中等职业学校班主任工作总结.docx

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中等职业学校班主任工作总结

2021年中等职业学校班主任工作总结

5中等职业学校班主任工作总结时间过得真快，一段时间的工作已经告一段落。

回顾这段时间，我们的工作能力和经验都成长了，一定要写一份工作总结。

为了让你写工作总结更轻松方便，以下是中职学校教师班主任工作总结，仅供参考。

我们来看看。

中等职业学校班主任工作总结1在工作时间里，我勤奋踏实，做好教师工作，认真完成学校领导交给我的任务，虚心向老教师和优秀教师学习先进的教学经验，注意不断阅读关于教育教学理念和实践的书籍，充实自己。

在学校里，我一直担任电气工程主管老师，电子系团支部书记。

下面从几个方面总结一年来的工作。

第一，意识形态方面：

能积极参加政治学习，关心国家大事，坚持四项基本原则，拥护党的方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志；教育目的明确，态度端正，学习业务，努力工作；班主任尽职尽责，关心学生，爱学生，以身作则，有奉献精神。

二、教学方面1.备课我积极参加教研室组织的教研活动，认真听讲，认真记忆，了解精神实质。

然后根据要求提前两周备课，写教案。

平时周前备课。

备课时，认真研读教材和教参，学好大纲，虚心向当年的老师学习和请教。

力求透彻理解教材，明确重点和难点。

为了上好一节课，我在网上查资料，集中别人的优势，确定自己的教学思路，经常工作到深夜。

为了让学生更直观地感受所学，我积极搜索课件，制作课件，准备制作教具。

尽可能使课堂生动活泼，树立他们学习的信心，激发他们学习电气工程的兴趣。

2.班级好课的前提是课前做好准备，不打无准备的仗。

上课认真讲课，力求抓住重点，突破难点，做到精到简洁。

运用多种教学方法，从学生实际出发，注意调动学生的积极性和创造性思维，使学生具备举一反三的能力。

3.利益集团根据学生的兴趣，我把对电子专业感兴趣、动手能力强的学生组织成一个课外电子兴趣小组。

指导他们做一些小设备，比如门铃、收音机、稳压电源等。

理论与实践紧密结合。

三、班主任的工作：

学校工作最重要的是德育，班主任德育的秘诀是爱。

给他们更多的关爱和耐心，让他们在各方面都有更大的进步。

同时从卡拉ok大赛、演讲大赛、运动会等其他方面挖掘他们的潜力，通过成绩提高自信心。

教书育人是塑造灵魂的综合艺术。

今天，随着课程改革的推进，对教师的素质提出了更高的要求。

在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真分析研究教材和大纲，研究好学生，争取学校领导、教师和学生的支持，创造性地做好电工课程的教学工作，使我们的工作开拓进取，更加严格要求自己，努力工作，扬长避短，锐意进取，精益求精中等职业学校班主任工作总结2学期结束，这学期的教学结束。

作为一名中等职业学校的老师，这学期的教学让我收获了很多，积累了很多经验，提高了我的教学能力。

我在一所中等职业学校做计算机专业老师。

为了让学生更好的理解电脑，我会带他们去学校把损坏的电脑仓库实际拆装电脑，充分利用资源进行教学。

另外，我也在课堂上为他们的专业尽我的责任。

我会在课堂上详细讲解电脑操作的每一步，并留出一半的课时让他们自己操作电脑，学会使用电脑按键的组合，把课堂上的基础理论知识全部理解，这样才能更好的学习电脑。

相比专业教学和理论，我可能更注重实际操作。

二、教学工作这学期我尽量准备每节课的内容，认真学习课本，认真分析课文中的难点，这样在教学的时候会更容易让学生理解。

我坚持每周上课，从专业教研组学习更多更好的教学模式，然后摸索出自己的一套更适合学生教学的教学方法。

我会从互联网上寻找最新的计算机理论知识，不仅仅是教科书上的知识，还会利用互联网的更新功能找到更多的理论供学生学习。

对于学生交的作业，我会认真改正，提出自己的看法。

我也会听取学生的意见，改进我的教学方法。

第三，个人成长这学期做了计算机专业的老师，也做了更深入的研究。

这学期我还在业余时间和其他老师一起参加了市计算机竞赛，还获得了"个人竞赛三等奖"和"团队竞赛二等奖"。

在工作中，我不断提高自己的个人能力。

第一，如果我的专业知识丰富了，我可以让学生学到更多的知识。

第二，我为学校赢得了荣耀。

我做了一个老师应该做的事情。

我为学生提供了良好的教学服务，履行了我对学校的义务。

一个学期快结束的时候，我在工作的同时不断的补充和提升自己。

我把我的知识传授给学生，以便他们能在这个专业取得成功。

我知道我还有很多要理解。

我想我以后还是会更加努力，致力于教好学生，让学生学到更多，为国家贡献自己的力量。

中等职业学校班主任工作总结3年底，我已经在位几年了。

在此，我就谈谈如何做好中职班主任工作，总结汇报如下：

第一，亲近学生，研究学生；展现自己，树立威信。

"爱孩子的人就会爱他，只有爱才能教育孩子。

"班主任要善于接近孩子，关心爱护学生，和他们有亲密的想法，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱护。

这是班主任顺利开展一切工作的基础。

研究学生是教育成功的必要条件。

最好的方法是通过活动来观察。

了解班风学风，了解全班的主要优缺点并分析原因，了解家长的总体文化水平，发现急需改正的弱点；第二，要研究学生的人格特征（包括能力、气质、性格、爱好等。

），了解他们的生活环境，掌握哪些是积极分子，哪些是需要特别关注的学生。

我们班主任在亲近和学习学生的过程中，要努力展示自己博大的文化和高尚的道德情操，让学生亲近和崇拜你，认可你是值得信赖的老师和好朋友，从而树立班主任的崇高威望。

那么，你的教育可能事半功倍。

二、干部的形成和培养。

一个班级的集体面貌很大程度上是由班干部决定的。

班干部有"以面带点"、"以面带面"的作用。

我称他们为"班主任的左右手"因此，只有精心选拔和培养干部，班主任的工作才能逐渐从繁重走向简单易行。

当选的干部要有很强的号召力和自我管理能力。

干部的形成不仅可以作为一种形式存在，而且班主任必须精心培养：

第一，要大力表扬干部的优点，宣传他们的先进事迹，帮助班干部树立威信；其次，在鼓励干部大胆工作、指出工作方法的同时，要严格要求干部在知识和能力上有更大的进步，在纪律上以身作则，努力从各方面为全班起到表率作用，即"点带点"；第三，培养干部的团结协作精神，要能够通过干部班集体建立正确健全的舆论，带动全班集体进行批评和自我批评，形成集体组织、纪律和进取精神，即"顾全大局"。

第三，加强常规训练，促进教育教学。

良好的作息规律是正常学习和生活的保证。

一个学生调皮捣蛋，不落俗套的行为往往会让一个好的班级后悔，让整个集体活动失败，甚至让全班争取的荣誉付之东流，直接影响班级的利益。

因此，有必要扎实有效地加强学生的日常训练。

培训内容包括中学生守则和中职学生日常行为规范要求的套路、课堂套路、组装操作套路、卫生套路、劳动套路、参观套路、公路队套路等。

另外，这学期我根据学生的特点，结合中国古代优秀的基础教育教材弟子规的学习，强化学生的内心。

日常行为训练应通过集体或个人、个人强化或综合优化（根据具体情况选择）相结合的方式进行。

要让每个学生都有"服从集体，服从命令"的思想，要有自我约束力，要形成习惯，要保证全班随时呈现出"生而不乱，严而不死"的良好班风。

第四，制定集体和个人的长期和短期目标。

目标就是动力。

班主任应根据学校的工作安排和班级的实际情况，从知识、能力、情感等方面制定全班和小组的长期和短期目标。

这样每个学生都可以明确我们整个班级和小组的目标是什么，避免盲目和低效的学习和生活，从而增强集体的凝聚力和动力。

然后，要引导每个学生制定切实可行的个人远近期目标，对每个学生实施集体激励，帮助和鼓励大家进步，让大家在明显且容易承受的压力下自觉要求自己。

目标设定不是目的，如何实现，提高学生素质才是目的。

因此，针对小学生的年龄和心理特点，有两点需要注意：

一是短期目标比长期目标更具刺激性；第二，目标一定要定得切合实际，让孩子能"跳起来摘苹果"，但不能定得太高，以免失去信心。

5.激发学生的竞争意识。

竞争是一种巨大的、潜在的力量，是任何其他外力都无法达到或取代的。

班主任应该在班上引发激烈而持久的竞争。

必须强调的是，这场比赛是"互助"、"友好"，而不是"敌对"、"保守"，其目的是为了实现共同的、更大的进步。

1、激发与其他班级学生的竞争意识：

从集体活动的表现，阶级荣誉的斗争给教师留下的印象，个人获胜的情况等。

整个班级与其他班级的竞争意识是从整体刺激到个体的。

这也是集体主义精神的培养。

2.建立定期评估系统：

以"小红花"等相对固定的评价模式，定期对个别学生和小组的表现进行评价，让每个学生和小组都知道自己近期的优劣和在班里的位置，从而增强警惕性和进取精神，培养学生的自觉性。

3.建立互助小组：

通过互助小组帮助贫困学生取得更大的进步，11个小组（一对一相应形式的优生学帮助贫困学生班主任是班级的组织者和教育管理者，是学生健康成长的引路人，是联系每个班级老师的纽带。

班主任的工作是艰巨的，光荣的，有趣的。

在今后的教育教学工作中，我将一如既往地不断提高自己的素质，努力学习，努力为学校的发展做出应有的贡献。

中等职业学校班主任工作总结4一年来，我在教育教学中始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，树立"以学生为主体"、"培养学生主动发展"为中心的教学思想，重视学生的个性发展，激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。

刚入学的大一新生对职校充满了好奇和浪漫的幻想，似乎已经摆脱了最痛苦的学习生活，不再因为考试而苦于升学的困难。

但是不适应新的生活环境，学习，生活方式。

积极要求进步，渴望成功，但专业知识少，思维不稳定。

所以这学期的新生教育很重要。

这学期的教育主题是学习旅游，热爱旅游，投身旅游，努力成为一名合格的中学生。

培养目标是培养自理能力、自控能力和集体主义精神。

这学期个人工作总结如下：

1、培养学生的自理能力。

职业学校的学生大多缺乏入学前独立生活的经验。

特别是我班的一些同学，是父母特别安排来海南留学的。

他们第一次离家这么远，经常对独立生活感到烦恼。

因此，学生的自理能力已经成为学生适应新环境的关键因素，这就需要班主任给予心理指导和技术指导。

经过两周的入学教育和军训，我经常深入宿舍，不厌其烦地教学生基本的生活技能，养成良好的生活习惯和卫生习惯，逐渐适应新的环境。

培养自理能力不仅是让学生能够独立生活，更重要的是让学生能够健康、文明、有序地生活，适应集体生活，正确处理人际关系，争取真正意义上的自立和自主。

因此，我把生活技能、文明礼貌与学校规章制度结合起来，让学生提高思想水平，进行道德修养。

2.培养学生的自律能力。

班主任对班级的有序管理应该由学生的自律能力来保证。

新生对职业教育的一切都很熟悉。

他们前几周表现一直不错，但时间长了就有漏洞了。

如果学生缺乏自觉性和自觉性，班主任勤奋是徒劳的。

首先，班主任应该教育他们知道如何遵守行为准则，即使这是。

这也符合他们自己的利益，这样他们就可以从专业人士的角度理解学校的各种规章制度，并明白自觉遵守行为准则不仅有利于集体，而且有利于与每个人的协调。

生活，也是个人生活的需要。

其次，要充分调动学生的主观意识，让每个人都有事可做，觉得自己在班上很重要。

班干部、部门代表、班组长、更衣器械监督员、各卫生区检查员、教室物业管理员等。

并实行层层管理、层层监督的管理制度，定期进行自我工作总结，引导学生自我教育、自我完善的内在需求。

3.培养学生的职业情感对专业的正确认识是学好专业的前提，培养良好的职业情感是提高综合素质的基础。

引导学生认识和热爱自己的专业是班主任工作的重要组成部分。

通过动员学生收集关于海南旅游的大量信息和报道，我们可以提供帮助学期结束是指中职生的技术学习在一个学期内达到了"接受"的阶段。

作为一名中职教师，如果看不到每一个学生的技术过关且优秀，我一定会认为我的教学工作不到位！

好在期末的教学工作已经圆满结束。

在纪念学生技术过关的同时，我也记录了这学期教学工作的总结。

一个，一个不能少这可能和当中职老师没什么关系，但是和老师个人的工作态度有很大关系。

而不是一个极其负责任的老师，我对学生是否理解我的教学，是否都接受我的教学，是否完全理解我的教学等等有着极大的"控制欲"和好奇心。

在中等职业学校工作的这几年，我还是不能丢下任何一个学生，我会努力教那些不爱学习的学生，直到实现"一个都不能少"。

二，创新教学方法在这一学期的教学工作中，为了让所有学生更快更好地吸收自己所教的技术知识，我积极创新教学方法，将先进的教学设备和教学方法引入到技术教学工作中，让每个学生都能更快更好地接受这一学期的教学，完成这一学期的学习任务，掌握重要的技术经验。

这对于以后的教学工作也是一个很大的启发，我以后的教学也是从这个角度出发，让教学能够更上一层楼，让学生学得更有趣。

第三，手把手教学生不仅是这学期，基本上每个学期的技术教学工作，我都倾向于用手教学生，这在一定程度上决定了我的课程或者课时比其他老师更紧张。

毕竟学生那么多，课堂时间也就那么点。

唯一能提高教学进度的是启发学生思维，让学生在入门前有自己的想法。

我手把手教的时候，一下子就能过了，减少了教的需要。

这学期，很多学生变得聪明多了，因为他们适应了自己的教学方法。

我问过这些已经学会教还不会的同学，他们一个个都过了。

第四，鼓励更多的实践像往常一样，我鼓励学生在课堂教学和课后多练习。

毕竟我们是中等职业学校，我们要做技术人才，做高素质的工人。

多实践才能掌握工作前的知识，多实践意味着真正工作时不会被现实打败。