三分钟感恩主题的演讲稿汇总5篇.docx

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三分钟感恩主题的演讲稿汇总5篇

　　三分钟感恩主题的演讲稿汇总5篇演讲稿在写作上具有一定的格式要求。

在快速变化和不断变革的

　　新时代，演讲稿应用范围愈来愈广泛，你写演讲稿时总是没有新意？

下面是整理的三分钟感恩主题的演讲稿5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　三分钟感恩主题的演讲稿篇1亲爱的老师、同学们：

当我还是一个牙牙学语的四岁孩童时，我进了上海市篾竹路第一小学附属的幼儿园，带我的是一个名叫黄钟姀的女老师，我们都叫她小黄老师。

　　在我的记忆里，我们幼儿园教室是在篾一小大礼堂的左侧的一个大教室。

我们就是在这个教室里听小黄老师给我们讲故事、弹风琴、学唱歌、跳舞蹈，我们一天天快快乐乐地成长。

到了1955年秋，我们都在篾一小读一年级，小黄老师也跟我们一起担当了班主任老师，一直到我们要升四年级时，由于小黄老师嗓子不适易再讲课，所以换了一个男的高个子傅松年老师。

　　在我们家里，母亲讲起我读小学的往事，总讲到小黄老师好。

一晃五十年过去，20~~年10月10日，我接到了分别50年的小学任同学几经周折打来的电话，才知道有十几位小学同学联系上了，邱同学还发来了同学通讯录，但黄老师没有找到。

　　一个偶然机会，我找到了黄老师的现在住址，10月26日上午我到黄老师家，我敲门她问我是谁，我见她开门就讲你是篾一小的黄老师吗时，她马上讲你是居明如。

一个已经84岁的老人，居然能立即叫出50年前的学生，让我好感动。

　　我在近二个月的时间里，去了黄老师家五次，与她老人家聊天，仿佛又回到了童年，我们一起回忆50年前的许多往事，欢声笑语充满在黄老师那间并不大的房子里。

　　我永远也不会忘记我的启蒙老师——黄钟姀。

　　三分钟感恩主题的演讲稿篇2亲爱的老师、同学们：

幼儿园时教我的张春玲老师，是我的启蒙老师。

她当时只有十七八岁，长得很漂亮，能歌善舞。

　　是张春玲老师为了打开了学语文爱语文之门……当时学校条件很差，教室由一间饲养室改造成的，最初里面总是弥漫着驴屎马尿的味道。

但记忆中那里就是快乐的殿堂。

在马棚教室里我第一次听到了《白雪公主》的故事，从挂图里看到了美丽的公主，可爱的小矮人;

　　第一次知道有《拇指姑娘》，长得只有拇指那么大，也可以很聪明。

　　我为《丑小鸭》伤心，也为白天鹅高兴;

　　《神笔马良》

　　《卖火柴的小女孩》……我最爱听她讲故事，我经常想老师的心里装了多少美丽的故事。

我们课下也经常缠着老师讲故事。

老师就拿出一本书，她说叫《童话故事集》，故事都在那里面，等你们认字多了自己就能看故事了。

从那以后我做梦都想有一本那样的书，努力认字，要学会自己看故事。

周末还经常去老师家找她，看到老师在河沟洗衣服，便不再摸鱼，非要给老师洗衣服。

给老师端洗衣盆。

老师当时在我眼里就是神，女神。

　　是张春玲老师给了我自信。

清楚记得有一次老师拿了一张卡片上

　　面画着一只平面的蝴蝶，翅膀上涂了各种颜色。

她让我们记住蝴蝶翅膀的颜色，然后拿出一只白描的蝴蝶让我们说颜色。

当时全班只有我一个人，全说对了。

老师让我到讲台上，她笑着把我抱起来，放到讲桌上，摸着我的头，无限爱怜的说：

　　“你咋这聪明!

”当时站在讲桌上的我，有种眩晕的感觉。

　　“老师说我是聪明的!

”我心里那个美啊!

　　从那以后我一直认为我是最聪明的`，我什么都能做好，也必须做好。

　　可惜，因为是代课老师，张春玲老师后来不教学了，可她在我心中是最好的老师，永远是。

　　三分钟感恩主题的演讲稿篇3尊敬的评委、敬爱的老师、亲爱的同学：

　　你们好！

首先我要感谢老师、感谢同学们给我这么好的机会来锻炼我自己，挑战我自己！

今天我要演讲的题目是《心怀感恩，永存》。

　　你听，那密密麻麻的落叶在风中轻声地吟唱，诉说它们对大地的一片深情。

　　你看，那成群结队的鱼儿在水中欢乐地舞蹈，回报它们对河流的满心感激。

　　你闻，那漫山遍野的花朵在阳光下散播着芬芳，传递它们对春天的无尽祝福。

　　呼吸着感恩的空气，这个世界格外清新。

透过感恩的窗帷眺望，这个世界分外多情。

　　我想，你我，都需要一对感恩的翅膀，去撷取苦难贝壳里最耀眼的珍珠。

　　我想，你我，都需要一根感恩的火炬，用人间真情来温暖最寒冷的冬天。

　　我想，你我，都需要一支感恩的竹篙，撑理想的小船去探寻最真最美的梦。

　　我想，你我，都需要一双感恩的眼睛，收集躲藏在角落里纯净质朴的美好。

　　感恩，无处不在。

感恩，无所不及。

　　我曾听说过，在朝圣的路上，那些磕长头的人，手上和脸上脏得很，却有着最洁净的灵魂。

　　我曾听说过，在北川的废墟边上，右手受伤的三岁小孩郎铮向解放军敬了一个礼，这个男孩给满目苍夷的北川点燃了生的希望，给救援线上的官兵注入了无限的力量，向悲恸中的亿万国人诠释了勇敢与坚强。

　　在命运的大道上，我们需要感恩。

感恩我们所得到的一切。

挫折、噩运，机遇，成功。

　　在社会的殿堂里，我们能够感恩。

感恩我们遇见的每一个敌人、路人、亲人、友人。

　　在生活的字典里，我们学会感恩。

用心去沉淀，用言语去表达，用行动去回馈。

　　感恩我的父母，感恩他们给予我生命。

从婴儿的“呱呱”坠地到哺育我们长大成人，父母的关心和爱护是最博大最无私的，父母的养育之恩是永远也诉说不完的：

吮着母亲的乳汁离开襁褓；揪着父母的心迈出了人生的第一步；在甜甜的儿歌声中酣然入睡，在无微不至的关怀中茁壮成长。

父母为我们不知花费了多少心血与汗水，编织了多少个日日夜夜，才使我们在这个五彩缤纷的世界里，体会着人生的冷暖，享受着生活的快乐。

父母的爱柔柔如水，轻轻如烟，深沉如海，恩重如山。

　　感恩我的老师，感恩他们对我无私的付出。

感恩老师，给我前进的动力；感恩老师，给我飞翔的翅膀；感恩老师，给我指明人生的方向；感恩老师，给我放眼世界的慧眼……老师就像是一支红烛，一点一点地融化我们心灵的冰川，走近我们的心灵，让我们远离寂寞。

她给我们的爱，轻轻的，柔柔的，像茉莉一般，散发着沁人心脾的香味。

　　老师的爱，无私中透露着平凡，却又暗含一些伟大。

它像一股暖流，渗入我们的心田；像一种呼唤，帮助我们落寞的心灵找到回家的路；像一阵春风，给我们温暖和温馨。

我们的老师，没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花，一支支粉笔是他们耕耘的犁头；三尺讲台，是他们奉献的战场。

他们的幸福，是桃李满天下，是学生唤他的一声“老师”。

　　感恩老师，用优异的成绩，用可骄的成功，用你一点一滴的进步来告诉老师，“老师，我能行”

　　常怀感恩之心，我们便会更加感激和怀想那些有恩于我们却不言回报的每一个人。

正是因为他们的存在，我们才有了今天的幸福和喜悦。

常怀感恩之心，便会以给予别人更多的帮助和鼓励为最大的快乐，便能对落难或者绝处求生的人们爱心融融地伸出援助之手，而且不求回报。

常怀感恩之心，对别人对环境就会少一分挑剔，而多一分欣赏。

学会珍惜你的幸福，学会感谢你身边的一切，因为珍惜才会拥有，感恩才能天长地久……

　　感恩，是我们生活中永恒的话题。

学会感恩，学会热爱生活。

我们将会感受到更多快乐。

　　朋友们，让我们用感恩的喇叭，吹响幸福的号角！

　　风雨人生路，让感恩与你我同行！

三分钟感恩主题的演讲稿篇4尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好!

　　今天我演讲的题目是——《感谢师恩》。

　　人们通常把童真的孩子比喻成幼苗、花朵、小树等，而培育这些幼苗、花朵、小树的老师就向辛勤的园丁一样，用智慧、爱心和汗水浇灌、培育、呵护着园子里的每一株幼苗，使他们枝繁叶茂，姹紫嫣红，茁壮成长。

　　中国古人云：

　　“师如父母”，这充分体现了中华民族“尊师爱师”的传统美德，也体现了老师“爱生如子”的高尚师德。

人们把老师比做“慈母“，主要是对那些有着”

　　“童心母爱”的女老师给予的最亲切的、最真挚、最感人的尊称。

　　“爱是一缕金色的阳光。

”我国现代文学家鲁迅说：

　　“教育是植根于爱的。

”教师对学生的爱，表现在毫无保留地奉献出自己的精力、热情、才能和知识，使学生更好地受到教育，在知识上、精神上和品德上取得最好的结果。

教师应该称为教育家，而教育家也就是人类灵魂工程师。

人们赞美教师就象春蚕一样“吐尽心中万缕丝，奉献人生无限爱，默默无闻无所图，织就锦绣暖人间”。

　　“春蚕”是广大教师感到无比荣耀的称谓。

春蚕冰清玉洁，气质高贵;春蚕食几茎绿叶，吐一片锦绣;春蚕生命不息，吐丝不止……春蚕这些优秀的品质，只有光荣的人民教师才无愧于这样的称谓。

　　人们把老师比作“春雨”，把学生比作“春苗”，春苗需要春雨去浇灌。

我们的老师就如那绵绵的春雨，用播洒的爱去滋润学生的心田，用丰富知识去开启学生的智慧，用优秀的人格去潜移默化培育学生的品德，用无私的奉献精神去熏陶学生的心灵。

广大教师甘化春雨润蓓蕾的高尚情操，为“春雨”的成为增添了无限光彩。

　　现在人们把教师比作是“人梯”——“那些为别人的成功，而作出自我牺牲，无私奉献的人”，人们把教师称作“人梯”，正式因为光荣的人民教师具备了这样优秀的品质和精神。

广大的人民教师辛勤到耕耘在教育事业的园地，他们不图名，不图利，不图回报，默默无闻地教书育人，兢兢业业地培育人才。

而那些考上大学，走向成功，扬名立万的学生，无一不是踩在老师的肩膀上，以老师为人梯向上攀登到达人生的高峰。

他们虽然生活清苦，却情系祖国未来，心联学子之心;虽是一烛微火，却燃尽自己，照亮别人。

正是有了这些默默无闻的老师对这些莘莘学子的爱护和培养，才有了今天千千万万个不同岗位上人才发光发热。

也正是有了这些辛勤的园丁的工作，才使得现在许许多多的成功人士在正确的引导下和自己的努力下有了今天辉煌的成就，在这些成功人士的背后，除了要感谢父母和朋友外，难道不应该感谢一下辛苦培养过教育过发现和鼓励过我们的老师们吗?

　　“落红不是无情物，化作春泥更护花。

这是牺牲自己带来希望的奉献者的爱。

”

　　敬爱的老师，时空的流转把我与您之间的距离越拉越大，但对您思念的新却永远不会改变!

如春风拂过百花齐放!

如艳阳普照硕果累累!

您的引领，使我从小插上理想的翅膀。

不管明天会怎样。

还是从心底说声：

　　“感谢您。

”您如一叶扁舟，载着我驶向知识的海洋!

!

　　三分钟感恩主题的演讲稿篇5亲爱的老师、同学们：

我们每个人的成长过程中都有自己的启蒙老师。

我的一位启蒙老师就是我学习古筝的任老师。

任老师今年60多岁了，她身材匀称，皮肤白皙，还有一头修剪的非常别致的花白头发。

说起话来声音抑扬顿挫，非常好听。

她是一位和蔼可亲的老人。

　　记得第一次去见老师我还有些紧张。

因为听说教乐器的老师都特别的严厉，所以这一路我的心一直怦怦跳。

没想到一见到任老师，我就被她那慈祥的笑容吸引了住了。

和她在一起你会感到非常的亲切，就像和自己家的姥姥在一起一样。

第一节课，任老师并没有教我弹古筝，而是给我讲了很多她小时候学古筝的刻苦和有趣故事，并给我演奏了许多首优美的筝曲。

这一课让我一下子喜欢上了古筝，并暗下决心有一天也能向老师那样弹奏。

　　如今我和任老师学习已经3年了，这三年中，每当我弹奏上遇到难点过不去的时候，老师都会耐心的指导我，并帮我想各种方法解决;

　　当我有一点小进步的时候，老师都会用她那慈爱的微笑来肯定我，鼓励我;每当我因为偶尔“偷懒”没完成老师交给的作业时，她都会非常理解我，还帮我制定计划，让我非常信赖她。

跟她学习弹琴的日子，让我觉得很快乐。

　　这就是我的启蒙老师，一位慈爱善良、向阳光一样温暖的老师。