孩子教育心得体会.docx

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孩子教育心得体会

　　孩子教育心得体会孩子教育心得体会1安全，一直以来都是一个不容忽视的问题。

面对各种各样的事故

　　———交通事故、生产事故、燃放烟花爆竹、违章用电等引发的火灾等等发生后，我们总会听到一句警语“安全大过天，责任重于山”。

　　工作以来，我也参与了很多突发事件的急救工作，面对那些生、死者，甚至有些是伤残的孩子儿童，有时不得去想，难道这不又是一起无视安全的事故吗？

有时仅是父母一个差错，或是仅为生计所迫、工作的忙碌，而造成孩子全身被火60%的烧伤，孩子的手指被自己用菜刀砍断，有的甚至付出生的代价。

　　据中国疾病预防控制中心与全球儿童安全组织20xx年联合发布的《儿童伤害预防倡导》显示，在中国，伤害是0—14岁儿童的第一位死亡原因，每年有近50000名儿童因伤害死亡。

伤害主要的因素是跌倒或跌落、道路交通，其中家中伤害占到50%左右。

面对如此众多围绕孩子的伤害，每个家长还会那么漠视安全孩子的安全吗？

显然，每个家长都不会了。

为此，我们来讨论一下如何对孩子进行安全教育？

　　我的经验是一定要对孩子观察与辨别身边可能会出现的不安全安全因素。

走路、骑车的道路不平或破损对身体的伤害；不遵守交通规划横穿马路的交通事故；风雨天的雷电、路边的建筑杂物或标牌告示吹倒砸伤路人；在家用火、用电器伤害事件……，让孩子对各种隐患或不安全因素有印象，重点是对身边的不安全因素不忽视，尤其注意出行安全和居家安全。

　　危险时时刻存在，每个孩子都要长大，会识别危险还不行，更重要的是如何应对危险，才是保证安全的关键。

　　首先要教会孩子如何学习好各种知识，用知识保护好自已。

如安全用火，科学使用家用电器。

在发生意外时，教育孩子要自救，而不是去忙着救别人。

　　其次要与孩子一起，在安全教育与识别危险中共同成长。

安全对每个人都是一样的，孩子可以遇见，家长更可以见到或体验。

大人在生活中的每一次阅历对孩子都是经验，言传身教胜于说教。

　　更值的关注的是孩子的心理安全，体格的健魄远不如心理的健全。

有很多家长都会在意孩子的期末考试成绩，成绩不理想往往会责备、奚落。

殊不知现在的孩子成熟得比较早，自尊心很强，一句话或一个动作都可能对孩子的心理产生不安全的影响，甚至产生更可怕的伤害。

　　总之，安全教育贯穿孩子的每个阶段、每个角落，家长的一言一行，孩子成长的关键是我们每位家长如何与我们的孩子一起应对和面临孩子成长过程中的每个高兴、不高兴的事。

　　孩子教育心得体会2首先感谢学校老师给予我这么好的一个机会，能让我在这里和大家共同探讨孩子的成长教育，我感到十分荣幸。

在我谈谈自己的几点体会和看法。

　　一、明确教育方向。

　　百年大计，教育为本，孩子从小就必须接受教育、接受智力的培养。

首先要让孩子明白读书的目的不是为了考名次，上重点大学，而是为了明白做人的道理。

包括培养孩子有一个独立自主的生活习惯、学习习惯，坚强的意志，健康的心理，积极的情绪，有一颗感恩的心。

　　家长不能过于惯孩子，怕这也做不了，那也做不了，这样是不行的。

　　在家里什么煮饭、炒菜、洗衣、扫地我都叫孩子自己做，这样才能培养孩子的独立能力，如果什么都惯着孩子，反而会害了她。

　　二、给孩子创造一个良好的家庭学习环境。

　　家庭作为孩子学习的第二课堂：

孩子做作业时我们不要看电视，玩电脑。

我们可以陪着他做，给孩子做出适当的指导。

孩子的潜力是无穷无尽的，我认为我们家长在重视孩子非智力因素培养的同时不要忘记孩子潜力的开发。

闲暇之余要让孩子多看课外书，要让孩子从小养成读书的好习惯，让孩子到书中去找到自己的快乐，让孩子觉得读书是一件多么快乐的事情。

书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，就是这个道理。

　　三、把孩子当作朋友，多理解，多表扬，多鼓励，少批评，少指责。

　　人与人之间的距离是可怕的，尤其是父母与孩子之间。

我认为：

如果能找到适当的时间跟孩子好好沟通，互相了解，换位思考，多给孩子一些关爱，那么这种努力一定有收获。

不要总是居高临下的去教育孩子，打孩子，要把孩子看做是自己的朋友。

那个家长不希望自己的孩子能成才呢！

但是方法要对，孩子不对时大人不能急。

孩子大了，就会有逆反心里，大人越是着急越是起反作用。

这些道理大部分的家长都懂，但就是做不了，你都做不了，怎么教育孩子去做呢，大人才是孩子的榜样。

好多家长抖起家长的资格，孩子一范了错误就骂：

老子几棒棒打死你，跟你几大脚，你这龟儿子怎么不听话哦。

这样一来，你即使说的是对的，孩子也不会听进去。

放下家长的架子，以朋友相处，多谈心，孩子就会听你的。

要多理解、多表扬、多鼓励自己的孩子，俗话说：

好孩子是夸出来的就是这个道理。

作为孩子，每个都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一，少给孩子思想上的压力，希望越大失望就越大。

我都常常跟孩子说名次并不重要，重要的是你努力没有，学懂没有，没有学懂说明你还不够努力嘛。

玉不琢，不成器；人不学，不知义。

做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人，望子成龙，要有“龙马精神”，先要当马，然后才能成为龙。

　　四、百善孝为先。

　　圣人训首孝弟，我常常都教育自己孩子首先要孝敬父母，孝敬长辈，尊敬师长，团结同学，连自己的父母都不孝敬的人，又怎么做人，怎么会好好学习呢。

孩子没有孝敬的心，感恩的心，其他任何事情他都不会好好去做。

　　一句话，就是让孩子自学喜欢学习，努力学习。

孩子的成长离不开学校这片沃土，离不开园丁的辛勤培养。

在此也感谢老师对孩子的悉心呵护，让孩子的明天更美好！

　　孩子教育心得体会320xx年8月9日《晶报》的一篇P3和一套音响功放，把网上的经典讲解和诵读下载到MP3中，然后透过功放播放，让家中每一个人都接触到这些信息，同步学习。

同时对家庭成员的生活行为进行必须的约束和规范，孩子教育需要家庭每一位成员的成长。

同时，借助MP3随身听的功能，也会加速我对古文的学习进程。

我发现网络上有很多传统文化的优秀资源，时间一长，我和孩子的文学水平都有了很大的提高。

　　学习过程中也曾遇到这样那样的困难，有时候苦口婆心却适得其反的现象并不少见，也曾为此苦恼过，过后细细思索：

做父母的不就应只怪孩子，也就应反思反思，看看问题出在哪里，能不能换种方式使孩子能够更容易理解一些。

其实，只要有心、有创意，家庭教育同样也能够富有情趣。

　　孩子有了一些阅读潜力之后，我便开始尝试着给孩子写一些不一样资料的小纸条，哪怕只是三言两语。

我把这些小纸条有时放在孩子的铅笔盒里，有时又悄悄放在孩子的玩具箱里，甚至冰箱门上、镜子上、枕头上，只要是孩子能看到、能找到的地方都以前是他的目标。

　　当孩子意外地发现这些小纸条的时候带给他的是一份惊喜，同时也让他能够真实地触摸到父母对他的关注和爱心。

　　文字和语言有着不一样的特点，语言稍纵即逝，有时候说好几遍也不必须留下多少印象，容易这个耳朵进，那个耳朵出。

而文字则克服了这个弱点，只要不把它毁掉，那么无论什么时候都能够拿出来看看，而且每看一次，感觉都在重温一遍，印象自然比较深刻。

这与暴风骤雨式的训骂与呵斥相比，不仅仅思考到了孩子的自尊心，也更容易被孩子所理解。

　　它不仅仅能够让孩子对父母有更多的了解与尊重，坚持下去说不定能够逼着你同孩子一齐进步。

因为随着孩子年龄的增长，纸条的资料将不再是单一的表扬啊、批评之类，逐渐会扩展到推荐一本书啊，介绍一篇好P3和一套音响功放，把网上的经典讲解和诵读下载到MP3中，然后通过功放播放，让家中每一个人都接触到这些信息，同步学习。

同时对家庭成员的生活行为进行一定的约束和规范，孩子教育需要家庭每一位成员的成长。

同时，借助MP3随身听的功能，也会加速我对古文的学习进程。

我发现网络上有很多传统文化的优秀资源，时间一长，我和孩子的文学水平都有了很大的提高。

　　学习过程中也曾遇到这样那样的困难，有时候苦口婆心却适得其反的现象并不少见，也曾为此苦恼过，过后细细思索：

做父母的不应该只怪孩子，也应该反思反思，看看问题出在哪里，能不能换种方式使孩子能够更容易接受一些。

其实，只要有心、有创意，家庭教育同样也可以富有情趣。

孩子有了一些阅读能力之后，我便开始尝试着给孩子写一些不同内容的小纸条，哪怕只是三言两语。

我把这些小纸条有时放在孩子的铅笔盒里，有时又悄悄放在孩子的玩具箱里，甚至冰箱门上、镜子上、枕头上，只要是孩子能看到、能找到的地方都曾经是她的目标。

她希望当孩子意外地发现这些小纸条的时候能带给他一份惊喜，也让他能够真实地触摸到父母对他的关注和爱心。

　　文字和语言有着不同的特点，语言稍纵即逝，有时候说好几遍也不一定留下多少印象，容易这个耳朵进，那个耳朵出。

而文字则克服了这个弱点，只要不把它毁掉，那么无论什么时候都可以拿出来看看，而且每看一次，感觉都在重温一遍，印象自然比较深刻。

这与暴风骤雨式的训骂与呵斥相比，不仅考虑到了孩子的自尊心，也更容易被孩子所接受。

它不仅可以让孩子对父母有更多的了解与尊重，坚持下去说不定可以逼着你同孩子一起进步。

因为随着孩子年龄的增长，纸条的内容将不再是单一的表扬啊、批评之类，逐渐会扩展到推荐一本书啊，介绍一篇好文章啊，留下一个需要动动脑筋才能回答的小问题啊，甚至包括对某个观点的探讨等等，内容开始五花八门，这对于他的思维能力和写作能力的训练也是一种帮助。

如此来来往往，家庭教育同样可以增添不少乐趣。