你的爱对了吗资料.docx
《你的爱对了吗资料.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《你的爱对了吗资料.docx（10页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
你的爱对了吗资料
你的“爱”对了吗？
——青春期孩子父母的成功之道
各位家长，大家好，我是xx市教育局家长学校的讲师，很高兴今天在这里和大家探讨孩子的教育问题，共同关心咱们的孩子。
我想如果把“家长”作为一种职业的话，那家长就是世界上最累的职业。
因为咱们家长在无时无刻的关心自己的孩子，毫无保留的爱自己的孩子。
我要是问大家“你爱自己的孩子吗”，大家肯定说“爱呀”，谁不爱自己的孩子呢，如果我在问你“你的孩子收到你的爱了吗”你也许会说“也许会收到吧，反正他吃的用的穿的都给他最好的，挣钱不就是为了自己的孩子吗，为了孩子我牺牲自己都行”，但是光有这种爱的想法和行为就是为他好吗？
我们常挂在自己嘴边的话就是：
我为了谁呀？
我都是为了你好。
可是你的爱是他需要的吗？
你真的爱对了吗？
今天我的演讲主题就是：
正确对待对孩子的爱
一、错误的爱。
（一）溺爱
首先我要将讲，溺爱绝对不是爱。
我们中国有句俗话“惯子如杀子”，溺爱的危害太大了。
事实上溺爱孩子会对他们的自身发展产生消极影响，包括他的成长、学习、价值观的确立、社会发展、孝敬父母方面等等，都构成了诸多的害处。
溺爱对孩子造成的危害：
1、溺爱使孩子内心无爱
如果我们要用画图表示，那么图上的箭头都是指向孩子的，这就是周围大人对孩子的爱，他整天都被这种溺爱包围着。
在这种情况下，我们的孩子内心就没有爱了。
这话什么意思呢?
就是说他只是接受爱，而不懂得付出爱，他每天都是接受来自各方面的爱，无法去爱别人。
2、溺爱使孩子价值观混乱
因为他一直生活在溺爱的环境中，他想怎么样就能怎么样，然后他就会觉得他不需要这些正确的价值观，他觉得自己满足就可以了，甚至他的思维就停滞在那种感觉里。
湖南卫视的《变形记》里边的孩子和父母对骂，和老师打架等等，一些孝敬父母、尊敬师长、努力拼搏等这些价值观他们都不懂。
不懂礼仪不知廉耻。
没有正确的人生观和价值观。
3、溺爱使孩子能力低下
我们的家长都希望自己的孩子有学习能力，并且成绩优秀;也希望自己的孩子拥有自信，能顶天立地的做事。
所有的家长都会这样想，但是我们却对孩子实施溺爱，这样教育的结果，就导致了孩子能力低下。
溺爱甚至使孩子在各个方面的能力都退化了。
说俗点就是：
你都干了，他干嘛？
4、溺爱使孩子厌恶学习
由于我们溺爱孩子，致使孩子诸多的能力都被掩盖了，这样他就发展不起来了。
一旦这种能力低下的孩子投入到学习、生活中，他就会遇到很多问题。
这样的孩子就会在学习上遇到诸多的障碍，也就说在学习的每个环节上他都受挫，于是孩子就不喜欢学习，最后厌学，甚至辍学。
举例：
有一个初一的孩子，一周只上一天或两天课，看心情，只让妈妈接。
他说，不想上课累得慌，不想吃学校的饭，不好吃，不喜欢同宿舍的同学，吵的慌。
他以自我为中心，不会和别人相处，别人都得围着他转，不知道这样的孩子将来还能做什么？
还有一个孩子，家里三个姐姐，他一个男孩，学习优秀但脾气特别大，他不想上课了，就自己跳墙头回家了。
他爸爸说，这一早晨，他和家里的人吵个遍儿，在带着傲娇的情绪到学校。
到了初中他在八中上课他不上助教，他一周也只上两天课，后来他爸爸开车天天接他，后来他的课跟不上，租房在家请家教，妈妈陪读。
还好，爸爸妈妈没有放弃过他，现在也已经上了大学了，但进入社会以后，他的成长过程肯定比别人更难。
只有足够的信任孩子，才有放手的可能，把孩子攥在手心，他永远也不会真正的长大，如果你都替代了，那就是害他了。
1、装穷。
我是70后，当时我上学的时候我记得家里条件不好，姐弟三人都上学，，所以我们学习都很用功，我省下钱给我弟弟花，现在的孩子独生子女有多，有求必应，不求也应，在这样环境下的孩子没有学习动力，浑浑噩噩，没有梦想和目标，不知道自己在为什么学习。
2、装弱。
现在很多家长说孩子什么都不会干，不勤快太懒散，那别怪孩子，是家长都干了，他还干什么呢？
尤其是妈妈，如果你太能干了，那你就会培养出两个懒男人，你老公和你儿子，女人也要有智慧，用智慧战胜这两个男人。
我提倡家长装笨，实际上就是给孩子提供变聪明、变勤快、变能干的机会。
3、装病。
很多家长说自己的孩子不知道心疼自己，没有孝心，大家要知道孝心和爱心也是家长培养出来的。
还有就是有的家长生病了，也挣扎着给孩子做饭，时间一长，孩子就对你漠不关心了，他认为他妈妈就是超人，认为你是铁打的。
吃鱼的例子：
有一个妈妈从小就把鱼肉给孩子吃，自己吃鱼头，他长大后说他妈妈爱吃鱼头。
我见过太多的例子，40多岁的中年男人，一点也不心疼自己的母亲，还嫌他们脏。
就是因为小时候他没干过脏活累活，他长大后就根本不会做。
举例：
邻居的老母亲背一袋面粉上楼。
我出一个馊主意：
回家都装病一次，不做饭，让孩子做一次饭。
慢慢的培养他的爱心和孝心。
孩子进一步，家长退一步，直到他慢慢的掌握了自己的人生，这才是成长。
（二）侵入式的关怀
有一种冷叫“你妈怕你冷”有一种苦叫“你妈将来怕你吃苦”
我上班路过儿子的学校，我开车带他上班，有一次他说：
妈妈，我想像他们一样，自己骑自行车上学，骑自行车的感觉就像飞起来一样。
爱是对方能感受到真正的温暖，以对方的想法为主。
比如说：
你吃饭的时候把菜一个劲的夹给他吃，他说不饿或者是不想吃，其实他不喜欢吃他就会痛苦，这就是一种自私的爱了。
要充分的考虑对方的感受，你这样的做饭他感受到了反而是一种强迫和控制。
是你想让他吃，而不是他想吃。
比如说挑食的孩子，你让她自己学做饭，他才能够知道这里边的艰辛，慢慢改掉自己的坏习惯。
对孩子付出爱的问题上，人类和动物是不一样的，除了吃穿等问题，还要从思想上感情上让他觉得你是爱他的，别让爱变成控制，束缚住孩子的成长。
有一种说法是“因为爱你而绑架你”
有一个成语叫：
越俎代庖（是指超出自己的范围去做别人的事情）
举例子：
穿衣服，他不穿，变天了他冷了或者是感冒了，那他自己下次就知道要多穿衣服，他也会一次次调整自己的行为和想法，孩子的成长就是在大大小小的挫折中成长的。
举例：
一棵小数苗，天天给他浇水，可能溺死了，或者是不会深扎根，一场暴风雨就会刮到了，连根拔掉。
如果主人给他隔三差五的浇水或者是常常忘记浇水，他就会把根扎得很深很深，去地下吸收水分，过程中有的叶子也可能会变黄，但等到一场大雨过后他就又会活过来。
妈妈，你想要什么礼物。
我不要礼物，你就考前三名
我不要礼物，你就考重点高中
以后，女儿就再也没有送过妈妈礼物，
大家觉得这位妈妈做错了吗
这位妈妈貌似是不收礼物，是为孩子好
可是就是因为这种要求，让孩子觉得压力很大
甚至是轻视自己的能力。
妈妈要很高兴的接受并且表示感谢，这样孩子也会感到很欣慰很温暖的，妈妈也是很温暖的，这就是一种良好的沟通。
让孩子接受爱的能力
不侵入，很从容的爱，让双方都舒服
举例：
晚上接孩子放学
（三）用正确的方法去爱孩子，关注孩子思想动态
现在是一个信息快速发展的时代，我们约束不了孩子的思想了，但我们要时刻关注他们的思想动态
（1）离家出走的孩子
（要看到孩子的心里思想波动，重视孩子的思想教育和安全教育）
孩子出现问题，家长一定要反思自己的教育和行为，是哪里出了问题。
离家出走背后孩子是一个怎样的心态？
我觉的首先是缺乏温暖，缺乏关爱，一个孩子离开自己的家自己最爱的亲人，这需要爱多么大的动力和决心。
离家出走，这一非正常行为直接、清楚地告诉我们，作为第一重要因素的家庭及父母方面存在某种缺陷。
据调查，当今社会中20%的家长对孩子期望值过高，孩子的学习处在被监控督促之下，压力大、兴趣低。
还有17%的孩子常因不听话遭受父母斥责、打骂，由于长期的压抑，易形成逆反心理，出现矛盾冲突。
还有10%以上的孩子处在不和睦的家庭中，4.8%的孩子因父母离异，常年和祖父母生活在一起，思想上无法沟通，有问题得不到有效的引导帮助，这些家庭因素和孩子的离家出走都有关系。
而要解决青少年离家出走的问题，作为父母一定要注意以下几点：
（一）、正确对待自己的孩子，要看到他们的成长，尊重他们的人格，与他们建立亲密平等的朋友关系，既不放任娇惯，也不简单粗暴。
（二）、关心孩子的思想和生活，随时了解他们的心理变化，以便于有的放矢地进行诱导；发现孩子的问题后，要用平等的方式与之讨论，启发他们自觉地接收正确的，摒弃错误的，切忌不分青红皂白，一味训斥。
（三）、放下架子，父母要有勇气向孩子请教。
如果在对待孩子上有不公正的地方，也要有勇气承认自己的过失，从而缩短与孩子的心理距离。
（四）、对出走后归来的孩子要归于更多的关心和温暖，绝对不能歧视和看死他们，更不能冷潮热讽。
（五）、父母要以平和的心态对待孩子，在生活和学习中给他们一个自由发挥的空间。
增添生活的情趣，让家庭充满欢乐和亲情；培养孩子各方面的兴趣爱好，让孩子多参与家庭中的事务，让他们对家庭有责任感。
（六）、如果发现孩子有出走的苗头，必须及时查找原因，进而采取有效的防护措施，避免悲剧的发生。
（2）再婚家庭的孩子：
孩子在成长过程中很需要家人陪伴，尤其是对他精神情感的关注，要用适当的方式传达父母的爱。
”教育专家陈燕萍老师强调，继父、继母与孩子相处时，心态要平和、公正，要有耐性。
“孩子对继父母产生抵触情绪是‘天然反应’，因为孩子天生就亲爱自己的亲生父母，当发现爸爸妈妈的位置被陌生人取代，由此产生抗拒情况是很正常的。
继父母要将他当成己出，不要随意指责，耐心通过时间和关爱建立亲情。
为了引导孩子，让他忘却曾经的伤痛，也为了帮助孩子，让他找回童年的无忧，我尝试着不同的方法。
委婉提出三条建议：
其一，为了孩子，父母双方的家庭应该文明相处，宽宏大量。
父母虽然离婚了，但与孩子的关系永远不会变。
希望爷爷奶奶不要在孩子面前提爸爸的不好，不要阻止父女相见，尽量提供能与父亲继续相处的宽松环境，让孩子感受到父母虽然分开了，但对她的爱并没有改变。
其二，由于离婚对双方都是不小的打击，对孩子更是心灵的创伤。
希望妈妈坚强些，不要把伤感的情绪传染给孩子，也不能因此而喜怒无常，免得让孩子变得焦虑、忧郁，甚至自暴自弃。
其三，希望家人永远不要冷落孩子，继续给孩子温暖和关爱，甚至比以前更多的爱。
我从心理学书上得知：
父母离异，一般都会对孩子的心理造成一定的消极影响，孩子会变得敏感，心眼多，不轻易说心理话，但家庭发生变故的孩子在内心深处却渴望向人倾诉，被人理解，只是由于种种担忧、自卑而本能地自我封闭
（3）留守儿童
调查显示：
我国有1.2亿农民常年在城市务工经商，产生了近2000万留守儿童，其中14岁以下占86.5%.他们失去父母庇护，身心、学习、成长都面临着失管、失教和失衡。
留守儿童监护人大多数是老年人，年纪较大，文化层次不高，有的是文盲或半文盲，他们不知道从心理上关心孩子、照顾孩子，不能在学习上给予帮助和指导，在教育态度、教育方法上还是老一套，与孩子在交流沟通上存在困难。
留守儿童的一些现象，比如说：
学习成绩低、懒散、生活脏乱差、目标茫然，孤独，寂寞、自卑等等整体素质偏低。
调查中，我们发现绝大多数留守儿童与父母很少见面，缺少沟通。
其中，与父母见面半年一次的为53%，一年一次的为44%，两年一次的有3%。
农村留守儿童在个性心理上表现极为异常，有这样两种典型“症状”：
一是性格内向、孤僻、自卑、不合群、不善于与人交流;二是脆弱、脾气暴躁、冲动易怒。
父爱母爱失常，孩子志向模糊。
外出务工的父母由于长期不在孩子身边，内心往往会出现一种愧疚感，加上在外打工，经济较为宽裕，对这些孩子生活的经济支付能力较强。
因此，他们往往对孩子采取物质补偿的方式来表现自己对孩子的全部的爱，孩子要什么就可以非常轻易的得到什么,从不迟疑也从不打半点折扣。
这种爱的方式,在儿童的心理边逐渐形成了儿童的“金钱万能”的价值观和“逍遥享乐”的人生观。
他们没有任何勤俭节约与艰苦奋斗的概念，没有人情味，没有正确的取向与人生取向。
四、家长的成长和改变
很多例子表明，在这个能吃饱穿暖的时代，孩子们拼的就是家长自身的素质。
如果你不与时俱进，不学习，还一味指责孩子：
你看谁谁家的孩子，那将来他就会说：
你看看谁谁的爸妈。
所以陪伴孩子成长其实就是你要身先示卒，言传身教。
让孩子以你为榜样，你作了好榜样，孩子就会“青出于蓝而胜于蓝”，否则那就“一代不如一代”
孩子就是一个家庭的影子，你读书孩子就读书，你玩手机孩子就学会玩手机。
你责任心强那孩子肯定也是对自己要求很高。
儿童作家郑渊洁向我们透露了家庭教育的秘诀：
闭上你的嘴，抬起你的腿，走你的人生路，演示给孩子看。
自己的改变也是“爱”孩子最重要的一种表现。
孩子的世界和我们不同，他们对成人世界的规则和道理不可能有太多的理解，所以和孩子多交流，陪伴孩子慢慢长大，不溺爱，不控制，不侵入，做生活上的指导者，思想上的引领着，才是对孩子正确的爱。
在此，我给大家总结了三多三少：
多做饭少唠叨、多做榜样少说道理、多关注您的孩子少关注您的手机。
四、爱孩子也要舍得让孩子“吃苦”
我的孩子在二中今年要面对中考，他前今天说最近又要应付体考，又要应付一模考试，还要每天复习上课，很累，压力很大，我就对他说：
中考是人生第一次分水岭，中考过后，会有人进入高中，有人进入中专、职中，或者是要走上社会，人生能有几次拼搏？
如果中考你要接受不住的话，那么高考比这要残酷的多。
有一次，我对他读了这样一篇文章，我在这里摘录一段，与大家共勉，这是网上非常火的一段话，一位中学校长在开学典礼上的演讲，《不吃苦，要青春干什么》
有的人可能会说，读书有什么用，现在好多没读大学的也混的非常好。
其实，你们忘记了一个词语，这个词语叫做比例。
而那些占极小比例的没读书就成功的人，那是他们自身具备了成功的一些素质，而你们是否具备呢？
每个不想念书的学生，都会不约而同的找一个不读书就能成功的案例来作为他放纵的最后心理安慰。
那么我很遗憾的告诉你们，这是改革开放三十多年后的中国，这里再也没有素质低下而钻了政策的空子就能一夜暴富的奇迹。
这里优胜劣汰，这里适者生存。
叛逆和疯狂的青春当然可以，但几年的放纵，换来的可能就是一生的卑微和底层！
有一段父子之间经典的对话，告诉了我们努力读书和不读书的大不同。
儿子刚上学不久就问当农民的父亲，人为什么要读书。
父亲说，一颗小树长1年的话，只能用来做篱笆，或当柴烧。
10年的树可以做檩条。
20年的树用处就大了，可以做粱，可以做柱子，可以做家具；一个小孩子如果不上学，他7岁就可以放羊，长大了能放一大群羊，但他除了放羊，基本干不了别的。
如果小学毕业，在农村他可以用一些新技术种地，在城市可以到建筑工地打工，做保安，也可以当个小商小贩，小学的知识够用了；如果初中毕业，他就可以学习一些机械的操作了；如果高中毕业，他就可以学习很多机械的修理了；如果大学毕业，他就可以设计高楼大厦，铁路桥梁了；如果他硕士博士毕业，他就可能发明创造出一些我们原来没有的东西。
“知道了吗？
”儿子说知道了。
爸爸又问：
放羊、种地、当保安，丢人不丢人？
儿子说丢人。
爸爸说：
儿子，不丢人。
他们不偷不抢，干活赚钱，养活自己的孩子和父母，一点也不丢人。
不是说不上学，或上学少就没用。
就像一年的小树一样，有用，但用处不如大树多。
不读书或读书少也有用，但对社会的贡献少，他们赚的钱就少。
读书多，花的钱也多，用的时间也多，但是贡献大，自己赚的钱也多，地位就高。
那次谈话给儿子留下了极深的印象，从此儿子在学习上不需要威逼更不需要利诱，就会做出最好的选择。
同学们，什么叫吃苦？
当你抱怨自己已经很辛苦的时候，请看看在西部的那些穷孩子，他们饭吃不饱，衣穿不暖，冻着脚丫，啃着窝窝头的情形；请想一想几十年如一日起早贪黑的我们的老师们；请你对比一下那些透支着体力却依旧食不果腹的建筑工人们！
在有空调的、有热水喝的教室里学习能算吃苦？
在有空调、能洗热水澡的寝室里休息算是吃苦？
在有爸妈当伴读”，衣来伸手饭来张口的你能算吃苦？
风雨中这点痛算什么？
你来随州二中干什么？
你来这儿就是来刻苦学习的，就是来拼个好前程的，不是来荒废时日的， 要知道，青春最好的营养就是刻苦！
我想，这里的吃苦和我所说的“爱”并不冲突和矛盾。
用正确的方式去爱孩子吧，才能为孩子的成长保驾护航，孩子感受到了你的爱，并且能化为动力拼搏、奋斗，刻苦努力，将来能成功成才，不成才能成人，您就是最成功的家长了。
我今天的讲座就到这里，谢谢大家！
升级会员 