或实验器材：

（2）简述实验过程及实验现象：

答案：

（1）实验器材：

两根完全相同的蜡烛，一块平面薄玻璃板，火柴（1分）

（2）实验步骤：

①将玻璃板竖直放在水平桌面上，将一支蜡烛点燃，固定在平面玻璃前

将另一支未点燃的蜡烛放在玻璃板后面，使之与点燃蜡烛的像重合；（1分）

②再使点燃的蜡烛远离玻璃板，仍可使未点燃的蜡烛与点燃蜡烛的像重合，

从而证明小刚的说法是不正确的。

（1分）

（其他答案正确均可得分）

光现象

第3课时光的折射、透镜

一.学习目标:

1.知道光的折射现象及规律

2.知道凸透镜的焦点，焦距和主光轴；

3.知道凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用.

二.知识整理:

（一）光的折射:

1.光的折射现象:

当光从空气中入另一种介质中时,传播方向发生,这种现象叫做。

2.光的折射规律:

光从空气中射入水中或其它介质中时,折射光线向偏折,此时折射角入射角;当光从其它物质斜射入空气中时,折射角入射角.当光线垂直入射到两种介质的分界面上时,折射角与入射角,且等于度。

3.在光的折射现象中光路是的。

4.实例：

视浅现象

（二）透镜

结构特点:

中间边缘的透镜。

1.凸透镜:

光学性质:

对光线有作用。

结构特点:

中间边缘的透镜。

2.凹透镜:

光学性质:

对光线具有　作用。

3.凸透镜的焦点，焦距和主光轴（在下面图中标出）

F

（2）

f

（1/）

（2/）

（1）

（3）

三.例题与巩固练习:

【典型例题】：

1.下面哪个图正确地表示了光从空气射入玻璃中的情况?

（）

2．下列现象中，属于光的折射现象的是（）

A在太阳光照射下，地面上出现大树的影子

B斜插人水中的筷子，从水面上看，水下部分向上弯折了

C小孔成像

D教室里的黑板“反光”

3.在湖底有一盏灯，它发出的光在进入空气时发生了折射。

请在图中大致画出其中一束光线

AO的折射光线。

4.画出图中平行于薄凸透镜主轴的光线经透镜折射后的光线。

5.根据光线通过透镜前后的方向，在图中的虚框内画出适当的透镜。

F

【巩固练习】：

1．图1所示的四种现象中，由于光的折射形成的是

图1

屏幕上

的手影

A

玩具小人在平面镜中的像

B

海上出现海市蜃楼

C

水中亭子

的倒影

D

2.下列现象中，属于光的折射现象的是（）

A.路灯下行走的人，出现人影相随B.清澈的游泳池底，看起来变浅了

C饭店墙壁上装一面大镜子，使人有增大空间的感觉D平面镜成像

3．如图1所示几种现象中，属于光的折射现象的是

4．下图是光线在空气与玻璃的分界面上发生反射和折射的光路图，其中正确的是（）

ABCD

5．“潭清疑水浅”，产生这一现象的原因是（）

A．光的直线传播B．光的反射C．光的折射D．与光的传播无关

6.完成下列光路:

四.拓展与提高练习:

（作业）

1．如图1所示的四种现象中，属于光的折射现象的是：

（）

A．日全食现象

B．人照镜子

C．树在水中的倒影

D．用放大镜看书

图1

2．在图2所示的现象中，能用光的折射规律解释的是（）

经凸透镜成放大的像

山峦在水中的倒影

烛焰通过小孔成像

在墙上投出的手影

图2

A

B

C

D

3.完成下面光路图。

4.根据光路情况，在方框内填上适当的透镜：

5.要想利用凸透镜使小灯泡发出的光线变成平行光，应该把小灯泡放在凸透镜的上。

6.古诗中有“大漠孤烟直,长河落日圆”的壮美诗句,诗人观察到

的落日并非太阳的实际位置,而是光线经过不均匀大气时发生

了而形成的像（填“虚”或“实”）,太阳实际在

下图中的位置（填“甲”或“乙”）

7.“九寨沟”的镜海中有着“鱼在天上游,鸟在水中飞”的美景奇

观,这水中画面的“鱼”是由于光的形成的像;“鸟”是由于光的形成的像.

8.游泳运动员在水中看站在岸边的教练比实际位置些（高或低）,这是由于光从中射入中在水面处折射后进入眼睛,折射角入射角的缘故.

9.有经验的渔民在叉鱼时,不是正对着看到的鱼去叉而是对着看到的鱼的方叉,这是由于光从中斜射到中发生了折射的缘故.

光现象

第4课时凸透镜成像规律

一.学习目标:

1.知道凸透镜成放大、缩小的实像以及虚像的条件；

2.知道照相机、幻灯机、放大镜的原理；

3.知道如何矫正近视眼和远视眼。

二.知识整理:

1.凸透镜成像：

（1）物体在两倍焦距外，f﹥2f，成的像，应用举例；

（2）物体在一倍焦距和两倍焦距之间，f＜u＜2f，成的像，应用举例；

（3）物体在一倍焦距以内；u＜f，成的像，应用举例。

注：

（1）一倍焦距点分，两倍焦距点分；

（2）当物体成实像时，物距变小时，像距变，像变；

物距变大时，像距变，像变。

F

（2）

f

（1/）

（2/）

（1）

（3）

表格形式

物距（u）

像距（v）

正立（倒立）

放大（缩小）

实像（虚像）

应用

u>2f

f

倒立

缩小

实像

照相机

u=2f

V=2f

倒立

等大

实像

测焦距

f

V>2f

倒立

放大

实像

投影仪

u=f

不能成像

u

V>u

正立

放大

虚像

放大镜

2.近视眼和远视眼：

近视眼成像在视网膜前，应佩戴透镜；

远视眼（老花眼）成像在视网膜后，应佩戴透镜

三.例题与巩固练习:

【典型例题】：

1.．课上，老师在利用投影仪显示例题时，写了例题的投影片距凸透镜的距离是（）

A．大于一倍焦距，小于二倍焦距B．大于二倍焦距

C．小于一倍焦距D．小于二倍焦距

2.使用照相机拍照时，景物在底片上所成的像是（　）

A.正立、等大的虚像　　B.倒立、缩小的实像

C.倒立、放大的实像　　D.正立、放大的虚像

3．当把蜡烛放在距凸透镜20cm的主光轴上时，在透镜另一侧光屏上得到蜡烛放大清晰的像，则凸透镜的焦距可能是

A．5cmB.15cmC.25cmD.35cm

图1

4．在“探究凸透镜成像规律”的实验中：

已知

凸透镜的焦距为9cm，如图1所示，小强同

学将蜡烛由远到近逐渐向透镜移动。

当蜡烛

在28cm刻度线处时，移动光屏，在光屏上能

得到清晰的像（选填“倒

立”、“正立”、“放大”、“缩小”），就是利用这一成像特点制成的（选填“照相机”、“投影仪”、“放大镜”）。

5.如图所示，人的眼睛像一架神奇的照相机，晶状体相当于照相机的凸透镜。

外界物体在视网膜上所成的像是的实像。

（填“正立”或“倒立”）

6．广州市海珠区2006蜡烛放在离凸透镜40cm的主光轴时，在透镜另一侧的光屏上得到清晰放大的像．若把蜡烛在原来位置向远离透镜方向移动40cm，则所成清晰的像—定是

A．虚像　　B．放大的　　C．正立的　　D．缩小的

【巩固练习】：

1.有一个焦距是15厘米的凸透镜，想用它产生缩小的实像，物体到凸透镜的距离应。

想用它产生放大的虚像，物体到凸透镜的距离应。

2.放映幻灯时，幻灯片应放在离镜头（）

A.大于2倍焦距处，倒立放置B.2倍焦距和焦距之间，倒立放置

C.2倍焦距和焦距之间，正立放置D.大于2倍焦距处，正立放置

4．在研究凸透镜成像规律的实验后，蓓蓓利用图画记录了她观察到的实验现象如图2所示。

四幅图画中的物、像关系有对有错，请你帮她把正确的图挑出来

图2

D

B

A

C

图3

图4

5．如图3所示，小刚用焦距为10cm的凸透镜做实验。

他点燃蜡烛后，沿光具座移动光屏，在光屏上始终得不到烛焰完整的像。

经过分析，他发现了造成这种现象的原因是烛焰中心、中心和光屏中心没有被调整到同一高度。

上述问题解决后，小刚在光屏上看到烛焰清晰、完整的像，并测得蜡烛与凸透镜的距离为15cm，则该像是倒立、（选填：

“放大”或“缩小”）的实像。

6．图4是探究“凸透镜成像规律”实验，若将点燃的蜡烛先后置于a、b、c、d、e各点，并移动光屏，在屏上得到清晰的像，则：

（1）烛焰在点时，屏上成像最大；

（2）烛焰在点时，屏上成像最小。

四.拓展与提高练习:

（作业）

1．2006年杭州市如图所示，把一支点燃的蜡烛放在距离凸透镜2倍焦距以外的地方，在透镜的另一侧调节光屏位置可找到一个清晰的像。

这个像是下图中的（）

2．重庆市2006年把凸透镜正对太阳光，可在距凸透镜10cm处得到一个最小最亮的光斑．若用此透镜来观察邮票上较小的图案，则邮票到透镜的距离应（）

A．大于10cmB．小于10cmC．大于20cmD．在10cm和20cm之间

图5

3．江苏省镇江市二○○六年一凸透镜的焦距是10cm，将点燃的蜡烛从离凸透镜50cm处移到15cm处的过程中，像的大小和像距的变化情况是（）

A．像变大，像距变小B．像变大，像距变大

C．像变小，像距变小D．像变小，像距变大

4.石家庄市2006年老师上课时经常用到投影仪，如图5所示，

关于投影仪的使用以下做法中合理的是

A.投放到屏幕上的画面太靠上时，应增大平面镜与凸透镜

的夹角使画面向下移动

B.若使屏幕上的画面大一些，可使投影仪靠近屏幕同时将

凸透镜适当向下移动

C.若使屏幕上的画面大一些，可使投影仪远离屏幕同时将凸透镜适当向上移动

图6

D.若使屏幕上的画面大一些，可使投影仪远离屏幕同时将凸透镜适当向下移动

5．小阳用焦距为10cm的凸透镜做实验，验证课上学到的照相机的成像原理。

他将点燃的蜡烛放在离凸透镜25cm远处，沿光具座移动光屏，使光屏离凸透镜从10cm到20cm范围内移动如图6所示，但在光屏上始终得不到烛焰倒立、缩小的实像，经过分析他发现造成这种现象的原因是。

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

cm

图7

6．如图7所示,凸透镜放在光具座上50cm处，将物体放在光具座30cm处，在另一侧光屏上得到倒立等大的实像；

⑴将物体移到光具座20cm处，在另一侧光屏上

得到倒立的实像；（选填：

放大或缩小）

⑵将物体放在光具座35cm处，在另一侧光屏上得

到放大的实像；（选填：

倒立或正立）

⑶若用此凸透镜成正立、放大的虚像，物体可以放在光具座的（）处。

A.15cmB.25cmC.35cmD.45cm

7.如图所示，在观察凸透镜成像的实验中，若保持凸透镜的位置不变，将点燃的蜡烛分别放在A、B、C、D、E处，并分别调整光屏的位置，则:

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

cm

图8

⑴把蜡烛放在点，屏上出现的像最小;

⑵把蜡烛放在点，屏上出现的像最大;

⑶把蜡烛放在点，屏上不会出现像.

8.小刚同学用焦距为15cm的凸透镜做实验，实验装置示意图如图8所示，在实验过程中保持凸透镜的位置不变，请你根据所学知识完成