精选学习部年终工作总结四篇.docx
《精选学习部年终工作总结四篇.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《精选学习部年终工作总结四篇.docx(12页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
精选学习部年终工作总结四篇
精选学习部年终工作总结四篇总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项
目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而肯定成绩,得到经验,找出差距,得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它可以帮助我们总结以往思想,发扬成绩,不如我们来制定一份总结吧。
那么总结有什么格式呢?
以下是收集整理的学习部年终工作总结4篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
学习部年终工作总结篇1光阴荏苒,不知不觉中学生会已伴我走过了美好的大一生活,回想起来,在这一年里,我真的觉得有锻炼到自己,学到了很多东西,令我受益匪浅。
从陌生到熟悉,从只身到团队,随着时间而慢慢地适应。
很平淡的过去,却在回忆之后变得欣然。
作为学习部的一员,我深刻地了解到自己的工作,除了收缴评价月卡并上交教务处,还要做好查课工作,督促同学们更好的学习,并在需要的时候帮助其他部门一起做好学生会的工作。
虽然会有一些挫折,彼此之间或有一些矛盾,但在学生会这个大家庭里都会被一一化解。
说道查课,首先真的很感谢大家对我们工作的支持。
有的干事真的是比较辛苦。
由于班级的原因,查课的次数会比较多些。
虽然总体效果还是不错的,大家都把查课的工作做得很好。
但难免也会有一些特殊情况,有时候会忘记了去查课或者查课时不负责任。
甚至于应付责任。
当然这是少数情况,相信以后不会再发生。
个人觉得虽然查课没有多大的促进同学们的学习,但相比于其它什么都不做的情况下,我们已经付出了劳动,正所谓没有功劳也有苦劳。
至于收缴评教月卡,每个班级的学习委员都很负责任,每次顶多通知两次就会交上来。
以至于到了后来一遍甚至到了该交的时候都会记得交过来。
所以这个工作一直都很顺利。
这一年来我们的学习部虽然没有单独的举行过什么大型活动,但是我们都很积极地配合主席团及其他部门的活动。
以前的记得不是很详细。
就拿前段时间来说,首先是李雄部长负责的大二团组织生活展,举办的相当成功。
李雄部长更是气势如虹,很卖力的工作及演出。
再就是刚举办不久的纪念党90周年的红歌会也是由我们系承担的,虽然很辛苦,但我们很快乐。
年终的总结总是有些伤感,马上就要和我们亲爱的部长及其他学姐学长们说再见了。
难免会有些想法,不管怎麽样,他们为我们做了好榜样。
我们也会为了学生会继续工作下去,将学生会带向更加辉煌的明天。
说是总结,其实一想,也没做几件大事,都是一些繁琐的小事,但正是这些小事,让工作不会那么乏味,而且哪一个成功的人不是从小事做起的。
相信我们在学生会的锻炼下,会变得更加优秀。
学习部年终工作总结篇2活动举办、由与目的:
1、从学生自身角度:
在金融危机下,我们当代大学生更应努力提高自身综合素质,掌握现代化计算机知识,通过网络渠道获取更多的信息,在全球经济不景气大环境下占有一席之地。
也为以后的学习生活打下良好的基础。
2、从全院角度看:
通过讲座提高学生们的学习兴趣,使我院有更好的学习氛围。
计算机二级的讲座让我院的同学能更清楚更有效地考证,并使我院学生领先于同等院校当中。
3、从现实需要角度来看:
通过调查发现,大一新生中有意参加九月份的全国计算机二级考试的同学很多,但绝大多数都不知道考什么、怎么考、如何让、如何备考。
为此,很没有必要举办一场讲座,让专业老师解决同学们的疑惑。
顿考风考纪活动目的:
为了加强考风、考纪建设,营造良好的考场环境,提高同学的自律自强意识,我院学生分会学习部与女生部将配合院教务部开展“、顿考风、严肃考纪”的活动。
第四届新生辩论赛辩论赛作为一种语言艺术,有着悠久的历史,其作用也不言而喻。
古时墨子曾说:
“夫辩者,将以明是非之分,审治乱之世纪,明同异之处,察明实之、。
处利害,决嫌疑。
”其意为,辩论的作用在于划清人们有关是非的界限,探察世道治乱的标准,判断事物同异的根据,权衡利弊得失,解决人们思想上存在的疑惑。
辩论可以让人辩是明非,坚持真、,锻炼思维能力,增长聪明才智,增进人与人的了解,促进相互沟通。
通过辩论,人们可以更好了解对方的立场和观点,求同存异,达到更高层次上的心理沟通。
我系以丰富校园生活,加强我系学风建设,提高学生的语言表达能力和应变能力,增强、体荣誉感为最终目标,开展了为期近一个月的辩论赛。
一,筹备工作,宣传工作在比赛的筹划阶段,学习部周密的策划和组织工作中发挥了很大的作用,为此积极的申请场地,桌椅,音响设备,邀请评委嘉宾。
在比赛前夕,宣传海报张贴于经济楼大厅。
二,辩论赛过程“经济技术学院第三届新生辩论赛”总决赛于4月12日经济楼落下帷幕,激烈的角逐,精彩的对峙将战火点到最极至。
台上的辩手唇枪舌战,台下的观众亦热血沸腾,给本届辩论赛划上圆满的句号。
市场营销勇夺桂冠,物流工程位居第二,竞魏、赵冠军、肖霜等十三名同学被评为最佳辩手。
最后评委老师对于本次辩论赛做了精彩而详细的点评。
此次辩论赛活动得到了同学们的一致好评,同学们也都积极地参与了近来,使得辩论赛增色不少。
最后我们祝贺“经济技术学院第三届辩论赛”取得圆满成功,也期待更多类似优秀学生活动的举办。
三,辩论赛取得的成效
1、参赛选手能力的提高:
辩论赛是对辩论者能力和水平的全方位考察。
在辩论的过程中,辩论者要想在唇枪舌战,激烈对抗的辩论中征服战胜对手,所要具备的知识与能力是多方面的,为了这个目的,他们在台上充分展示自己,能力也在不知不觉中提高。
首先,思维能力得到提高。
如果没有对事物的真知灼见,就不会有惊人妙语。
如果没有如泉思绪,就不可能口若悬河。
思维的深刻性、论证性和敏捷性都得到了提高。
最开始的语无伦次、前后矛盾少了,哑口无言没了;妙语连珠,以巧制胜多了,滔滔不绝者比比皆是。
在赛前准备时看问题更深刻了,不再停留在很肤浅的表面,也学会了多角度思考问。
其次,语言表达更具艺术性。
经过几场锻炼,每个选手在语速与语调的协调上把握都很好,甚至形成了自己的风格。
尤其在决赛上蒋绍广同学的饱含激情,抑扬顿挫的话语和赵璐同学字字珠玑,咄咄逼人的话语激起场下阵阵热烈的掌声。
同时对汉语言的使用能力增强,辩论中经常出现典故成语、诗词警句、谚语、箴言,为了增强语言的表现力同学们还注意了修辞语句的使用,给观众留下许多可以学习和回味的东西,第三,知识结构更完备。
俗语说“台下一分钟,台下十年功”,为了台上精彩的几分钟,他们在课余下足了工夫:
自己认真、、资料,参阅同学提供的资料,根据辩题、、和组织材料,撰写辩词等。
2、学生理体辨别能力的增强和校园文化水平的、体提升:
俗话讲“真、越辩越明”,辩论针对学生关心的问题展开。
从初赛“金庸小说应不应该进入中学课本”、复赛“大学,是以积累知识为主还是以塑造人格为主”到决赛“奥运会人文价值是否大于商业价值”,辩论赛的主题都相当贴近同学们的生活,现实性强,使同学们有话可说。
辩论双方使出浑身解数,全面深入地分析问题,给全体同学展现事物的两方面,而听众则在思想的冲突中展开激烈的思考,最终明白问题的实质,学会了分析问题,提高了辨别能力,为后面的有效行动奠定了基础。
浓郁的辩论氛围也使学校的文化水平、体提升,同学们能够讨论更高雅的话题,学会以、服人,不会毛躁地与人对骂,更不会大大出手,文明了许多。
3、班级凝聚力的增强:
辩论不仅是个人才华的展示,一个优秀的团体能够脱颖而出离不开四人小团体的默契,更离不开大、体————班级同学的支持。
赛前班长、学习委员积极有序地组织全班同学分工找资料,赛中为选手们打气,为他们鼓掌和喝彩,赛后分享胜利的欢乐和失利的酸痛。
比赛让他们走得更近,更像一家人。
4、增加老师对同学们的认识。
此次活动主要邀请本届的辅导员和任课老师,老师们在辩论赛的过程中从思想上对同学们有了更多更深的认识。
四、值得思考的地方辩论赛总体收到了良好的成效,但、个组织过程中也出现了一些小问题。
辩论赛没有做好赛前指导,导致辩手对比赛没有、体感知辩论赛导致第一次循环赛。
如果能在辩论点评中给予正确方的案,、欢的指导,会给同学以更积极的影响。
复赛因地点的限制局限在较小的教室进行,给热情的观众带来了诸多不便,希望这几点不足在今后的活动中能得以弥补。
通过举办此次辩论赛,学习部和学生会其他各部门的联系得到了进一步的加强,各部门之间的协调和配合是本次辩论赛得以顺利进行,同时,此次辩论赛给各系之间的交流加速,达到了以辩会友,以辩明、的活动宗旨。
为活跃校园气氛,丰富学生活动,提高我院20xx级新生写作水平,为广大新生中的文学爱好者提供一个展现自我的平台,由安徽农业大学经济技术学院举办的此次新生征文比赛,旨在激励同学们认真探索积极参与创作、敢于创新的精神风貌。
此外我们部还举办了演讲比赛,现在汉语知识水平测试,都取得了的反响。
学习部年终工作总结篇3活动举办.由与目的:
1.从学生自身角度:
在金融危机下,我们当代大学生更应努力提高自身综合素质,掌握现代化计算机知识,通过网络渠道获取更多的信息,在全球经济不景气大环境下占有一席之地。
也为以后的学习生活打下良好的基础。
2.从全院角度看:
通过讲座提高学生们的学习兴趣,使我院有更好的学习氛围。
计算机二级的讲座让我院的同学能更清楚更有效地考证,并使我院学生领先于同等院校当中。
3.从现实需要角度来看:
通过调查发现,大一新生中有意参加九月份的全国计算机二级考试的同学很多,但绝大多数都不知道考什么、怎么考、如何让、如何备考。
为此,很没有必要举办一场讲座,让专业老师解决同学们的疑惑。
.顿考风考纪活动目的:
为了加强考风、考纪建设,营造良好的考场环境,提高同学的自
律自强意识,我院学生分会学习部与女生部将配合院教务部开展“.顿考风、严肃考纪”的活动。
第四届新生辩论赛辩论赛作为一种语言艺术,有着悠久的历史,其作用也不言而喻。
古时墨子曾说:
“夫辩者,将以明是非之分,审治乱之世纪,明同异之处,察明实之.。
处利害,决嫌疑。
”其意为,辩论的作用在于划清人们有关是非的界限,探察世道治乱的标准,判断事物同异的根据,权衡利弊得失,解决人们思想上存在的疑惑。
辩论可以让人辩是明非,坚持真.,锻炼思维能力,增长聪明才智,增进人与人的了解,促进相互沟通。
通过辩论,人们可以更好了解对方的立场和观点,求同存异,达到更高层次上的心理沟通。
我系以丰富校园生活,加强我系学风建设,提高学生的.语言表达能力和应变能力,增强整体荣誉感为最终目标,开展了为期近一个月的辩论赛。
一,筹备工作,宣传工作在比赛的筹划阶段,学习部周密的策划和组织工作中发挥了很大的作用,为此积极的申请场地,桌椅,音响设备,邀请评委嘉宾。
在比赛前夕,宣传海报张贴于经济楼大厅。
二,辩论赛过程“经济技术学院第三届新生辩论赛”总决赛于4月12日经济楼落下帷幕,激烈的角逐,精彩的对峙将战火点到最极至。
台上的辩手唇枪舌战,台下的观众亦热血沸腾,给本届辩论赛划上圆满的句号。
市场营销勇夺桂冠,物流工程位居第二,竞魏、赵冠军、肖霜等十三名同学被评为最佳辩手。
最后评委老师对于本次辩论赛做了精彩而详细的点评。
此次辩论赛活动得到了同学们的一致好评,同学们也都积极地参与了近来,使得辩论赛增色不少。
最后我们祝贺“经济技术学院第三届辩论赛”取得圆满成功,也期待更多类似优秀学生活动的举办。
三,辩论赛取得的成效
1.参赛选手能力的提高:
辩论赛是对辩论者能力和水平的全方位考察。
在辩论的过程中,辩论者要想在唇枪舌战,激烈对抗的辩论中征服战胜对手,所要具备的知识与能力是多方面的,为了这个目的,他们在台上充分展示自己,能力也在不知不觉中提高。
首先,思维能力得到提高。
如果没有对事物的真知灼见,就不会有惊人妙语。
如果没有如泉思绪,就不可能口若悬河。
思维的深刻性、论证性和敏捷性都得到了提高。
最开始的语无伦次、前后矛盾少了,哑口无言没了;妙语连珠,以巧制胜多了,滔滔不绝者比比皆是。
在赛前准备时看问题更深刻了,不再停留在很肤浅的表面,也学会了多角度思考问。
其次,语言表达更具艺术性。
经过几场锻炼,每个选手在语速与语调的协调上把握都很好,甚至形成了自己的风格。
尤其在决赛上蒋绍广同学的饱含激情,抑扬顿挫的话语和赵璐同学字字珠玑,咄咄逼人的话语激起场下阵阵热烈的掌声。
同时对汉语言的使用能力增强,辩论中经常出现典故成语、诗词警句、谚语、箴言,为了增强语言的表现力同学们还注意了修辞语句的使用,给观众留下许多可以学习和回味的东西,第三,知识结构更完备。
俗语说“台下一分钟,台下十年功”,为了台上精彩的几分钟,他们在课余下足了工夫:
自己认真..资料,参阅同学提供的资料,根据辩题..和组织材料,撰写辩词等。
2.学生整体辨别能力的增强和校园文化水平的整体提升:
俗话讲“真.越辩越明”,辩论针对学生关心的问题展开。
从初赛“金庸小说应不应该进入中学课本”、复赛“大学,是以积累知识为主还是以塑造人格为主”到决赛“奥运会人文价值是否大于商业价值”,辩论赛的主题都相当贴近同学们的生活,现实性强,使同学们有话可说。
辩论双方使出浑身解数,全面深入地分析问题,给全体同学展现事物的两方面,而听众则在思想的冲突中展开激烈的思考,最终明白问题的实质,学会了分析问题,提高了辨别能力,为后面的有效行动奠定了基础。
浓郁的辩论氛围也使学校的文化水平整体提升,同学们能够讨论更高雅的话题,学会以.服人,不会毛躁地与人对骂,更不会大大出手,文明了许多。
3.班级凝聚力的增强:
辩论不仅是个人才华的展示,一个优秀的团体能够脱颖而出离不开四人小团体的默契,更离不开大整体---班级同学的支持。
赛前班长、学习委员积极有序地组织全班同学分工找资料,赛中为选手们打气,为他们鼓掌和喝彩,赛后分享胜利的欢乐和失利的酸痛。
比赛让他们走得更近,更像一家人。
4.增加老师对同学们的认识。
此次活动主要邀请本届的辅导员和
任课老师,老师们在辩论赛的过程中从思想上对同学们有了更多更深的认识。
四.值得思考的地方辩论赛总体收到了良好的成效,但组织过程中也出现了一些小问题。
辩论赛没有做好赛前指导,导致辩手对比赛没有整体感知辩论赛导致第一次循环赛。
如果能在辩论点评中给予正确方的案,.欢的指导,会给同学以更积极的影响。
复赛因地点的限制局限在较小的教室进行,给热情的观众带来了诸多不便,希望这几点不足在今后的活动中能得以弥补。
通过举办此次辩论赛,学习部和学生会其他各部门的联系得到了进一步的加强,各部门之间的协调和配合是本次辩论赛得以顺利进行,同时,此次辩论赛给各系之间的交流加速,达到了以辩会友,以辩明.的活动宗旨。
经济技术学院20xx级新生征文比赛为活跃校园气氛,丰富学生活动,提高我院20xx级新生写作水平,为广大新生中的文学爱好者提供一个展现自我的平台,由安徽农业大学经济技术学院举办的此次新生征文比赛,旨在激励同学们认真探索积极参与创作、敢于创新的精神风貌。
此外我们部还举办了演讲比赛,现在汉语知识水平测试,都取得了的反响。
学习部年终工作总结篇4一:
本学期年度总结一眨眼,20xx年已经过去了,随着20xx年的到来,本学期也即将结束了,回顾这一学期,我们的工作快乐而又充实。
从九月份迎新工作的筹备,我们系迎来了一群可爱的孩子加入到我们的家庭;紧接着的是学生会各部的招新,看到的是新生对学生会的向往;十月份为迎校庆,我们共同努力做了前期准备;十一月份,隆重而又盛大的十周年校庆到来了,紧接着的是院举办的校运会,展现了我系学生在运动场上风采,在这个月份我系学生会为新生举办了迎新晚会,在晚会的筹备工作中,体现了学生会新注入的血液,他们对工作的投入和负责,在这繁忙的十一月,我们还举办了心理话剧,展现了同学们对青春的印记和曾经的迷茫,以及对未来的向往;温暖的十二月,我们一起装扮宿舍迎圣诞,度过了温暖的平安夜和圣诞节。
20xx年的点点滴滴,我们历历在目,在这一年里,学习部认真地完成团总支书下达的每一项工作,把热情投入到工作中,积极、负责地完成。
这个学期我们忙碌而充实、疲惫而快乐。
二:
下学期的工作展望本学期眼看就要结束了,着眼于本学期的不足,为在下个新学期的工作中取得更好的成果,需提高我部以及我系学生的工作能力,作出以下计划:
、举办辩论赛
1.辩论主题:
要不要叫外卖
2.辩论目的:
提高学生辩论能力、外卖的利弊
3.时间:
20xx年X月X日
4.地点:
小礼堂
5.主办单位:
XX系
6.承办单位;XX系
7.支持单位:
8.比赛嘉宾:
系领导、赞助商
9.比赛赞助的对象:
辩论获胜的一方
10.辩论赛的宣传方式:
部员到各班、海报宣传
11.经费预算:
12.注意事项:
13.比赛流程:
、提高部员工作能力
1.做好本职工作,有创新、有突破,营造良好的学习氛围,严格执行学风督查工作,端正学风,强化纪律观念,更好地发挥本部职能;
2.进一步注重团队精神建设,加强与其他部门的联系,与各部门配合完成各项工作;
3.各项工作需责任到个人,不推卸责任,认真负责,有利于更好地完成各项工作;
4.在条件允许下可举办正能量活动,活动要创新、添加新元素,以丰富学习生活。