温室毕业实习报告.docx
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温室毕业实习报告
温室毕业实习报告
篇一：
温室实习报告
篇一：
温室施工与维护实习报告
温室施工与维护实
习报告设施1001
陈鑫XX305XX02
指导老师：
别之龙黄远聂碧华卢永恩郭大勇张选举
实习时间：
第12-13周，XX年11月19日～11月23日，11月26日～11月30日（共10天）
一、实习任务：
1.调查主要园艺设施类型和结构，了解其工作原理
2.调查温室环境因子及其变化特征
3.实际操作温室各种设施进行温室光、温、水、气调节，以及耕作和基质消毒4.调查设施环境调控系统的工作流程，掌握设施环境自动调控软件的应用规程
二、实习内容与时间安排：
早上9点：
实习动员大会与温室建造录像观看，
地点：
逸夫楼c504
下午：
资料自主查阅
园艺设施结构、性能及建造要点园艺设施环境特点及调控葡萄避雨栽培关键技术工厂化育苗技术无土栽培技术
金针菇工厂化栽培技术设施蔬菜栽培模式设施蔬菜病虫害防治花卉设施栽培技术外出参观
第一次我们先是去了武汉亚非种有限公司，参观了公司的种植基地，大棚产业种植园等。
接着我们去了林果所武湖葡萄展示园，展示葡萄避雨设施栽培模式、优良新品种、水肥一体化技术等。
然后我们去了维尔福，参观了蝴蝶兰种植温室，了解了蝴蝶兰的灌溉技术，讲解员还给我们演示了土壤搅拌机等先进生产设备。
第二次我们去了湖北维民种苗公司，实地考察了花卉育种培育温室，参观了有机芽苗菜的生产。
接着我们去了生态农场，该地采用循环农业，养猪—种植—沼气，保证了资源的合理利用。
第三次我们小组去了武汉农科所，实地考察了温室草莓的种植技术，了解了草莓温室的结构，造价等。
校内实习
地点：
校蔬菜实习基地
主要园艺设施类型、结构及其工作原理的调查
地点：
教学实习基地
我们在学校的蔬菜基地，分小组对各种园艺设施的类型与结构进行调查，总结如下：
园艺设施类型主要有：
1.简易园艺设施。
2.地膜覆盖。
3.塑料薄膜中小拱棚。
4.塑料薄膜连栋温室。
5.玻璃连栋温室。
设施环境自动控制系统的装配与应用实践
地点：
教学实习基地
在果树基地，我们参观了我校的两栋日光温室，对其中的一些设备安装进行了整体性地了解，并在老师的指导下亲自动手体会了其中的自动控系统。
设施内的系统装置主要有：
遮阳系统（外遮阳，内遮阳）；加热系统（热水管道加热，热风加热）；自然通风系统（天窗，侧窗）等。
设施环境自动控制系统的装配与应用实践
地点：
教学实习基地
在果树基地，我们参观了我校的两栋日光温室，对其中的一些设备安装进行了整体性地了解，并在老师的指导下亲自动手体会了其中的自动控系统。
设施内的系统装置主要有：
遮阳系统
（外遮阳，内遮阳）；加热系统（热水管道加热，热风加热）；自然通风系统（天窗，侧窗）等。
温室长度最好大于50米。
小型农用耕作机械和基质消毒设备的实际操作
及设施土壤ph值、含盐量的调查地点：
教学实习基地，园林大楼教学实验室
设施土壤含盐量、ph值的调查：
（1）实验原理：
土壤中的水溶性盐是强电介质，其水溶液具有导电作用，导电能力的强弱可用电导率表示。
在一定浓度范围内，溶液的含盐量与电导率呈正相关，含盐量愈高，溶液的渗透压愈大，电导率也愈大。
土壤水浸出液的电导率用电导仪测定，直接用电导率数值表示土壤的含盐量。
在基地我们在师傅与老师的指导下实际操作了小型农用旋耕机，感触颇深。
另外，还测量了土壤的ph值和含盐量，我们小组的测量数据的分析如下：
陆地与室内不同深度ph变化
14121086420
陆地
室内1
室内2ph
土壤导电率
1000800600400XX
陆地
室内1
室内2
数值
从上图中得知：
所测的三个大棚内5cm处土壤的ph值明显低于10、20cm处，即可判断大棚内的土壤已经偏酸化；大棚内土壤的电导率比陆地高许多，可见棚内土壤已经出现了盐渍化。
设施光、温、湿度、气体环境因子变化特征的调查环境因子变化特征的调查与调控，设施生产用薄膜的透光性、保温性调查实验目的
了解空气温、湿度测定的仪器设备，掌握这些仪器的使用方法。
比较不同设施类型的保温效果，比较设施和露地湿度的差异，了解设施加温、降温的一些基本设施，实践设施加温和降温设备的操控。
地点：
教学实习基地在蔬菜中心，我们分组测量了温室内外一天的温度、湿度、co2浓度的变化，
下图是我们第八小组的对测量数据的分析：
从三个图中可以看出温室内中午前后温度最高，温度变化图中14:
00左右温度偏低是因为当时下了场大雨，温室内不同高度的温度相差不大；温室内中午前后湿度较小，早晚湿度篇二：
温室大棚参观实习
温室大棚参观实习体会
姓名：
艾克然木江年级：
XX3专业：
园艺
经过了半天的的对温室大棚的学习，XX年11月23日星期六，老师决定带我们去新疆昌吉国家科技园区参观温室大棚，我们跟着误老师七十多人浩浩荡荡的来到了园区温室大棚基地——那几座大大的现代化温室，进行一次时间并不算我们想的那么小。
进入大棚之后，首先看见的是一排排的郎，虽然是“温室里的水稻”但其实由于没有精心打理所以这些水稻看起来不是太有活力，甚至可以说是无精打采，里面的工作人员也是在无精打采的拾掇着，偶尔停下来说几句，里面的设计很豪华，现代风格，棚顶是抬头就能看见天空，四周也都是这种材料制成的。
老师简单的问了一些问题，虽然简单，但也不全答得上来！
后来知道了，这是现代型的大温室。
通过细心观察，仔细分析，用心研究，我们竟然也找到了比如：
灌溉系统，通风系统等
（包括电机，喷头，覆盖材料，天窗等）。
其中最开心的事情应该算我第一次亲眼看见了橡胶树。
里面还有装了垂直型和平面型无土栽培装备，这个温室上面的玻璃盖和覆盖都是全自动的。
简单的参观结束了，在回来的路上，竟然引发我对一些问题的思考，鄯善现代温室的状况如何？
鄯善设施农业起步较晚，但发展较快，主要以、塑料棚温室、塑料日光温室、活动屋面温室形式为主。
目前鄯善的温室大棚无论从其主体结构—大枷骨架上看，还是从其覆盖材料或配套设施上来看，大都还停留在传统的低档水平上由新技术新材料新设施等高科技装备起来的高档温棚还处在起步阶段，只能在一些农业高科技示范园区中才能看到。
温室大棚不仅关系到与老百姓生活息息相关的“菜篮子”工程，更关系到我国农业产业化经营和农业现代化的发展。
传统的、落后的、分散的、低效的温室大棚生产经营不仅浪费人力、物力和土地资源，而且无法与国际接轨，参与国际市场竞争。
我国温室未来的发展应该呈现出现代化、精准化、多元化、都市型的特点。
实习结束了我也学到了许多东西。
希望以后还有机会再次实习。
篇三：
温室大棚参观实习温室大棚参观实习报告
姓名：
xxx年级：
XX专业：
xxx
经过了一个多月的对温室大棚的学习，XX年10月12日星期五，老师决定带我们去实地参观温室大棚，我们跟着张老师一行四五十人浩浩荡荡的来到了云南农业大学自己的温室大棚基地——那几座小小的半现代化温室，进行一次时间并不算太长的参观实习。
进入大棚之后，首先看见的是一排排已经算是成熟的水稻，虽然是“温室里的水稻”但其实由于没有精心打理所以这些水稻看起来不是太有活力，甚至可以说是无精打采，东倒西歪，好像历经沧桑一副病态！
里面的工作人员也是在无精打采的拾掇着，偶尔停下来说几句，里面的设计不算豪华，但也颇具风格，一排排的种植槽交错排列，棚顶是抬头就能看见天空，四周也都是这种材料制成的。
老师简单的问了一些问题，虽然简单，但也不全答得上来！
后来知道了，这是典型的文洛型温室，用小屋脊实现大跨度。
通过细心观察，仔细分析，用心研究，我们竟然也找到了比如：
灌溉系统，通风系统等（包括电机，喷头，覆盖材料，天窗等）。
其中最开心的事情应该算得上老师还带了一台单反，我想我应该抢了不少镜头吧，呵呵。
简单的参观结束了，在回来的路上，不知为何，竟然引发我对一些问题的思考，中国现代温室的状况如何，未来发展又会如何？
我国设施农业起步较晚，但发展较快，主要以玻璃温室、塑料棚温室、塑料日光温室、活动屋面温室形式为主。
目前我国的温室大棚无论从其主体结构—大枷骨架上看，还是从其覆盖材料或配套设施上来看，大都还停留在传统的低档水平上由新技术新材料新设施等高科技装备起来的高档温棚还处在起步阶段，只能在一些农业高科技示范园区中才能看到。
目前只有（温室结构设计载荷）国家标准，温室国家标准还有很多工作要做，现有的控制系统大多都具有较强的额针对性，由于由于温室结构千差万别，执行机构各不相同，对于控制系统的优劣缺乏横向可比性，借鉴国外经验，建立本国模式是iwenshi行业国产化的必由之路，由于我国地域辽阔，气候多样，所以我国温室结构的研究设计单位应该建立不同地区、不同气候条件下的温室模式，从而是我国温室产业的发展模式有据可依，可以尝试制定行业标准或地区标准，从而申请国家标准。
温室大棚不仅关系到与老百姓生活息息相关的“菜篮子”工程，更关系到我国农业产业化经营和农业现代化的发展。
传统的、落后的、分散的、低效的温室大棚生产经营不仅浪费人力、物力和土地资源，而且无法与国际接轨，参与国际市场竞争。
我国温室未来的发展应该呈现出现代化、精准化、多元化、都市型的特点。
实习结束了我也学到了许多东西。
希望以后还有机会再次实习。
篇二：
关于大棚蔬菜的实习报告
关于大棚蔬菜种植的生产实习报告
金斐
一、实习目的：
经过为期三年的大学学习，从理论上我掌握了很多农村的治理知识，我会努力将学到的知识与实际工作的经验相结合，为把家乡建设得更加美好而努力。
针对家乡目前的区位地理优势以及水土潜质分析，大棚蔬菜的种植和销售是目前发展农业，拓展经济的非常好的项目，值得推广。
（一）区位及情况介绍
赤岩村地处城郊，离城区六公里，辖区总人口1593人，446户分布七个村民小组。
全村耕地面积1008亩，其中水田481亩，旱地493亩，山林面积10087亩。
全村平均海拔832M，年平均气温°C，冬季月平均气温°C，夏季（七月）平均气温°C，全年无霜期220天。
年平均降雨量，属亚热带季风气温，夏季有伏旱和暴雨。
水资源丰富，适宜大棚蔬菜的种植和养护。
（二）发展原因
因为受到地理环境及自然资源贫乏的限制，赤岩村基本没有工矿企业，保持了较好的生态环境，因此适合发展种植业和养殖业。
结合白鹤镇赤岩村的实际情况和近年市场行情，我决定发展大棚蔬菜种植产业，原因有以下四点：
①自然环境较为良好，现有土壤多为草甸土，土质多为沙壤土，自然肥力较高，适合各类园艺作物生长；②水资源丰富，赤岩村临靠钟岭沟水库，其储水量完全可以满足农业发展要求；③区位优势较为明显，赤岩村距离县城仅有六公里，交通便利，为蔬菜的销售和运输提供良好条件。
二、实习时间、内容及地点安排：
三、实习具体内容：
1、现在农村温室大棚主要有两种类型：
（1）6ｍ大棚：
一年四季都可进行种植，冬天温度可达到20℃以上。
每亩产值大概在4万元。
（2）7ｍ大棚：
一年只能种三季，冬天室内温度太低，不能进行生产，加温生产成本太高，不合算，每亩产值2－3万元。
2、温室大棚相关问题：
（1）一个大棚成本在7－8万元，安装卷帘机的价格在4－5千。
内部供暖用炉子，阴凉天气加温，平常则不需要。
（2）大棚的受光面积决定大棚的昼夜温差。
白天受光面积越多，晚上散热也越多，昼夜温差也越大。
（3）每个大棚每年的收益大概在该大棚年收益的10％－15％。
3、冬春茬番茄的栽培管理：
（1）栽培技术：
每年10月中旬育苗，播种育苗1个月，后分苗到营养钵中生长1个月，此期间将温度升高到20－30℃；12月中上旬定植，带蕾定植，浇透水，3天后浇缓苗水；定植后7－10天开花正好，花期前少浇水，果实长到蛋黄大小时施大水肥。
（2）栽后管理：
开花后用果激素，可保花保果，无需授粉。
番茄自花授粉。
开花温度控制在35℃以下，超过此温度花器受害，白天温度小于30℃，晚上小于10℃，沾花后打杈。
为了预防潜叶蝇、溃疡病、灰霉病等多种病虫害，定植后一周喷1次烟雾剂。
（3）市场：
冬春茬番茄3月初可上市，属于早上市番茄，价格较高，每斤2元，每周可采一次。
4、注意事项
（1）吊蔓。
番茄苗吊蔓的方法是：
丝绳一端系于大棚顶端铁架上，用丝绳另一端系在秧苗茎部，注意不能系成死扣，否则采收后拔秧会造成不便。
然后绕蔓，注意不要将侧枝绕在绳里面，这样后期栽培管理时会给整枝带来不便。
还需特别注意的是：
在系绳时不能给植株造成创口，否则秧苗易感病染病，直接影响产量。
在秧苗绕
到2－3圈时要特别注意不要碰掉花，因为番茄结果主要在第一到第三花序上。
所以操作时应格外小心。
我们所进行的操作属于传统的吊蔓方法，即将吊绳的下端拴在番茄植株上。
但随着茎秆变粗，坐果增多，吊绳往往会勒进番茄茎秆内，影响养分及水分的正常运输，甚至勒断茎蔓，得不偿失。
经过调查，发现现在有一种改进后的方法：
在设好常规吊绳钢丝的基础上，再在种植行南北两头，距地面25厘米处，顺种植行扯一根钢丝，该钢丝用于固定吊绳下端。
用时，把上面钢丝上的吊绳向下扯紧拴在下面的钢丝上，然后把番茄茎蔓直接盘绕在吊绳上，无须在茎蔓上系扣。
虽然每个种植行多用了一根钢丝，但把吊绳下端系在钢丝上，不仅可以避免勒伤茎秆，而且落蔓时，操作起来非常方便，减少了劳动力。
（2）打杈。
番茄的侧枝生长能力很强，如果不进行人为调整控制，番茄就会变成丛生，叶、茎过密，株间通风不良，必然影响产量。
植株调整的目的是调节营养生长和生殖生长的关系，减少营养物质的消耗，控制营养生长的速度，促进生殖生长多结果。
我们今天进行的是番茄单杆整枝，方法是：
植株保留1根主杆结果，将叶腋萌发的所有侧枝摘除。
在侧枝长到3cm左右去除。
且植株下部的老叶、枯叶已不能进行光合作用或光合作用较弱，可以摘除。
打杈时要注意以下事项：
①注意杈的生长速度，做到适时打杈。
菜农的做法往往是杈无论大小，见了就打。
当然，打杈过晚，消耗养分过多，会影响坐果及果实膨大。
但是，在番茄生长前期，植株营养同化体积较小，打杈过早，影响根系的生长发育，造成生长缓慢，结果力下降。
尤其是早熟品种及生长势弱的品种愈加明显。
正确的做法应该是，待杈长到7厘米左右时，分期、分次的摘除。
对于植株生长势弱的，必要时应在杈上保留1—2片叶再去打杈心，以保障植株生长健壮。
②把握好打杈的时间。
在1天中，最好选择晴天高温时刻进行打杈。
早晨打杈产生伤流过大，造成养分的流失;中午温度高，打杈后伤口愈合快，且伤流少;如果下午4点钟以后打杈，夜间结露易使伤口受到病菌侵染。
③打杈前做好消毒工作，防止交叉感染。
因人手特别是吸烟者的手往往带有烟草花叶病毒及其他有害菌，如消毒不彻底极易引起大面积感染。
所以，在进行操作前，人手、剪刀要用肥皂水或消毒剂充分清洗。
在打杈时，要有选择性。
即
先打健壮无病的植株，后打感病的植株，打下来的残体要集中堆放，然后清理深埋，切忌随手乱扔。
④适当留茬。
很多菜农在打杈时将杈从基部全部抹去。
这种做法的缺点在于，一旦发生病菌侵染，病菌很快沿伤口传至主干，且创伤较大，不利伤口愈合。
正确的做法应该是打权时在杈基部留1—2厘米高的茬，既有效的阻止病菌从伤口侵入主干，又能使创面小，有利伤口愈合。
5、市场调查：
通过调查我们对市场上销量好的蔬菜品种、化肥农药种类有了一定的了解，在调查过程中我们还发现了一些存在的问题：
（1）在种植的早期，农药销售量小，预防病害发生的农药销量不好。
说明农民在早期播种不注意病害的预防。
而在栽培管理的过程中遇到问题才去用药，效果不会很好，产量和品质将大大降低。
（2）由于当前农资市场秩序混乱，经常有种子化肥农药以假充真，以次充好的现象，因为农民意识薄弱，经常会产生各种纠纷，给农民带来经济损失。
我们针对这种现象也提出了一些自己的建议：
（1）经常组织农民科学知识的学习，提高农民对病虫害提前预防的意识，尽量减少农民经济损失。
（2）加强对农资销售人员的专业资格审核力度，促进其专业知识的提高，使之在销售过程中能过给农民正确的指导意见。
（3）规范农资市场秩序，严厉打击假冒伪劣种子化肥农药的销售，尽量减少纠纷，降低农民损失。
四、实习总结：
这次的生产实践是艰辛的，然而又是快乐的，有成果的。
既丰富了我的课堂课余知识，也为家乡的建设和发展贡献了自己的力量。
最后真心感谢老师在课余抽出时间来陪我们实习，以及对我们班一直以来的关心和帮助，我相信这次实习将对我影响深远，伴随我今后的学习和生活。
篇三：
温室施工与维护实习报告
温室施工与维护实
习报告设施1001
陈鑫XX305XX02
指导老师：
别之龙黄远聂碧华卢永恩郭大勇张选举
实习时间：
第12-13周，XX年11月19日～11月23日，11月26日～11月30日（共10天）
一、实习任务：
1.调查主要园艺设施类型和结构，了解其工作原理
2.调查温室环境因子及其变化特征
3.实际操作温室各种设施进行温室光、温、水、气调节，以及耕作和基质消毒4.调查设施环境调控系统的工作流程，掌握设施环境自动调控软件的应用规程
二、实习内容与时间安排：
早上9点：
实习动员大会与温室建造录像观看，
地点：
逸夫楼C504
下午：
资料自主查阅
园艺设施结构、性能及建造要点园艺设施环境特点及调控葡萄避雨栽培关键技术工厂化育苗技术无土栽培技术
金针菇工厂化栽培技术设施蔬菜栽培模式设施蔬菜病虫害防治花卉设施栽培技术
外出参观
第一次我们先是去了武汉亚非种有限公司，参观了公司的种植基地，大棚产业种植园等。
接着我们去了林果所武湖葡萄展示园，展示葡萄避雨设施栽培模式、优良新品种、水肥一体化技术等。
然后我们去了维尔福，参观了蝴蝶兰种植温室，了解了蝴蝶兰的灌溉技术，讲解员还给我们演示了土壤搅拌机等先进生产设备。
第二次我们去了湖北维民种苗公司，实地考察了花卉育种培育温室，参观了有机芽苗菜的生产。
接着我们去了生态农场，该地采用循环农业，养猪—种植—沼气，保证了资源的合理利用。
第三次我们小组去了武汉农科所，实地考察了温室草莓的种植技术，了解了草莓温室的结构，造价等。
校内实习
地点：
校蔬菜实习基地
主要园艺设施类型、结构及其工作原理的调查
地点：
教学实习基地
我们在学校的蔬菜基地，分小组对各种园艺设施的类型与结构进行调查，总结如下：
园艺设施类型主要有：
1.简易园艺设施。
2.地膜覆盖。
3.塑料薄膜中小拱棚。
4.塑料薄膜连栋温室。
5.玻璃连栋温室。
设施环境自动控制系统的装配与应用实践
地点：
教学实习基地
在果树基地，我们参观了我校的两栋日光温室，对其中的一些设备安装进行了整体性地了解，并在老师的指导下亲自动手体会了其中的自动控系统。
设施内的系统装置主要有：
遮阳系统（外遮阳，内遮阳）；加热系统（热水管道加热，热风加热）；自然通风系统（天窗，侧窗）等。
设施环境自动控制系统的装配与应用实践
地点：
教学实习基地
在果树基地，我们参观了我校的两栋日光温室，对其中的一些设备安装进行了整体性地了解，并在老师的指导下亲自动手体会了其中的自动控系统。
设施内的系统装置主要有：
遮阳系统（外遮阳，内遮阳）；加热系统（热水管道加热，热风加热）；自然通风系统（天窗，侧窗）等。
温室长度最好大于50米。
小型农用耕作机械和基质消毒设备的实际操作
及设施土壤pH值、含盐量的调查地点：
教学实习基地，园林大楼教学实验室
设施土壤含盐量、pH值的调查：
（1）实验原理：
土壤中的水溶性盐是强电介质，其水溶液具有导电作用，导电能力的强弱可用电导率表示。
在一定浓度范围内，溶液的含盐量与电导率呈正相关，含盐量愈高，溶液的渗透压愈大，电导率也愈大。
土壤水浸出液的电导率用电导仪测定，直接用电导率数值表示土壤的含盐量。
在基地我们在师傅与老师的指导下实际操作了小型农用旋耕机，感触颇深。
另外，还测量了土壤的pH值和含盐量，我们小组的测量数据的分析如下：
陆地与室内不同深度PH变化
14121086420
陆地
室内1
室内2
PH
土壤导电率
1000800600400XX
陆地
室内1
室内2
数值
从上图中得知：
所测的三个大棚内5cm处土壤的pH值明显低于10、20cm处，即可判断大棚内的土壤已经偏酸化；大棚内土壤的电导率比陆地高许多，可见棚内土壤已经出现了盐渍化。
设施光、温、湿度、气体环境因子变化特征的调查环境因子变化特征的调查与调控，设施生产用薄膜的透光性、保温性调查实验目的
了解空气温、湿度测定的仪器设备，掌握这些仪器的使用方法。
比较不同设施类型的保温效果，比较设施和露地湿度的差异，了解设施加温、降温的一些基本设施，实践设施加温和降温设备的操控。
地点：
教学实习基地
在蔬菜中心，我们分组测量了温室内外一天的温度、湿度、CO2浓度的变化，
下图是我们第八小组的对测量数据的分析：
从三个图中可以看出温室内中午前后温度最高，温度变化图中14:
00左右温度偏低是因为当时下了场大雨，温室内不同高度的温度相差不大；温室内中午前后湿度较小，
早晚湿度
篇四：
超完整毕业实习报告
河南城建学院
毕业实习报告
XX年3月29日
一、实习的目的
毕业实习是土木工程专业教学计划中的一个重要的、综合性的实践性教学环节，通过实习应达到以下目的：
1、使学生了解建筑业的现状和建筑工业化的发展方向，认识建筑业在我国国民经济和国家建设中的重要地位，增强学生的责任感和使命感。
2、通过实习，认识本专业的性质和任务，以及它在建筑业中的作用，加深对本专业的了解和热爱，进一步认识本专业对国家建设的重要意义。
3、通过对已建建筑工程的学习，使学生认识到建筑平面、建筑立面、结构平面布置等工程设计的科学性、复杂性、重要性。
4、通过实习，使学生将所学知识与实际工程联系起来，培养其分析问题、解决问题的能力，理论联系实际的工作作风和吃苦耐劳的精神。
5、通过实习调研，取得工程设计第一手资料，为毕业设计作准备。
实习要求：
1、认真阅读毕业实习任务书，了解其内容及要求。
2、通过专题讲座、观看、录像、参观考察，了解建筑业在国民经济中的地位、作用和发展，了解建筑与环境的关系，现代化建筑发展的趋势。
3、认真阅读在建宾馆建筑的建筑施工图纸和结构施工图纸。
4、参观已建框架结构宾馆等建筑物。
5、深入设计院所，了解设计的一般程序，计算步骤、方法，图纸的内容、编号和归档等要求，结合毕业设计题目，收集与本人设计题目有关的实际工程的第一手设计资料。
同时，要了解建筑、结构设计软件的应用情况。
6、根据毕业实习所参观的各种工程，每天写出详细的实习日记。
7、在实习日记的基础上，写出毕业报告。
8、实习结束提交二至三个建筑设计方案。
建筑业在国民经济中的地位和作用
1、建筑行业在国民经济中的地位
建筑业是国民经济的重要物质生产部门，它与整个国家经济的发展、人民生活的改善有着密切的关系。
建筑行业在国民经济各行业中所占比重仅次于工业和农业，对我国经济的
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