重点高中教案高三地理大气圈热力环流教案.docx
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重点高中教案高三地理大气圈热力环流教案
重点高中教案高三地理《大气圈——热力环流》教案
第三单元自然环境中的物质运动和能量交换
大气圈——热力环流
【背景知识】气压分布规律
1（气压分布规律
（1）近地面上
在热力作用下，近地面气温高的地方气压低，气温低的地方气压高，这主要取决于空气密度的大小。
气温高的地方空气膨胀上升，近地面空气密度小、气压低;气温低的地方正好相反。
（2）垂直方向上
随着海拔升高，气压降低，一方面取决于不同高度所承担的空气柱的高度不同。
如图所示:
A点所在平面承受空气柱的高度为h2，B点所在平
面承受空气柱的高度为h1，h2,h1故A点气压高于B点;另一方面，由低处向高处空气密度减小。
【考点——热力环流】
1（概念:
冷热不均引起的大气运动，是大气运动最简单的形式。
2（形成:
冷热不均（大气运动的根本原因）?
空气的垂直运动?
同一水平面气压差异?
大气水平运动?
热力环流。
（如下图）
【图解热力环流原理】
【理清逻辑关系】
热力环流的形成可简单归纳为:
近地面冷热不均?
气流的垂直运动（上升或下沉）?
近地面和高空在水平面上气压的差异?
大气的水平运动?
形成高低空热力环流。
3（理解热力环流应注意的问题
（1）气压是指单位面积上所承受的大气柱的质量，因此在同一地点，气压随高度增加而减小。
（2）通常所说的高气压、低气压是指同一水平高度上气压高低状况。
比较气压的高低要在同一水平高度上进行比较，垂直方向气压下面高于上面。
（3）等压面是空间气压值相等的各点所组成的面，等压面凸起的地方是高压区;等压
面下凹的地方是低压区。
地面受热均匀等压面一般呈水平状态，地面受热不均匀，则往往引起等压面的上凸或下凹。
（4）判断气压高低，既要考虑高度因素又要结合等压面的凹凸状况。
【沉思熟虑】例5、读下图，下列叙述正确的是（C）
A（图中四点的气压?
?
?
?
B（甲地多晴朗天气
C（甲地温度高于乙地
D（气流由甲地流向乙地
【解析】本题主要考查由气压的分布状况转化
为地面冷热不均引起的大气运动。
由于太阳辐射的差异引起高低纬度之间的冷
热不均。
受热地区空气在垂直方向上上升，冷
却地区在垂直方向上下沉，由此产生同一水平面上存在着高低气压差异，受热地区上空形成高压区，而冷却地区上空形成低压区，在近地面正好相反。
4（热力环流在生活中的运用
（1）海陆风:
受海陆热力性质差异影响形成的大气运动形式。
白天，在太阳照射下，陆地升温快，气温高，空气膨胀上升，近地面气压降低（高空气压升高），形成“海风”（见下图1）;夜晚情况正好相反，空气运动形成“陆风”（见下图2）。
（2）山谷风:
白天，因山坡上的空气强烈增温，导致暖空气沿山坡上升，形成谷风（见下图3）。
夜间因上坡空气迅速冷却，密度增大，因而沿坡下滑，流入谷地，形成山风（见下图4）。
（3）城市风:
由于城市人口集中并不断增多，工业发达，
居民生活、工业生产和交通工具消耗大量的燃料，释放大量的
废热，导致城市气温高于郊区，形成“城市热岛”。
当大气环
流微弱时，由于城市热岛的存在，引起空气在城市上升，在郊
区下沉，在城市和郊区之间形成了小型的热力环流，称为城市
风。
研究城市风对于搞好城市环境保护有重要意义:
污染严重
的企业应布局在城市风下沉距离以外，绿化带应布局在城市风
下沉距离以内。
【沉思熟虑】例6、读图，回答
（1）~
（2）题。
（1）若此图为热力环流侧视图，则下列说法正确的是（C）
A（温度:
a,b,c,d
B（气压:
d,a,b,c
C（引起该环流形成的原因是地面冷热不均
D（热力环流是大气运动最复杂的形式
【解析】热力环流是大气运动最简单的形式，其形成原因是
地面冷热不均。
观察垂直气流的运动方向（?
升、?
降）可
反推近地面的冷热状况。
根据水平气流（?
和?
运动）方向
可反推气压差异。
（2）若此图是城郊环流侧视图，?
处为绿地，则通过此环流对城市空气起到的作用是（B）
A（净化、增温B（净化、增湿
C（增温、增湿D（减温、减湿
【解析】若该图为城郊之间的热力环流，则b为城区，a为郊区，近地面气流由郊区（a）流向城区（b），绿地的作用是对大气起到净化、增湿、减温的作用。
【优化探究】7（下列四幅冷热不均引起的大气运动图（图中曲线表示等压面，直线表示等高面）中，正确的是（A）
【解析】近地面受冷，空气冷却收缩下沉，形成高气压，相应上空形成低气压;近地面受热，空气受热膨胀上升，形成低气压，相应上空形成高气压，高压处等压面向高空凸起，低压处等压面向低处弯曲。
【精“毅”求精】右图中阴影部分表示林地，空白部分表示均质裸地。
若此时反映的是北半球中纬度某地区的冬季情况。
回答2~3题。
2、图中甲、丙两处的风向分别是（B）
A（西风和东风B（西北风和东南风
C（东南风和西北风D（西南风和东北风
3、目前，有部分城市在城郊建设人工生态林，此举的意义在
于（B）
?
减少风沙对城市的侵袭
?
避免郊区工厂的污染物带入城市
?
避免城市的污染物带到郊区
?
避免城市出现“热岛效应”
A（?
?
B（?
?
C（?
?
?
D（?
?
?
【精“毅”求精】读山谷风的形成示意图，回答4~6题。
4、下列判断正确的是（D）
?
此图出现的时间是夜晚
?
此图出现的时间是白天
?
此时吹山风
?
此时吹谷风
A（?
?
B（?
?
C（?
?
D（?
?
【解析】谷地与两侧山体相比，白昼气温较低，气压较高，此时吹谷风。
5、关于图中的气温、气压的分析，正确的是（B）
A（图中等温线的数值自下往上递增B（图中等压线的数值自下往上递减
C（甲地的气温较同一高度的乙地高D（甲地的气压较同一高度的乙地低6、据实际调查，图中甲地的夜雨较多，其主要原因是该地区（C）
A（夜晚的气温高于白天的气温，气流作上升运动
B（夜晚的气温比周围地区的气温低，气流作下沉运动
C（夜晚的气温比周围地区的气温高，气流作上升运动
D（夜晚的气温比周围地区高，蒸发旺盛，空气中的水汽丰富
【解析】当山谷是夜晚时，气温比周围地区的气温高，气流作上升运动，更容易形成降水。
【优化探究】读右图（a、b表示等压面），完成下列要求。
（1）用箭头画出大气在水平方向和垂直方向的运动。
ABCD环流为顺时针方向
（2）图示的热力环流形成的过程是:
先有升降（垂直）
运动，再形成水平运动。
（3）图中B、C两处比较，B处温度较低，C处
气压较低。
引起这个环流形成的原因是地面的冷热不
均。
（4）A、B、C、D四处气压由高到低的排序为BCDA。
（5）若ABCD环流圈为白天海陆之间的热力环流，根据热力环流原理，B、C中位于陆地的是C。
（6）若ABCD环流圈为城郊之间的热力环流，则B、C中C处是城区，判断理由是城区有“热岛效应”，温度高，气压低。
【优化探究】阅读下图，回答相关问题。
（1）图中的四条曲线，能正确表示市区、郊区、近郊农村夏季午后气温变化的是_______;在这种午后气温现象作用下，如不考虑其他因素，市区与郊区近地面的风向特点是____________。
郊区近地面垂直方向上的气流作________运动。
【思维提示】本题考查热力环流的常见形式——城市热岛环流。
第
（1）题，
（2）请根据图示材料所揭示的问题，写出主题词（限4,6字）:
_________________。
【思维提示】第
（2）题，图中反映的是城市热岛效应。
（3）要有效地缓解上述问题，在城市环境建设中应采取__________、__________等措施。
【思维提示】第（3）题，改变城市热岛效应关键在于加大市区绿化面积，减少人为废热的排放。
（2010年潍坊模拟）2008年8月，奥帆赛进入
第六天，但青岛浮山湾海域的风力不到每秒三
米，不符合比赛条件，当天原计划要进行的七个
项目的比赛被迫顺延至下一个比赛日。
阅读材
料，结合下图回答11,13题。
11（影响海上风力大小的因素是（B）
?
地转偏向力?
摩擦力?
水平气压梯度力?
惯性离心力
A（?
?
B（?
?
C（?
?
D（?
?
【解析】风力大小取决于水平气压梯度力和摩擦力，地转偏向力改变风的方向。
12（导致图示现象发生的大气运动形式，最有可能是（B）
A（热力环流B（海陆风C（季风环流D（山谷风【解析】结合图示烟雾的飘动方向，可知白天风由海洋吹向陆地，夜晚风由陆地吹向海洋，为海陆风。
13（图中大气污染危害较大的是（C）
A（春季B（秋季C（白天D（黑夜【解析】根据图示，白天工业污染物受海风影响吹向城市，大气污染危害较大。
【科其卡尔巴契冰川山谷风日变化】
【优化探究】16（（思维拓展题）读沿50?
N一带的四地近地面等压面分布图，回答下列问题。
（20分）
（1）从气压状况的角度分析，甲地近地面为
低气压控制，乙地近地面为高气压控
制。
（4分）
（2）从近地面气流状况分析，丙地吹西北
风，丁地吹西北风。
（4分）
（3）如果甲、乙、丙地均受大气污染，在图
中所示天气系统控制下，近地面大气污染严重的是乙地，原因是乙地在高压控制下，盛行下沉气流，废气不易扩散。
（8分）
（4）如果甲地为海洋，乙地为陆地，此时罗马的气候特征是温和多雨，我国极地考察队员可能位于中山站（中山站，黄河站）。
（4分）
【解析】从图中看出:
甲地等压线向下凹，乙地向上凸，说明近地面甲地为一低压中心，乙地为一高压中心，甲地气流上升，空气扩散快，乙地气流下沉，废气不易扩散。
从气流状况看，丙地位于乙地的正东方向，乙为高压（反气旋），其东部吹西风，在地转偏向力作用下，偏转为西北风，同样，丁地位于甲低压（气旋）的正西方向，在地转偏向力的作用下，吹西北风。
如果甲地为海洋，乙地为陆地，此时甲地海洋为低压，可推断是北半球的冬季，罗马为地中海气候，正值温和多雨，南半球为夏季，此时南极圈内出现极昼，有利于极地科考。
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