湘教版六年级语文下学期期末检测考试复习专项提升练习及答案.docx

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湘教版六年级语文下学期期末检测考试复习专项提升练习及答案

湘教版六年级语文下学期期末检测考试复习专项提升练习及答案

班级：

_____________姓名：

_____________

形近字词

1.比一比，再组词。

毯（______）蹄（______）雅（______）拙（______）糊（______）

毽（______）啼（______）难（______）础（______）湖（______）

2.比一比，再组词。

抵（_________）陨（_________）趴（_________）凛（_________）

低（_________）损（_________）扒（_________）禀（_________）

培（_________）斑（_________）燥（_________）倾（_________）

赔（_________）班（_________）躁（_________）顷（_________）

3.辨字组词。

侯（______）鸦（______）稠（______）熬（______）饺（______）

候（______）鸭（______）绸（______）傲（______）交（______）

4.辨字组词。

难（______）阅（______）跤（______）崖（______）肢（______）

瘫（______）悦（______）绞（______）涯（______）之（______）

拼音基础

5.读拼音，写词语。

dǐyùtuírándǒupéngcìweigēda

kāngkǎipéngpàilànyòngzhòuránjǔsàng

6.根据拼音，写出词语。

jiǎobànqīngfùqīxīwǔmèixīshuài

dāngēqípáoqūyùbǎntúxīshēng

7.读拼音，写词语。

kěkàoqīngfùniàndaojūliú

chèdǐlǐngyùjīyùxīshuài

8.看拼音，写词语。

shīmíngmáowūjǐngxiànggāngqín

chúnshúyōujìngqínjiànpŭxiě

补全词语

9.把下面的词语填写完整。

凉（__）（__）明（__）（__）窸（__）窣（__）满（__）星（__）

静（__）（__）厚（__）（__）瓶（__）罐（__）小心（__）（__）

10.把下列词语补充完整，再选词填空。

①专心（____）（____）②追（____）求（____）③（____）（____）知著

④司空（____）（____）⑤无（____）有（____）⑥锲（____）（____）舍

1．科学并不神秘，________的现象中，常常蕴藏着真理。

2．善于从小的方面入手，就会有大的发现，这种________的做法会让你受益匪浅。

3．同学们都在________地学习，他却流露出一种鄙夷不屑的态度。

真是不应该啊！

11.把下列词语补充完整,并选择合适的词语填空。

（____）籁之（____）余音（____）（____）高（____）流（____）

轻（____）曼（____）行（____）流（____）巧（____）天（____）

惟（____）惟（____）栩栩（____）（____）画（____）点（____）

1.哥哥写的作文常受到老师的表扬,因为他常在结尾处写几个_____________的句子。

2.这些冰雕艺术品太美了,真是________、_________。

3.联欢会上不仅有歌唱家们的_________,还有舞蹈演员们的_________,节目精彩极了。

12.补充词语，并选词填空。

无穷（____）（____）（____）（____）大悟饱经（____）（____）

张（____）李（____）囫囵（____）（____）一望（____）（____）

1.张爷爷在旧社会（____），如今非常珍惜新社会的幸福生活。

2.妈妈常把影歌星的名字（____），弄得我们啼笑皆非。

句子强化

13.按要求写句子。

1．拉车的说：

“我家离这儿不远，这就可以支持着回去了。

”（改为转述句）

____________________________________

2．我知道闰土这个名字。

我知道国土和我仿佛年纪。

（加入关联词，将句子连成一句话）

_____________________________________

3．用“蜡烛”写一个比喻句和一个拟人句。

比喻句：

_________________________________

拟人句：

_________________________________

4．他谈论了并且看了中央电视台的节目。

（修改病句）

____________________________________

14.按要求完成句子练习。

1.人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？

（改为陈述句）

____________________________________________

2.“喝茶能提神，在茶香中还可以平复心情。

”妈妈对我说。

（改为不用“说”来表达的句子）

____________________________________________

3.毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。

（缩句）

____________________________________________

4.在你眼中，“美”是什么？

根据给出的开头，运用排比的修辞手法补写句子。

美是游荡在蓝天七的几朵白云，____________________________________。

5.请你通过环境描写来表现考场安静或紧张的氛围。

考场上，同学们埋头奋笔疾书。

窗外，_________________________________。

15.按要求，写句子。

1.照片上的老人默默地注视着周围飞舞盘旋的海鸥们。

（缩句）

_______________________________________________

2.在困难面前，我们必须迎难而上。

（改为反问句）

______________________________________________

3.张红对妈妈说：

“我今天要和朋友一起去公园玩。

”（改成转述句）

__________________________________

16.按要求写句子。

1.老师解释说：

“梦里飞行，说明你们是在长身体呀。

”（改为间接引语）

______________________________

2.男孩简直几乎不敢相信他会变成小狐仙。

（修改病句）

______________________________

3.唐东杰布在山南琼结，认识了能歌善舞的七位姑娘，组成了西藏的第一个藏戏班子。

（缩写）

___________________________

正确读音选一选

17.用“\”划掉带点字错误的读音。

正月（zhēnɡzhènɡ）供品（ɡōnɡɡònɡ）仿佛（fófú）

潜伏（qiǎnqián）憎恨（zēnɡzènɡ）地窖（ɡāojiào）

18.用“√”选择带点字的正确读音。

绿蔓（mànwàn）露出（lùlòu）滋养（zīcī）矿产（kuàngguǎng）

记载（zǎizài）险恶（wùè）恬静（tiánkuò）不禁（jīnjìn）

19.给加点字选择正确的读音，打“√”。

野径（jìnjìng）湿润（rùnyùn）雨雪霏霏（fēilín）

客舍（shěshè）浣纱（huànwán）眉眼盈盈（yínyíng）

20.给带点的字选出正确的读音，打“√”。

桅杆（wěiwéi）圈养（juànquān）叛乱（pànfǎn）抵御（yùxiè）

蓄养（xùchǔ）野蛮（mánluán）简陋（lòulù）木筏（fáfà）

阅读理解

21.阅读短文，完成练习。

我仿佛记得曾坐小船经过山阴道，两岸边的乌桕，新禾，野花，鸡，狗，丛树和枯树，茅屋，塔，伽蓝，农夫和村妇，村女，晒着的衣裳，和尚，蓑笠，天，云，竹，……都倒影在澄碧的小河中，随着每一打桨，各各夹带了闪烁的日光，并水里的萍藻游鱼，一同荡漾。

诸影诸物，无不解散，而且摇动，扩大，互相融和；刚一融和，却又退缩，复近于原形。

边缘都参差如夏云头，镶着日光，发出水银色焰。

凡是我所经过的河，都是如此。

现在我所见的故事也如此。

水中的青天的底子，一切事物统在上面交错，织成一篇，永是生动，永是展开，我看不见这一篇的结束。

……

现在我所见的故事清楚起来了，美丽，幽雅，有趣，而且分明。

青天上面，有无数美的人和美的事，我一一看见，一一知道。

1．第二段段话中“一切事物”是指________等事物，“织成一篇”意思为_____________。

2．这些事物都与____有关，之所以会“交错、织成一篇”是因为______。

后一段与前一段形成______，之所以“清楚起来”则是因为________。

3．前者“模糊”寓含（______），后者“清楚”寓含（_______）。

A．作者对旧中国的黑暗的失望和痛斥。

B．作者对美好新生活的希望与期盼。

22.请认真阅读下列选文，完成问题。

当一匹被鞭打的马

耕柱子是墨子的门徒。

一天，墨子授课时，一只小鸟停在窗外的柳树上婉转鸣啼，弟子们纷纷向外张望，耕柱子也随之瞅了一眼。

事后，墨子却单独严厉地责骂了他。

耕柱子感到很难过，觉得受到很大委屈，抱怨说：

“我犯的错误并不比别人多，却遭到老师这样严厉责难。

”墨子听到之后，问他：

“假如你要驾驭马和牛上太行山，你会选择鞭打马还是鞭打牛？

”耕柱子回答：

“我当然要鞭打马。

”墨子又问：

“为什么要鞭打马而不鞭打牛呢？

”耕柱子回答：

“因为马儿跑得快，才值得鞭打，这种能力是牛不具备的。

”于是，墨子告诉他说：

“我责骂你正因为你像马而不像牛，你值得批评呀！

”

其实，在培养人才的过程中，也离不开这样的鞭策，有时是一句苛刻的责备，有时是一次严厉的惩罚，有时甚至是一些鸡蛋里挑骨头的吹毛求疵。

应该感激愿意指责你的人，是他使你看到自己的不足。

试想，若不是关心你，期待你下次做得更好，怎么会批评你呢？

正因为在批评者眼中，你是“值得被鞭打的马”，所以才会批评你。

因此，面对各种责备，应该接受，有则改之，无则加勉，用行动来回报关心和爱护你的

现实生活中，许多人面对严苛的鞭策，只一味地感到委屈，继而意志消沉，慢慢地变得平庸；另外一些人，在鞭打中意识到自己的价值，将鞭策化为动力，扬蹄奋进，勇敢地登上人生的顶峰。

选择当一匹被鞭打的马，还是当一只不被鞭打的牛，将是你人生辉煌与平庸的分水岭。

1．根据文意，第2段划横线处应填写的最恰当词语是（）

A．认真B．坦然C．乐意

2．开头引用墨子严厉批评耕柱子的故事，作用是什么？

_______________________

3．第2段划线的三个句子，它们的句序能调换吗？

请说明理由。

___________________________

4．从这篇短文中你明白了什么？

_______________________

23.课外阅读。

哑巴渡

离家不远的地方有一个渡口，摆渡的人是一个（）的哑巴老头，乡亲们都管这儿叫哑巴渡。

哑巴老人的船总是干净而清爽，船舷擦得亮亮的，闪着桐油的光泽，一点也不像他（）的脸。

哑巴老人的船摆得又快又稳，无论是白天还是黑夜，只要在岸上一吆喝，他就会从船舱里出来，再（）地把过河人送到对岸去，春夏秋冬，从不间断。

在这里过河的人，不用担心会耽搁行程。

河水在日复一日，年复一年地流淌着，日子在（）中逝去。

哑巴老人在这里默默地把船摆过来，渡过去，人们已经习惯了河水、渡船和哑巴老人的存在，好像这一切都是理所当然的。

直到有一天，哑巴老人生病被送进了医院，大家才怀念起以前只用一双粗大的手说话的哑巴老人。

人们想起他摆船的稳当。

想起了他一毛钱的渡河钱。

想起了他冬天半夜里穿衣解缆就为了送一个行人过河。

哑巴不在了，人们觉得船上空落落的。

一天，乡里突然来了个老将军，手里捧着哑巴老人的骨灰盒。

哑巴老人得的是肝癌，死在医院里。

他把一生摆渡的钱全捐了出来，想在这条河上建一座新桥。

就在新桥建成剪彩的那天，老将军含泪讲述了一件让人震惊的往事：

在红军长征的一次战斗中，为了拦截追击的敌人，还是“红小鬼”的老将军奉上级的命令配合班长炸掉石桥。

摆渡的哑巴老人就是我的班长！

阳光下，洁白的桥身闪烁着三个大字：

哑巴渡。

一位老红军生前在这里炸掉一座桥，摆了一辈子渡，死后又留下了一座桥。

1．选择合适的词语填在文章中的括号里。

A．干干瘦瘦B．稳稳当当C．平平淡淡D．皱皱巴巴

2．哑巴老人的船_________，他摆得_________，从中可以看出哑巴老人_______。

3．“好像这一切都是理所当然的。

”句中的“这一切”指的是_______________。

4．哑巴老人生病住院，人们怀念他的原因有哪些？

______________________________

5．通读全文，哑巴老人一生做了哪几件事？

你觉得哑巴老人是个怎样的人？

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24.品读语段，完成练习。

盼（节选）

吃过晚饭，雨还在不停地下着，嗒嗒嗒地打着玻璃窗，好像是敲着鼓点引我出去。

我跑到窗前，不住地朝街上（眺望张望）着。

望着望着又担心起来：

要是今天雨都下完了，那明天还有雨可下吗？

最好还是留到明天吧。

说来也怪，雨（果真果断）像我希望的那样停了。

四周一下子变得那样（平静安静）。

我推开窗子，凉爽的空气扑了过来，还带点儿腥味。

路灯照着大雨冲刷过的马路，马路上像铺了一层明晃晃的玻璃；路灯照着路旁的小杨树，小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。

可雨点要是淋在淡绿色的雨衣上呢，那一定比珍珠玛瑙还好看。

我扑到自己的床上，一心想着明天雨点儿打在雨衣上的事。

1．用“＼”画去文中括号里不正确的词语。

2．“雨还在不停地下着，嗒嗒嗒地打着玻璃窗，好像是蔽着鼓点逗引我出去。

”句中运用了______的修辞手法，突出了_______________________。

3．选文中有多处心理描写，画“”的句子表现了“我”____________的心情；画波浪线的句子则表现出“我”____________的心情。

4．雨点儿打在“我”的雨衣上会是怎样的景象呢？

发挥你的想象，写一写。

___________________________________________

作文

25.快乐习作。

中国有许多具有特色的节日，春节、中秋节、元宵节……在这些节日里不同的地方有不同的风俗习惯，选择一种你了解的风俗写一写。

要求：

题目自拟，可以介绍一种风俗，也可以写你参加过的风俗活动的经历，450字左右。

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26.习作。

在我们生活中，令我们感动的事有很多很多，有时是一种声音，有时是一种色彩，有时是一种场景……生活中你一定经历、体验过许多令你感动的事情，请以“感动”为题写一篇作文。

要求：

1．内容具体、语句通顺；2．写出自己的真情实感；3．字体工整，不少于400字。

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27.写作。

题目：

再见了，老师

提示：

六年的小学生活中，有许多往事历历在目，有许多心里的话想要倾吐。

请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。

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