精华师德师风自查报告3篇.docx

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　　【精华】师德师风自查报告3篇

　　师德师风自查报告篇1师德师风学习领导小组：

通过师德师风学习，我深刻的认识到教师队伍素质的高低直接关

　　系教育事业的成败，教师队伍思想道德建设的方向决定着学校精神文明建设的性质和方向。

所以说，师德建设是教师队伍建设的灵魂。

　　通过师德师风集中学习和谈心活动，我深刻的剖析自己，我发现我在以下几方面还应该做得更好。

　　1，热爱教育事业方面。

在平时的教学教育过程中，常常受到教师待遇低，条件艰苦，压力大等思想矛盾的干扰，使自己曾经产生象很多老师一样的想法：

哎，太难了；走，出去闯闯吧。

这种情绪化表现自己的不成熟，还应该更加深层次的认识这个问题，“教师是人类灵魂的工程师”，是党和人民给予我们最高的荣誉，是对我们工作的肯定。

　　2，在教学钻研方面，我虽然取得了一些成绩，但是我深刻的发现自己还存在浮躁心理，对学无止境的教学业务，没有深入的钻研。

　　在教学工作中，对终身学习还认识不够，只停留在学习的表面，认为自己学懂啦，不再深入。

这样，在工作教学中，存在有时感到学的知识还不够，认识到终生学习的重要性。

　　在学习中，我逐渐理解和发现自己离一名优秀的教师标准还很远，我深刻地认识到，在今后的工作中要克服这些缺点，努力高要求自己，使自己成为一名合格的优秀的光荣的教师。

***20xx年5月19日师德师风自查报告篇2本人在教师岗位上已工作了三十多年，三十多年来，自己看起来兢兢业业，诲人不倦。

但而今深刻反思，有许多工作做得并不尽人意。

　　有的甚至是违背了教育规律，是在“毁人不倦”。

现就我在师德师风方面存在的问题。

向领导，同事作以汇报：

一、在爱岗敬业方面，我热爱教育，教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德，传播有益学生身心健康思想。

我懂得爱是教师职业的基础，是全部教师职业道德的基础前提。

但在工作中，有时会出现职业倦怠，对待工作不够尽职尽责，偶尔甚至会得过且过，敷衍了事。

为此，我必须做到：

切实加强教育理论学习。

约束自己，认真整改；继续培养正确的世界观、人生观和价值观，树立先进而纯洁的.现代教育观。

　　二、在关爱学生方面，我关心爱护学生，尊重他们的人格。

我尽量在教知识的同时，也注意到学生的兴趣爱好，以便促进学生全面发展。

但在公平公正对待学生方面，我做的还很不够。

有时太重视优秀学生的培养，而忽视了后进生的提高。

以后自己必须加强个人修养，虚心听取各方的意见和建议，树立良好的教师形象。

　　三、教书育人方面，自己刻苦钻研业务，能不断学习新知识。

严谨治学，提高业务水平。

但缺乏对教育教学规律的探索，缺少对工作成果的及时总结，撰写教学论文少，教育教学方法还不够灵活。

今后要坚持科学的态度和求实的精神，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念。

严格要求，始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，自重、自省、自警、自励，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利，不事张扬，勤勤恳恳，全心全意为教育、为人民服务。

　　四、在为人师表方面，我能够做到谦虚谨慎、尊重同事，尊重学生。

但相互学习、相互帮助还不够理想，在资源共享方面做得很不够，还缺乏智慧上的协作。

我应当通过靠集体的智慧，合作取得共赢。

　　五、在终身学习方面。

我注意树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识。

但有时坚持不够，工作一忙，挤掉了的学习时间没有及时补上。

理论上缺少系统性学习，只见树木不见森林。

我必须加强业务知识的学习，从实践中学，向广大的教职工学习，学习他们先进方法和思想，加强学习教育教学理论，努力提高自身素质和工作能力。

　　师德师风自查报告篇3教师是人类灵魂的工程师,教师是振兴教育的根本所在,教书者必先强己,育人者必先律己。

　　身为一名教师的我,时常自查自己的言行看自己是否有愧于教师这个光荣的称号。

　　通过学习相教育相关法律法规文件精神,让我我在思想上对师德师风有了进一步的认识,在教育教学行动中明确了工作的指导方向。

　　做到以下几点:

　　1、指导思想。

能认真学习和建设有中国特色社会主义理论,拥护党的基本路线,全面贯彻国家教育方针,自觉遵守法律法规,在教育教学中同党和国家的方针政策保持一致。

　　2、热爱本职工作,对工作尽职尽责,能认真备课、上课,认真批改

　　作业,不敷衍塞责。

　　3、关爱学生。

关心爱护全体学生,尊重学生的人格,平等、公正

　　对待学生。

对学生严格要求,耐心教导,不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生,保护学生合法权益,促进学生全面、主动、健康发展。

　　4、学习态度,树立终身学习的观念,为了不断提高自己的教学水平和业务能力,我能刻苦钻研新教材,上网查阅资料,不断学习新知识,探索教育教学规律,改进教育教学方法,提高教育、教学和科研水平。

　　5、团结协作。

谦虚谨慎、尊重同志,相互学习、相互帮助,维护其他教师在学生中的威信。

关心集体,维护学校荣誉,共创文明校风。

　　6、尊重家长。

主动与学生家长联系,认真听取意见和建议,取得支持与配合。

在交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事,不进行有偿家教。

　　7、廉洁从教。

坚守高尚情操,发扬奉献精神,自觉抑制社会不良风气影响。

　　8、为人师表。

模范遵守社会公德,衣着整洁得体,语言规范健康,举止文明礼貌,严于律已,作风正派,以身作则,注重身教。

　　存在的问题:

　　1、工作作风还不够扎实,遇到困难不能知难而进,在教学实践中有时畏首畏尾,不能大刀阔斧地开展工作。

　　2、对学生的思想动态了解得还不够,因此解决学生的思想上的问题常常不能得心应手。

　　3、有时对个别学生缺乏耐心。

　　今后的改进方向:

　　1、从思想上到行动上提高自己的工作责任心,树立一切为学生服务的思想。

　　2、提高自己的钻研精神,不要遇难而退,要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。

　　师德师风自查报告3篇】