诚信建设进校园活动实施方案Word下载.doc
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严格财务管理制度，加强收费管理，公开收费标准，坚决杜绝乱办班、乱收费、乱订教辅资料现象，切实规范学校收费行为，做到“阳光收费”。
加强诚信教育，提升师生诚信意识。
扎实开展“创诚信校园、做诚信教师、当诚信学生”主题活动，把诚信建设作为提升学校形象的重点工作，与校风、学风、教风建设有机结合，在学校上下营造人人讲诚信、人人知诚信的浓厚氛围。
将诚信教育作为今年教师职业道德教育的主要内容，严格落实学校各项规章制度，严肃工作纪律，转变工作作风，提高工作效率，努力打造“学习型、竞争型、规范型、廉洁型”校园。
强化岗位职责，实行岗位责任具体化，建立责任追究制度，确保政令畅通。
加强学习，不断提高教师政治素养和业务能力。
引导教师自觉遵守教师职业道德规范和各项常规管理制度，自觉遵守素质教育相关规定，树立为人师表形象，做诚实、守信、自律的表率。
在学生德育工作体系中突出诚信教育，作为弘扬和培育民族精神教育、思想道德教育的主要内容，纳入学校德育教育工作计划，通过设计贴近实际、贴近学生的特色主题活动，从小学生的身心发展特点出发，以课堂为主阵地，以中学生日常行为规范的训练为契机、以社会实践活动为途径，培养学生做人、做事，引导学生自觉遵守法律法规、校规校纪、社会公德，做到知行统一，诚实守信，养成良好的道德品质，做一个讲道德、讲诚信、讲文明的好学生。
落实目标承诺，提升教育诚信形象。
全面深化素质教育，严格规范办学行为，严格执行国家课程方案，开齐课程，开足课时，严格控制作息时间和作业量，切实减轻学生过重的课业负担，促进学生全面发展。
加强对教师的业务培训，制订校长、班主任、骨干教师、学科带头人队伍的培训计划，全面提高队伍素质。
狠抓教学常规管理，引导教师优化课堂教学，认真备课、上课、批阅作业，认真指导学生自主学习，切实提高教学的有效性，促进教育质量的提升。
四、方法步骤
（一）学习动员阶段（1月31日—2月4日）。
认真学习市教育局2月1日召开教育系统“诚信建设年”活动动员大会上的讲话内容，对活动进行动员部署。
集中开展一次学习整顿活动，做好“五个一”：
组织一次宣传发动，充分认识开展诚信教育的重大意义；
搞好一次集中学习，理解诚信的内涵；
开展一次问题查摆，查找存在的差距和不足；
分别建立一套诚信标准，启动系列诚信创建活动；
公开一次诚信承诺，接受各界监督。
（二）制定方案阶段（2月5日—2月10日）。
结合学习整顿活动，根据教育局“诚信建设年”实施意见要求，制订加强师生诚信教育活动的实施方案。
建立“诚信建设年”活动档案，包括活动时间、参加人员、活动主题和内容措施、取得成效，做好过程资料、影像资料的收集，以迎接年底的检查。
（三）推进落实阶段（2月11日—11月30日）。
把“诚信建设年”活动贯穿于全年工作的始终，把诚信教育与加强教师师德教育、学生德育教育有机结合，重点抓好三项工作，实现三个突破。
即：
以师德师风建设为重点，突出抓好师德考评制度的建立和完善；
以诚信教育为重点，突出抓好“人人知诚信人人讲诚信”主题教育活动；
以政务公开为重点，突出抓好收费公开和月公开。
从而形成学校讲诚信、教师重诚信、学生守诚信的良好风尚。
两个月开展一次社情民意调查，对群众反映问题逐一回访。
1、成立领导小组、完善各项制度。
成立以校长为组长的诚信建设领导小组，具体负责活动的组织协调、方案制订、督导落实和检查考核，加强对“诚信建设年”活动的组织领导，确保各项工作扎实推进。
组长:
候丙坤
副组长：
张启中杨新才
成员：
孟明鑫李霖孔繁军
2、加强师德教育、树立良好师风。
认真开展自纠自查，针对教师队伍存在突出问题，积极引导教师严格执行“五条禁令”，坚决杜绝乱办班、乱补课等侵害学生和家长利益的现象，通过“创诚信校园”和“塑诚信教师”活动，在全体教师中倡导“用爱和责任，办好人民满意教育”。
在教师中倡导“爱满天下”高尚师德，树立良好师风。
通过组织各种形式的学习与活动，提高教职工的学习积极性和自觉性，鼓励教师积极投身实践，转变观念，切实提高教师队伍的整体素质。
通过多种形式组织教师开展师德教育活动，提高师德修养，以教师良好的师德形象教育学生。
如：
通过师德论坛、召开班主任工作经验交流会，营造师德建设的舆论氛围。
为教师之间互学、互动搭建平台。
发挥典型榜样的示范作用，树立服务意识强、成绩突出，深受家长和学生喜爱的正面典型，增强教师的事业心和职业责任感。
3、开展主题活动，培养良好习惯。
以共青团活动为依托，多渠道、多方位、多载体开展“人人知诚信人人讲诚信”主题活动，以《中小学生日常行为规范》为抓手，加强教育，严格管理，让学生懂得怎样做人、怎样处事，从而树立强烈的诚信意识，培养良好的行为习惯。
广泛开展“诚信”五个一活动：
寻找一块“诚信”故事；
收集一条“诚信”格言；
出一期“诚信”黑板报；
写一封呼吁“诚信”的书信；
召开一次“诚实守信，做明德少年”的中队主题队会。
利用到黑板报、宣传栏、校园广播台、校园网等多角度、全方位宣传诚信道德启蒙教育的重要性、重要要求和行为习惯。
利用古诗文开展中华传统美德教育，力争做到背诵古诗文，理解含义，会讲解，会悟出做人的道理，并用以指导自己的行动，在朗朗的诵读中受到我国传统美德熏陶，体会自己的责任，增强诚信意识。
走进社区进行宣传，开展活动，为社区建设献一份力量、尽一份责任。
开展“诚信教育进家庭”活动，通过“我给父母讲诚信”、“父母为我做榜样”等活动，拓展活动辐射面，通过家长的有力监督，促进学生行为习惯、学习习惯、思想品德的形成。
4、规范办学行为，狠抓常规管理。
全面实施“教师岗位成才计划”，加大教师培训力度，通过建立“集中培训、专题培训、研讨交流”的立体培训机制、教师利用网络进行教育叙事、教学案例、读书体会交流、“青蓝工程”等形式，加强对青年教师进行系统培养，促进每一位教师专业发展和岗位成才。
对教学流程的备课、上课、作业、辅导、考核、监控的各个环节都作了详尽而科学的规定。
平时注重在“细、严、实”上下功夫，重视对教学流程每一环节的检查评比与反馈，突出自查、自评和互评、互学的环节，营造人人学常规，教学依常规，环环落实常规的教学管理氛围。
（四）总结评选阶段（12月1日—12月31日）。
对“诚信建设年”活动开展情况进行总结，写出总结报告，同时积极筛选活动开展成效突出的典型，做好诚信建设先进典型的推荐工作。
树立典型，表彰先进，以此掀起“人人知诚信、人人讲诚信”的活动热潮。
2014年1月
郑州市惠济五中关于
在各班开展诚实守信主题班会的通知
诚信是中华民族的优良传统，诚信是做人和做事的道德核心。
我校始终重视对学生的诚信教育，良好的道德风尚正逐渐形成。
但说谎、作弊等情况依然在一定程度上存在。
希望本次诚实守信主题班会活动的开展，使广大学生真正理解诚信的含义，诚信的基本内容，懂得诚信是做人的基本准则，增强学生的诚信意识，提高守法、守纪的自觉性，牢固树立守信为荣、失信为耻的道德观念，继承和发扬中华民族的优良传统，树立当代中学生的良好形象。
一、班会时间：
3月18日第八节
二、活动地点：
本班教室
三、班会要求：
1、班主任要始终参与班会活动，并在最后作出总结，总结时间不低于5分钟。
2、班会必须为一节课的时间。
3、必须有班会主持人，材料准备充分，环节紧凑。
4、各班接到通知后认真准备主题班会内容，要求班会内容要有教育性、可行性，能寓教于乐，教育有力，忌泛泛而谈，走过场。
5、各班做好班会记录和总结，总结内容包括：
对班级现状及存在的问题进行分析；
解决问题的办法；
通过班会活动达到的目的和效果。
班会记录和总结要在3月15日（周四）间操时间交到警务室。
五、检查：
政教处将对全校各班班会不间断的进行检查，并对各班随机抽查。
郑州市惠济五中
2014年3月5日
关于在各班开展诚实守信主题班会的实施方案
一．活动主题：
诚信待人、诚信做事、诚信学习、诚信立身
二．活动背景：
21世纪是信息社会，信息化浪潮汹涌而至，加速推进信息化进程已成历史必然，而社会的全面信息化又是建立在良好的社会诚信体系之上，没有诚信，信息化无从谈起。
时代的进步推动着观念的更新。
随着社会主义现代化的发展，社会生活巨大而深刻的变化赋予诚信这一传统美德日益丰富的时代内容，也促使人们对诚信的理解从伦理道德的范畴提升到制度建设的层面。
诚信不仅是一种品行，更是一种责任；
不仅是一种道义，更是一种准则；
不仅是一种声誉，更是一种资源，就个人而言，诚信是高尚的人格力量；
就企业而言，诚信是宝贵的无形资产；
就社会而言，诚信是正常生产生活的秩序；
就国家而言，诚信是良好的国际形象。
我们作为当代中学生，身上肩负着振兴中华的责任，所以我们一定要明确自己身上的职责与使命，切实在生活中与学习中做一个诚信的人。
把我们中华民族的优良传统美德---诚实守信发扬下去。
三．活动目的：
此次以诚信教育为主题的班会意在使同学们认识到诚信的重要性和培养同学们诚信的意识，并初步学会将诚信融入日常生活中的每一件小事,真正做到诚实守信。
让每位同学认识到诚信对于人生的重要性,诚信是做人的一种品质,是职业道德的根本,是个人成就事业的根基。
要培养诚信的良好道德品质,就要从身边的每一件小事做起。
作为当代中学生，我们应该做到诚实,诚恳,实事求是,重信用,守承诺，做一个“一诺千金”的人。
四．活动参与人员：
高一，高二，高三各年级全体学生
五．活动时间：
2014年3月18日下午第八节课。
六．活动地点：
各班教室
七．主要负责人：
各班主任
八．活动意义：
过这次主题班会，让同学们都充分的认识到了诚信的重要性，大家都会在以后的工作与学习中以诚信的优良传统美德指导自己的一言一行。
古往今来，凡是品德高尚的人，都是诚实守信的人。
孔子说：
“人而无信,不知其可也。
”只有有了诚信，你才能在社会立足，才能得到别人的尊敬，才能使他人信服，因为谁都不喜欢被欺骗。
因此，做一个诚信之人是我们的责任和义务，以及一个做人的最起码的原则！
要想做到诚信，就要从生活中每件点点滴滴的小做起。
今天，我们重温我们优秀的道德文化传统，并在这丰富的道德资源中，汲取到中华民族腾飞的持久动力。
希望同学们能牢记这一点，在今后的学习生活中，处处做到诚信。
为将来的人生道路打下坚实的基础！
2014年3月6日
时间：
2014年3月地点：
教室事件：
学生进行诚信主题班会
2014年3月地点：
教室事件：
学生进行诚信主题班会
2014年3月地点：
教室事件：
学生进行诚信主题班会
召开诚实守信教育主题班会
活动简报
_______郑州市惠济五中2014年3月20日_________
为引导学生践约守信，诚实做人，树立守信为荣、失信可耻的道德观念，我校于本月8日下午第八节课召开“崇尚真善美，争做诚信人”主题班会。
班会通过对诚信素材的搜集、诚信的含义解释、正反诚信典型事例讲解与分析、对诚信认识的讨论、写心得体会、每班发出一份《做诚实守信的人倡议书》等教育过程，同学们真正理解了诚信是立身之本、交往之道、优良道德传统，在今后的人生中，待人处事一定要做到真诚、老实、讲信誉，言必信、行必果，一言九鼎，一诺千金。
郑州市惠济五中在各班
开展诚实守信主题班会的总结
诚信，就是诚实守信。
这既是中华民族的传统美德，也是我们做人的基本原则。
本着进一步加强我校大学生诚信教育、提升诚信意识、树立诚信之风尚、建设诚信校园的精神，我班认真开展以“我与诚信同行”为主题的班会活动，以引导同学以诚待人，以信立身。
现对此次各班班会总结如下
一、活动目的
1.本次班会是让同学们懂得“诚信”教育的重要性，做事应该从大处着眼，小处着手。
更让同学们意识到，诚信是在人生道路上的一个永远的道德标准，来增强同学们的以诚待人、以诚做事的意识，提高同学们的道德修养。
2.让同学们认真做好身边的每一件小事，增强自己的诚信意识，提升自己在他人心中的形象。
让我们的一生都要有诚信伴随，让诚信伴我们成长。
使每一位学生都成为讲诚信的人。
3.我们将以此次活动为契机，让同学们了解，我们走到哪里就要把诚信带到哪里，让诚信的种子在学生的心中生根、发芽、开花、结果！
二．活动时间：
2014年3月14日
三．活动地点：
各班教室
四．活动安排：
1、班委和班级同学一同做好准备工作。
2、在同学们的表演中使我们更加深刻认识到中华民族的传统美德
3、通过本次班会活动，让我们大家团结在一起的心更加紧密
五．参加活动人员：
全校各班级学生
六．展开活动如下：
1.由班长上台主持班会，同学都能认真参与。
班会正式开始，由班长主持，每位同学认真聆听。
2.班长安排各个发言，使班会活动有序进行。
3.同学们自主组织安排节目，并让同学们理解其中的道理。
七．存在问题
1.有些班级班会形式不够规范，由于班委及同学的筹备工作不够充分，仍出现较多失误，活动未能完全规范化。
2.班会内容仅限于学生上台发言，未能让同学们进行讨论与辩论，同学们对诚信的了解还存在局限性。
八、班会总结
诚信是人类社会共有的一项根本性道德原则和行为准则，是我国自古以来尊奉的道德原则和立身治国之本，也是当前我国社会政治、经济、文化、教育等活动中的一条重要原则。
陶行知说:
“千教万教教人求真，千学万学学做真人。
”一个社会能否和谐，一个国家能否长治久安，很大程度上取决于全体社会成员的诚信素质和诚信意识。
而构建和谐社会最主要的一点是需要社会成员之间的互相信任和宽容，这种信任和宽容，主要依赖于我们每一个人都要具有诚实信用之态度、人为善之情，也就是诚信美德。
构建和谐社会离不开诚信友爱，共铸一个诚信社会应该从每一个小事做起，从个人做起，让我们每个公民都拥有一张“诚信”名片，诚信作为责任需要我们来担负。
新世纪新挑战，跨世纪的一种基本素养的养成，不仅需要监督和引导，更需要我们从自我做起！
同学们，让我们以诚信作为生活处世的原则，从道德操守着眼，从考试不作弊做起，让诚实守信成为我们的习惯！
让我们齐心努力，共同营造良好校风！
共同发扬诚信精神!
2014年月22日
关于征集诚信格言活动的通知
各班级：
加强诚信建设是党的十八大提出的战略任务，为了进一步贯彻落实《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和教育部办公厅《关于进一步加强中小学诚信教育的通知》，我校将在全校范围内开展诚信格言征集活动。
征集时间：
即日起至2014年4月30日
征集内容：
格言要求紧紧围绕“诚信”创作主题。
格言要求言简意赅，含义隽永，字数不限，每人5条以内。
报送方式：
采取班级集体报送的方式进行
报送地址：
郑州市惠济五中校团委办公室
联系人：
王双成
要求：
所提交必须著名原创人，及推荐者的年级、班级。
奖励办法：
征集活动结束后，将组织评选，评出一、二、三等奖及优秀组织奖。
并给予一定的物质奖励。
请各单位、学校对此项活动给予高度重视，积极组织好广泛征集工作。
郑州市惠济五中
2014年4月2日
关于征集诚信格言活动的实施方案
为贯彻落实《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和教育部办公厅《关于进一步加强中小学诚信教育的通知》，加强对中学生的诚信教育和文明教育，努力培养和造就全面发展的社会主义事业合格建设者和可靠接班人，我校决定于今年4月3日——4月20日，在全校学生中开展诚信格言征集活动。
一、活动主题
塑造诚信中学生，构建诚信校园
二、活动目的
引导学生明了诚信的本质和内涵、诚信与道德、诚信与中学生成才的关系，自觉地做一个诚信的中学生；
通过诚信教育引导学生树立“说诚信话，办诚信事，做诚信人”的诚信观念，号召学生自我教育，自我完善，自觉加强诚信建设，牢固树立诚信为本、操守为重，守信光荣、失信可耻的信用意识和道德观念，养成诚信待人，诚信处事，诚信学习，诚信立身的良好习惯，把学生培养成“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”的诚信中学生，共建和谐校园。
三．活动形式
组织各班团总支开展诚信格言征集活动。
征集要求：
诚信格言要以“诚信”为主题，提炼对诚信的认识、看法与领悟，要求各班级从中推选8-10条报校团委参评。
四．截止时间：
2014年4月20日下午第四节课前交到校团委办公室。
打印、手写均可。
郑州市惠济五中
2014年4月2日
学生诚信格言征集活动部分作品
1、遵守诺言就象保卫你的荣誉一样。
——（法）巴尔扎克
2、人而无信，不知其可也。
———孔子
3、言必信，行必果。
——子路
4、你必须以诚待人，别人才会以诚回报。
———李嘉诚
5、诚实是人生永远最美好的品格。
———高尔基
6、老老实实最能打动人心。
———莎士比亚
7、没有一处遗产像诚实那样丰富的了。
8、对自己的忠实，才不会对别人欺诈。
9、诚实和勤勉应该成为你永久的伴侣。
———本·
富兰克林
10、难听的实话胜过动听的谎言。
———苏尤里·
郁达列夫
11、坦白使人心地轻松的妙药。
———西塞罗
12、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。
———康德
13、忠诚的高尚和可敬，无与伦比。
———裴多菲
14、我们应该老老实实地办事。
———毛泽东
15、做老实人，说老实话，干老实事，就是实事求是。
———邓小平
16、对人以诚信，人不欺我；
对事以诚信，事无不成。
——（中）冯玉祥
17、信用既是无形的力量，也是无形的财富。
——（日）松下幸之助
18、一言既出，驷马难追。
——中国谚语
20、不要说谎，不要害怕真理。
——（俄）列夫.托尔斯泰
21、坦白是诚实和勇敢的产物。
——（美）马克.吐温
22、失足，你可以马上恢复站立；
失信，你也许永难挽回。
——（美）富兰克林
23、一个人严守诺言，比守卫他的财产更重要。
——（法）莫里哀
24、对自己真实，才不会对别人欺诈。
——（英）莎士比亚
25、守信用胜过有名气。
——（美）罗斯福
26、如果要别人诚信，首先自己要诚信。
——莎士比亚
27、诚实是人生的命脉，是一切价值的根基。
——德莱
28、人而无信，不知其可也——孔子
29、言无常信，行无常贞，惟利所在，无所不倾，若是则可谓小人矣——荀子
30、真诚到永远——海尔著名广告语
31、言不信者，行不果。
－－墨子
32、良心是由人的知识和全部生活方式来决定的。
——马克思
33、我愿证明，凡是行为善良与高尚的人，定能因之而担当患难。
——贝多芬
34、装饰对于德行也同样是格格不入的，因为德行是灵魂的力量和生气。
——卢梭
35、我深信只有有道德的公民才能向自己的祖国致以可被接受的敬礼。
——卢梭
郑州市惠济五中诚信格言征集
_________郑州市惠济五中2014年4月29日________
4月3日至4月20日期间，我校各班开展了以“践行科学发展观，争做诚信中学生”为主题的诚信名言警句征集活动。
经过一轮评比，七年级五班，八年级二班，九年级一班从20名参赛班级中脱颖而出获得优秀组织奖；
另有七年级五班刘敏、八年级二班的韩婷婷和九年级七班王亚楠获得优秀个人奖。
活动期间，首先由学校团委向各班发出比赛通知，再由各班学习委员统一收集作品上交给校团委评比。
在这些作品中出现了许多优秀的名言警句，如：
“诚信于心，人人知诚信；
诚信于行，处处讲诚信。
践行科学发展观，争做诚信模范。
”、“诚信是沟通心灵的桥梁，善于欺骗的人，永远到不了桥的另一端”、“诚，是交友的基础；
信，是友谊长久的保证”等等。
人无信不立，国无信不国，社会呼唤诚信，学习需要诚信。
这
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