高中语文选修中外传记作品选读教学案8份 人教课标版.docx
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高中语文选修中外传记作品选读教学案8份人教课标版
第一课
杜甫：
“万方多难”中成就的“诗圣”
对应学生用书页码
冯至（—），原名冯承植，字君培。
现代诗人、翻译家、教授，被鲁迅誉为当时“中国最为杰出的抒情诗人”。
年月调任现属于中国社会科学院的外国文学研究所所长，从事外国文学研究工作。
年辞去所长职务，改任名誉所长。
在中国作家协会第三、四次代表大会上当选为作协副主席。
出版有散文集《东欧杂记》，传记《杜甫传》，诗集《十年诗抄》，论文集《诗与遗产》，译作《海涅诗选》和海涅长诗《德国，一个冬天的童话》等。
杜甫（－），字子美，自号少陵野老，世称“杜工部”“杜老”“杜少陵”等。
祖籍湖北襄阳，生于河南巩县（今河南巩义）。
唐朝伟大的现实主义诗人、世界文化名人，被世人尊为“诗圣”，与李白合称“李杜”。
杜诗风格“沉郁顿挫”，具有丰富的社会内容、强烈的时代色彩和鲜明的政治倾向，真实深刻地反映了安史之乱前后一个历史时代的政治时事和广阔的社会生活画面，被称为“诗史”。
杜甫的思想核心是儒家的仁政思想，有“致君尧舜上，再使风俗淳”的宏伟抱负。
他嫉恶如仇，对朝廷的腐败、社会生活中的黑暗现象都给予了批评和揭露，他同情人民，他的诗歌创作，始终贯串着忧国忧民这条主线。
杜甫的一生经历了唐代由盛到衰的过程，可分为四个时期：
．读书和漫游时期
时间
杜甫经历
代表作品
公元
－
杜甫从小学诗，二十四岁时曾参加进士考试，但由于奸臣捉弄，没能考中。
他在这一时期里，漫游了全国，先后和高适、李白等人打猎取乐，登高怀古，并和李白结下了深厚的友谊
《望岳》《房兵曹胡马》《赠李白》等
．困守长安时期
时间
杜甫经历
代表作品
公元－
初到长安时，漫游时代的豪放情绪还没有消逝。
但随着与现实的接触渐多，豪放的情绪逐渐收敛，产生一种矛盾心理：
一方面羡慕自由的“江海人士”，一方面又想在长安谋个官职
《兵车行》《丽人行》《自京赴奉先县咏怀五百字》等
．流亡时期
时间
杜甫经历
代表作品
公元－
天宝十四载，安史之乱爆发，次年长安沦陷，杜甫带着妻儿逃离，后被叛军捉回长安。
年，杜甫冒死逃脱，肃宗授其左拾遗。
不久，因房琯被贬为华州司功参军，这也就宣布了杜甫政治理想的破灭
《春望》《月夜》《北征》《悲陈陶》《悲青坂》等
．西南漂泊时期
时间
杜甫经历
代表作品
公元－
随着九节度官军在相州大败和关辅饥荒，杜甫弃官，携家人逃难，到了成都，过了一段比较安定的生活。
严武入朝，蜀中军阀作乱，他漂流到梓州、阆州。
后严武为剑南节度使摄成都，杜甫投往严武处，严武死，他再度漂泊，在夔州住两年，继又漂泊到湖北、湖南一带，病死在衡州湘江上
《三吏》（《新安吏》《石壕吏》《潼关吏》）、《三别》（《新婚别》《垂老别》《无家别》）等
．写作过程
《杜甫传》的写作始于年，历时三年。
从青年时代，冯至就极为热爱杜甫，与“杜诗”“发生了绝大的爱情”（年月日致杨晦信，收入《冯至全集》卷第页）。
抗战期间，无论是在颠沛流离的途中，还是在相对沉静的昆明山中，冯至都没有停止对杜甫人生的思考。
正是在这个时期，他开始了写作《杜甫传》的准备，并在年发表了《杜甫和我们的时代》和《我想怎样写一部传记》两篇相关文章。
．写作目的
写《杜甫传》，冯至是这样要求自己的：
“还杜甫的本来面目，他的伟大之处和历史局限都要写够，写出分寸。
”他的目标是要使“这幅图像使人一望便知道是唐代的杜甫，可是被一个现代人用虔诚的心与虔诚的手给描出来”。
传记文学的两个基本特征
．真实性
真实性是指所写的人物和事件必须符合史实，不允许虚构，客观而真实地反映传主的人格魅力或功过得失。
对人物的记述也必须坚持实事求是的科学态度，功是功，过是过，不虚构渲染，不隐恶扬善，不拔高溢美，不贬责降低。
虽在局部细节和次要人物上可以运用想象或夸张，进行一定的艺术加工，但这种加工必须符合人物性格和生活的特定逻辑。
．文学性
传记是用形象化的方法记述人物的生活经历、精神风貌及其历史背景的一种叙事性文体。
它通过作者的选择、剪辑、组接，倾注了爱憎的情感，它需要用艺术的手法加以表现，以达到传神的目的，传记的文学性主要表现在选材、细节的刻画、场景的描绘等方面。
一、读准字音
（一）单音字
（）整饬（ì） （）颠踬（ì）
（）麻痹（ì）（）谄媚（ǎè）
（）狷介（à）（）参谒（è）
（）窘况（ǒ）（）疟疾（üè）
（）别墅（ù）（）饿殍（ǎ）
（）饮馔（à）（）嫔妃（í）
（）霪雨（í）（）紊乱（ě）
（）支绌（ù）（）邺城（è）
（二）多音字
．因词而异
（）禁 （）蒙
（）藉（）载
（）弄（）泥
．一言辨异
（）他的眼睛有点模（ó）糊，事物的模（ú）样一点也看不出来。
（）领导称（ēɡ）赞他，说他工作很称（è）职。
二、写准字形
（） （）
（）（）
（）（）
（）（）
三、用准词语
．因缘 姻缘
填一填
《红楼梦》里，贾宝玉与林黛玉是木石前盟（前世缘），也是一种男女姻缘，但两人之间，有一种还债的因缘在里面，结出的果实就是“花落人亡两不知”。
辨一辨
“因缘”，造成某种结果的原因、条件或力量。
“姻缘”，婚姻的缘分。
.树立 竖立
填一填
团里为了弘扬雷锋精神，在营区竖立了块装有雷锋不同时期的工作、生活照片的牌子，帮助官兵真正树立学习的榜样。
辨一辨
“树立”，侧重于意识形态领域里建立起新人、新事、新风尚。
“树立”多用于褒义，对象多是抽象的好的事物。
“竖立”，侧重在地上或物体上把一些物体直立起来。
“竖立”是中性词，对象都是具体的。
.反映 反应
填一填
家长反映校车接送学生时间不固定，造成有学生漏乘现象。
对此，学校迅速作出反应，当天印出时间表，发给每个学生。
辨一辨
“反映”，把客观情况（包括言论、意见或某种带有规律性的东西）表现出来，或把情况和意见报告给上级或有关部门。
“反应”，①事物引起的意见或行动；②有机体受刺激而引起的相应的活动。
四、积累成语
．词义理解
（）励精图治：
振作精神，想办法把国家治理好。
（）横征暴敛：
指强行征收苛捐杂税。
（）乌烟瘴气：
比喻环境嘈杂、秩序混乱或社会黑暗。
（）声名大噪：
由于名声高而引起人们的极大关注。
（）好大喜功：
指不管条件是否许可，一心想做大事立大功。
多用以形容浮夸的作风。
（）穷兵黩武：
随意使用武力，不断发动侵略战争。
形容极其好战。
（）无所事事：
闲着什么事都不干。
（）信手拈来：
随手拈取过来。
多形容写作诗文时运用材料、驾驭语言随意自如。
（）迥乎不同：
形容差别很大，完全不一样。
．辨析正误
与那些无所事事的人相比，王勇明可谓是好大喜功，工作踏实，干劲十足，在单位真是名声大噪。
辨析：
“好大喜功”，指不管条件是否许可，一心想做大事立大功。
多用以形容浮夸的作风，是贬义词。
用在这里是感情色彩不当，也与后面的“踏实”相矛盾。
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杜甫
本文主要叙述了诗人杜甫“困守长安时期”、“流亡时期”和“西南漂泊时期”的经历，描写了诗人在安史之乱前后国家风雨飘摇的时局中经历个人苦难，体会人民苦难、民族苦难的过程。
诗人在现实中分别解决了仕进与归隐、忠君与爱国的矛盾，在君主行为与国家利益不一致时将爱国与忧民置于首位，表现出对国家人民的强烈使命感。
他的诗歌直录历史，忧国忧民，开辟了诗歌现实主义的创作道路，完成了人民诗人的责任。
一、阅读～从“玄宗在年（天宝十载）正月日……举行了三个盛典”到“同时生产力也就衰落下去了”，回答问题。
．选段开头部分交代杜甫求仕遇到的挫折，其作用是什么？
提示：
采用以小见大的手法，揭示当时乌烟瘴气的政治环境，暗示了杜甫仕途不顺的社会原因，也为下文杜甫不幸生活的开始作了铺垫。
．成功的细节描写是本文的一大特色。
请结合选文内容分析叙述年秋天杜甫生病一节中细节描写的作用。
提示：
作者在叙述年秋天杜甫生病一节时运用了细节描写。
作者选取了门外连绵的阴雨、倒塌的墙屋、门外积水中的小鱼、床前地上的青苔等具体的事物，展示了当时杜甫贫困交迫的生存状态，衬托出杜甫的失意和郁闷。
．文中引用了杜甫与友人共登慈恩寺塔时的诗作。
请简要说说杜甫诗与友人诗作的不同之处。
从中可以看出杜甫怎样的性格特征？
提示：
（）其他人的诗作大都表现出一种出世之感，而杜甫的诗作没有出世之感，反而是“登兹翻百忧”，并且明确表明自己并非是“旷士”。
（）从中可以看出不管个人的际遇如何，不管遇到多少挫折，杜甫对人民、对国家（主要表现在对太宗的怀念和对玄宗的惋惜。
古代的忠君和爱国是一致的）的深厚情感始终没有变化，展示了一个忧国忧民的爱国知识分子形象。
．请用自己的话概括选段的主要内容。
提示：
当时乌烟瘴气的政治背景、人民痛苦不堪的生活遭遇和杜甫穷困潦倒的人生际遇。
二、阅读～从“从年月到年月”到“站在人民的立场上，他揭露了这个朝廷的种种缺陷”，回答问题。
．如何理解“杜甫在长安的官吏生活事实上是一天一天地变得狭窄了”？
提示：
①长安城里的杜甫过着唱和同僚供奉皇帝的闲散又可怜的生活，在政治上发挥不了儒家入世谏臣的积极作用，事与愿违；②脱离了战乱中的人民的生活使他认不清时代的苦难，创作也进入狭窄的天地，空虚浅薄没有分量，以前对现实民生关注、对民族强大渴望的创作也陷入困顿甚至消亡殆尽。
③如果他不从人民的角度去观察社会所谓的安定，他的创作将会一蹶不振。
．作者为什么提到杜甫《瘦马行》《义鹘行》的创作行为？
提示：
①说明杜甫创作圈子的缩小使他不能直接接触苦难的人民和战斗的将士；②说明杜甫很清楚人世的困顿，始终同情苦难百姓，希望将士充满斗志，国家强大；③这种思想的根源也为他以后由皇帝的供奉官到人民诗人立场的转变作了铺垫，打下了思想基础。
．怎样理解作者对杜甫在长安最后一段生活的叙述和评价？
提示：
传记的文体特点是真实性和文学性。
其中，真实性是传记的第一特征，写作时不允许任意虚构。
作者对杜甫是充满景仰之情的，但他的叙述本着忠于历史、以杜写杜的原则，保持历史的本来面貌，把杜甫作为有血有肉的人来写，尽了作家应尽的责任，因此，作者对杜甫这一阶段低回的生活给予冷静客观的历史评价。
这种犀利的评价里包含的担心从另一个角度也可以看出作者对杜甫深沉的爱。
．杜甫的诗歌被称为“诗史”，其原因是什么？
试加以分析。
提示：
杜甫的诗歌被称为“诗史”，主要是说他的诗歌反映历史，有着强烈的现实感。
这可从他的一些主要作品中体现出来。
诗作
所反映现实
“长安十年”
的作品
写出了第一首替人民说话的诗——《兵车行》，继此还写出了对侵略性战争提出疑问的诗——《前出塞》九首。
《春望》
《月夜》
《北征》
等
这些诗表现了他爱祖国、爱人民的精神。
诗中充满忧国忧民的情思，反映了当时的政治形势和社会现实，表达了人民的情绪和愿望。
此后唐代的诗歌有一部分走向现实主义的朴质的道路。
《三吏》
《三别》
等
以《三吏》《三别》为代表的诗歌，不只单纯地反映人民的痛苦，而且更深刻地表达了作者内心的矛盾。
这矛盾是在封建社会里一个爱人民、爱祖国的诗人，在人民与统治者中间感到的剧烈冲突，这时，他除了替人民诉苦外，还不得不考虑到国家和民族所面临的严重危机。
．“还杜甫的本来面目，他的伟大之处和历史局限都要写够，写出分寸。
”请从课文中找出几个具体例子，说说冯至是如何实践他的这种写作要求的。
提示：
历史局限
举例说明
屡遭打击后藏其锋芒，远离人民的闲散生活只能写出没有分量的诗作（段）；终日陪着肃宗活动，杜甫因脱离生活，写出了一些毫无光彩的诗作（段）。
对皇帝仍存有一定的幻想（段“驻马望千门”）。
段：
“他仍旧做皇帝的供奉官”，和人“互相唱和”，“那些唱和诗和朝谒诗在杜甫的诗集里毫无光彩”，“只显得轻飘而悠扬”。
段：
“这平静的官僚生活把他的视界只限制在皇帝的周围，而看不见广大的人民”，“终日只是供奉皇帝，伺察皇帝的颜色”，他把“得到皇帝的赐衣，都看为是无上的光荣”。
～段：
“杜甫在长安的官吏生活事实上是一天一天地变得狭窄了”，因房琯事件被贬出京城，他“不能‘从容陪笑语’供奉皇帝，觉得好像是一个被遗弃的人”，他只认为这是“一个打击”，并不以为是“从那狭窄的天地里解放出来了”。
一、写法简析
．善于引用诗句，来表明观点
文章在表明观点时不是直接说出，而是用杜甫的诗句来说明。
如写统治者征发士兵开往边疆，引用了《兵车行》中的诗句“君不见青海头，古来白骨无人收”等句子，这样写使传记叙中有评，观点更加客观。
．善于运用数字，来表明观点
如为了说明统治者不顾民情，执政残酷，写道：
“这年户部呈报的全国郡县的人口总数是人，但是和中国现在人口的数目相比，还不到十分之一。
经过五年的战乱，人口自然减少了……”这样就使人们充分体会到《三吏》《三别》中那村野无人的惨境。
又如写安史之乱时，写唐军大败，用了“战马万匹只剩下三千”“甲仗十万几乎全部丧尽”来说明，把战争之惨败用数字直接写出来了。
二、技法导练
引用是一种常用的艺术手法。
“运用之妙，在乎一心”，巧妙地运用引用，能使说明文更显生动，使议论文更见雄辩，使散文更现魅力。
从内容上来看，引用的内容丰富多彩；从形式上来看，引用的形式多姿多彩。
．引用诗句
引用诗句作为文题，鲜明、醒目；在文中引用诗句，可使文章锦上添花，增色不少；在文末引用诗句，一箭双雕，既可以总结全文，又可以深化主题。
．引用谜语
引用谜语，可以使文章显得新奇、有趣。
．引用成语
成语言简意丰，引用贴切，可使行文准确、生动。
．引用格言
格言言简意明，引用得当，可使行文活泼、明快。
．引用名人名句
名人名句是语言的典范，给读者留下深刻、鲜明的印象，如能“妙手偶得之”，能让文章长出明亮的眉目，给人亲切感。
．引用故事
神话、传说、寓言富有情趣，意味深长，引用恰当则耐人寻味，引人入胜。
．引用俗语
俗语是人民群众口头流传的定型语句，它简练形象，通俗易懂，质朴无华。
俗语的引用，可使文章充满浓厚的生活气息，拉近作品与读者的距离。
．引用日记
日记是一个人的内心独白，真情流露。
引用日记，可让读者感到亲切、真实。
．引用流行歌曲
流行歌曲的旋律和歌词会让你找回那份遥远的生活回忆，给你纷乱的感情体验一个定型，给你痛苦而枯涩的构思一种启发，给你茫然不定的选择一些灵感的润色，使你笔下的文字亲切而又灵动。
练习：
请学习引用的方法，以“蛮干与巧干”为话题，写一段文字。
答案：
（示例）蛮干意味着不顾方法、不顾实际地办事，往往会导致“赔了夫人又折兵”。
芬兰有句谚语：
“宁可花一天好好思考，也不要用一周时间蛮干徒劳。
”历史上有名的楚霸王，“力拔山兮气盖世”，骁勇善战，更是有以一敌十之勇。
项羽空有一身好力气，但不肯好好研究兵法，又不听谋臣劝阻，只知道一味拼杀。
他的悲剧，绝大部分是因为只会蛮干，才输给了老奸巨猾的刘邦。
中国民间也有句谚语，是老百姓根据生活实际总结出来的道理：
“劈柴不照纹，累死劈柴人。
”正因如此，做事不应该只顾蛮干，而应学会巧干。
巧干说明能够摸清形势，慎重下手，巧用策略，即知己知彼，方能百战百胜。
正如用钥匙开锁，摸清了锁的内部构造，用恰当的方法，就会轻易打开锁。
在历史上有许多以少胜多、以弱胜强的战役正是如此。
如被人们津津乐道的“火烧赤壁”。
曹操明显是仗势欺人，气势汹汹，而诸葛亮和周瑜在分析了曹军不善水战的情况后，妙“送”“连环计”“苦肉计”，最后巧借东风，赢得了这场奠定三国鼎立基础的至关重要的一战。
倘若东吴与蜀硬与曹操正面交锋，只怕到时真是“铜雀春深锁二乔”了。
这也是为什么人们说会下棋的人，是“棋不看三步不捏子”的最好例证了。
巧干要求人们多思多想，对不了解的情况决不轻易下结论，方是智者所为。
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[素材]
少年杜甫
有一天，杜甫又缠着姑母讲故事。
姑母说：
“咱们杜家出过许多名人，晋朝著名大将杜预就是我们的第十三代远祖。
他打仗有勇有谋，为朝廷立过大功。
百姓们还编歌谣称赞过他呢！
”
“真了不起！
”杜甫跷起大拇指称赞道。
“你爷爷（杜审言）是个有名的诗人，他写的诗，受到过皇上的奖赏，人们都夸他是个才子。
”
这些故事给杜甫很大鼓舞。
他刻苦读书，好学苦练，七岁的时候，写出了自己的第一首诗《咏凤凰》。
有一天，他把自己写的一篇文章拿给父亲看，正巧有两位客人来访。
他们也很有兴致地看起来。
“如此佳作，就像出自班固、扬雄（都是汉朝著名的文学家）的手笔呀！
”客人们看完后说。
从这以后，这两位客人经常向人们夸奖杜甫，还带他到精通音律的人家做客，听当时著名的宫廷乐师李龟年的绝妙音乐。
这对他的影响很大。
杜甫一生写诗都十分讲究技巧，反复推敲，立志“语不惊人死不休”。
应用角度：
“要提倡家庭励志教育”“榜样的力量是无穷的”等。
[素材]
拒任河西尉
杜甫在长安不愿重蹈高适的覆辙，宁愿不做官，也不愿逢迎长官，鞭打人民。
他毅然拒任河西尉，并写出了“拜别官长心欲碎，鞭挞黎庶令人悲”的诗句。
这使我们想到了有相同经历的陶渊明，他们虽然生活的朝代不同，但其“不为五斗米折腰”的人格却至今为人们称道。
应用角度：
“谈骨气”“关心人民疾苦”等。
[素材]
勇于直言的杜甫
在《丽人行》一诗中，杜甫毫无顾忌地写出了杨氏姊妹的荒淫无耻，这种“文胆”并不是每个文人都能具备的。
在以后的岁月中，杜甫的品性丝毫不改。
在房琯事件中，杜甫这种不顾生死的精神再次得到体现，接着杜甫又不顾生死，为吴郁说情，其敢于直谏、勇于直言的品性令世人震惊。
这使我们想到了另一位名扬四海的谏官魏征，正是由于他的直谏，才成就了一代帝王李世民善于纳谏的美名。
如果杜甫也能遇到像李世民那样的明君，也许他的命运会被改写。
应用角度：
“命运”“敢于直谏”“善于纳谏”“谈品格”等。
[素材]
爱国者杜甫
杜甫是一位爱国者，一生盼望为国效力，而命运并不眷顾他，以致壮志难酬、报国无门；他又是一位伟大的诗人，一生创作了大量反映现实的诗篇。
他的爱国情怀集中体现在他的诗作中。
杜甫生活在唐王朝由盛而衰的急剧变化的时代，他用卓越才华和惊人毅力建造了现实主义诗歌的艺术丰碑。
忧国忧民的涕泪、人道主义悲天悯人的情怀铸就了杜甫沉郁顿挫的诗风、感人肺腑的人民精神。
“朱门酒肉臭，路有冻死骨”“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”，由一己的苦难推及广大人民的不幸；安史之乱，长安沦陷，他亲眼看见国破家亡的惨景，写出了“国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心”（《春望》）这样感人肺腑的诗句。
应用角度：
“人与社会”“见证”“爱国”“责任”等。
[应用范例]
忧与爱
（江苏高考满分作文）
每一次走进“杖藜叹世者”们神圣的心灵，总是能感到有一份沉甸甸的爱躲藏在深切的忧愁之下。
“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！
”以忧国忧民而名留青史的杜甫何止一个“忧”字了得！
在他的每一声叹息中，在他的每一份忧愁中，爱国爱民的思想始终闪耀着最夺目的光芒。
爱之深，所以忧之切。
还有那位被唐宪宗当作一块破砖随意地扔往柳州、邵州的柳宗元。
面对僻远、冷落、荒凉的边境，回望那浮云遮望眼的长安，自己满腔尚未实现的抱负在忧患之中渐渐沉淀成对当地百姓浓烈的爱。
于是，他用爱来承担浓重的忧愁，他兴办学堂、禁止巫术、垦荒屯田、种树植株、推广草药，他深谙边疆的百姓更苦，边境更需要发展。
几年的时间里，他在柳州做出了大量功绩。
他自己甘为愚人，任劳任怨，把忧愁留给自己，把爱毫无保留地献给了柳州的百姓。
一位教育家说：
生命到了最后一刻，一切才显得深刻。
我不得不说，因忧而生的爱更显得深沉。
因为那是饱含泪水的爱。
舒婷的诗《写给我的同代人》，唯因不被承认才格外地勇敢真诚。
即使像眼泪一样跌落，仍有来自大地的点点回音。
北岛、顾城、海子，这些在忧虑中前行的诗人，这些对祖国、对人民充满爱的诗人，这些甘为后来者披荆斩棘、开辟一条光明大道的贤者，因为爱，他们的忧才有了意义。
我不得不想起那位蹙着眉头，在电视荧屏上，在新闻的风口浪尖上坚持着的主持人——白岩松。
他用他的睿智与机敏，责任与博爱，看得比我们更远更深，他深知社会的黑暗与落后，他深谙人心的叵测，他知道“这是一条最遥远的路”。
他知道以一己之力就算粉身碎骨也不能立马改善某些地区落后的现状。
因此，他将眉头紧锁，然而，在《痛并快乐着》一书中，我却分明感到有一股向上之力支撑着他，他永远不会倒下——那就是他内心深处对这片土地深沉的爱。
耳畔依旧回响着杜甫先圣的“杖藜叹世者谁子，泣血迸空回白头！
”那份不亚于青年人的担当，那一颗滚烫滚烫的爱之心，在历史的忧患之中是心里的一方晴空，千百年后酝酿成一弯七彩之虹！
[点评] 本文构思巧妙。
作者以探访者身份走进“杖藜叹世者”的心灵世界，触摸他们的忧国忧民之情，聆听他们共同的大爱之音。
几个生动感人的形象，寥寥数笔的议论，恰到好处地表明观点：
古往今来所有伟大心灵一脉相承都是忧国忧民、爱国爱民。
特别值得一提的是，文章对杜甫这一素材的灵活运用，不仅再现了杜甫忧国忧民的形象，而且使首尾形成照应，紧扣了主题。
一、杜甫名句
．读书破万卷，下笔如有神。
（杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》）
．挽弓当挽强，用箭当用长。
射人先射马，擒贼先擒王。
[杜甫《前出塞（其六）》]
．朱门酒肉臭，路有冻死骨。
（杜甫《自京赴奉先县咏怀五百字》）
．昔闻洞庭水，今上岳阳楼。
吴楚东南坼，乾坤日夜浮。
（杜甫《登岳阳楼》）
．娟娟戏蝶过闲幔，片片轻鸥下急湍。
（杜甫《小寒食舟中作》）
．无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
（杜甫《登高》）
．星垂平野阔，月涌大江流。
（杜甫《旅夜书怀》）
．丹青不知老将至，富贵于我如浮云。
（杜甫《丹青引赠曹将军霸》）
．两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
[杜甫《绝句四首（其三）》]
．迟日江山丽，春风花草香。
[杜甫《绝句二首（其一）》]
二、杜甫诗赏析选粹
望 岳
杜 甫
岱宗①夫如何，齐鲁青未了。
造化钟②神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生层云，决眦③入归鸟。
会当凌④绝顶，一览众山小。
【注释】 ①岱宗：
泰山别名岱，居五岳之首，故又名岱宗。
②钟：
赋予、集中。
③决眦：
裂开眼眶。
④凌：
跃上。
【赏析】 杜甫“望岳”诗共三首，这一首是写望东岳泰山的。
诗以“望”入题，赞叹东岳，讴歌造化。
希望凌顶而小天下，以抒雄心壮志。
开首两句，写泰山的高峻伟大，先写对它的仰慕，再写它横跨齐鲁两地的壮伟。
三、四句写近望，所见泰山的神奇秀丽和能分割日夜的巍峨形象。
五、六句写遥望，见山中云气层出不穷，心胸为之荡涤。
最后两句写望岳而生登临峰顶之意愿，表达了诗人不怕困难，敢于攀登之雄心，显示出他坚韧不拔的性格和远大的政治抱负。
“会当凌绝顶，一览众山小”千百年来为人们传诵。
春 望
杜 甫
【注释】 ①烽火：
古时报警的烟火，代指战争。
②三月：
言时间很长，非确指。
③浑：
简直。
④不胜簪：
言头发少得连簪子都插不上。
【赏析】 唐玄宗天宝十五年（）七月，安史叛军攻陷长安，肃宗在灵武即位，改元至德。
杜甫在投奔灵武途中，被叛军俘至长安，次年（至德二年）写此诗。
诗人目睹沦陷后的长安之萧条零落，身历逆境思家情切，不免感慨万端。
诗的一、二两联，写春城败象，饱含感叹；三、四两联写心念亲人境况，充溢离情。
全诗沉着蕴藉，真挚自然，反映了诗人热爱祖国、眷怀家人的感情。
今人徐应佩、周溶泉等评此诗曰：
“意脉贯通而平直，情景兼备而不游离，感情强烈而不浅露，内容丰富而不芜杂，格律严谨而不板滞。
”此论颇为妥帖。
“家书抵万金”亦为流传千古之名言。
月 夜
杜 甫
【注释】 ①鄜州：
现陕西省富县。
②云鬟：
妇女的鬓发。
③清辉
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