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小学三年级安全教育工作总结

小学三年级安全教育工作总结

  篇一:

三年级班级安全工作总结

  三年级班级安全工作总结

  “学校安全重于泰山”。

学生是祖国的未来、民族的希望。

学校安全工作直接关系着学生的安危、家庭的幸福、社会的稳定。

因此,做好安全工作,创造一个安全的学习环境是十分重要,做好班级安全工作也是完成上级交给的各项工作,为了进一步提高本班的安全,本学期具体做法总结如下:

  

(一)、抓好了安全意识教育。

树立了班级管理“安全第一”的思想,建立建全了各项安全管理制度和规章,加强了对教室、用电、用水的监管;利用晨会、班会,对学生进行了的安全防护知识宣传和教育(如在打雷下雨时如何防雷击,如何自我保护等),使学生在主观上树立起生命重于泰山、安全高于一切的意识,防患于未然。

教育学生严格遵守学校的作息时间,上学、放学不准在学校和路途中逗留、玩耍,不允许不经家长允许跟同学去了,让家长随时了解其子女的去向。

  

(二)、抓好了生理健康教育。

抓好日常教育“健康第一”,,加强了饮食(让学生意识到不食用发霉、发臭等变质食品)、饮水卫生(不喝生、冷水和被污染的水)和个人卫生(主要是做好个人卫生常洗澡、勤换衣)的监管,加强了对学生防病治病常识的宣传教育,加强了学生用眼卫生和正确书写姿势的教育,形成人人关心环境卫生、人人创设健康氛围。

  (三)、抓好教室及环境管理。

学校环境建设以绿色学校为标准,从思想意识到日常管理都从严要求,因此在班级的环境管理上也要以净化、绿化、美化、优化为要求,真正把教室环境创设为优美的学习环境,使学生爱校如家,提高环保意识。

  (四)本学期,主要还从以下方面对学生进行教育。

  在校内外,不允许学生做危险的游戏。

如;互相追打、奔跑等。

教育学生不买三无食品,不吃腐烂变质的食物,不喝不卫生的水和饮料,不吃陌生人给的东西,教育小学生不践踏学校的草坪,不损坏学校的花草树木。

教育学生不爬墙,不爬树,不爬学校的篮球架。

教育学生不玩火、不玩电、不玩爆竹。

教育学生不带危险的物品到学校(如:

木棒、小刀、匕首、气枪等利器进入校园。

)不在井唇、变压台旁、高压电线下等危险的地方玩耍。

无论是集体活动还是体育课,都必须在教师的带领下进行,不得随意离开集体自己活动或不听指挥,遇到他人生病、遇险等,要及时报告老师。

并且指导学生学会使用各种求救电话。

冬季,千万不能私自到水沟、水塘、鱼塘、游泳池里滑冰

  因此,本期来我班在安全教育上狠下功夫,从开学到现在学生没有出现一例安全事故。

由于学生还有点小,我不但对他们进行安全知识教育,而且在课余时间也注意去观察他们的动静,只要发现了某个学生有不安全的行为,就及时进行教育,要求改正。

  在今后的工作中仍要对学生安全、健康常抓不懈,建立切实可行的班级安全防范体系,使班级安全工作进一步经常化、制度化、社会化,争创平安校园中的平安班级。

  篇二:

小学三年级安全工作总结

  小学三年级安全工作总结

  本班共有34名学生,通过一学期的努力,全体同学的精神风貌有了一定改变,良好的日常行为习惯正在养成,但和好的班级比还有很大的差距,针对低年级的特点,我对本班的安全工作高度重视,平时挤出时间给学生灌输有关安全方面的知识,不厌其烦地对他们进行安全教育。

由于学生还有点小,我不但对他们进行安全知识教育,而且在课余时间也注意去观察他们的动静,只要发现了某个学生有不安全的行为,就及时进行教育,要求改正。

  一学期结束了,我对本班的安全工作做如下总结:

  一、开学第一周,我和全班学生一起制定了本学期的工作计划。

  二、教育学生严格遵守学校的作息时间,上学、放学不准在学校和路途中逗留、玩耍,不允许不经家长允许跟同学去了,让家长随时了解其子女的去向。

  三、在校内外,不允许学生做危险的游戏。

如;互相追打、奔跑等。

  四、教育学生不买三无食品,不吃腐烂变质的食物,不喝不卫生的水和饮料,不吃陌生人给的东西。

  五、教育小学生不践踏学校的草坪,不损坏学校的花草树木。

  六、教育学生不爬墙,不爬树,不爬学校的篮球架,学会保护自己。

  七、教育学生不玩火、不玩电、不玩爆竹。

  八、教育学生不带危险的物品到学校(如:

木棒、小刀、匕首、气枪等利器进入校园)不在井口、变压台旁、高压电线下等危险的地方玩耍。

  九、无论是集体活动还是体育课,都必须在教师的带领下进行,不得随意离开集体自己活动或不听指挥,遇到他人生病、遇险等,要及时报告老师,并且指导学生学会使用各种求救电话。

  十、在冬季要注意取暖安全,不携带易燃易爆物品,不玩火,注意自己和他人安全。

  一个学期结束了,在同学们和我们两位老师的努力下,全班34人无一例安全事故发生。

但是,安全工作是班务工作中的重中之重,需要我们做到天天讲、时时讲,警钟长鸣才能杜绝一切不安全的事故发生。

  XX年7月5日

  篇三:

小学三年级安全教育工作总结大全

  篇一:

小学三年级安全教育总结

  小学三年级安全教育总结

  曾俊

  因此,做好安全工作,创造一个安全的学习环境是十分重要,做好班级安全工作也是完成上级交给的各项工作,所以我校一直十分重视班级的安全,建立建全安全工作制度,做到分工明确,责任到人,安全工作时时抓,处处有人管。

学生作为社会的弱势群体,多数自我保护意识和安全防范能力低,大大增加了班级安全工作的难度。

学生中独生子女越来越多,独生子女在家庭中往往受保护较多,而缺乏生活经验。

特别是在我们的山区,更多的学生是留守儿童,在他们的教育上就更难了,他们的爷爷、奶奶,外公、外婆的安全意识又不太高,还有一种溺爱的趋势,上学怕他们走累了,就骑车。

为了进一步提高本班的安全,具体做法:

  

(一)、抓好了安全意识教育。

树立了班级管理“安全第一”的思想,建立建全了各项安全管理制度和规章,加强了对教室、宿舍用电、用水的监管;对学生进行了的安全防护知识宣传和教育,使学生在主观上树立起生命重于泰山、安全高于一切的意识,防患于未然。

  

(二)、抓好了生理健康教育。

抓好日常教育“健康第一”,加强了食堂、宿舍以及卫生设施设备的检查,加强了饮食(让学生意识到不食用发霉、发臭等变质食品)、饮水卫生(不喝生、冷水和被污染的水)和宿舍卫生(主要是做好个人卫生常洗澡、勤换衣)的监管,加强了对学生防病治病常识的宣传教育,加强了学生用眼卫生和正确书写姿势的教育,形成人人关心环境卫生、人人创设健康氛围。

  (三)、抓好教室及环境管理。

学校环境建设以绿色学校为标准,从思想意识到日常管理都从严要求,因此在班级的环境管理上也要以净化、绿化、美化、优化为要求,真正把教室环境创设为优美的学习环境,使学生爱校如家,提高环保意识。

  因此,本期来我班在安全教育上狠下功夫,从开学到现在三十五名学生没有出现一例安全事故。

在今后的工作中仍要对学生安全、健康常抓不懈,建立切实可行的班级安全防范体系,使班级安全工作进一步经常化、制度化、社会化,争创平安校园中的平安班级。

篇二:

小学三年级安全工作小结

  三年级安全工作小结

  (XX年7月)陈述兰

  孩子是祖国的未来,让他们健康、快乐的成长是我们每位教育者的职责,在教给他们科学文化知识的同时,安全教育也是其中不可缺少的一部份。

我对同学们的安全工作高度重视,平时挤出时间给学生灌输有关安全方面的知识,不厌其烦地对他们进行安全教育。

由于三年级的学生还有点小,我不但对他们进行安全知识教育,而且在课余时间也注意去观察他们的动静,只要发现了某个学生有不安全的行为,就及时进行教育,要求改正。

在此对一个学年以来的安全工作作简单总结:

  一、生活安全

  教育孩子不动插座、电板,以防触电,不将手指放在门、窗处,以防夹伤,注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品,教育孩子入厕时不推不挤,以防撞伤、碰伤。

没有出现重大的安全问题。

  二、接送安全

  来学校要进班级,并与教师相互问好,不在学校内其他地方逗留;离学校时必须与教师道别,并说明来接者的身份,不跟陌生人离开或擅自离学校。

生病请假家长来学校接孩子,必须告知班主任。

早上学生家长送孩子东至文明路桥头,西至围墙,家长的车辆尽量不要进校门。

  三、家庭安全

  向家长宣传安全教育的重要性,以及孩子学校的安全教育活动,请家长积极配合孩子学校做好安全教育工作,及家居生活安全与家居活动环境安全(如:

烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作)。

没有发生重大的安全事故。

  教育学生遵守交通规则,红灯停,绿灯行,过马路时应走人行横道线,放学上学回家途中排好队,中午回家吃饭的同学也要排队出校门,带好小黄帽,要靠边行,行人应走在人行道上,讲解一些交通安全知识,使学生更好的遵守交通法规,做一个文明的少先队员。

  五、游泳安全教育夏季,只有在家长的陪同下方可到一些安全的地方,如游泳池之类的地方游泳。

千万不能私自到水沟、水塘、鱼塘、游泳池里戏水、游泳。

每天放学回家,不要在河边或池塘边逗留玩耍;双休日休息在家,不要成群结队的到河边玩耍,防止溺水事故的发生。

  六、活动课安全教育

  无论是集体活动还是体育课,都必须在老师的带领下进行,不得随意离开集体自己活动或不听指挥,遇到他人生病、遇险等,要及时报告老师。

  七、食品卫生安全教育

  教育学生养成良好的健康行为,平时多喝开水,不喝自来水,少喝冰水,多吃新鲜蔬菜和水果,不吃发馊、变质的食物,把住“病从口入”关。

要教育学生注意个人卫生,勤剪指甲,勤洗澡,勤理发,勤换洗衣物,经常用肥皂和流动水洗手,特别在打喷嚏、咳嗽和清洁鼻子后要洗手。

不要共用茶具、餐具,不要随便去小摊店买一些不干净的零食,特别是一些有色素的饮料,夏天不要吃太多冰的有色饮料,应时刻注意饮食卫生。

  八、简单自救方法

  识别特殊号码的用途(如110、119、120),同时教育孩子不可随意播打这些号码。

熟记自家住址、电话号码、父母姓名等,训练引导孩子识别方向,告诫孩子不要轻信陌生人,若一人在家,不可随意开门。

遇到危险时,教育孩子学会躲避(如:

发生火灾时的自救方法)。

培养孩子多做力所能及的事,学会自理。

学生知道了一些简单的处理方法。

  总之,安全工作是教学工作中的重中之重,需要我们做到天天讲、时时讲,警钟长鸣才能杜绝一切不安全的事故发生。

只有这样才能让孩子们安全健康地成长。

  罐子窑镇新民小学三年级

  安

  全

  工

  作

  小

  结代卫芳

  XX年1月12日篇三:

三年级安全教育工作总结

  廷都小学四年1班安全教育工作总结

  洪艳芳XX年春

  孩子是祖国的未来,让他们健康、快乐的成长是我们每位教育者的职责,在教给他们科学文化知识的同时,安全教育也是其中不可缺少的一部份。

确保师生安全是学校工作的一个重要内容,学校安全是一项长期、艰巨、复杂的系统工程,安全工作责任重于泰山。

为进一步树立学校师生的安全意识,提高学生自护自救能力,减少安全事故的发生,促使儿童青少年的健康成长。

全校开展内容丰富、形式多样的安全教育活动。

通过安全教育的活动,让全体师生形象生动地体验到安全教育的重要性。

在此对本年级的安全教育工作作简单总结:

  一、活动安全。

  教育孩子遵守活动规则,不携带危险物品进行游戏,不去江边、河边,不擅自游泳(如:

剪刀、玩具等尖锐物件),游戏中不做危险动作(如:

头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等),不擅自离开集体,同伴间友好相处,互相谦让,不挤不撞,不(打、推、咬、抓)人。

教育孩子遵守活动规则,不携带危险物品进行游戏,不去江边、河边,不擅自游泳。

  知道不吃不洁净与变味发霉的食物,进餐时注意带刺带骨食物安全,以及乘热菜热汤时的安全事项。

午睡时不玩衣物(如:

扣子、珠子、发夹、拉链等),不蒙头睡觉,注意上下楼梯的安全。

没有发生因食品卫生所带来的安全问题。

  三、生活安全。

  教育孩子不动插座、电板,以防触电,不将手指放在门、窗处,以防夹伤,注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品,教育孩子入厕时不推不挤,以防撞伤、碰伤。

没有出现重大的安全问题。

  四、药品管理安全。

  请家长配合将需吃药的孩子的药品上写明姓名、剂量、时间等,以免孩子误食。

虽然有过水痘的传播,但处理得当,没有大面积传染。

  五、接送安全。

  这一学期“安全教育”是教学工作的一个重点,针对现阶段出现的校园安全事故,教师会议及校会中已多次调强安全教育问题,所以安全工作务必要彻底做好。

几乎每天上课我都要抽出几分钟进行安全教育,教育学生遵守交通规则,注意人身安全,不下河洗澡,不到危险地带玩耍,注意食品安全,不购买小摊小贩出售的不洁食品。

学生课间玩耍时也要求他们注意团结,不打架,以免出现事故。

把安全隐患消灭在萌芽状态。

来学校要进班,并与教师相互问好,不在学校内其他地方逗留;离学校时必须与教师道别,并说明来接者的身份,不跟陌生人离开或擅自离学校。

对于自雇车的学生,与家长做好沟通,注意不上超载的车辆,并且在路上注意安全,不在车上打闹、玩耍。

  六、家庭安全。

  向家长宣传安全教育的重要性,以及孩子学校的安全教育活动,请家长积极配合孩子学校做好安全教育工作,及家居生活安全与家居活动环境安全(如:

烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作)。

没有发生重大的安全事故。

  七、简单自救方法。

  识别特殊号码的用途(如110、119、120),同时教育孩子不可随意播打这些号码。

熟记自家住址、电话号码、父母姓名等,训练引导孩子识别方向,告诫孩子不要轻信陌生人,若一人在家,不可随意开门。

遇到危险时,教育孩子学会躲避(如:

发生火灾时的自救方法)。

培养孩子多做力所能及的事,学会自理。

学生知道了一些简单的处理方法。

  八、交通安全。

  家长和学校一起教育孩子基本的交通安全知识,认识到:

安全第一。

学生意识到安全第一,健康第一。

  一个学期结束了,在同学们和我们两位老师的努力下,全班无一例安全事故发生.但是,安全工作是班务工作中的重中之重,需要我们做到天天讲,时时讲,警钟长鸣才能杜绝一切不安全的事故发生.

  篇四:

小学三年级安全教育总结

  小学三年级安全教育总结

  曾俊

  “学校安全重于泰山”。

学校是培养二十一世纪人才的摇篮,学生是祖国的未来、民族的希望。

学校安全工作直接关系着学生的安危、家庭的幸福、社会的稳定。

本学期来,结合创建学校安全、文明校园,以确保校园安全为目的,增强师生安全意识,强化学校安全管理入手,通过明确责任,落实措施,为能够营造一个安全、文明、健康的育人环境而狠抓学校安全工作。

  因此,做好安全工作,创造一个安全的学习环境是十分重要,做好班级安全工作也是完成上级交给的各项工作,所以我校一直十分重视班级的安全,建立建全安全工作制度,做到分工明确,责任到人,安全工作时时抓,处处有人管。

学生作为社会的弱势群体,多数自我保护意识和安全防范能力低,大大增加了班级安全工作的难度。

学生中独生子女越来越多,独生子女在家庭中往往受保护较多,而缺乏生活经验。

特别是在我们的山区,更多的学生是留守儿童,在他们的教育上就更难了,他们的爷爷、奶奶,外公、外婆的安全意识又不太高,还有一种溺爱的趋势,上学怕他们走累了,就骑车。

为了进一步提高本班的安全,具体做法:

  

(一)、抓好了安全意识教育。

树立了班级管理“安全第一”的思想,建立建全了各项安全管理制度和规章,加强了对教室、宿舍用电、用水的监管;对学生

  进行了的安全防护知识宣传和教育,使学生在主观上树立起生命重于泰山、安全高于一切的意识,防患于未然。

  

(二)、抓好了生理健康教育。

抓好日常教育“健康第一”,加强了食堂、宿舍以及卫生设施设备的检查,加强了饮食(让学生意识到不食用发霉、发臭等变质食品)、饮水卫生(不喝生、冷水和被污染的水)和宿舍卫生(主要是做好个人卫生常洗澡、勤换衣)的监管,加强了对学生防病治病常识的宣传教育,加强了学生用眼卫生和正确书写姿势的教育,形成人人关心环境卫生、人人创设健康氛围。

  (三)、抓好教室及环境管理。

学校环境建设以绿色学校为标准,从思想意识到日常管理都从严要求,因此在班级的环境管理上也要以净化、绿化、美化、优化为要求,真正把教室环境创设为优美的学习环境,使学生爱校如家,提高环保意识。

  因此,本期来我班在安全教育上狠下功夫,从开学到现在三十五名学生没有出现一例安全事故。

在今后的工作中仍要对学生安全、健康常抓不懈,建立切实可行的班级安全防范体系,使班级安全工作进一步经常化、制度化、社会化,争创平安校园中的平安班级。

  篇五:

小学三年级安全工作小结

  三年级安全工作小结

  (XX年7月)陈述兰

  孩子是祖国的未来,让他们健康、快乐的成长是我们每位教育者的职责,在教给他们科学文化知识的同时,安全教育也是其中不可缺少的一部份。

我对同学们的安全工作高度重视,平时挤出时间给学生灌输有关安全方面的知识,不厌其烦地对他们进行安全教育。

由于三年级的学生还有点小,我不但对他们进行安全知识教育,而且在课余时间也注意去观察他们的动静,只要发现了某个学生有不安全的行为,就及时进行教育,要求改正。

在此对一个学年以来的安全工作作简单总结:

  一、生活安全

  教育孩子不动插座、电板,以防触电,不将手指放在门、窗处,以防夹伤,注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品,教育孩子入厕时不推不挤,以防撞伤、碰伤。

没有出现重大的安全问题。

  二、接送安全

  来学校要进班级,并与教师相互问好,不在学校内其他地方逗留;离学校时必须与教师道别,并说明来接者的身份,不跟陌生人离开或擅自离学校。

生病请假家长来学校接孩子,必须告知班主任。

早上学生家长送孩子东至文明路桥头,西至围墙,家长的车辆尽量不要进校门。

  三、家庭安全

  向家长宣传安全教育的重要性,以及孩子学校的安全教育活动,请家长积极配合孩子学校做好安全教育工作,及家居生活安全与家居活动环境安全(如:

烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作)。

没有发生重大的安全事故。

  四、交通安全

  教育学生遵守交通规则,红灯停,绿灯行,过马路时应走人行横道线,放学上学回家途中排好队,中午回家吃饭的同学也要排队出校门,带好小黄帽,要靠边行,行人应走在人行道上,讲解一些交通安全知识,使学生更好的遵守交通法规,做一个文明的少先队员。

  五、游泳安全教育

  夏季,只有在家长的陪同下方可到一些安全的地方,如游泳池之类的地方游泳。

千万不能私自到水沟、水塘、鱼塘、游泳池里戏水、游泳。

每天放学回家,不要在河边或池塘边逗留玩耍;双休日休息在家,不要成群结队的到河边玩耍,防止溺水事故的发生。

  六、活动课安全教育

  无论是集体活动还是体育课,都必须在老师的带领下进行,不得随意离开集体自己活动或不听指挥,遇到他人生病、遇险等,要及时报告老师。

  七、食品卫生安全教育

  教育学生养成良好的健康行为,平时多喝开水,不喝自来水,少喝冰水,多吃新鲜蔬菜和水果,不吃发馊、变质的食物,把住“病从口入”关。

要教育学生注意个人卫生,勤剪指甲,勤洗澡,勤理发,勤换洗衣物,经常用肥皂和流动水洗手,特别在打喷嚏、咳嗽和清洁鼻子后要洗手。

不要共用茶具、餐具,不要随便去小摊店买一些不干净的零食,特别是一些有色素的饮料,夏天不要吃太多冰的有色饮料,应时刻注意饮食卫生。

  八、简单自救方法

  识别特殊号码的用途(如110、119、120),同时教育孩子不可随意播打这些号码。

熟记自家住址、电话号码、父母姓名等,训练引导孩子识别方向,告诫孩子不要轻信陌生人,若一人在家,不可随意开门。

遇到危险时,教育孩子学会躲避(如:

发生火灾时的自救方法)。

培养孩子多做力所能及的事,学会自理。

学生知道了一些简单的处理方法。

  总之,安全工作是教学工作中的重中之重,需要我们做到天天讲、时时讲,警钟长鸣才能杜绝一切不安全的事故发生。

只有这样才能让孩子们安全健康地成长。

  罐子窑镇新民小学三年级

  安

  全

  工

  作

  小

  结

  代卫芳

  XX年1月12日

  篇六:

小学三年级班级安全教育工作总结

  小学三年级班级安全教育工作总结

  暑假马上就要来临了,如何做好以人为本,安全第一的意识教育,如何让学生快快乐乐、平平安安的度过这个暑假,是安全教育工作的重点,针对上述要求,我决定从以下四方面进行教育

  一、防溺水安全教育

  1、强化安全教育。

应将防溺水教育作为重要的安全教育内容,并针对各种可能发生的情况,通过报纸、广播站、宣传栏、黑板报、班会课等多种渠道,对学生进行防溺水安全教育,提高学生防溺水的警惕性、自觉性和识别险情、紧急避险、遇险逃生的能力。

  2、加强学生自我管理。

教育学生在暑期休息时间不擅自游泳,充分发挥学生干部的作用,指导学生开展自我管理。

  二、有关防雷避雷安全教育

  教育学生应注意以下十点个人防雷注意事项

  

(1)应该留在室内,并关好门窗在室外的人员应躲入建筑物内。

  

(2)不宜使用无防雷措施或防雷措施不足的电视、音响等电器,不宜使用水龙头。

  (3)切勿接触天线、水管、铁丝、金属门窗、建筑物外墙,远离电线等带电设备或其它类似金属装置。

  (4)减少使用电话和手提电话。

  (5)切勿站立于山顶、楼顶上或其它接近导电性高的物体。

  (6)切勿处理开口容器盛载的易燃物品。

  (7)在旷野无法躲入有防雷设施的建筑物时,应远离树木和桅杆。

  (8)在空旷场地不宜打伞,不宜把羽毛球等扛在肩上。

  (9)不宜骑自行车。

  三、交通安全教育

  教育学生遵守交通规则,红灯停,绿灯行,过马路时应走人行横道线,放学上学回家途中排好队,带好小黄帽,要靠边行,行人应走在人行道上,讲解一些交通安全知识,

  使学生更好的遵守交通法规,做一个文明的少先队员。

  四、食品卫生安全教育

  应教育学生养成良好的健康行为,平时多喝开水,不喝生水,少喝冰水,多吃新鲜蔬菜和水果,不吃发馊、变质的食物,把住“病从口入”关。

要教育学生注意个人卫生,经常用肥皂和流动水洗手,特别在打喷嚏、咳嗽和清洁鼻子后要洗手。

不要共用茶具、餐具,不要随便去小摊店买一些不干净的零食,不要吃太多的冰激凌,应时刻注意饮食卫生。

  篇七:

小学三年级生命安全教育工作总结

  小学三年级生命安全教育工作总结

  人的生命只有一次,而安全隐患又无处不在,孩子的健康、快乐的成长是我们每位老师的职责,在教给他们科学文化知识的同时,安全教育也是其中不可缺少的一部份。

学校安全工作直接关系着学生的安危、家庭的幸福、社会的稳定。

为此,校园安全教育刻不容缓。

本周是我校的安全教育周,我班积极开展了各项活动,安全教育活动也如火如荼地开展着。

下面我就把本周开展的安全工作进行简单的小结。

  一、指导思想

  学校领导在多次学校会议上传达教育局进一步推进工作,创建教育强区的目标和任务,尤其重视校园安全管理工作的落实。

为确保学校学生入学工作有条不紊地进行,确保学生安全成长,学校确定本周为安全周,并开展了“安全周”的活动。

  随着学校“安全周”工作的开展,为进一步确保全班42名学生健康安全成长,作为三

  

(1)

  二、具体工作内容

  三年级学生还比较小,单靠讲是不行的。

我结合学校的相关安全教育活动,在进行专题安全知识教育的同时,还在课余时间观察学生的行为活动,不厌其烦日日讲,时时提,及时进行教育和强化。

同时,借助校讯通,以信息或电话的方式,及时将学校一些安全工作和家长交流,争取做到学校与家庭互通有无。

  1.放学队安全教育

  

(1)通过和家长的配合,强调每天放学时,需排队到指定位置接送,不能推挤乱跑,不断进行放学队排队练习,借助安全教育课和班会课强调放学队的纪律、秩序和安全隐患的预防,强化学生自我保护意识。

  

(2)教育学生严格遵守学校作息时间,上学、放学不准在学校和路途中逗留、玩耍。

  2.交通安全教育

  结合

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