六年级上学期语文第5课《七律长征》同步练习.docx
《六年级上学期语文第5课《七律长征》同步练习.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《六年级上学期语文第5课《七律长征》同步练习.docx(11页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
六年级上学期语文第5课《七律长征》同步练习
六年级上学期语文第5课《七律·长征》同步练习
姓名:
________班级:
________成绩:
________
小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!
一、基础达标(共7题;共38分)
1.(6分)写出下列各字的部首。
原________
庄________
牧________
处________
散________
欢________
吹________
远________
2.(2分)(2020六下·无锡期末)下列词语中加点字注音全部正确的一项是()。
A.肩胛(jiǎ) 黄焖鸡(mēn) 咽唾沫(yàn)
B.燕山(yān) 擢素手(zhuó) 刨(bào)虫子
C.鸡冠(guān) 泪潸潸(shān) 一摞碗(luò)
D.瞟见(piǎo) 向后转(zhuàn) 押下去(yà)
3.(8分)给加下划的字选择正确的解释。
顾:
①看 ②注意 ③拜访
(1)他坐在那里环顾着自己的家。
________
(2)刘备三顾茅庐,终于把诸葛亮请出了山。
________
(3)无论什么时候,我们都要顾全大局。
________
4.(6分)读拼音,写词语。
fūrónɡlóu
luòyánɡ
cháhú
dàyàn
zhǐyàn
________
________
________
________
________
5.(4分)在括号里填上合适的词语。
参加________ 克服________ 坚持________
发扬________ 扑灭________ 告别________
6.(6分)品读句子,完成练习。
双翅一翻,把斜阳掉在江上:
头白的芦苇,也妆成一瞬的紅颜了。
(1)作者运用了“________”“________”这两个动词把夕阳写得非常生动。
(2)这首诗语言生动,想象丰富。
请你试着用自己的语言描绘归鸟和日落的画面。
7.(6分)(2018·淮安)“青箬笠,绿蓑衣”的下一句是()
A.斜风细雨不许归
B.斜风细雨不许回
C.斜风细雨不须归
二、诗歌鉴赏(共2题;共23分)
8.(13分)阅读下文,完成下列小题。
除夜作
[唐]高适
旅馆寒灯独不眠,
客心何事转凄然。
故乡今夜思千里,
霜鬓明朝又一年。
注释:
霜鬓:
白色的鬓发。
(1)这首诗描写的节日是()
A.中秋节
B.除夕
C.大年初一
D.元宵节
(2)诗人所在的地点是()
A.异乡家里
B.故乡家里
C.异乡旅馆
D.故乡旅馆
(3)这首诗表达的感情是()
A.对新一年的希望
B.对岁月流逝的伤感
C.对家乡亲人的思念
D.对家乡的思念和年复一年老大无成的伤感
(4)试着翻译前两句古诗。
9.(10分)阅读古诗,完成练习。
绝句
(唐)杜甫
迟日江山丽,春风花草香。
泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。
(1)古诗讲究对仗。
诗句中“迟日”对“________”,“江山丽”对“________”,“泥融”对“________”,“________”对“鸳鸯”。
(2)选一选,填一填。
(填序号)
①这首诗的首句和第二句分别从________和________的角度来描写春天的清新秀美。
A.视觉 B.嗅觉 C.听觉
②这首诗的后两句通过燕子衔泥翩飞的________描写和鸳鸯相偎而眠的________描写,表现出春天的和谐宜人。
A.静态 B.动态
(3)根据诗中景物出现的先后顺序填空。
(填序号)
这是一首描写春天的诗,诗中依次描写了________、________、________、________、________、________、________、________等景物。
①江山 ②太阳 ③花草 ④鸳鸯 ⑤春泥 ⑥春风 ⑦燕子 ⑧沙滩
(4)根据意思找出相应的诗句,并写下来。
春天白天渐长,春天的到来使江山显得更加秀丽;春风送来了阵阵醉人的花草香气。
________,________。
三、现代文阅读(共1题;共10分)
10.(10分)阅读跷跷板。
寻找幸运花瓣
那天,你猛然间问我:
丁香有几个花瓣儿?
我怔在那儿,一时竟回答不上来。
放学后,我绕道去街心花园,从丁香树旁走过,只匆匆看了两眼,噢,原来是四个花瓣哪!
可是,又一天,你忽然又告诉我:
谁若能找到五个花瓣儿的丁香,谁就会得到幸运。
于是,那天放学以后,我兴致勃勃地又去了街心花园。
我希望能找到一朵五瓣儿的丁香。
夕阳西下,借着落日余晖,我仔细寻找着。
最后,暮色吞没了那些娇小的花朵。
我最终没能找到。
第二天,我起得比平日早,又来到那一排丁香树下。
趁着晨光,我又在寻找幸运花瓣儿了。
我找了很久,眼看上课时间就要到了,我还是没有找到,只好悻悻然离去。
在跑向学校的路上,我忽然意识到:
你该不是恶作剧,故意诳我吧?
说不定在这个世界上,压根儿就不存在什么五瓣丁香。
谁知,我刚迈进教室,就看见同学们正围在你身边,你手中举着一朵小小的丁香花。
你还特意举到我跟前,说:
“你看,五瓣儿丁香,我没诳你吧!
“
我像发现了奇迹似的兴奋不已。
真的,五瓣儿丁香!
那天放学比较早,我径直奔向我小时侯常去游玩的那片园林。
那里分布着樱花区、竹林区、梅林区,还有丁香区。
我走进丁香林,那里早已有不少赏花的人。
我不是赏花,我是在找花。
我必须把目光直视着张开的花瓣儿,这样才能看得清它长着几瓣儿。
于是,我侧着头,从左边看看,再从右边看看,有时候,还要弯下腰仰起头从下往上看。
许多人见我这赏花的姿势,都很诧异。
有个少年一直悄悄地尾随着我,他想看个究竟。
我不理会他,只管专心致志地寻找着。
一片盛开的紫丁香,在我眼前一朵一朵地划过:
四瓣儿、四瓣儿、还是四瓣儿……
淡淡的花香,我没闻到;蜜蜂的嘤嗡声,我也没听到。
我只是在寻找着五个瓣儿丁香。
我几乎已认定自己是一个找不到幸运的人了。
忽然,我发现一朵很小很小的丁香。
最初,我只是看到它的花瓣不是呈十字形,而是更密集。
难道它就是五瓣儿丁香?
我的心为之一动,赶紧数一数:
一二三四五,啊,五瓣儿丁香!
我回味着这几天为找到一朵五瓣儿丁香而乐此不疲的心情,我又回味着由于找到了五瓣儿丁香的惊喜,这都是我从未体验过的一种快乐。
这时候,你就可以对自己说:
我是一个幸运的人。
(1)根据意思从文中找出相应的成语填在括号里。
①因酷爱干某事而不感觉厌烦。
形容对某事特别爱好而沉浸其中。
()
②形容兴趣正浓,兴致很高的样子。
()
(2)“许多人见我赏花的姿势,都很诧异”一句中,“这赏花的姿势”是什么?
(3)“我径直奔向我小时候常去游玩的那片园林”这句话中“径直”是什么意思?
如果把“奔向”改为“走向”可不可以?
为什么?
(4)“我”未能找到五瓣丁香,可谓“贪黑起早”,你能在文中找出体会这个词的两句话嘛?
(5)读了文章后对“幸运”的理解最恰当的一项是()。
A.幸运就是通过努力把希望变成现实。
B.幸运就是一种快乐的心灵感受。
C.幸运就是找到了五个花瓣的丁香花。
参考答案
一、基础达标(共7题;共38分)
答案:
1-1、
考点:
答案:
2-1、
考点:
解析:
答案:
3-1、
答案:
3-2、
答案:
3-3、
考点:
解析:
答案:
4-1、
考点:
解析:
答案:
5-1、
考点:
解析:
答案:
6-1、
答案:
6-2、
考点:
解析:
答案:
7-1、
考点:
解析:
二、诗歌鉴赏(共2题;共23分)
答案:
8-1、
答案:
8-2、
答案:
8-3、
答案:
8-4、
考点:
解析:
答案:
9-1、
答案:
9-2、
答案:
9-3、
答案:
9-4、
考点:
解析:
三、现代文阅读(共1题;共10分)
答案:
10-1、
答案:
10-2、
答案:
10-3、
答案:
10-4、
答案:
10-5、
考点:
解析: