精品学生调查报告锦集10篇.docx
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【精品】学生调查报告锦集10篇
学生调查报告锦集10篇在不断进步的时代，报告十分的重要，不同的报告内容同样也是
不同的。
为了让您不再为写报告头疼，以下是为大家收集的学生调查报告10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
学生调查报告篇1调查,我国现有盲人500多万，低视力近千万人，尤其是在儿童及青少年当中，患病率极高。
全国学生体质健康调研最新数据表明，我国小学生近视眼发病率为
22.78％，中学生为
55.22％，高中生为
70.34％。
更令人震惊的是，有份调查报告称，国内因高度近视致盲者已达30多万人。
因此儿童及青少年近视的防治越来越为学生、家长及社会所关注。
为什么患近视的学生越来越多？
学生的眼睛到底是怎么近视的？
仅仅是不良用眼习惯造成的吗？
为了解小学生近视情况及引起近视的相关因素，我针对我们学校的部分同学作了一次调查。
一、调查问卷
1.你是不是近视?
A.是的
B、不是
2.你是如何近视的?
A、看电视过度
B、坐姿不端
C.其它3你近视多少度?
A.100以下
B.500以下
C.更高
二、调查分析：
导致眼睛近视的原因：
大多数人都是平时不注意保护眼睛而导致近视的。
研究结果表明，近视眼是人眼对当代环境的适应性改变，它的发生与发展与日益增加的近距离用眼活动的环境密切相关，与摄入营养成分的失衡密切相关。
而不正确用眼，不注意用眼卫生是现代儿童近视大增的主因。
1看电视距离太近2看电视的时间太长3所看电视的画面浓度太深4写作业时的姿势不正确5在光线太强的阳光下看书6在光线太弱的光下看书7长时间的在电脑前8不合理饮食9看激光10在车厢里看书11遗传因素12不认真做眼保健操
三、调查结果：
通过调查发现，在当今的中学生近视率不断上升，而中学生们对近视这一现象并不加以重视。
甚至有人认为近视怎样，戴副眼镜不就得了。
还对近视无所谓，错上犯错。
许多人常将其归咎于不良的用眼习惯，如看书距离不当、光太暗、持久用眼等。
但近年来的医学研究表明，饮食不均衡、睡眠不足、噪音等，也是诱发青少年近视的重要因素。
四、建议看书时作姿要端正，光线要充足。
读写要坐到离课桌一尺，胸离课桌一拳，眼离课本一尺。
不要在坐车或行走的时候看书，不要躺下看书。
读写1小时要远眺10分钟或到户外走动，调节眼睛肌肉。
在课间十分钟坚持做眼保健操。
尽可能少上网或看其他辐射性强的东西。
注意作息时间的安排，不能让眼睛长期处于疲劳状态。
不偏食，少吃辣的食品，多吃含维生素C和维生素A，D的食物。
定期到眼科专医作检查，听从医师的指导，逐步矫正视力或防止近视度加深。
五、体会为有效预防近视等眼病：
一要养成良好的卫生习惯，合理饮食，锻炼身体，保障身心健康；二要纠正不良习惯，养成良好的用眼卫生；三要定期到眼科医院检查眼睛，尤其是高度近视眼患者，及时发现眼病，以便早发现、早治疗。
视力关系着我们的一生，我们要爱护我们的眼睛，不让我们将来后悔!
学生调查报告篇2一．调查目的：
随着社会逐渐步入信息化时代,手机已经成了我们越来越不可或缺的东西，对于手机的使用已经越来越频繁，它与我们的生活息息相关。
现在在校园里，手持手机边走边通话的大学生已是屡见不鲜了，大学生拥有手机的比例亦相当之高。
手机潜在消费群有低龄化的趋势，可以说青少年是一个巨大的市场。
在这种大背景下，拥有无穷消费潜力的特殊消费群体——学生已经成为手机消费市场中一支不容忽视的生力军。
我们小组通过对福建师范大学学生手机消费进行调查，分析了调查的结果，并对今后手机的发展趋势作了一个构想，并为手机营销商提供一些建议。
二、调查方式：
网络问卷
三、调查对象：
微信，QQ好友随机抽取
四、调查时间：
20xx年11月
五、调查过程：
1.被调查者：
研究者随机随机在福建师范大学发放编制好的调查问卷。
共发放问卷60份，回收有效问卷60份，其中，男生33人，女生23人。
2.数据整理：
将回收的问卷进行分类、整理、统计和计算，最后得出市场调查报告的原始数据。
3.数据分析：
第三题：
通过对数据的分析我们发现，男女同学在能接受的手机价格范围上有显著差异。
其中，男生中有21人选择了1000以上，2人选择了500-
1000.而女生中，有22人选择了1000以上，10人选择了500-1000,1人选择了500以下。
由此可以看出，男生的手机消费价位较女生高。
这可能是由于女生在生活上比较精打细算，而男生则不太重视节俭。
当然，受样本容量的限制，也可能得出的结论是补准确的。
六、大学生手机消费的特点：
通过对数据的分析，我们发现，有以下几题，调查者的选项具有明显的倾向性，能够在一定程度上体现当代大学生手机消费的特点。
第三题中，有
76.8%的调查者选择了1000以上，可见这一价格应该是大学生现今所能暂时承当的。
随着经济的发展，大学生的消费水平也提高一个层次，手机很大程度上是一个大学生的门面，因此，大家不惜对手机进行比较大的投入。
第五题中，有75%的调查者选择了随身携带手机。
这说明，在大学生中，随身携带手机很普遍，离不开手机，作为大学生中的一员，我切实感觉到现在周围用大屏幕直板手机的同学越来越多了，包括我自己。
七、结论：
随着科技的不断进步，经济的不断发展，人们生活水平的不断改善和提高，学生消费者的消费心理欲望增强，商品的市场生命周期缩短，特别是在通信领域，手机更新换代的速度加快。
多数大学生对手机有极大的心理需求，他们注重手机的款式，注重手机的质量及功能，而且他们也是品牌的忠实拥护者。
学生消费者比较喜新厌旧，一旦有推出功能更完善的手机他们就会对自己所拥有的手机产生不满。
从中我们可以看出，手机消费已经成为了一种时尚。
学生消费者的确是一个不容忽视的消费群体，并且随着时间的推移，这一特殊的消费群体将越来越表现出其巨大的消费潜力。
从调查数据我们可以得出以下结论：
1.手机消费仍以外国产品为主导，国内手机还有待于进一步的改进与提高，服务待于完善。
国产品牌手机需要在质量上做足功夫，外观需要创新，而不是一味地模仿，国产品牌手机还需要提高技术含量，掌握核心技术，拥有自主知识产权。
只有拥有自己的特色，国产手机才可能在当前白热化的竞争中占一席之地。
2.品牌手机在大学生手机消费市场占据有一定的优势。
据调查分析，目前大学生使用的手机主要以苹果居多，大学生也是比较注重品牌的。
可见，大品牌对市场起主导作用，小品牌只能填补市场的空隙。
品牌在手机消费起着相当大的作用。
3.大学生对手机的要求不仅仅停留在以往能用就行的简单层面上，开始向多方面的需求转变，要求有更多的使用功能、更好的手机售后服务、大品牌等，加上现在刚刚开始发展的3G网络，也要求手机厂商即时研发，对手机更新换代。
4.大学生月生活费水平直接影响大学生群体的手机消费能力。
大部分大学生所需要的手机为中低档手机，价位合适，功能实用为主，其消费能力制约了对高档手机的购买力。
但是随着经济的发展与科技含量的提高，大学生群体对高档手机的需求会慢慢增大，同时厂商也应推出适合大学生消费的高档手机，刺激大学生群体的购买欲望。
手机使大学生的日常生活更加方便了，因此手机拥有量在大学生中的使用很普遍，并且手机还有很大的提升空间，还有一定的潜在市场，并且这种增加的趋势在一定程度上仍将继续下去。
学生调查报告篇3
一、调研的目的：
学习是一种有目的、有计划、有系统的掌握知识技能和行为规范的活动。
而健康的学习行为习惯，就是围绕学习这个中心，学生所反映出的相应的行为习惯，它是一种比较巩固的动力系统与维持系统，事实证明，健康的学习行为习惯，是学习活动顺利进行的保证，形成健康的学习行为习惯会使人终身受益。
着名教育家叶圣陶说过：
“中小学的根本任务就是培养学生的习惯”。
作为实施健康教育的实施者——教师，重要任务之一是要培养学生健康的学习行为习惯，抑制不良的学习行为习惯。
为了进一步了解小学生的学习行为习惯的情况，掌握其学习规律，以便更有效地培养学生健康的学习行为习惯，设计并进行这项调查。
二、调查的对象与方法我们以中文班的学生为对象，接受调查问卷的学生达200多名。
具有一定的代表性。
三、调查结果及分析
1、学生课前准备的习惯从上调查显示，约占94%的学生一听到上课铃响了以后，都能停止户外活动，迅速进教室。
但进教室后讲话的学生所占的比例约占36%左右之多。
上课用的学习用品能每天带齐的还不到总人数的70%。
究其原因，学生书包沉重，为减轻负担，每天只携带课表上安排课程的学习用品，有时临时调课，便显得慌乱；有的则由于自理能力差，没有自觉整理书包的习惯。
书本、文具盒随意乱放的现象或还在课桌里的约占14%左右。
做好课前准备是学生上好课的基本前提，它有利于稳定学生的学习情绪，保证上课的质量。
这一方面学校已按行为规范的要求、标准进行了训练，但检查考核评比工作未能深入持久真正落实，出现了抓一抓，紧一紧，放一放，松一松的现象，或还没有引起各任课老师的足够重视。
在貌似平静的环境中存在的问题值得引起重视。
2、学生上课听讲、思考的习惯从上表显示，能真正做到上课从不做小动作、注意专心听讲的学生比例不高，其比例还不到20%，集中注意力专心听讲，要求学生上课时眼睛注视老师，根据老师的要求注视黑板或看课本，不讲废话，不做小动作。
学生的听课行为往往受学习情绪影响和教师授课质量、组织教学的能力所影响。
学生感兴趣的课，开小差做小动作的现象相对较少，反之则多。
另外，学习环境干扰等因素，也会干扰学生听课的注意力。
上课听讲时能积极思考、爱动脑筋近占26%。
从低年级到高年级，爱动脑筋学生数的百分比
四、五年级较高，说明这个年级的学生求知欲望和独立思考的能力较强。
遇到疑难的问题时，大多数学生能主动请老师、同学，约占61%，但上课时不动脑筋，有疑问时不敢发问的学生也不在少数。
甚至有4~6%的学生学习敷衍，有疑惑也得过且过，不求甚解。
在这里也反映学习能力的问题。
学生学习过程应是不断地生疑、质疑和解疑的过程。
没有热爱学习，勤学苦练、善于思考的精神是不可能牢固地掌握知识的，因此，不断引发学生的学习兴趣，培养学生勤学好问，善于思考的习惯是老师义不容辞的责任。
3、学生阅读习惯从表中显示得到，绝大多数学生能坐直身子，双手执书，他们的读书姿势是正确的。
良好的读书姿势有益于学生的健康与正常视力。
学生中能经常自觉阅读课外书的情况并不令人满意。
六年级阅读情况则处于低谷，仅为31%。
课外阅读能增长知识，开阔视野，多读好书有益于学生的健康成长，但由于毕业班学业的负担，没有过多的时间，使学生对课外阅读未引起足够重视。
各年级勤做笔记或圈划情况较好。
需进一步发扬。
学生调查报告篇430名参加过网购的被调查者中9名表示没成心见及建议，占参加过网购被调查者的30%，另外21名被调查者提出以下意见及建议，占70%。
1、希看网上商家提供的商品应当与实体店中的商品有所差别，多提供些性价比高的商品，体现网络购物的便宜实惠性。
2、希看商家提升信誉度，改善服务，确保提供的商品质量、款式或型号等名不虚传。
3、针对部份卖家要求买家违心提出好评，以提升其信用度，有被调查者提出希看商家事实求是，不要欺骗消费者。
4、部份被调查者以为商家应当主动承当其错误责任，如承当退换货物来往的运费等。
另外针对花卉等商品的特殊性，有被调查者希看商家能够针对不同的商品，其退换货期限应当有所差别，如花卉的退换期限应延长至6个月。
5、有被调查者反映部份物流公司和商家服务态度不好及部份商家自律性较差等题目，希看网站加大对物流环节和商家的监视力度。
一、调查目的现今的大学生是新新人类，对新鲜事物比较好奇，加上大学生青春阳光、寻求时尚的心理特点，而网络购物的时尚性和快捷性正符合大学生的心理。
为了了解现今青年大学生的网上消费的情况，更好的发展大学生良好健康的消费观念，和了解大学生网购行为和他们对网购的看法，对在校大一到大三的大学生进行了网购情况调查。
二、调查结果分析
1、本次调查共发出40份问卷，回收有效问卷40份。
其中女生26人，男生14人。
相干数据显示：
其中大一学生中有9人进行网购，比例为
22.5%;大二的有15人，占
37.5%;大三的有11人，占
27.5%。
只有5人从没有过网购经历，占
12.517最新大学生网上购物调查报告20xx最新大学生网上购物调查报告。
2、本次调查中，同学们的网购消费水平数据显示，每个月一次的有9个，占总数的
25.7%，有19个的同学每季网购一次，占
54.3%，每一年一次的同学有5个，占
14.3%。
还有2个，
5.7%的网购达人均匀每周一次。
每次购物的均匀交易金额在100以下和100～500之间的人数都占总数的45%，其他金额范围散布较少。
3、经调查，大学生网购商品中，服装产品位居榜首，占到总消费的
37.5%，其次是数码产品
27.5%，在网上买书也是个不错的选择，占到总数的
19.5%。
相比之下，由于食品的特殊性，却几近无人在网上购买食品。
4、在没有在网上购物的同学中，有近60%的同学以为网购不安全，而在有过网购行为的同学中，所有同学都觉得网购值得信任。
另外，在前者中有80%的人以后会尝试网购。
5、在网购人群中，由于购物方便快捷而选择网购的占网购人数的60%，还有一部份同学以为网购产品种类多样，可以对照从而挑出性价比高的商品。
而在众多大学生选择的购物网站中，有
57.1%的大学生会把网站商品是不是齐全作为他们选择购物网站的主要标准。
其中，淘宝网名列前茅，有80%的同学选择在淘宝购物。
6、在网购进程中，难免会碰到一些困难，其中主要困难是商品描写不清楚，到达45%，其次是商品数目繁多和网站太多，网上市场太杂乱，有些商品质量较差，占30%。
7、同学们网购为了安全性斟酌，付款方式一般都采用支付宝，占比例的60%，货到付款占
22.9%，网上支付占
17.1%。
三、大学生选择网购的缘由：
1、大学生的寻求时尚性，他们跟随时代趋势。
而且社会生活节奏的加快，网上购物使大学生寻求更便捷的生活方式。
2、大学生一般没有过量的闲置资金，所以总想在网上淘到物美价廉的商品，而且网购的价格一般比市场上亲身买要便宜;
3、网上卖家更多，选择余地更大，能够货比三家选择性价比高的商品;
4、大学生大多熟练使用计算机，对网购轻易接受，而且引导潮流，如今网购就是时尚的潮流;
5、网购方便，不往自己花太多时间逛商场，很轻易找到自己想要的东西，方便快捷，省时省力。
四、网上购物存在的题目
1、网络是个虚拟的世界，网上购物平台存在一定的风险性，这就使得同学们在网上购物时轻易被欺骗，有时候会买到赝品，得不偿失。
2、大学生的金钱大部份都来自于父母，由于网上购物的便捷性和时尚性，使有的同学花更多的钱更频繁往网上购物，乃至构成“网购瘾”，造成生活费的高度开消。
3、网络上的商品有可能描写不清楚，当事人不能够亲身了解商品的质量，当买到的商品与自己期看的不一致时，较轻易构成心理落差。
五、对策分析
1、大学生要学会理性购物，网络是个虚拟的世界，里面的信息不一定是真实的，当在网上购物平台购物时要仔细谨慎，留意对商品的真假鉴定，避免被骗。
2、在网上购物时，要货比三家，了解每个细节，购买性价比最高的网络商品;当购买比较珍贵的数码产品时，应当往实体店购买20xx最新大学生网上购物调查报告工作报告。
3、网上购物平台管理方也应当加强对网络购物环境的整理，营建一个安全可靠的购物环境，让广大买家更能安心淘宝
六、调查结果总结通过上述的调查报告，说明大学生在网上购物已构成一种流行趋
势。
只有一小部份的大学生不选择网上购物。
阻碍他们开始网购的主要是安全因素，只要他们以为网购值得信任了，网购的方便、省时、商品齐群等优点一定会吸引大多数的人开始网购。
青年大学生具有寻求时尚和轻易从众的心理特点，而网上购物的快捷性、时尚性，又与大学生的心理特点相适应，这就使得大部份的在校大学生选择在网上购物。
但是由于网络本身存在的弊端，网上购物存在安全隐患是不可忽视的，若操纵不当或碰到非法份子，就会遭到欺骗，造成经济上的损失。
学生调查报告篇5
一、活动的实施：
调查对象：
从本次课题研究目的出发，在本校学生中，选择全校学生参与此次问卷调查。
研究方法：
学生学习情况问卷调查法问卷设计学生厌学情况问卷设计，主要从四个方面设计了35个问题。
四个方面分别是：
1家庭情况调查；
2.学生的厌学程度；
3.导致厌学的原因；
4.家庭教育方面导致厌学情绪的因素。
问卷的发放和回收：
在全校学生中进行学生问卷调查，共收回问卷352份，有效问卷为352份，有效率达到100%。
数据统计和基本情况分析。
二、本次调查问卷具体调查情况如下：
1.学生家庭的基本情况本项内容共包括四个问题：
家庭住址、家长成员、家庭关系、家
庭的教育方式。
1.从表中可以看出，家庭中的成员，三胎以上占45%二胎占50%，独生子女只有5%；家庭关系中，离异后再婚家庭占40%，离异后单亲家庭占20%。
家庭的教育方式中：
要求高，管教严，动辄实施暴力管教占
26.5%；关心较少，缺乏沟通了解占
34.6%；漠不关心、不闻不问占
38.9%。
2.学生的厌学程度：
不热爱学校，认为上职业学校是无奈的选择占
93.63%；没有家长和老师督促，不主动学习的占
79.30%，有时主动的
21.09%；坐在书桌前进行学习时，立刻感到厌烦的
4.07%，有时厌烦
83.14%；成绩不好的科目不努力的
11.63%，有时努力
63.37%；因为看电视或和同学玩耍的时间过长而挤掉了学习时间，经常这样
65.58%，有时这样
25.70%。
可以看出学生不同程度地存在着厌学情绪。
3.学生对学习的重视程度和对自己的期望：
对学业成绩无所谓的
48.72%，比较看重的
51.28%；根据学习情况，认为自己能打60分以下：
13.94%，60到85分：
73.33%，85以上
12.73%。
可以看出约一半学生认为学习无所谓，一半比较看重，但对自己的评价都比较高，比较自信。
4.学生厌学的家庭原因：
家长不了解
4.65%，了解的少
48.26%；
当学生犯错时，家长打骂一顿了事
6.40%，管不住，不理睬
5.23%；家长的教育方式不是以鼓励为主
46.51%；父母的教育方式不能接受的
6.40%，有时能
46.51%；学习上家长从不过问
21.16%，要求一般
50.47%，严格、有措施
28.37%；家长和学生较少在一起
8.58%；学生认为父母对自己没有期望的
1.16%，一般
33.72%，期望很大的
65.12%；家庭人际关系不和谐的
65.23%，一般的
26.16%。
可以看出学生厌学的主要家庭原因是：
家长与孩子沟通少，在一起的时间少，教育方法不科学，对孩子的期望高但在平时的学习过程中要求不严格，不重视。
就是说重结果而轻过程，违背教育原理。
三、一般性结论通过本次问卷调查的统计分析，我们可以对我校当前学生家庭教育情况做出下面的判断：
大部分中职学生学习过程不够主动，自觉，不同程度地存在着厌学情绪，家长对孩子的期望值较高，但是对孩子的关心较少，缺乏沟通了解，在平时的学习过程中要求不严格，重结果而轻过程。
家长文化水平偏低，教育方法不科学。
经济基础为实施良好的家庭教育提供了保障，然而家长整体素质不高，很难为学生提供真正意义上的高质量的家庭教育。
过高的学业期望值与当地社会教育大环境差、家长素质较低之间的矛盾，使得学生承担了过重的学习压力，而在兴趣、特长、智力等方面却得不到应有的充分发展。
虽然民主型家庭教育方式逐渐成为主流，但是权威型或放任型家
庭教育方式依然大量存在，学生在极端教育方式的影响下，道德价值观、个性心理等方面极易受到扭曲。
四、提出建议构建完善终身学习教育体系，不断提高家长自身素质。
我们认为，当前，政府和有关部门应积极采取措施加大对仅有初等教育水平的公民的继续教育力度，可以通过办社区居民文明学校、专业教育证书制度等形式，提升这一层次公民的科学文化素质和道德修养，使之能够在家庭教育中真正成为学生的榜样。
而在这些方面，学校作为教育教学的主要阵地，我们要积极与街道办事处和社区居委会取得联系，通过协议合作等形式承担一定的义务和责任。
健全和完善家校合作机制，提高家庭教育质量。
学校应加强与社区、家庭的合作，办好家长学校，充分发挥学校教育的优势，开展多种形式的家长学校工作，指导和协助家庭转变家庭教育观念、改善家庭教育环境，掌握科学的家庭教育方法。
学生调查报告篇6随着大学毕业生的增多，以及高学历人数的增多，当代大学生面临着就业难的问题。
而且受到各方面的压力的影响，人才堆积，职业上岗比例失调，导致就业难上加难，真是应了一毕业就失业。
校漂族越来越多。
针对该问题我们随机调查本院学生对就业问题准备得如何，对将来就业前景的态度，并且将数据总结处理，发现以下几点：
只有xx%的`学生有一直关注就业前景，几乎没有人想要创业因为需要资金门路关系，xx%的人选择要继续深造，而且近乎百分百的大专生认为毕业实习需要关系人脉，专业成绩倒是其次。
少部分学生认为个人素质很重要，应该注重提高自己的素质和修养。
能否充分的准备就业对当代大学生来说是相当重要的，它决定你是否能在将来的社会生存中胜出。
对你将来发展做出正确的判断。
一、问卷调查调查范围：
XXXXXXX调查目的：
了解XXX对就业的准备情况，使他们能正确认识到未来的就业情势。
调查方式：
网上问卷调查链接地址结果表明本院学生对就业的准备情况不是很好，大多数大学生都不能充分地准备就业，导致出现了一些问题，随着各大高校连年扩招，每年毕业生人数也在逐年增长。
虽然政府在不断地增加就业机会，而面对不断增加的就业人群，那只是一点皮毛而已，供不应求的现象依然存在。
大学生就业的问题仍然不容乐观。
大学毕业生的就业情况有以下几个特点：
1、就业岗位与毕业生人数差距太大大家都知道，大学毕业为的就是能找到好的工作，可是，就业问题一直让大家困扰呢。
从经济学的角度来说，就是供过于求。
每年毕业的大学生的数量比社会上所需要的就业岗位数量多得多；而且，这个差距还在逐年的增大。
然而，用人岗位增加的比例却远远小于此。
这也是大学毕业生就业困难的一个直接原因。
2.热门专业人才过剩前些年，出现了几个热门专业，如计算机，土木工程等等。
不可否认，这些专业至今仍然是热门专业，仍然是社会的焦点问题。
致使众多考生纷纷报考这些专业。
大多数人都是这样认为的：
既然是热门专业，那么社会上的需求量就大，工作自然就好找。
这话不假，可是，当所有的人都这么想的话，就会出现供过于求的情况。
虽然需求量大，但学习这些方面的人才更多，已经超过饱和。
这就是人们通常所说的扎堆现象。
这也就是为什么热门专业的毕业生们找不到工作的一个重要原因。
3.薪水与自己心中的希望值不符很多大学毕业生，尤其是名校的毕业生，刚刚毕业，刚刚踏入社会，就认为自己高人一等，希望自己的薪水高出社会现实水准。
从而对一些企业的相对较低的薪水不屑一顾。
4.各企业选人挑剔在大学
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