艺术设计室内设计方向.docx
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艺术设计室内设计方向
艺术设计（室内设计方向）
专业人才培养方案
艺术设计系
二〇一二年六月
说明
本专业人才培养方案适合于全日制高职专业，由艺术设计系与烟台新感觉装饰公司等企业共同定制，经学院教学工作委员会审定，学院批准在2012级艺术设计专业（室内设计方向）实施。
专业建设理事会
艺术设计系：
王如意丛英姿鹿铀李春光孙茂忠李海燕王黎莉
曲泓颖司聿宣于川东姜姝娟
合作企业专家：
高壮志烟台新感觉装饰有限公司总经理
刘涛烟台迈珂装饰有限公司设计总监
刘卫东烟台万美广告装潢有限公司总经理
执笔人：
鹿铀
审核人：
徐森林
审批人：
温金祥
艺术设计（室内设计方向）专业人才培养方案
一、专业基本信息
专业代码：
670101
专业名称：
艺术设计
专业方向代码：
670101
专业方向名称：
室内设计方向
招生方式：
省市统考/单独招生
生源结构：
普通高中起点/中职起点
修业年限（年）：
3
所属系部：
艺术设计系
专业负责人：
鹿铀
专业带头人：
曲泓颖
二、专业人才培养目标
（一）人才培养总目标
本专业培养拥护党的基本路线，热爱祖国，德、智、体、美全面发展，具有较高文化、艺术素养，能运用现代设计理论、观念和手段，熟练地进行室内艺术设计与施工组织管理、装饰营销等方面工作的高素质技能型人才。
（二）就业面向与职业资格
表1艺术设计（室内设计方向）专业岗位情况描述
就业岗位
工作岗位
典型工作任务
职业资格证书
初
始
职
业
岗
位
设计师
室内设计
室内设计师
施工图绘图员
从事室内施工图纸的制作
CAD工程师
效果图设计师
从事三维建模渲染的制作
DCE工程师
施工监理
监督检查工程现场施工，解决工程施工现场发生的问题
监理员
造价员
从事招、投标、审计等工作
造价员
迁
移
职
业
岗
位
室内设计总监
独立主持项目设计，把握设计项目的方向及定位，独立把关各项项目的进度、及组建项目成员和后期项目的推进跟踪工作
高级室内设计师
项目经理
从事装饰工程项目的全面组织管理工作，包括工程预算编制、工作计划、进度控制、专业间协调
建造师
参照国家人力资源和社会保障部、劳动部等有关权威部门制定的室内设计师、CAD工程师、DAE工程师、监理员、造价员、建造师等职业标准进行分析，本专业主要的职业岗位、工作任务和相应职业资格证书如表1所示。
（三）人才培养规格
1.专业能力
（1）具有较强的创新意识和审美能力。
（2）具有正确的运用设计理论、设计方法进行综合室内设计的能力。
（3）具有计算机绘制工程图与效果图能力。
（4）具有工程组织与协调能力。
（5）具有独立编制工程预算的能力。
（6）具有制作沙盘模型、设计景点、雕塑、小品的能力。
（7）具有熟练的专业英语识、读、听、说能力。
（8）能够进行市场营销环境分析、定位，进行室内设计的市场营销工作。
2.方法能力
（1）能够全面收集信息；
（2）能制定完整的工作计划；
（3）能分析解决实际问题；
（4）会独立学习新知识、新工艺、新技术、新方法；
（5）能准确评估总结工作结果。
3.社会能力
（1）遵纪守法，具有良好的职业道德；
（2）能够与他人进行良好的交流和沟通；
（3）具有良好的团队合作精神和客户服务意识；
（4）善于组织协调；
（5）社会责任心强；
（6）具有环境保护意识。
三、典型工作任务及能力知识要求
参照室内设计行业职业资格标准，进行职业岗位能力和素质要求分析，如表2所示。
表2室内设计专业典型工作任务与职业能力分析
序号/
岗位工作
项目
（Projects）
典型工作任务（ProfessionalTasks）
能力要求
（AbilityRequirements）
知识要求
（DiathesisRequirements）
P1：
室内设计
T1：
室内方案设计
A1-1：
能独立进行室内方案设计
A1-2：
能够准确有效的与客户及施工人员进行沟通
A1-3：
能够准确表现设计方案及效果
A1-4：
能掌握施工工艺流程，材料种类及加工方法
K1-1：
室内绘画基础知识
K1-2：
室内表现技法
K1-3：
室内色彩原理
K1-4：
室内设计基础理论
K1-5：
室内材料知识
K1-6：
室内色彩搭配的基本原理与方法
K1-7：
室内美学原理
T2：
室内家具与配饰设计
A2-1：
能够按客户要求设计家具
A2-2：
能够根据室内风格选择配套家具
A2-3：
能够根据室内风格进行室内装饰品选购
A2-4：
能够进行样板房室内家具选购及配饰设计
K2-1：
现代家具的基本定义、功能及属性
K2-2：
中外家具的历史演变和各种不同流派的家具风格
K2-3：
家具造型设计的基本概念，基本要素与形式美的基本法则
K2-4：
家具色彩与材质肌理
K2-5：
人体工程学与家具设计基本原理
K2-6：
家具结构设计与制造工艺
K2-7：
家具新产品开发与设计的程序方法，形成家具设计开发的能力，手绘创意草图的能力，家具模型制造的能力
P2：
制图
T3：
室内施工图绘制
A3-1：
能够服从设计师合理工作安排及协助收集设计素材
A3-2：
能够准确快速绘制室内平、立、剖、大样等相关施工图纸
A3-3：
对客户提出的图纸绘制类问题能予以较好的解答
K3-1：
室内原始尺寸图绘制
K3-2：
室内平面布局图绘制
K3-3：
室内顶面、地面图绘制
K3-4：
室内开关插座图绘制
K3-5：
室内各墙立面图绘制
K3-6：
室内局部剖面图绘制
K3-7：
室内家具顶、立、侧面图绘制
T4：
室内效果表现
A4-1：
能配合方案设计师进行项目的概念表达，很好的运用色彩、构图、灯光等要素进行初步设计
A4-2：
能熟练掌握各种建模、渲染及表现技法
A4-3：
能配合设计师熟练完成室内效果图的绘制
K4-1：
室内家具的建模
K4-2：
客餐厅空间的建模
K4-3：
卧室空间的建模
K4-4：
书房空间的建模
K4-5：
Vray材质和灯光的设置
K3-6：
Vray渲染参数的设置
K3-7：
效果图的后期处理
P3：
工程施工与管理
T5：
装饰工程预算
A5-1：
能够进行各种项目工程的造价文件编制
K5-1：
定额及清单
K5-2：
工程量的计算
T6：
材料与构造
A6-1：
能够辨识常见材料
A6-2：
能够进行材料验收
A6-3：
能够初步编写施工组织设计
A6-4：
能够督促、检查监督施工单位规范施工，确保工程质量
K6-1：
相关的技术规范及法规
K6-2：
掌握室内设计材料常见种类及特性
K6-3：
室内界面装修构造方法
K6-4：
施工组织设计基本范本及编写方法
T7：
工程质量与项目管理
A7-1：
管理项目施工部门，负责项目的组织实施
A7-2：
能够从事工作计划、进度控制、专业间协调等组织管理工作
K7-1：
项目经理的责权利
K7-2：
施工现场安全管理
K7-3：
施工管理中的质量管理
K7-4：
施工管理的竣工验收和后期管理
P5：
装饰营销
T8：
装饰市场调研与营销
A8-1：
能够进行市场调研方案设计
A8-2：
能够进行市场信息收集
A8-3：
能够进行信息处理分析
A8-4：
能够提交市场调研报告
A8-5：
能够对市场调研信息进行总结反馈
A8-6：
建立装饰设计营销观念
A8-7：
能够进行装饰市场营销环境分析
A8-8：
能够准确的进行装饰营销的市场定位
A8-9：
能够制定室内装饰设计营销策略
A8-10：
能够制定装饰营销价格策略
A8-11：
能够制定销售渠道策略
A8-12：
能够制定装饰促进销售策略
A8-13：
能够灵活的对装饰营销策略进行综合运用
K8-1：
市场调研的性质和内容
K8-2：
市场调研流程的主要步骤
K8-3：
市场调研流程及方法
K8-4：
室内设计市场运作流程
K8-5：
室内设计市场营销策略
K8-6：
室内营销价格策略
K8-7：
室内设计促进销售策略
K8-8：
室内营销策略综合运用
四、课程设置及进程
（一）学习领域课程设置
在典型工作任务和综合职业能力分析的基础上，由浅入深导出室内设计专业8门学习领域核心课程，逐步完成对室内设计人才的培养过程。
学习领域核心课程和其对应的典型工作任务、能力目标、知识目标和素质目标、综合实训如表3所示。
（二）教学进程与学时分配
1、课程设置与教学进程
室内设计专业课程教学进程如表4所示。
2、实训与实习教学安排
室内设计专业实训与实习教学进程如表5所示。
3、教学周分配
室内设计专业教学周分配如表6所示。
4、学习领域课程统计
室内设计专业学习领域课程统计如表7所示。
5、认证课程设置
室内设计专业认证课程设置如表8所示。
表3室内设计专业学习领域核心课程设置
典型工作任务
（ProfessionalTasks）
学习领域核心课程
（CoreCurriculum）
能力目标
（AbilityGoals）
知识目标
（KnowledgeGoals）
素质目标
（DiathesisGoals）
综合实训
（ComprehensivePractices）
T1：
室内方案设计
CC1：
室内方案设计
A1-1：
能独立进行室内方案设计
A1-2：
能够准确有效的与客户及施工人员进行沟通
A1-3：
能够准确表现设计方案及效果
A1-4：
能掌握施工工艺流程，材料种类及加工方法
K1-1：
室内绘画基础知识
K1-2：
室内表现技法
K1-3：
室内色彩原理
K1-4：
室内设计基础理论
K1-5：
室内材料知识
K1-6：
室内色彩搭配的基本原理与方法
K1-7：
室内美学原理
D1：
较强的事业心和高度的责任感
D2：
较强的法律意识和信息安全意识
D3：
较强的计算机专业英语学习与应用的能力
D4：
具有按时完成工作任务、服务用户和良好沟通的能力
D5：
具有作风严谨、团队协作和坚持不懈的良好职业素质
D6：
具有良好的心理素质，擅长多任务，善于处理危机，在压力下能够保持冷静，能够对系统出现的常见故障进行修复
D7：
具有制定完整工作计划能力
D8：
具有获取新知识、新技能、新方法的能力
D9：
具有解决问题、分析问题、不断学习的能力
CP1：
对住宅进行室内设计，分别设计不同面积户型6套
CP2：
对室内公共空间进行设计，分别设计办公空间、商业空间、展示空间项目3套
T2：
室内家具与配饰设计
CC2：
家具设计
A2-1：
能够按客户要求设计家具
A2-2：
能够根据室内风格选择配套家具
A2-3：
能够根据室内风格进行室内装饰品选购
A2-4：
能够进行样板房室内家具选购及配饰设计
K2-1：
现代家具的基本定义、功能及属性
K2-2：
中外家具的历史演变和各种不同流派的家具风格
K2-3：
家具造型设计的基本概念，基本要素与形式美的基本法则
K2-4：
家具色彩与材质肌理
K2-5：
人体工程学与家具设计基本原理
K2-6：
家具结构设计与制造工艺
K2-7：
家具新产品开发与设计的程序方法，形成家具设计开发的能力，手绘创意草图的能力，家具模型制造的能力
CP3：
整套住宅室内家具平立面图及施工图设计，并做室内住宅模型。
T3：
室内施工图绘制
与效果表现
CC3：
室内施工图绘制
A3-1：
能够服从设计师合理工作安排及协助收集设计素材
A3-2：
能够准确快速绘制室内平、立、剖、大样等相关施工图纸
A3-3：
对客户提出的图纸绘制类问题能予以较好的解答
K3-1：
室内原始尺寸图绘制
K3-2：
室内平面布局图绘制
K3-3：
室内顶面、地面图绘制
K3-4：
室内开关插座图绘制
K3-5：
室内各墙立面图绘制
K3-6：
室内局部剖面图绘制
K3-7：
室内家具顶、立、侧面图绘制
CP4：
不同尺度室内cad图绘制
CC4：
室内效果表现
A4-1：
能配合方案设计师进行项目的概念表达，很好的运用色彩、构图、灯光等要素进行初步设计
A4-2：
能熟练掌握各种建模、渲染及表现技法
A4-3：
能配合设计师熟练完成室内效果图的绘制
K4-1：
室内家具的建模
K4-2：
客餐厅空间的建模
K4-3：
卧室空间的建模
K4-4：
书房空间的建模
K4-5：
Vray材质和灯光的设置
K3-6：
Vray渲染参数的设置
K3-7：
效果图的后期处理
CP5：
住宅及公共空间效果图表现
T4：
装饰工程预算
CC5：
装饰工程预算
A5-1：
能够进行各种项目工程的造价文件编制
A5-2：
能进行工程量的计算
A5-3：
能进行消耗量定额的查询
A5-4：
能看懂设计施工图纸
K5-1：
定额及清单
K5-2：
工程量的计算规则
K5-3：
预算书的制定
CP6：
编制一套别墅装饰工程的预算表。
T5：
材料与施工
CC6：
材料与构造
A6-1：
能够辨识常见材料
A6-2：
能够进行材料验收
A6-3：
能够初步编写施工组织设计
A6-4：
能够督促、检查监督施工单位规范施工，确保工程质量
K6-1：
相关的技术规范及法规
K6-2：
掌握室内设计材料常见种类及特性
K6-3：
室内界面装修构造方法
K6-4：
施工组织设计基本范本及编写方法
CP7：
室内装饰施工现场实训
T6：
项目管理
CC7：
工程质量与项目管理
A7-1：
管理项目施工部门，负责项目的组织实施
A7-2：
能够从事工作计划、进度控制、专业间协调等组织管理工作
K7-1：
项目经理的责权利
K7-2：
施工现场安全管理
K7-3：
施工管理中的质量管理
K7-4：
施工管理的竣工验收和后期管理
CP8：
装饰公司及工地现场实训
T8：
市场调研
CC8：
装饰市场调研与营销
A8-1：
能够进行市场调研方案设计
A8-2：
能够进行市场信息收集
A8-3：
能够进行信息处理分析
A8-4：
能够提交市场调研报告
A8-5：
能够对市场调研信息进行总结反馈
A8-6：
建立装饰设计营销观念
A8-7：
能够进行装饰市场营销环境分析
A8-8：
能够准确的进行装饰营销的市场定位
A8-9：
能够制定室内装饰设计营销策略
A8-10：
能够制定装饰营销价格策略
A8-11：
能够制定销售渠道策略
A8-12：
能够制定装饰促进销售策略
A8-13：
能够灵活的对装饰营销策略进行综合运用
K8-1：
市场调研的性质和内容
K8-2：
市场调研流程的主要步骤
K8-3：
市场调研流程及方法
K8-4：
室内设计市场运作流程
K8-5：
室内设计市场营销策略
K8-6：
室内营销价格策略
K8-7：
室内设计促进销售策略
K8-8：
室内营销策略综合运用
CP9：
针对装饰公司、装饰市场、装修客户考察调研
CP10：
针对客户，设计一套网络、报刊杂志室内营销策划方案
T9：
装饰营销
表4烟台职业学院室内设计专业课程设置与教学进程表
课程
类别
课程代码
课程名称
考核方式
课内学时数
按学期分配的周学时
执行周
备注
考试
考查
总学时
理论
实践
专任
兼职
学分
一
二
三
四
五
六
16周
16周
9周
16周
13周
14周
公共基础
1990001
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
1
72
36
36
36
0
4
2*18W
3-18
校内训练18
社会实践18
1990002
思想道德修养与法律基础
2
54
36
18
54
0
3
2*18W
3-18
公益服务6S素质养成等
1890011
1890012
大学英语
1-2
162
162
0
9.5
5
4
1890041
1890042
体育
1-2
108
72
36
4
3
3
0590001
计算机文化基础
2
72
18
54
4
4
小计（占课内学时23.33%）
468
324
144
90
0
24.5
职业技术
1
素描
1
85
51
34
5
17/5
2
色彩
1
68
40
28
4
17/4
3
装饰基础
1
51
25
26
3
17/3
4
色彩构成
1
34
24
10
2
17/2
5
立体构成
1
34
24
10
2
17/2
6
建筑常识与制图*
2
65
45
20
3.5
13/2
7
透视学
2
39
26
13
2
13/3
8
表现技法
2
52
26
26
3
13/4
9
应用软件PHOTOSHOP*
3
20
14
6
1
20/1
10
应用软件CAD*
3
20
14
6
1
20/1
11
应用软件3DMAX*
3
40
28
12
2
20/1
12
应用软件VRAY*
3
20
14
6
1
20/2
13
家具设计*
4
80
55
25
4
20/4
14
室内方案设计
（1）*
3
80
55
25
4
20/4
15
室内方案设计
（2）*
4-5
120
80
40
5.5
20/4
20/2
16
工程质量与项目管理*
5
60
60
3.5
20/3
17
材料与构造*
4
60
60
3.5
20/3
18
室内装饰施工
5
30
20
10
1.5
20/1.5
19
概预算*
5
80
80
4.5
20/4
小计（占总课时51.74%）
1038
741
297
56
能力拓展
20
环境雕塑
2
26
16
10
2
13/2
21
园林设计
4
20
14
6
1
20/1
22
模型制作
5
30
20
10
1.5
20/1.5
23
生态学
5
36
26
10
2
20/1
24
室内设计概论
4
36
36
2
2
两门课任选一门
25
中外建筑史
4
36
36
2
26
摄影
5
36
26
10
2
20/2
两门课任选一门
27
谈判艺术与技巧
5
36
26
10
2
20/2
小计（占总课时9.17%）
184
138
46
10.5
公共拓展限选
1
心理健康教育
1-2
36
20
16
30
6
2
18H
18H
大赛、活动
2
创新创业
4-5
36
18
18
24
12
2
18H
18H
技能大赛
创业实践
3
职业发展与就业指导
1-5
36
18
18
18
18
1
8H
8H
8H
8H
4H
技能大赛
社会实践
4
普通话
4
8
8
0
8
0
0.5
8H
考证
5
形势与政策
1-5
96
24
72
48
48
1
16H
16H
16H
16H
16H
专题报告、社会调查、社会实践等
6
应用文写作
3
32
32
0
32
0
2
2*16W
小计（占课内学时12.16%）
244
120
124
160
84
8.5
人文素养选修
1
音乐鉴赏
36
18
18
2
4选2
选修课不低于36学时
2
中国民间艺术
36
36
2
3
数码摄影与数码图片后期处理
36
18
18
2
4
影视鉴赏
36
36
2
小计（占总课时3.59%）
72
36
36
4
合计
2006
1359
647
250
84
104
注：
标*号课程为专业主干课程；16/13为每周16课时，上13周
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