预防甲型H1N1流感主题班会5篇.docx

预防甲型H1N1流感主题班会5篇.docx

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预防甲型H1N1流感主题班会5篇

　　预防甲型H1N1流感主题班会5篇预防甲型H1N1流感主题班会1班会目的：

　　1、介绍甲型H1N1流感的基本知识；有目的有针对性地进行科学

　　防护。

　　2、明确甲型H1N1流感可防、可控、可治的客观依据；消除惊慌

　　恐惧心理。

　　3、掌握明确科学的防护措施，稳定学生心理，将预防控制甲型H1N1流感工作落到实处。

　　会议内容：

一、介绍甲型H1N1流感基本知识

　　1、什么是“甲型H1N1流感”？

　　2019年4月在墨西哥、美国首先爆发的甲型H1N1流感疫情是一种由新型A/H1N1型流感病毒引起的呼吸道传染病，人感染甲型H1N1流感后的症状与普通季节性流感类似，包括发热、咳嗽、喉咙痛、四肢酸痛、头痛、发冷和疲劳等，有些还会出现腹泻和呕吐，重者会继发肺炎和呼吸衰竭，甚至死亡。

因该病毒是一种新型流感病毒，人群普遍对其缺乏免疫力。

　　2、甲型H1N1流感是怎样传播的？

甲型H1N1流感主要是呼吸道传播，也可以通过密切接触传播：

甲型H1N1病毒可在人与人之间传播，通常是通过感染者咳嗽或打喷嚏，也可通过接触被甲型H1N1流感病毒污染的物体表面，经手通过眼、鼻粘膜感染。

和普通流感传播途径类似。

　　3、甲型H1N1流感是可防可治的甲型H1N1流感和普通的流感传播途径和预防措施基本类似，它只是一个新的病毒亚型，所有的人对它缺乏免疫力，所以，它较容易在人群中传播。

到目前为止，还没有发现这一病毒有变异。

该病毒致病力较弱，所导致的病症与普通流感相似。

养成勤洗手、常通风等良好卫生习惯可有效降低感染甲型H1N1流感的风险，我国甲型H1N1流感疫苗已问世，为甲型H1N1流感的预防提供了有力的手段，如果不幸染上了甲型H1N1流感，也不用恐慌，因为我们有治疗该病的有效药物。

　　二、为什么要在学校开展晨检午检和学生缺勤登记？

早发现、早诊断、早治疗是防止流感扩散的关键，也是避免发生重症病例的重要办法。

通过晨检午检测量的学生的体温和学生缺勤登记，可以及时发现发热病人，为流感的疫情控制提供有利的时机。

　　三、家中有人出现流感症状，应如何照料？

　　1、将病人与家中其他人隔离开来，单独居住一个房间；

　　2、照料病人时应用口罩等遮盖物遮掩住嘴和鼻子，遮盖物使用后应丢弃至垃圾桶；

　　3、与病人接触后应用肥皂彻底洗净双手，病人居住空间应保持空气流通。

　　4、多休息、加强营养。

　　5、密切关注病人的病情变化，一旦病情出现转重迹象，应立即到医院诊治。

　　四、如何预防甲型H1N1流感？

要想预防甲型H1N1流感需要做到以下几点预防措施：

预防措施一

　　1、注意个人卫生，经常使用肥皂和清水洗手，尤其在咳嗽或打喷嚏后。

　　2、咳嗽或打喷嚏时用纸巾遮住口鼻，然后将纸巾丢进垃圾桶。

　　预防措施二

　　1、充足睡眠，勤于锻炼，保证营养。

　　2、教室里要注意经常开窗通风，保持空气流通。

　　预防措施三

　　1、除上课外，减少聚集性活动，尽量避免到超市、电影院、网吧、KTV包厢等人群拥挤的场所。

　　2、避免接触流感样症状或肺炎等呼吸道病人，接触时一定要带口罩。

　　预防措施四

　　1、如出现流感样症状，应及时向班主任和家长报告。

并及时到医院就诊，轻者可以在家隔离治疗，症状重的应到医院隔离治疗。

　　2、与病人共同生活、学习、工作或有近距离接触的人员，需要为期7天的医学观察。

观察期间避免外出。

　　预防措施五接种甲型H1N1流感疫苗。

　　预防甲型H1N1流感主题班会2

　　一、教学目标：

　　1、掌握甲型H1N1流感的主要症状，有目的有针对性地进行科学防护。

　　2、明确甲型H1N1流感可防、可控、可治的客观依据。

　　3、掌握明确科学的防护措施，将预防控制甲型H1N1流感工作落到实处。

　　二、教学准备：

收集有关甲型H1N1型流感的资料及其它传染病的资料。

　　三、教学方法：

讲述、讨论

　　四、教学过程：

、导入：

秋冬之际，又进入了流感高发期，对于甲型H1N1流感，有些人更是谈虎色变。

为此我们更加细致的了解甲型H1N1流感显得尤为重要。

　　、简介甲型H1N1流感病毒H1NI流感病毒是甲型流感病毒引起的猪或人的一种急性、人畜共患呼吸道传染性疾病。

xxxx年3月，墨西哥和美国等先后发生人感染H1N1流感病毒，为A型流感病毒，H1N1亚型猪流感病毒毒株，该毒株包含有猪流感、禽流感和人流感三种流感病毒的基因片断，可以人传染人。

、临床表现甲型H1N1流感的早期症状与普通人流感相似，包括发热、咳嗽、喉痛、身体疼痛、头痛、发冷和疲劳等，有些还会出现腹泻或呕吐、肌肉痛或疲倦、眼睛发红等。

　　部分患者病情可迅速进展，来势凶猛、突然高热、体温超过39℃，甚至继发严重肺炎、急性呼吸窘迫综合症、肺出血、胸腔积液、全血细胞减少、肾功能衰竭、败血症、休克及Reye综合症、呼吸衰竭及多器官损伤，导致死亡。

患者原有的基础疾病亦可加重。

　　、防范措施学生交流搜集的材料，分组讨论。

　　1、如果感染了流感，应该怎么办？

、对于那些表现出身体不适、出现发烧和咳嗽症状的人，要避免与其密切接触。

　　、勤洗手，要使用香皂彻底洗净双手。

　　、保持良好的健康习惯，包括睡眠充足、吃有营养的食物、多锻炼身体。

　　2、家中有人出现流感症状，应如何照料？

、将病人与家中其他人隔离开来，至少保持1米距离；、照料病人时应用口罩等遮盖物遮掩住嘴和鼻子；、每次与病人接触后，都应该用肥皂彻底洗净双手；病人所居住的空间应保持空气流通，经常打开门窗保持通风。

　　总结：

1、勤开窗户，保持寝室、教室的空气流通。

每天通风至少2次，每次不少于20分钟。

其次，保持居室的清洁卫生，尽量少开空调。

　　2、注意防寒保暖并勤晒被褥。

　　3、注意个人卫生，要勤洗手，常用冷水洗脸，不随地吐痰、不随便拧鼻涕以减少空气飞沫传播流感病毒。

　　4、加强体育锻炼，积极参加课外活动，提高耐寒能力，增强体质。

　　5、饮食合理，多吃蔬菜水果，多喝热开水，少吃辛辣油炸食物。

　　6、劳逸结合，睡眠充足，不要熬夜。

　　7、若有鼻塞、咽痛、发烧、头痛等上呼吸道症状时，要及早就医。

　　8、尽量少到人群拥挤的公共场所。

　　9、学校应加强晨检，发现流感病人要及时隔离和治疗，以减少传染源的存在。

　　10、及早做好流感疫苗的预防接种工作。

　　总结希望同学们在了解了甲型H1N1流感后明白甲型H1N1流感病毒是可控、可防、可治的，除对甲型H1N1流感不切实际的担心，愉快健康的成长。

　　预防甲型H1N1流感主题班会3

　　一、主题班会目的让大家提高警惕，多注意做好预防工作！

　　二、主要内容病毒特征甲型H1N1流感病毒是A型流感病毒，携有H1N1恶型猪流感病毒毒株，包含有禽流感，猪流感和人流感三种病毒的核糖核酸基因片段，是一种新型的呼吸道传染病，可以人传染人。

发病率往往较高，但死亡率较低临床表现潜伏期，较流感，禽流感潜伏期长，具体时间暂不确定。

　　甲型H1N1流感的早期症状与普通人流感相似，包括发热，咳嗽，喉痛。

，身体疼痛，头痛，发冷和疲劳等，有些还会出现腹泻或呕吐，肌肉痛或疲劳，眼睛发红等。

　　部分患者病情可迅速发展，来势凶猛，突然高热，体温超过39℃，甚至继发严重肺炎，急性呼吸窘迫综合征，肺出血。

胸腔积液，全血细胞减少，肾功能衰竭，败血症，休克及REYE综合征，呼吸衰竭及多器官损伤，导致死亡。

患者原有大基础疾病亦可加重。

　　防范措施甲型H1N1流感预防9条建议

　　1、勤洗手，养成良好大个人卫生习惯。

　　2、睡眠充足，多喝水，保持身体健康。

　　3、应保持室内通风，少去人多不通风的场所。

　　4、做饭时生熟分开很重要，猪肉烹饪至70℃以上，以完全杀死猪流感病毒。

　　5、避免接触生猪或前往有猪的场所。

　　6、咳嗽或打喷嚏时用纸巾遮住口鼻，如无纸巾不宜用手，而是用肘部遮住口鼻。

　　7、常备治疗感冒的药物，一旦出现流感样症状，应尽早服药对症治疗，并尽快就医，不要上班或上学，尽量较少与他人接触的机会。

　　8、避免接触出现流感样症状的病人。

　　9、由于此次流行的猪流感病毒是A/H1N1型流感病毒，目前针对猪流感只有猪用疫苗，人注射普通流感疫苗不能对猪流感预防，甲型H1N1流感预防有效。

　　三、活动时间xxxx年9月7日

　　四、参加人员全班同学

　　五、备注同学们我们一定像对待非典一样提高认识，不让周围任何一个人感染上病毒，积极宣传，认真搞好预防工作，健健康康、高高兴兴地生活在祖国的大家庭中。

　　预防甲型H1N1流感主题班会4

　　一、教师讲述甲型H1N1流感相关知识

　　1、甲型H1N1流感又称为A型流感，人感染猪流感

　　2、临床表现潜伏期，较流感、禽流感潜伏期长，具体时间暂不确定。

甲型H1N1流感的早期症状与普通人流感相似，包括发热、咳嗽、喉痛、身体疼痛、头痛、发冷和疲劳等，有些还会出现腹泻或呕吐、肌肉痛或疲倦、眼睛发红等。

　　部分患者病情可迅速进展，来势凶猛、突然高热、体温超过39℃，甚至继发严重肺炎、急性呼吸窘迫综合症、肺出血、胸腔积液、全血细胞减少、肾功能衰竭、败血症、休克及Reye综合症、呼吸衰竭及多器官损伤，导致死亡。

患者原有的基础疾病亦可加重。

　　二、讨论防范措施

　　1、如何保护自己远离甲型H1N1流感？

在预防方面，没必要扎堆去接种人流感疫苗，因为预防季节性流感疫苗对预防猪流感并无效果。

正确的做法是养成良好的个人卫生习惯，充足睡眠、勤于锻炼、减少压力、足够营养；勤洗手，尤其是接触过公共物品后要先洗手再触摸自己的眼睛、鼻子和嘴巴；打喷嚏和咳嗽的时候应该用纸巾捂住口鼻；室内保持通风等。

　　1、减少到公共人群密集场所的机会，对于那些表现出身体不适、出现发烧和咳嗽症状的人，要避免与其密切接触；

　　2、养成良好的个人卫生习惯，包括睡眠充足、吃有营养的食物、多锻炼身体勤洗手，要使用香皂彻底洗净双手；

　　3、在烹饪特别是洗涤生猪肉、家禽应特别注意。

特别是有皮肤破损的.情况。

建议尽量减少接触机会；

　　4、可以考虑戴口罩，降低风媒传播的可能性；

　　5、定期服用板蓝根，大青叶、薄荷叶、金银花作茶饮。

　　6、特别注意类似临床表现，引起重视。

特别是突发高热、结膜潮红、咳嗽、流脓涕等症状。

　　2、如果感觉自己感染了流感，应该怎么办？

如感不适，出现高烧、咳嗽或喉咙痛，应待在家中，不要去人员密集的地方；多休息，喝大量的水；咳嗽或打喷嚏时，用一次性纸巾遮掩住嘴和鼻子，用完后的纸巾应处理妥当；勤洗手，每次洗手都应用肥皂彻底清洗，尤其咳嗽或打喷嚏后更应如此；将自己的症状告诉家人和朋友，并尽量避免与他人接触。

　　3、家中有人出现流感症状，应如何照料？

将病人与家中其他人隔离开来，至少保持1米距离；照料病人时应用口罩等遮盖物遮掩住嘴和鼻子，遮盖物使用后应丢弃或清洁；与病人接触后应用肥皂彻底洗净双手，病人居住空间应保持空气流通；

　　4、如果自己认为需要医学治疗，应该怎么办？

去医疗机构之前，应该首先与医护人员进行联系，报告自己的症状，解释为何会认为自己感染了甲型H1N1流感；如果没法提前与医护人员联系，那么当抵达医院寻求诊断时，一定尽快把怀疑自己感染甲型H1N1流感的想法告知医生；去医院途中，用口罩或其他东西遮盖住嘴和鼻子。

　　甲型H1N1流感预防9条建议

　　1、勤洗手，养成良好的个人卫生习惯。

　　2、睡眠充足，多喝水，保持身体健康。

　　3、应保持室内通风，少去人多不通风的场所。

　　4、做饭时生熟分开很重要，猪肉烹饪至71℃以上，以完全杀死猪流感病毒。

　　5、避免接触生猪或前往有猪的场所。

　　6、咳嗽或打喷嚏时用纸巾遮住口鼻，如无纸巾不宜用手，而是用肘部遮住口鼻。

　　7、常备治疗感冒的药物，一旦出现流感样症状，应尽早服药对症治疗，并尽快就医，不要上班或上学，尽量减少与他人接触的机会。

　　8、避免接触出现流感样症状的病人。

　　9、由于此次流行的猪流感病毒是A/H1N1型流感病毒，目前针对猪流感只有猪用疫苗，人注射普通流感疫苗不能对猪流感预防、甲型H1N1流感预防有效。

　　预防甲型H1N1流感主题班会5活动目标：

　　1、通过班会课中的看录像、看照片、知识竞赛等，让学生对甲型H1N1流感的发生、传播等有全面的了解；让学生知道讲究卫生的重要意义。

　　2、通过小组讨论、竞答各类发言等形式激发学生讲究卫生，培养学生养成良好的个人卫生习惯，促进学生的身心健康发展，全面提高学生身体素质的决心。

　　活动准备：

　　1、关于预防预防甲型H1N1流感的图片、录像。

　　2、准备知识竞赛题十个。

　　3、前黑板上作相应布置，渲染气氛，桌椅围四周，中间空出。

　　4、多媒体等现代化设备的准备，数码相机拍整节课活动情形，以备存档展览；活动过程：

一、导入：

展示图片，播放录像导入。

　　二、预防甲型H1N1流感知识宣讲：

　　1、什么是甲型H1N1流感？

　　2、食用猪肉能否感染？

否

　　3、甲型H1N1流感有哪些症状？

　　4、此次甲型H1N1流感疫情有何特点？

感染者大多为年轻人

　　5、治疗人类感染甲型H1N1流感有无特效药？

无

　　6、有无抗甲型H1N1流感疫苗？

无

　　7、有何预防措施？

主要症状：

与感冒类似，出现发烧、咳嗽、疲劳、食欲不振等传播方式：

由人—人形式传播，打喷嚏、咳嗽和物理接触可传播病毒。

微量病毒可留存在桌面、电话机或其它平面上，再透过手指与眼、鼻、口的接触来传播。

　　预防措施：

充足睡眠、勤于锻炼、勤洗手、室内保持通风等，养成良好的个人卫生习惯。

咳嗽或打喷嚏时要遮住，经常洗手，以酒精为底的洗手乳或泡沫消毒剂，杀死细菌或病毒的效果也非常好。

　　三、组织讨论：

　　1、学生讨论关于甲型H1N1流感的发生、传播和预防。

　　2、报告讨论结果教师总结：

预防甲型H1N1流感其实并不难，我们每个人只要做好个人卫，就会远离甲型H1N1流感。

　　四、预防甲型H1N1流感知识竞答赛：

划分两个小组，有必答题和抢答题两类，分别给两个小组计分。

　　五、课堂总结：

学生活动情况和效果评价。