河北花卉产业调研项目申请书.docx

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河北花卉产业调研项目申请书

序号：

编码：

2012年河北省大学生“调研河北”

社会调查活动

所属院校：

指导教师：

团队名称：

填写日期：

河北省大学生“调研河北”社会调查活动组委会制

2012年3月

1.申报者应在认真阅读此说明各项内容后按要求详细填写。

2.表内项目填写时一律用钢笔或打印，字迹要端正、清楚，此申报书可复制。

3.序号、编码由2012年河北省大学生“调研河北”社会调查活动组委会填写。

4.学校意见栏请加盖学校行政章。

5.所有上报材料须是中文，作品一式两份，每份作品都要填写本表。

6.作品请以三号仿宋体打印在A4纸上，附于申报书后，作品版面要求上下页边距2.54厘米，左右页边距3.17厘米，行距设置为固定值28磅。

7.作品须按要求由各校团委统一寄送。

8.其他参赛事宜请向组委会咨询。

表

（一）调研选题介绍

调查题目

河北省花卉产业发展现状及探究

实地调查

2012年5月1日至11月1日

实地调查地点

承德、唐山、保定、石家庄、邢台、邯郸

团队所属院校

指导教师

团队主要成员

姓名

性别

年

龄

年级、专业

备注

（负责人）

1

2

3

4

5

6

7

团队联系方式

通讯地址

学院

邮编

电话

手机

指导教师

通讯地址

邮编

电话

手机

河北省花卉栽培历史悠久，到2010年底，全省花卉产值达到25.6亿元，为实现河北花卉产业的跨越发展夯实了基础。

在“十二五”期间，河北省花卉产业还将实施“五大工程”，可见河北省花卉产业发展势头良好。

但因为起步较晚，基础薄弱，产业内部结构不尽合理，人才资源匮乏等因素，我省花卉产业发展就全国大趋势而言相对落后。

为更好更快发展我省花卉产业，势必要对我省花卉产业现状有整体认识，如我省种植方面的优势品种和劣势品种，我省花卉销售特点，畅销品种，我省花1、问题的卉主要销售渠道及市场需求等。

因此，本着对家乡的提出热爱和对花卉产业的关注，本团队决定成立小组，对河北省花卉产业发展现状进行调研。

本团队成员均来自河北省花卉产业发展重点地区，亲身体会到近几年来当地花卉产业的迅速发展。

调研将力求对河北省承德、唐山、保定、石家庄、邢台、邯郸六个地区的花卉产业发展现状有较系统了解，为我省花卉产业发展贡献一份力量。

调研具体问题包括：

1、当地政府对当地花卉发展所持态度、发展规划及相关政策；2、当地花卉产业在近几年的整体发展状态，带来多大的经济效益；3、相关技术人员对当地花卉产业优劣势和所存在问题的分析，及未来发展的展

望和相关建议；4、种植的优势品种和劣势品种及在花卉种植中存在的问题；5、当地花卉的主要销售渠道等市场行情，及在销售中存在的问题；6、当地花卉市场需求。

2、研究意义及背景

我国花卉种植面积位居世界第一，是世界花卉生产和贸易大国，花卉业已成为新兴朝阳产业，被纳入国家《林业产业政策要点》、《林业产业振兴规划》和《全国林业发展“十二五”规划》，成为林业发展十大主导产业之一，花卉产业作为现代林业产业体系建设重要内容的地位已经确立。

河北省花卉栽培历史悠久，花卉产业在“十一五”期间取得了显著成绩，保持了良好的发展势头。

河北花卉产业的“十二五”规划在发挥资源和区位优势的基础上，针对产业存在的问题，提出以市场需求为导向、以科技创新为动力、以特色花卉为重点、以壮大龙头企业为突破口，加大花卉示范基地建设力度，延伸产业链条，确定了促进花卉产业规模化、集约化、专业化、标准化发展的指导方针和思路。

本次调研通过对六大重点城市中的花卉产业相关人员（技术人员、生产者、经销商、消费者）和当地相关政府部门的调查研究，了解当地花卉产业发展规划和对花卉产业的经济投入，掌握各地对花卉产业的

重视程度及其对当地的经济贡献，从而更明确我省花卉产业发展空间和花卉产业发展重点城市；通过对花卉生产环节调研，分析我省花卉种植优势品种和劣势品种，在品种选择上更加有针对性，并针对实际生产中存在的技术问题提出相应对策；通过对花卉产业市场行情的了解，积累第一手数据，分析我省畅销花卉和主要销售渠道，为我省花卉产业市场分析和市场拓展提供准确资料，同时针对销售过程中的一些问题（如花卉的保存）提出相应解决方法；了解我省局面对花卉产业的市场需求，以便有针对性的开拓花卉平民市场；通过对我省六大地区的花卉产业发展中的各个环节进行横向和纵向比较，分析出发展较好和较差地区，和发展过程中较薄弱环节，使我省今后花卉产业规划有依可循，最大可能的优化资源配置；通过调研，完善我省花卉产业发展资料，为我省花卉产业发展贡献一份力量。

3、调查实施方案、计划

调查地的选择及说明

调查地主要为承德、唐山、保定、石家庄、邢台、邯郸。

调查地选择依据：

一、基于我省花卉区域化布局考虑，全省花卉业区域化布局已初步形成，主要分布在五个区域，一是环北京的保定、廊坊两市，二是环省会的石家庄周围，三是冀东北的唐山、秦皇岛两市，四是冀南的邯郸、邢台两市，五是张家口、承德两市；调查地涉及此五个区域。

二、基于我省经济发展状况考虑，调查地中有我省经济发展较好的唐山、石家庄，处于中等偏上的邯郸市，处于中等的保定，邢台，也有相对落后的承德，经济覆盖较为全面。

调查研究方法及说明

本调查采用调查问卷法、试点法、访谈法、文献法、抽样调查法五种相结合。

调查问卷法主要用于对销售者、消费者、生产者的调研，目的用于对花卉产业市场行情有大致了解；

访谈法主要用于对相关政府部门、技术人员、生产者的调研，通过深入交谈，了解花卉产业发展大方向，分析我省花卉产业发展存在的问题和弊端，并收集相关人员的意见建议；

试点法与调查问卷法、访谈法相结合，在我省六大城市开展调研。

文献法主要用于前期准备和后期完善过程中。

通过查阅相关文献在前期准备中对当地花卉产业有大致了解，有针对性的对当地设计调查问卷、准备问题；在后期完善过程中，通过查阅文献对调查结果做出更专业的分析，并提出可行对策。

抽样调查法用于对消费者、部分销售者的调查中。

通过抽样调查，随机选取消费者和销售者，对其进行问卷调查或访谈。

研究优势及说

1调查地选择优势：

小组选择了合

明

理的调查地点，此六个城市花卉产业发展状况可整体反应河北省花卉产业发展现状；除此之外，此六个城市均为团队成员家乡或邻近地区，对当地情况较为了解，便于开展调研工作。

2专业优势：

小组成员均为河北农业大学在校学生，专业涉及园艺、观赏园艺、园艺专硕花卉、园艺技术，均与花卉产业有密切联系，同时成员组成中有研究生两名，本科二年级学生三名，本科一年级学生一名，专科一年级学生一名，均有扎实的专业基础；指导教师老师，是花卉方面的专业教师，保证了调研在专业方面无后顾之忧。

3学院优势：

本团队所在学校、学院具备专业的花卉方向研究队伍，指导教师在花卉方面有深入研究，学院能给予相应的技术支持，对于发现的问题能给予相应解答。

4团队优势：

本团队队员除具有扎实专业基础外，同时身兼各种社会职务，有较强的组织协调能力和语言表达能力，对工作热情尽心，此特点可保证调研工作的顺利完成。

团委意见

（签字）

（盖章）

2012

年月日

表

（二）调研活动时间及行程

实地调查时间

2012年5月1日——11月1日

实地调查地点

承德平泉、唐山、保定、石家庄高邑、邢台、邯郸

时间安排

（请参考调研河北活动整体安排拟定行程）

时间

阶段

主要事项

2012年5月

2012年6月

前期

筹备

1、明确调研目标地点、目标人群

2、准备调研问卷

3、调研信息准备，如相关部门联系方式

4、计算调研预算，分析可能出现问题，并提出相应解决对策

5、任务分配

2012年7月

2012年9月

实地

调研

暑假期间，队员在家乡当地展开实地调研，主要任务包括：

1、走访当地相关政府部门，了解当地花卉产业发展状况、未来发展方向和政府支持力度。

2、和相关技术人员、生产人员进行交流，探讨在花卉生产方面所存在的问题，了解我省种植方面的优势品种和劣势品种，分析当前我省或本市花卉产业发展情况，听取其意见建议。

3、和当地花卉销售者（花店经营者、花

卉市场工作者等）进行深入交流，了解当地市场行情，明白销售较好品种和较差品种，及销售中应注意的问题，听取其对花卉产业发展的意见建议。

4向消费者、销售者、生产者发放调查问卷，大致了解花卉产业生产现状、市场行情、客户需求等各个环节的情况。

2012年9月

完成

调研

报告

1、对各地调研结果进行初步整理。

2、队员间对调研结果展开讨论，发现问题。

3、与指导教师就调研结果和初步讨论结果进行交流。

4、在老师的指导下查询相关文献资料。

5、在老师指导下完成调研报告。

2012年10月

末期

收尾

工作

1、与指导教师就一同发现问题进行深入讨论，找出解决方法，提出可行性意见建议。

2、进一步完善调研报告，并让指导教师检查。

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