一年级下册安全教案.docx
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一年级下册安全教案
一年级下册安全教课设计
第一课在家不玩危险游戏
一、讲话引入
同学们生活在幸福、暖和的家庭里，遇到父亲母亲和家人的关怀、爱惜，仿佛其实不存在什么危险。
但是，家庭生活中仍旧有很多事情需要备加注意和当心对
待，不然很简单发生危险，酿成事故。
下边就谈谈家居安全要注意什么：
1、用电安全
跟着生活水平的不停提升，生活顶用电的地方愈来愈多了。
所以，我们有必需掌握一些基的用电知识。
1）认识认识电源总开关，学会在紧迫状况下关断电源。
2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦抹电器。
3）电器使用完成后应拔掉电源插头。
4）使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等状况，应立刻关
掉电源开关，停止使用。
5）发现有人触电要想法实时关断电源；或许用干燥的木棍等物将触电者与
带电的电器分开，不要用手直接救人。
2、安全使用煤气
1）燃气用具在工作时，人不可以长时间隔开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大批泄漏而发生火灾。
2）使用燃气用具（如煤气炉、燃气热水器等），应充足保证室内的通风，保持足够的氧气，防备煤气中毒。
二、发生火灾怎么办
1、要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地址，还要
讲清什么物件着火，火势怎么样。
2、一旦身受火灾的威迫，千万不要慌张，要沉着，想方法走开火场。
3、逃生时，尽量采纳保护举措，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身
体。
教课反省
只需我们到处当心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自
救的能力，机智英勇的办理碰到的各样异样的状况或危险，就能健康地成长。
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第二课会“咬人”的家用电器
教课内容：
学习一些家居防火自护。
自救知识
教课目的：
①经过学习防火安全知识.让学生充足了解火灾中各样逃生自救的方法。
②培育学生自我生计能力使学生安全.健康地成长。
教课重难点：
建立火灾自护.自救的观点.增强安全意识。
教课器械：
投影仪.幻灯片或制作课件.
教课过程：
㈠讲话导入：
同学们生活在幸福.暖和的家庭里.遇到父亲母亲和佳丽的关怀.爱惜.仿佛其实不存在什么危险。
但是.家庭生活中仍旧有很多不测事情需要备加注意和当心对待.不然.很简单发生危险.酿成事故.象不久前发生在本班同学毛光芒家里的一场火
灾.我们不得不提升警惕引认为戒.下边就谈谈家庭火灾要注意什么：
（师生共同）
1.用电安全
跟着生活水平的不停提升.生活顶用电的地方愈来愈多了。
所以.我们有必需掌握一些基本的用电知识。
（1）认识认识电源总开关，学会在紧迫状况下关断电源。
（2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦找电器。
（3）电器使用完成后应拔掉电源插头。
我们的做法：
A特别是平时我们看完电视以后，只用遥控器关电视其实此时的电视仍处于待机状态.这类做法是错误的，必定要亲手把电视机关上.并拔掉插头。
B电火箱用完后，必定要把插头拔掉，不要让它处于保温状态不论，这是最简单发生火灾的。
本班毛同学就是这类状况造成的。
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C，提示老人,因年迈易忘事,必定要他们认真检查,并把我们今日学的告诉他们。
（4）使用中发现电器有冒烟,冒火花,发出焦糊的异味等状况,应立刻关掉电源开关,停止使用。
（5）雷电时，应封闭正在使用的个种电器.特别是电视机。
（6）发现有人触电时要想法实时封闭电源，或许用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。
（7）发现有老化爆皮的电线应实时向家长反应.并要求他们换掉。
2、煤气的泄漏以及用吹风时造成的火灾。
3、当心使用打火机不让小孩玩弄打火机。
（二）用幻灯片展现各样火灾实录.
从中学习自救知识。
师生共同总结几种逃生的方法。
1.室外火灾关门求生的方法：
①测试门的温度.用水把棉絮浸润.堵住门和
窗户。
2.室内火灾.从窗户逃生。
3.高层建筑火灾逃生。
4.公共场所火灾逃生。
5.安全出口火灾逃生。
（三）教师介绍火灾报警须知：
1、切记火警电话“119”.事发时可用任何一部电话拨打.不论欠费与否。
2、火灾地址要报详尽：
XX市XX村XX路XX号.如：
（什么东西在焚烧.火势很大.请速来扑救.我的电话号码是XX）
3、要派人来主要路口迎接消防车。
（四）、小结：
（卡纸出示）（全班齐读）
碰到火灾：
临危不乱.暗记出口。
息灭小火.不乱玩火。
不贪财物、蒙鼻爬行。
火已及身，切勿惊跑，跳楼有术，虽损求生。
让经历过分灾的同学详细谈谈火灾时人的心理及行为.老师帮他们指出当时的误区。
教课反省：
只需我们到处当心.注意安全.掌握自救.自护的知识.锻炼自己自护自救的
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能力.机智英勇的办理各样异样的状况或危险.就能健康的成长。
第二单元
第3课安全乘坐小汽车
教课目的：
1、知道各样交通讯号、标记和标线的作用，知道有关的交通法例，懂得应
自觉恪守交通法例。
2、知道从事交通运输业人们的勤劳奋动，培育学生尊敬别人劳动，爱惜交
通设备的意识。
教课过程：
（一）导入新课：
发问
1、交通运输业为我们的生活供给了那些方便？
2、假如没有交通运输我们的生活会如何？
交通运输是现代生活必不行少的构成部分，交通运输为现代人的生活供给
了极大的方便。
同时因为一些人重视交通安全的程度不够，它也给好多家庭带
来了不幸。
我们应当发挥交通运输踊跃的方面，战胜不利的要素，让他更好的
为我们服务。
（二）学生报告：
1、学生介绍搭车、坐船的有关资料。
①学生介绍搭车、坐船的有关知识。
②播放视频“车中的危险”。
2、学生介绍各样交通标记及有关法例。
①学生用课件或图片介绍各样交通标记。
②学生介绍有关的交通法例。
3、学生介绍文明搭车方面的资料。
①学生表演小品“在公共汽车上”。
②学生议论。
4、学生介绍重要交通事故的案例。
（请学生剖析他们违反了法例中的那些条款。
）
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5、交警介绍中小学生常出现的交通事故及其原由。
6、学生介绍在街头实地检查车辆和行人违反交通规则的状况
（三）师生小结：
发问：
今日你学到了那些知识，经过今日的学习你有什么收获？
教课反省：
交通运输是现代生活中必不行少的构成部分，交通运输为现代人的生活提
供了极大的方便。
同时因为一些人忽略交通法例，给好多家庭带来了不幸。
我
们应当恪守交通法例，注意交通安全，发挥交通运输踊跃的方面，战胜不利的
要素，让他更好的为我们服务。
第4课安全乘坐地铁
教课目的：
经过本次主题班会，学习安全知识，掌握一些安全知识，增强学生安全意
识，逐渐提升学生的素质和能力。
教课形式：
小品、竞赛、小快板、游戏等。
教课过程：
一、导入
同学们，你们好！
“不时到处注意安全”主题队会此刻开始。
我们是21世纪的主人、是祖国的将来、民族的希望。
我们爱学习、爱劳动，是充满活力的
新一代。
我们在党的暖和的阳光下成长，在老师的尽心培育下一每日成熟。
我们是肩负重担、跨世纪的新芽。
但是，我们却常常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的凶讯；看到一些胆战心惊、惨不忍睹的灾害在我们身旁发生，请看小品《踢球》——
老师问：
同学们，看了小品后你感觉他们做得对吗？
错在哪里？
小结：
是啊！
这多危险啊！
为了小小的足球，奉上一条腿，落个终生遗憾，真惋惜！
交通安全，我们可得随时注意。
在学校里，我们应当如何注意安全呢？
二、知识竞答
下边我们来进行选择题竞赛。
（课件出示）
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1．下课了，不可以干什么：
①打球。
②追赶打闹。
③跳绳。
2．哪些东西禁止带进校门：
①皮球。
②三角尺。
③利器、易燃物件。
3．哪一种行为不对：
①跳高、跳远。
②攀越围墙、滑楼梯。
③翻单杠、荡秋
千。
4．上下楼梯如何行：
①靠右行。
②靠左行。
③左右行都能够。
师说：
同学们都很聪慧，那就希望同学们在学校能自觉恪守安全规则。
但
是当我们独自在家的时候，安全知识也不可以少，请看《家庭AB剧》——
三、小品表演：
剧2
C1：
（读白）好大一个家，我独自一个人，爸爸妈妈都上班，我可自由啦！
（快乐地跳）我翻开电视机，唉，都不漂亮——（这时，传来叩门声）谁
呀？
D：
我，你李叔叔。
C1：
李叔叔，怎么没听爸爸说过呀！
D：
噢，我是新来的，时间不长，是你爸爸让我来拿东西的。
C1：
（开门，让D进来）
D：
（左看右看）小朋友，你一个人在家呀？
C1：
（倒茶）叔叔请品茶，我爸爸让你来拿什么东西？
D：
（嘿嘿一笑）来拿——钱。
C1：
（大吃一惊）
D：
（取出小刀，恫吓道）禁止喊叫，不然的话，我要你的小命，动作快点。
C1：
（乖乖地到抽屉去拿钱给D）
下边，我们再来看看B剧中此外一个同学是如何做的。
四、小品表演：
剧3
老师问：
看了这两个表演后，你认为哪一次的同学做得对呢？
对在哪里？
假如的状况发生在你身上你会如何做呢？
（小组议论后，指名报告）
小结：
独自在家时，生人叩门别理他，是熟人叩门还要多答答话，方才A
剧中的小朋友就吃了这个亏。
冒牌“叔叔”被抓去了，真令人快乐，这样的喜
事，真该放串爆竹，庆祝庆祝。
但放爆竹，也要注意安全，请听快板——
五、快板表演：
剧4（人物：
E、F）（课件出示）
老师说：
我们小学生，也应知道一些消防知识，下边我们就来进行消防知
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识抢答赛。
（课件出示）
（1）电器线路破旧应当如何？
（实时维修改换）
（2）电路保险丝烧断，用铜线取代对吗？
（不对）
（3）发现火灾怎么办？
（赶忙拨打火警119）
师说：
方才的同学都很聪慧，抵消防的知识也掌握好。
下边请你们几位总
结一下安全小知识，看看我们应当掌握了哪些安全知识？
（9人站成圆弧形）
六、安全警语朗诵：
剧5
（1）小学生，上学校，走路要走人行道，过马路别乱跑，十字路口看信号。
（2）上下楼梯不拥堵，集体活动守纪律。
（3）家用电器和煤气，使用时要注意，阅读说明再开启。
（4）发生火灾不要慌，快叫大人来帮忙。
（5）下学回家快快走，回家晚了爸妈愁。
（6）碰上骗子多思索，抓住时机赶忙溜。
（7）一人在家关好门，与人说话要慎重。
（8）发现歹人来撬门，赶忙拨打110。
教课反省：
学校安全人人讲，安全学校个个赞。
安全知识不时记，注意安全到处提。
愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在知识的大海里披荆斩棘。
第三单元
第5课安全第一，竞赛第二
教课目的
1.使学生理解校内安全的重要性，知道在校内应注意哪些状况可能对自己造成损害，应当如何去防备。
2.知道在课间活动中要按次序、守规则。
3.能用正反案例说明课间活动要守次序。
4.使学生理解在学校我里参加游戏、运动、劳动等活动也会有必定的不安全要素，要防备危险的发生。
懂得课间活动守次序，大家才能快乐又安全。
教课要点：
使学生生知道校内活动守次序应当如何做。
教课难点：
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为何校内活动要守次序。
课前准备：
1.让同学们采集有关校内发生的不安全事故。
2.选好及训练班会主持。
3.认识一些校纪校规。
教课过程：
一、课间活动的安全教育（一校园中存在的安全隐患，可请学生列举一些现
象）
1.学生集合、集体活动、课间活动的安全隐患。
2.学生饮食、就餐的安全隐患。
3.学生交通安全隐患。
4.校园隐性损害的隐患。
二、学生集合、集体活动、课间活动中应当注意的安全事项。
1.上下楼梯要注意什么?
（可请学生举手，让学生在思虑取意识哪些事在楼梯上是不可以做的。
）
（1）不要因为赶时间而奔跑。
（2）在人多的地方必定要扶好栏杆。
（3）整队下楼时要与同学保持必定距离。
（4）上下楼时不要将手放在兜里。
三、在路上要注意的问题：
1道路行驶要靠右行，都要配戴小黄帽，不可认为所欲为忽左忽右，走路要眼看前方，排纵队，不可以相互并排行走，更不可以在路上追路、玩耍。
2、不可以追赶车辆或向车上扔掷物件，如：
石子、泥团、饮料瓶等，不可以随意搭乘过往的车辆。
3、回赤米坑小组的同学除了走公路外，还要沿河走2千米的山路，山路内侧靠山、
外侧沿河，路面宽约2.5米，有时有运木头小型农用车、摩托车履行。
所以家住赤米
坑的林翠萍、
4、经过“十字”路口或“三叉”路口的同学，每次都要高度的警惕必定要做到
“四个环节”即：
一停、二看、三想、四经过。
5、率领全班同学到校门口的“十字”路口进行实地察看并操练讲话。
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1）由学生自由讲话讲路上经历，让他们自己表述存有安隐患的地方。
2）请同学们自己讲话相互评论谁在要路上做的好，谁做的还不够。
3、）此后该如何做。
教课反省：
祖国的将来属于我们，我们将来的生活将是多么美好。
但是，生活中还有很多需要我们注意的事情，我们需要增强安全意识和自我保护的能力。
第6课安全高兴去郊游
教课目的：
高快乐春游去，平安全安回家来。
教育学生出门郊游要注意安全，千万不要独自行动，也不可以喜爱干舍就干舍，做一个守纪律的勤学生。
教课要点：
教给学生交游要注意的事项，有紧迫状况要赶快见告父亲母亲或老师。
教课难点：
让学生懂得旅行到疲惫时应停下来歇息一会儿，为了减少疲惫，能够适合
喝点醋，也能够吃些水果。
教课过程：
一、让学生学生看课文。
二、让学生把下边有关的说法涂上红色。
（1）出外郊游千万不要单人行动，这样会十分危险。
（2）出门郊游就要潇洒自由，喜爱干舍就干舍，最高兴可是了。
（3）难得野外一游，我必定得找棵树刻上自己的名字，证明“到此一游”，作个纪念。
（4）外是认识新朋友的好时机，新旧朋友多接触，就能锻煅自己的社交能力。
三、指导学生填空。
有关郊游要注意的事项。
内容看教科书。
四、联系实质
让学生懂得旅行到疲惫时应停下来歇息一会儿，为了减少疲惫，能够适合
喝点醋，也能够吃些水果。
五、小知识。
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内容看书籍。
（用投电影出示）
（1）擦伤或剌伤时，用碘酒或许红药水消毒，贴上止血贴。
（2）蚊虫叮咬时，涂清冷油或驱风油。
（3）被蛇咬伤时，挤出毒血，扎紧伤口以上部，防备血液上行，用时送医
（4）有紧迫状况要赶快见告父亲母亲或老师，或打120电话实时送医院。
教课反省：
同学们，春游活动既能使我们宽阔眼界，增添知识，还可以促使同学之间的友情。
但千万要注意安全。
第四单元
第7课远离“垃圾食品”
教课目的：
1.指导学生学习一些有关食品安全等知识，使学生懂得安全的重要，在购置食品时要进行选择和鉴识。
2.进而建立安全意识，从精神上远离安全隐患，增强自己的素质培育，使学生安全、健康地成长。
教课要点：
学习一些有关食品安全等知识，使学生懂得安全的重要，在购置食品时要进行选择和鉴识。
教课难点：
建立安全意识，从精神上远离安全隐患，增强自己的素质培育，使学生安全、健康地成长。
教课准备：
课件
教课过程：
一、导入新课：
同学们，很快乐和大家认识，让我们一同度过这段美好的光阴。
这节课老师和大家聊一聊对于吃的话题。
平时你们除了每日三餐外，还吃什么？
学生照实回答自己吃的各样零食。
从大家的回答中，老师发现零食在你们的生活中特别受欢迎。
但你们知道
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吗？
你们吃的这些零食中有一些小食品，就像一个个隐形杀手，随时危害着我
们的身体健康。
二、自主学习，获得新知
三、报告沟通，整合信息
学生报告自学成就，师生互动、生生互动，整合信息，合作学习。
1、理解含义
师：
你认为垃圾食品是什么样的食品？
学生踊跃回答并理解。
师：
同学们说得很有道理。
可是垃圾食品不仅仅只过期的、变质的食品，
它们主要对人体的健康危害大，营养很少。
2、认识垃圾食品及其危害
师：
那你们知道哪些食品属于垃圾食品吗？
学生依据经验回答。
同学们知道的真许多。
可是你们说的不过此中一少部分。
此刻让老师把世
界卫生组织近期宣布的十大垃圾食品种类介绍给大家，我们一同来认识它们。
（课件出示十大垃圾食品图片）学生看图，认识主要的十类。
师：
看看这些，你们平时爱吃吗？
为何？
学生说原由。
师生互动，认识学生们知道的垃圾食品有哪些.
让生列举垃圾食品的危害，教师增补。
3、看视频，谈感觉。
想想，谈一谈：
看过辣条的制作过程后，你有什么感觉？
（学生各抒己
见，得出远离垃圾食品的重要认识。
）
4、过分：
生活中不仅有有害的食品，还有很多有利于身心健康的食品。
让
学生列举一些健康食品。
5、出示世界卫生组织近期宣布的世界十大健康食品。
学生纷繁跟着图片看
与想。
6、对健康食品进行归类，看哪些是有利于保健功能的，哪些是有利于大脑
发育的食品（师生互动达成）。
7、检查班级能否有过敏的同学，和同学们一同学习预防食品过敏的主要方
法。
8、小议论：
我们同学们如何做才能远离垃圾食品？
（意在警示同学们远离垃圾食品）。
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9、教师小结并领同学们一同朗诵朗诵“三字经”：
好零食，恶习染，日三餐，饱而健。
聪慧鱼，绿蔬菜，鲜瓜果，多吃点。
肯德基，麦当劳，洋快餐，不行贪。
路边摊，油炸品，闻得香，宁愿断。
买食品，看标签，不贪吃，营养全。
好队员，康而健，安全经，记心间。
10、号召同学们远离垃圾食品，爱惜生命，结束讲课。
教课反省：
经过学习一些有关食品安全等知识，使学生懂得安全的重要，在购置食品
时要进行选择和鉴识。
建立安全意识，从精神上远离安全隐患，增强自己的素
质培育，使学生安全、健康地成长。
第8课吃饭不可以挑食
教课要点：
让学生认识优秀饮食卫生习惯的意义。
教课难点：
让学生养成并坚持优秀的饮食卫生习惯。
教具准备：
录音机、投影机、图片、小黑板。
教课过程：
一、导入：
上一段时间，各位同学已学了许多安全知识，今日老师准备和你们一同学习如何养成优秀的饮食卫生习惯。
（即时出示课题）。
二.学生表演小品（音乐）
这位同学表演的出色吗？
大家回想一下，方才那位同学为何会肚子疼？
取出一只塑料小熊举例什么叫做暴饮暴食。
假如同学们也暴饮暴食，小小的胃
一下子装得满满的，肠和胃负担过重，惹起消化不良就意味着要吃药打针。
但
也不是说完好不可以吃，好象花生核桃水果等能够增添营养的摄取，就能够吃一
点。
但买食品时要注意生产日期和有效期，过了期的食品就不要吃了，不然就
会象方才那位同学那样。
看图（出示幻灯片）
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1.问：
小朋友正在干什么？
什么时候吃早饭，午饭，
晚饭？
师：
这就是要求同学们每日三餐要准时定量。
（并解说“准时定量”）
2.问答题（小黑板）
（1）“清晨时间太紧张，能够不吃早饭。
”对吗？
为何？
学生疏组议论。
师：
经过一夜的消化，清晨起来肚子已空空的，假如不吃早饭，受饿上课。
而上午课时多，活动多，体力耗费大，热量一下子供给不上，就会头晕眼花。
长久这样会惹起贫血等疾病，所以早饭不仅需吃还要吃的好，要吃有丰富蛋白质的食品，好象牛奶加面包或许鸡蛋更好。
（2）“每日三餐那一餐最主要？
为何？
”学生疏组议论。
师：
上午体内的热量耗费大，需要获得增补，并且还要为下午的学习活动做准备，所以午饭要吃饱。
而晚饭吃的太多，会引响睡眠。
所以不要吃的太饱。
但假如夜晚有好多事情要做，要帮妈妈洗碗扫地，还要学习，那晚饭要吃得较好。
三、看图（出示图片）
1.学生一边看图片一边解说。
这位小朋友拿着饭碗睁大眼睛，正在收看“叮当”这个节目，这时大雄被
肥仔捉住打，圆头圆脑的叮当正跑过去救大雄。
那小朋友顾不上吃饭喊：
叮当跑快点。
2.“吃饭时看电视，对吗？
”学生疏组议论。
师：
吃饭时情绪要稳固专一，一边吃饭一边看电视，会惹起情绪变化。
看到快乐时哈哈大笑，看到伤心时擦眼哭泣。
这样会影响食欲和营养的汲取，这
样是不卫生的，你们是这样吃饭吗？
所以必定要养成优秀的饮食习惯。
四、儿歌：
饮食卫生要做到：
每日三餐，准时定量，不偏食，不挑食。
早饭吃得好，午饭吃得饱，晚饭吃得少。
暴饮暴食最不好。
从小养成好习惯，身体健康又强健。
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五、猜字游戏。
分别请两位同学表演，让其余同学猜少年小孩饮食“十”忌。
忌“零”食，忌“偏”食，
忌“哭”食，忌“笑”食，
忌“甜”食，忌“咸”食，
忌“走”食，忌“玩”食，
忌“暴”食，忌“蹲”食。
六、阅读课文。
（出示思虑题）
1.优秀的饮食卫生习惯包含哪些内容?
为何早饭必定要吃好?
2.出门就餐要注意哪些卫生安全？
小结：
我们养成了优秀的饮食卫生习惯,才会有健康的身体。
有了健康的身体，才
能为祖国的建设贡献出一份力量。
所以从今日起，我们必定要养成优秀的饮食
卫生习惯。
教课反省：
在我们的生活中，离不开饮食，可你知道吗？
优秀的饮食习惯，合理的、
营养均衡的饮食，正确的饮食卫生习惯，有效预防传得病的发生，是我们身体
健康的重要保证。
第五单元
第9课雾天里的安全
教课目的：
1、经过对故事内容的理解，进一步感知雾的特色，以及雾给平时生活带来
的不便。
2、经过实践游戏，亲身体验“雾茫茫看不清”的感觉，知道在雾天的时候
我们要特别注意安全。
教课准备：
故事《调皮的雾弟弟》挂图、每位少儿准备了一个半透明的眼罩游戏时
用
教课重难点：
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1.理解故事内容，感知雾的特色，认识雾给平时生活带来的不便。
知道在雾天的时候我们要特别注意安全。
2.认识雾给平时生活带来的不便
教课过程：
一、谜语引题，回想雾天的特色
1、今日，老师给你们带来了一个谜语，我们一同来猜猜它是什么?
“像云
不似云,像烟不似烟,风吹可漂浮,日出始散开”这是什么?
2、你见过雾吗?
谁来谈谈雾天是什么样子的?
（白茫茫、隐隐约约，看不清
楚等）。
过渡：
雾弟弟特别调皮，它常常溜到地上来玩，此刻我们听个故事《淘
气的雾弟弟》
二、雾弟弟很调皮：
1、联合挂图,完好叙述故事。
2、雾弟弟做了哪些调皮事?
雾天的时候，雾弟弟蒙上马路上的汽车，汽车会发生什么烦忧?
（马路上的汽车看不清楚）。
海上的轮船会不会碰到什么烦忧?
（海上的轮船不知道往哪儿开?
）
路上的行人碰到什么烦忧?
（路上的行人都像黑夜里同样）
雾天，出行真不方便，让我们帮他们想想方法吧。
指引少儿联合平时生活英勇的说出自己的想法。
3、最后是谁带走了雾弟弟？
（指引少儿说出：
“太阳来了，雾就消逝”的
道理）
4、以后雾弟弟到天上变为了什么？
5、太阳公公出来了，天气转晴了，我们看出去的东西是如何的？
那马路上
的汽车，天上的飞机是如何行驶？
三、学习儿歌：
雾天看不远，空气不新鲜。
不到户外玩，省得有危险。
四、判断正误：
你知道天气不好时应当注意些什么吗？
说一说，下边的小朋友错在哪儿。
游戏：
开车
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1、让孩子们在操场的白线里（当马路，地面设置一些阻碍）开车，让孩子
们领会晴日的开车。
2、雾弟弟来了，少儿分组戴上自制的眼罩，模拟“雾天开车”，游戏中如
果碰到阻碍就代表发生交通事故，停止游戏。
3、谈谈“雾天开车”是什么感觉?
教课反省：
是呀，雾给出行的人们带来好多的不方便，汽车要限速履行，飞机、船要
停航，高速公路要封闭等等，所以在雾天的时候我
升级会员 