小学英语语法常识总结.docx
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小学英语语法常识总结
小学英语语法常识总结
小学英语语法知识总结
一般现在时
1、定义:
表示经常发生或习惯性的动作、状态。
句中通常有usually，often，everyday，sometimes，
always，atweekends，onSundays等表示经常性时间的短语。
2、构成:
1）当谓语是be动词时，一般现在时的构成:
主语，be动词，其他
如:
Iamastudent.HeisJim’sfather.TheyarefromJapan.
2）当谓语是行为动词时，一般现在时的构成:
?
主语（非第三人称单数），动词原形，其他
如:
IoftenwatchTVattheweekends.
MrGreenandMrsGreenlikecollectingstamps.
?
主语（第三人称单数），动词的第三人称单数形式，其他
如:
JimusuallyvisitshisgrandparentsonSundays.
Shesometimesgoestotheparkwithhermother.
3、动词三单形式的变化规则:
?
一般情况下，直接加s如:
read-reads，swim-swims
?
以s，x，sh，ch，o结尾，加es如:
wash-washes，watch-watches，do-does
?
以辅音字母，y结尾，变y为i，再加es如:
study-studies，fly-flies
?
不规则变化如:
have-has
4、一般现在时的句型转换:
肯定句否定句一般疑问句及回答
TheywatchTVTheydon’twatchTV—DotheywatchTVeveryday?
—Yes,theydo./No,theydon’t.everyday.everyday.
ShewatchesTVShedoesn’twatch—DoesshewatchTVeveryday?
—Yes,shedoes./No,shedoesn’t.everyday.TVeveryday.
现在进行时
1、定义:
表示现在或现阶段正在进行或发生的动作。
句中常有now，look，listen等词。
如:
Iamwashingclothesnow.
Look!
LiuTaoisclimbingthetree.
Listen!
Janeissinginginthemusicroom.
2、构成:
be动词（am/is/are）+动词现在分词（V-ing）
3、动词现在分词构成:
?
一般是在动词原形后加ing
如:
read-reading，drink-drinking，eat-eating，look-looking
?
以不发音的e结尾的动词，去掉e，再加ing
如:
write-writing，make-making，ride-riding，take-taking
?
以重读闭音节结尾，如末尾只有一个辅音字母，要双写这个字母，再加ing
如
:
s
i
t
-
s
i
t
t
i
n
g
，
s
w
i
m
-swimming，put-putting，run-running，stop-stopp
ing，get-getting，begin-beginning，jog-jogging，
forget-forgetting
4、动名词其实就是动词的现在分词，它既有名词性质（可作主语），又有动词性质（可带宾语）。
如:
Askingtheway
Myhobbyiscollectingstamps.
Heisgoodatskating.
5、现在进行时的句型转换:
肯定句否定句一般疑问句及回答
—Isherunningnow?
Heisrunningnow.Heisn’trunningnow.
—Yes,heis./No,heisn’t.
—Aretheymakingapuppet?
TheyaremakingTheyaren’tmakingapuppet.apuppet.—Yes,theyare./No,theyaren’t.
一般过去时
1、定义:
表示过去某个时间里发生的动作或存在的状态。
常和表示过去的时间状语连用，如:
amomentago，justnow，yesterday，lastweek，thismorning等。
如
:
Mybrotheroftenwenttoschoolbybikelastterm.
T
hewatchwasbesidethediaryamomentago.
I
watchedthemoonandatethemooncakeslastMid-AutumnFestival.
J
imwenttothesupermarketyesterday.
2、构成:
主语，动词的过去式，其他
3、动词过去式的变化规则:
?
一般在动词原形末尾加ed
如
:
p
l
a
y
-
p
l
a
y
e
d
，
l
i
s
t
e
n
-
l
i
s
t
e
n
e
d
，
l
o
ok-looked
?
结尾是e的动词，加d
如:
live-lived，like-liked，taste-tasted
?
辅音字母，y结尾的动词，变y为i，再加ed
如:
study-studied，carry-carried，cry-cried
?
末尾只有一个辅音字母的重读闭音节词，双写这个辅音字母，再加ed
如:
stop-stopped，plan-planned
?
不规则变化如:
a
m
/
i
s
-
w
a
s
are-were
have/has-had
do-did
go-went
s
it-sat
tell-told
see-saw
get-got
m
a
k
e
-
m
a
d
e
g
ive-gave
r
ead-read
buy-bought
come-came
d
raw-drew
eat-ate
fly-flew
meet-met
put-put
run-ran
say-said
sing-sang
swim-swam
take-took
4、一般过去时的句型转换
肯定句否定句一般疑问句及回答
HewatchedTVHedidn’twatchTV—DidhewatchTVyesterday?
—Yes,hedid./No,hedidn’t.yesterday.yesterday.
TheyplayedgamesTheydidn’tplaygames—Didtheyplaygamesjustnow?
—Yes,theydid./No,theydidn’t.justnow.justnow.
一般将来时
1、定义:
表示将要发生的动作或存在的状态，以及打算、计划或准备某事。
句中一般含有
表示将来的时间状语，如:
tomorrowmorning，nextweek，thisafternoon等表示将来的时
间状语。
2、构成:
?
begongto+动词原形
如:
IamgoingtoseeaBeijingoperatomorrow.
Wearegoingtomeetatbusstopathalfpastten.
DadandIaregoingtoseeaBeijingoperathisafternoon.
?
will+动词原形
如:
Theywillgoswimmingthisafternoon.
3、begoingto和will区别:
?
begoingto表示经过事先安排、打算或决定要做的事情，基本上一定会发生;will则表示
有可能去做，但不一定发生，也常表示说话人的临时决定。
如:
Iamgoingtotakepartinapartythisevening.
Theyarecleaningthelibrarynow.I’llgoandjointhem.
?
be
going
to表示近期或眼下就要发生的事情;will表示的将来时间则较远一些。
如
:
He
is
going
to
write
a
letter
tomorrow.
I
wi
ll
meet
her
one
day.
?
begoingto还可以用来表示有迹象表明某件事将要发生，常用于天气等自然现象。
如:
Look!
It’sgoingtorain.
4、一般将来时句型转换:
肯定句否定句一般疑问句及回答
—IsshegoingtohaveapicnicSheisgoingtohaveaSheisn’tgoingtohaveatomorrow?
picnictomorrow.picnictomorrow.—Yes,sheis./No,sheisn’t.
—WilltheygoswimmingthisTheywillgoswimmingthisTheywillnot（won’t）goafternoon?
—Yes,theywill./No,theyafternoon.swimmingthisafternoon.
won’t.
句法
1、陈述句
说
明事实或陈述说话人观点的句子。
基本结构:
主语，谓语，其他
1）肯定陈述句Wealllikepandasverymuch.
2）否定陈述句Hedoesn’tdohouseworkatweekends
3）肯定陈述句改否定陈述句
?
一般是在be动词或情态动词后加not。
Marywasatschoolyesterday.—>Marywasnotatschoolyesterday.
Icanmakeamodelplane.—>Icannotmakeamodelplane.
?
不含be动词或情态动词的，行为动词前要用助动词的否定式（don’t，doesn’t，didn’t），
后面跟动词的原形。
Helikesdrawingpictures.—>Hedoesn’tlikedrawingpictures.
Iwenttotheparkyesterday.—>Ididn’tgototheparkyesterday.
4）陈述句改一般疑问句
?
有be动词或情态动词的，把be动词或情态动词提前。
Marywasatschoolyesterday.—>WasMaryatschoolyesterday?
Icanmakeamodelplane.—>Canyoumakeamodelplane?
?
不含be动词或情态动词的句子，借助助动词开头，动词还原成原形。
Helikesdrawingpictures.—>Doeshelikedrawingpictures.
Iwenttotheparkyesterday.—>Didyougototheparkyesterday?
2、疑问句
用来提出问题，询问情况的句子，末尾用问号。
1）一般疑问句:
一般疑问句常用来询问一件事是否属实，通常以be动词，助动词或情态
动词开头，用yes或no来回答，因此又叫是非疑问句，通常读升调。
—IsMrGreenfromtheUK?
—Yes，heis./No，heisn’t.
—Doyouhaveanyhobbies?
—Yes，Ido./No，Idon’t.
—Canyouplaytheguitar?
—Yes，Ican./No，Ican’t.
2
）
特
殊疑问句:
以特殊疑问词引导，要求回答具体问题，不能用yes或no来回答。
—How
do
you
go
to
work
every
day?
—I
go
to
work
by
ca
r
.
3）选择疑问句:
提供两种或两种以上情况，让对方选择，往往用or连接。
—Wouldyoulikesometeaorcoffee?
—Somecoffee,please.
4）反意疑问句:
反意疑问句是由陈述句和附在其后的附加疑问句组成。
—It’safineday,isn’tit?
—Yes,itis.
3、祈使句
表示请求或命令别人做某事或不做某事。
1）用于第二人称，通常省略you。
?
肯定祈使句:
Openthedoor,please.
?
否定祈使句:
Don’tbelateagain.
2）用于第一人称和第三人称，通常以let（let后跟宾格）或shall开头。
Letmehavealook.Let’splayagamenow.Lethimgohomenow.
ShallwemeetatonethirtyinfrontoftheGardenTheatre?
4、感叹句
表达喜怒哀乐等强烈感情，句尾常用感叹号（!
），语气用降调。
1）what+名词或名词性短语
Whatabiggarden（itis）!
Whataninterestingstorybook（itis）!
Whatlovelyweather（itis）!
Whatprettygirls（theyare）!
2）how+形容词或副词，主语，动词
Hownice!
Howbeautifultheflowersare!
HowtallYaoMingis!
5、therebe句型表示在某地有某人或某物。
1）主语是单数，be动词用is（was）;主语是复数，be动词用are（were）。
Thereissomemilkinthefridge.
Therearesomepeachesinthebasket.
2）如果有几个不同的人或物并列存在，be动词根据最靠近的那个名词而定。
Thereisarulerandfiveknivesinthepencilcase.
Therearefiveknivesandarulerinthepencilcase.
3）therebe句型和have/has区别:
therebe句型表示某地有某人或某物;
have/has表示某人有某物。
has用于第三人称单数，其余人称和数用have。
TherearesomeEnglishbooksonthedesk.
I
havesomeEnglishbooks.
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