人教版必修三第三单元语法宾语从句和表语从句.docx

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人教版必修三第三单元语法宾语从句和表语从句

Book3Unit3TheMillionPoundBankNote

（一）宾语从句（TheObjectClause）

1.宾语从句:

在复合句中充当宾语的句子，叫做宾语从句，它可以作动词的宾语，也可以作介词的宾语。

句子结构：

“主语+及物动词+宾语从句（引导词+主语+谓语....）”

“主语+不及物动词+介词+宾语从句（引导词+主语+谓语...）”

egIwonderifyou’dmindusaskingafewquestion.

不知你是否介意我们问你几个问题？

（ifyou’dmindusaskingafewquestion，是宾语从句，做谓语动词wonder的宾语）

Hiseyesstaredatwhatisleftofthebrothers’dinneronthetable.

他的眼睛盯着两兄弟留在餐桌上的残羹冷炙。

（whatisleftofthebrothers’dinneronthetable,是由what引导的宾语从句，在句子中做介词

at的宾语）

2.宾语从句的引导词有：

连词that（无词义），if（是否）,whether（是否）

连接代词who/who（谁）,whose（谁的）,

What（什么）,which（哪一个）

连接副词when（什么时候）,where（哪里）,

how（如何）,why（为什么）

（1）that

1）that引导宾语从句，本身无词义，在宾语从句中不做成分，常可省略。

egIcan’tsaythatIhaveanyplans.

Youmustn’tthink（that）wedon’tcareaboutyou.

Weknow（that）youarehard-working.

2）当that引导并列的宾语从句时，第一个宾语从句的引导词that可省略,但是第二个宾语从句的引导词that不可省略。

egWeallthink（that）sheisworkingveryhardandthatshewillsurelygotoakeyuniversity.

我们都认为她学习非常努力，她一定能上一所重点大学。

3）在“find/think/believe/consider+it（形式宾语）+adj（宾补）+that...（真正宾语）”

结构中，that不可省略。

Ithinkitimportantthatweeachshouldhavegoodmanners.

我认为我们每一个人都有礼貌是很重要的。

4）insist（坚持）,order,command（命令）,

advise，suggest，propose（建议），require,request,demand,desire（要求）等动词后的宾语从句中谓语常用“should+动词原形”should可省略。

egHesuggestedthatwe（should）startoffearlythenextday.

他建议我们第二天早点出发。

5）动词doubt后宾语从句，否定句和疑问句用that引导。

egIdon’tdoubtthathewillsucceed.

我毫不怀疑他会成功

Doyoudoubtthathewillsucceed?

你怀疑他会成功吗？

（2）whether/if

1）引导宾语从句是“是否”之意，在宾语从句中不做成分，但不可省略。

一般情况下whether和if可互换。

egIwonderif/whetheryouwouldmindusaskyouafewquestions.

不知你是否介意我们问你几个问题。

Idoubtwhether/ifhewillsucceed.

我怀疑他是否会成功。

2）在下列情况只用whether“是否”

a.whetherornot直接连用

Idon’tknowwhetherornothewillcomehere.我不知道他是否来这里。

b.与表示选择的or连用

Idon’tcarewhetherhewillleaveorstay.

我不在乎他是去还是留。

c.做介词的宾语

Itdependsonwhetheryoucanfinishtheworkontime.

那取决于你是否能按时完成这项工作。

d.动词discuss后的宾语从句

Wearediscussingwhetherwewillaccepthisoffer.

我们正在讨论是否接受他的帮助。

（3）特殊疑问引导的宾语从句：

即由

连接代词：

who/whom（谁）whose（谁的）

what（什么）,which（哪一个）

连接副词：

when（什么时候）where（哪

how（如何）why（为什么）等引导的宾从句，

它们在从句中充当成分，有词义,不可省略。

注意宾语从句用陈述语序。

Payattentiontowhatthedoctorsaid!

注意医生所说的话。

（what引导宾语从句，在从句中做said的宾语，）

Idon’tknowwhowillgothere.

我不知道谁要去那儿。

Doyouknowwhomheisspeakingto?

你知道他在给谁说话吗？

Heaskedwhosebookitwas.

他问它是谁的书

Idon’tknowwhichbookIshouldtake.

我不知道我该买那一本书。

Payattentiontowhatthedoctorsaid!

注意医生所说的话

Doyouknowwhenhewillcomeback?

你知道他什么时候回来？

Idon’tknowwherehewillgotomorrow.

我不知道他明天要去哪里。

Couldyoutellmewhyhedidn’tgotoschoolyesterday?

你能告诉我昨天他为什么没来学校吗？

WillyoutellmehowIcankeepfitandhealthy?

你能告诉我怎么保持健康吗？

3.宾语从句注意：

1）宾语从句语序:

由特殊疑问词：

连接代词who/whom，whose，what,which和连接副词：

when，where，how，why等引导的宾语从句用陈述语序（特殊疑问词+主语+谓语+其他）。

egHeaskedwhosebookitwas.

注意：

当what,who在宾语从句作主语时，语序不变：

What‘swrong?

What‘sthematter?

Whathashappened?

egIdon’tknowwhat’swrong?

/what’sthematter?

我不知道怎么啦？

2）宾语从句时态

a.主句谓语动词是现在时态，宾语从句根据具体情况而定。

egIknow（that）heliveshere.我知道他住在这。

Iknow（that）helivedherethreeyearsago.

我知道他三年前住在这。

Iknow（that）hewillcomeheretomorrow.

我知道他明天要来这。

b.主句谓语动词是过去时态，宾语从句要用相应的过去时态。

但是，当宾语从句表示的是客观事实、真理等，从句仍用一般现在时态。

EgOurteachersaidthattheearthgoesroundthesun.我们老师说地球绕着太阳转。

Mothertoldusthatpracticemakesperfect.

妈妈告诉我们熟能生巧。

3）宾语从句的否定转移

当主句谓语动词是think,believe,suppose等动词时，且主语是第一人称（I/we）其后的宾语从句，如有否定意思，要把主句中的动词变为否定，（即从句意思否定，形式转移到主句谓语动词上）。

egIdon’tthinkitcanbeafake.

我认为它不可能是假钞。

（二）表语从句（ThePredicativeClauses）

1.表语从句:

在复合句中做表语的句子叫表语从句。

句子结构：

主语+系动词+表语从句（引导词+主语+谓语+其他）

egThequestioniswhetheritisworthdoing.

表语从句

2.表语从句的引导词有：

连词：

that（无词义）,whether（是否），

asif/asthough（好像）

连接代词what（什么）who/who（谁）

whose（谁的）,which（哪一个）

连接副词when（什么时候）,where（哪里）,

how（如何/怎么样）,why（为什么）because（因为）

（1）that

1）that引导表语从句，本身无词义，在从句中不做成分，但不可省略。

ThetroubleisthatIlostthekeytomyroom.

麻烦的是我丢了房间的钥匙。

2）在suggestion,advice（建议）,proposal,（提议）order（命令）,request（请求）等名词做主语，其后的表语从句用that引导。

从句中谓语用虚拟语气，其构成是“should+动词原形”，should可省略。

Mysuggestionisthatwe（should）startoffatonce.

我的建议是我们应该立刻出发。

3）在名词reason做主语，其后的表语从句用that引导。

Thereasonwhyhewaslatewasthathedidn’tcatchthefirstbus.

他迟到的原因是他没赶上早班车。

（2）whether

whether引导表语从句，意为“是否”（注意表语从句不用if）

egThequestioniswhetheritisworthdoing.

问题是这事是否值得做。

（3）asif/asthough

asif/asthough引导表语从句，从句的谓语部分有时要用虚拟语气。

egHelooksasifhewereanartist.

（从句的谓语were是虚拟语气）

他看起来像个艺术家。

Itlooksasifitisgoingtorain.

（从句的谓语is是陈述语气）

看来天要下雨。

（3）what

what引导表语从句,在从句中做主语、宾语和

表语，意为“所..的人/事”，不可省略。

egThatiswhatheisworriedabout.

（what在从句中做宾语）

那就是他所担心的。

Thatiswhatshouldbedonenow.

（what在从句中做主语）

那就是现在应该做的事

Ourschoolisnolongerwhatitusedtobe.（what在从句中做usedtobe的表语）

我们的学校不再是过去那个样子了。

（4）because,why

because引导表语从句,强调原因，意为“因为”,

只用于“This/That/Itis/wasbecause...”结构中。

why引导表语从句,强调结果，意为

“是...的原因/为什么”。

egThatwasbecausehedidn’tworkhardenough.

那是因为他工作不够努力。

Thatwaswhyhedidn’tpasshisexam.

那就是为什么他没有通过考试的原因。

（5）where

where引导表语从句，在从句中既可以表示具体的地点又可以表示抽象的地点。

Theproblemiswhereweshouldstay.

（where表具体的地点）

问题是我们应该待在哪里。

Thisiswhereourproblemlies.

（where表抽象的地点）

这就是我们的问题所在。

（6）when

when引导表语从句意为“什么时候/是...的时候”

Theproblemiswhenwecanarrivethere.

问题是什么时候我们能到那里。

Tomorrowiswhenitwouldbethemostconvenient.

明天是最方便的时候。