户外趣味体育活动方案.docx

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户外趣味体育活动方案

　　a;将某种体育活动加上情节或规则，或以活动的结果作为判断胜负的依据，可提高学生参加锻炼的积极性。

　　户外趣味体育活动方案1大班体育游戏活动：

勇敢的“小特警队”探险活动目标：

　　1、通过幼儿对梯子的各种游戏，发展幼儿的攀爬能力和平衡能力。

　　2、培养幼儿无畏、勇敢、果断、镇定的优秀品质。

　　3、增加幼儿对大自然的热爱。

　　活动准备：

竹梯、彩色滚筒、椅子、牛筋等。

　　活动设计：

一：

准备部分基本动作练习。

立正——稍息——向右看齐——向右转——原地踏步走——齐步走——小跑——立停。

　　二：

基本部分小特警已经学会了许多本领,今天要进行考试了——探险。

在我们探险的路上，要过许多小桥。

有有趣的小桥、也有很危险的小桥，大家可要注意了!

看哪个小特警员特别勇敢、机智、聪明。

　　1、过小桥第一关：

平地小桥要求：

规定用走、跳的方法在梯内和梯上通过。

第二关：

倾斜小桥要求：

规定用走、跳的方法在梯上通过。

　　第三关：

悬空小桥要求：

规定用爬的方法在梯上通过。

　　户外趣味体育活动方案2活动目标：

　　1、练习走、跑、跳、攀爬、平衡、投掷等动作技能，积极探索多种上山、下山的方法;

　　2、大胆地尝试用自己感到困难的方式上山、下山，体验游戏的乐趣;

　　3、以积极、勇敢、团结协作的状态参与游戏，培养幼儿不怕困难，勇敢精神品质。

　　活动准备：

环境布置：

将怪兽图案或模型粘贴或放置到山坡对面约4-5米的位置儿童迷彩装、步话机一对、报纸球若干、简易担架两副、绒布娃娃玩具若干、。

　　备用材料：

羊角球、高跷、玩具马、沙袋等游戏器械若干。

　　活动过程：

一、准备活动：

练兵。

　　1、活动肢体热身运动：

队列练习，复习操节：

　　《我是小兵》。

　　2、齐步走和变向跑练习：

游戏“抢占山头”。

　　玩法：

教师带领幼儿在场地中间集合，吹哨练习齐步走，当出现一声长哨时，马上看教师手势，跑至所指方位。

　　3、蹲、起、S型小跑步、平衡等技能练习：

游戏“战斗机”。

　　玩法：

幼儿做开飞机状，跟着教师做飞行练习，如变向跑，原地转、蹲起等。

至“大本营”即山坡下集合。

　　户外趣味体育活动方案3活动目标：

锻炼幼儿的腿部力量和协调性。

　　体验团结协作的乐趣,培养竞争意识。

　　活动准备：

　　1、观看赛龙舟的录像

　　2、节奏轻快的音乐，收录机

　　3、红旗一面活动过程：

一、准备活动听音乐，师生一起做模仿动作游泳射击乒乓球竞走体操

　　二、“开龙舟”游戏

　　1、幼儿自由结伴五人一组，后面的幼儿依次抱住前面幼儿的腰或者拉住衣服，蹲着向前走。

　　2、老师观察：

幼儿自由结伴的情况。

开龙舟游戏时，幼儿能否步调一致，有节奏地蹲着向前走。

　　3、集中幼儿一起说说，“开龙舟”游戏玩得怎样师：

小朋友，“开龙舟”的游戏好玩吗?

你们玩得怎样?

　　幼：

我们“开龙舟”时有一个小朋友掉队了，他没跟上。

　　户外趣味体育活动方案4活动目标：

　　1、通过活动发展幼儿手脚着地及负重着地爬的能力，锻炼四肢力量。

　　2、通过活动发展幼儿的灵敏性、协调性。

　　3、通过活动培养幼儿遵守纪律，在排队中互相谦让、等待的良好行为品质，以及乐于助人的精神。

　　活动准备：

　　1、“彩虹桥”每人一个。

　　2、长、短部隧道各两个。

　　3、球及放置纸球的筐两个。

　　活动流程：

准备操——小海龟爬——带壳爬——爱助人的小海龟——放松活动过程：

　　1、师生一起做海洋世界操。

　　2、教师介绍活动内容：

可爱的小海龟。

。

　　3、在教师引导下幼儿动脑筋在场地中用各种方式爬行。

　　4、听信号各种方式爬。

　　5、教师引导：

想一想，小海龟还缺了什么?

　　6、幼儿背着龟壳听信号以各种方式爬行。

　　7、游戏：

　　“爱助人的小海龟”。

　　内容：

海龟妈妈把海龟蛋下在了外面,海水涨潮要把蛋淹没。

小海龟们一起帮海龟妈妈把蛋拣回来。

　　海水退潮后再把蛋送回去。

　　规则：

从各自的龟壳下钻出,爬过地道拿蛋,每次拿得越多越好,再从旁

　　边爬回,将蛋放在自己的龟壳下。

　　从各自的龟壳下拿出蛋,爬过地道将蛋送回原处,再从旁边爬回。

　　8、放松活动：

小海龟长大变老了。

　　活动延伸：

在孩子熟练掌握手脚着地爬的基础上，可以进行手脚爬和匍匐

　　爬。

　　活动反思：

本次活动的设计十分符合中班幼儿的年龄特点及动作的发展需

　　要。

教师在活动中突破了两点创新,其一,教师充分利用玩具“彩虹桥”的造型特点,生动并创造性地设计成海龟的壳,创造性地设计了负重手脚着地爬的锻炼,使整个活动设计浑然天成,前后呼应,而且对提高幼儿的四肢,颈肌的力量以及发展爬的能力颇有帮助,在注重身体锻炼,发展能力,品德培养等方面,都符合总的教育目标;其二,教师创造性地编排了“海洋世界”操,操节生动有趣,幼儿十分喜爱,它既与教育内容相呼应,同时又与准备活动相连接,可谓一举两得。

在活动内容的安排上,遵循了由易到难,由简到繁的原则,激发幼儿的锻炼兴趣,层次清楚,衔接自然,每一个内容的出现始终围绕活动目标,同时注重个体差异,为孩子提供长短不一的布袋,并对发展水平不同的孩子提出不同的要求，且教师在活动中能注意培养幼儿的自我保护意识和能力。

　　组织形式上，避免了幼儿不必要的排队时间,创设了自由宽松,愉快地氛围,体现了改革的意识，达到了预期的目的。

　　设计思路：

户外活动结束后,孩子们陆陆续续上楼回教室。

几个顽皮的孩子却在上楼时,手脚着地学着小狗般爬着上楼梯,开心得意极了!

由此,我联想到平日孩子们其实也是十分喜欢爬着玩的,为了满足孩子的兴趣和愿望,我设计了本次活动,并在利用户外玩具“彩虹桥”的造型特点创造性增加了负重着地爬的锻炼，对提高幼儿的四肢、颈肌的力量，以及发展爬的能力颇有帮助。

　　户外趣味体育活动方案5活动目标：

　　1、练习双脚向前行进跳，发现软棍的多种玩法。

　　2、培养幼儿的创造力及协作能力，体验合作的快乐。

　　活动准备：

软棍每人一根，大塑料筐四个，大沙包、皮球若干，热身操磁带—盘，录音机一台。

　　活动过程：

开始部分

　　1、教师带幼儿进入场地，四散站立，要求幼儿不要影响到别人，别人也影响不到自己。

　　2、跟着音乐作热身操，重点活动脚部关节。

　　基本部分

　　1、幼儿站成四路纵队，一个一个接力跑到对面拿一根软棍。

　　2、幼儿自由玩软棍，教师巡回指导并引导幼儿注意安全，启发幼儿想出多种玩法。

如：

用脚玩软棍，用下巴夹住软棍走：

两人合作练习打枪;多人合作将软棍摆在地上，练习跳跃动作等。

　　3、教师有目的请玩得与别人不一样的幼儿表演示范，其他幼儿跟学。

　　4、游戏：

过小河请幼儿把自己的软棍变成圈，站成四队，成体操队形散开，把软棍放在脚的正前方.幼儿站在软棍的一旁，练习双脚向前行进跳。

　　要求：

①一次跳进一个软棍圈内，鱼贯地进行练习;

　　②跳时不要碰到软棍，如果碰歪了，要自动修好。

　　将软棍摆开，加大软棍间的距离，两队距离稍大，另两队距离稍小些。

教师与幼儿—起摆好，幼儿自由选择练习。

要求同上。

　　改变摆改形式，交错摆放，教师在前面摆，幼儿在后面摆。

幼儿鱼贯地练习，要求同上。

　　增加难度，拉大软棍圈之间的距离，幼儿自由选择练习行进跳。

　　5、游戏：

运粮食师：

今年有些地方发洪水，我们给灾区的小朋友运点粮食，好吗?

　　交代游戏玩法：

小朋友要跳过小河，把粮食运到河对岸的粮仓里，然后按原路返回拍—下第二名小朋友的手，依次类推，以速度快、运得好的—队为胜。

　　并在河对岸放上四个大塑料筐当粮仓。

　　游戏规则：

①运粮食是要依次跳过小河，不能掉入河中，不能踩到软棍;

　　②不能将粮食掉到河里;

　　③要将粮食放进粮仓，不要乱扔。

　　组织幼儿游戏3～4次，每次游戏教师提出不同的要求：

第—次只运—袋粮食;第二次要求运两袋粮食;第三次要求一次运一袋粮食和一个西瓜;第四次游戏可自己决定，运什么都可以。

　　小结：

表扬积极运货物并遵守规则的幼儿。

　　结束部分

　　1、放松游戏：

　　“我们都是木头人”。

　　附：

软棍的制作方法将—米左右的宽布条长边缝在一起，内塞棉花和与布条同长的细铁丝，塞好后两头缝合，并在两头缝上暗扣，两头可接在—起成为圆圈。

　　户外趣味体育活动方案