计算机C语言2.docx
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计算机C语言2
内蒙古农业大学
2008-2009学年第二学期
《C语言程序设计》课程考试试卷（二本A）
题号
一
二
三
四
五
总分
分值
20
20
10
15
35
100
得分
得分
评卷人
一、单项选择题（每小题2分，共20分）
1．在C语言中，用户能使用的合法标识符是（）。
A．5fB．a-bC．_fD．int
2．在C语言中，求平方根的数学函数是（）。
A．fabs（）B．sqrt（）C．pow（）D．exp（）
3.在c语言中,char型数据在内存中的存储形式是（）。
A．补码B．反码C．原码D．ASCII码
4．以下说法正确的是（）。
A．不能使用do-while语句构成的循环
B．do-while语句构成的循环必须用break语句才能退出
C．do-while语句构成的循环，当while语句中的表达式值为假时结束循环
D．do-while语句构成的循环，当while语句中的表达式值为真时结束循环
5．以下程序的输出结果是（）。
#include
#include
intmain（）
{charstr[12]={'s','t','r','i','n','g'};
printf（"%d\n",strlen（str））;
}
A．6B．7C．12D．以上都不对
6．要判断char型变量m是否是数字字符，下列可以使用的表达式是（）。
A．0<=m&&m<=9
B．‘0’<=m&&m<=’9’
C．“0”<=m&&m<=“9”
D．前面三个答案均是错误的
7．下面程序段的输出结果是（）。
inta=3,b;
b=++a;
printf（“%d”,b）;
A．3B．4C．5D．6
8设有以下语句，
inta[10]={0,1,2,3,4,5,6,7,8,9};int*p=a;对数组元素a[i]（0≤i<10）引用正确的是（）。
A．a[p]C．p[i]D．*（&（a+i））
9．在C语言中文件结构名是（）。
A．fileB．FileC．FILED．struct
10．在C语言中，函数返回值类型由（）来确定。
A．该函数的实参类型
B．调用该函数的主调函数类型
C．该函数的形参类型
D．在定义该函数时所指定的函数类型
得分
评卷人
二、判断题（每小题2分，共20分）
1．一个C程序必须有一个main（）函数。
（）
2．若有定义：
inta;则scanf（"%d",a）;可以给变量a赋值。
（）
3．指针变量可以接收任何类型的值。
（）
4．如果x>y为真或ay）&&（a（）
5．若有定义inta[10];，则数组名a表示a[0]的地址。
（）
6．同一数组可以存储不同类型的值。
（）
7．在函数的定义和调用过程中，形参和实参数目可以不一致。
（）
8．if语句和for语句都可以使用嵌套形式。
（）
9．在C语言程序设计中，字符数组和字符串不是完全一样的概念。
（）
10．在定义二维数组时，可以将该数组的两个维数全部省略。
（）
《》试卷（A/B）第页（共页）
《》试卷（A/B）第页（共页）
得分
评卷人
三、程序填空题（每空2分，共10分）
1．计算球体体积并输出。
#include
intmain（）
{
floatr,v;
scanf（"
（1）",&r）;
v=4*3.14*r*r*r/3;
printf（"v=%f\n",v）;
}
2．输出100以内能被3整除且个位数为6的所有整数。
#include
intmain（）
{inti;
for（i=0;i<100;i++）
{if（
（2）&&（3））
printf（"%d",i）;
}}
3．定义一个学生结构，并输出学生的学号、姓名和成绩。
#include
（4）student
{intnumber;
charname[20];
intscore;};
structstudents={1001,"Rock",90};
intmain（）
{printf（“%d%s%d”,s.number,（5）,s.score）;}
得分
评卷人
四、写出下列程序段的输出结果（每小题3分，共15分）
1．#include
intmain（）
{
intc;
scanf（"%d",&c）;
switch（c）
{case1:
printf（"A"）;
break;
case2:
printf（"B"）;
break;
case3:
printf（"C"）;
break;
default:
printf（"D"）;}
return0;}
程序运行时输入2
#include
intmain（）
{inti,a[5];
for（i=0;i<5;i++）
a[i]=i+2;
for（i=0;i<5;i=i+2）
printf（"%d",a[i]）;return0;}
3．
#include
intmain（）
{
inti,s=0;
for（i=1;i<10;i++）
{
if（i%2==0||i%3==0）continue;
s=s+i;
}
printf（“s=%d\n”,s）;
}
4．
#include
intmain（）
{
inti,a[5]={1,2,3};
for（i=0;i<5;i++）
printf（"%d",a[i]）;
return0;
}
5．
#include
intmain（）
{
int*p1,*p2;
intx=5,y=10,t;
p1=&x;p2=&y;
t=*p1;
*p1=*p2;
*p2=t;
printf（"x=%dy=%d",x,y）;
return0;
}
得分
评卷人
五、编写程序（每小题7分，共35分）
1．从键盘输入一个整数，编程判断是奇数还是偶数，如果是奇数输出“oddnumber”，是偶数输出“evennumber”，是负数输出“inputerror”。
2.从键盘输入100个学生成绩，计算出平均分并将结果输出（结果保留两位小数）。
3．用
公式求
的近似值，直到最后一项的绝对值小于
为止，请编程实现。
4．从键盘输入10个数，保存在数组中，找出数组中的最大值及其下标，并将结果打印输出。
5．猴子吃桃问题：
猴子第一天摘下若干个桃子，当即吃了一半，还不过瘾，又多吃了一个。
《》试卷（A/B）第页（共页）
第二天将剩下的桃子吃掉一半，又多吃了一个。
以后每天都吃了前一天剩下的一半零一个。
到第10天想再吃时，见只剩下一个桃子了。
求第一天一共摘了多少桃子？
（提示：
采取逆向思维的方法，从后往前推断）
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