期末考核小组工作总结范文.docx

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期末考核小组工作总结范文

　　学会总结工作，当工作总结结束之际，对过去的工作进行回顾，然后进行总结是一个好的习惯。

下面是由编辑整理的“期末考核小组工作总结范文”希望为您提供帮助。

　　本学期的期末考核，我负责检查老师们的听课和班级管理两个方面。

听课的考核分为十分。

我检查下来，发现老师们在听课方面都能做到篇数齐、有评课的要求。

一般老师一学期的听课篇数要求为十五篇以上，个别科室的’领导如教务处和教科室则要求是二十篇以上。

　　由于大家都达到了这个要求，因此我给各位老师都打了满分十分。

　　接下来，我就检查过程中发现的一些问题和给位老师交流一下。

　　先说说听课方面，我刚说了听课都做到了篇数齐和有评课的的要求。

　　个别老师一学期的听课次数都远远超出了篇数篇，比如炼康、珊瑚、沈素红、潘梦梦等老师达到了24篇以上。

　　老师们听课的次数都达标了，当然我还是得吹毛求疵一下，说几个存在的问题。

第一个就是评课的质量问题，多数老师的评课质量还是不错的，能够针对本节课的优缺点做出相应的点评而且篇幅较长。

　　尤其是几位老教师在这方面做得很不错，值得我们学习。

比如张崇兰、孙彩琴老师的评课写得非常认真，很丰富。

　　当然了，我们的一些年轻教师也很不错。

如zz老师的评课都写得很具体详细，有针对性。

这里着重说明下，有个别老师在听课时在随笔栏里写的随笔当成了评课，这个随笔只能是算针对某个教学环节的思考，评课还是得写在最后的评课栏里才算是有评课，要针对整堂课的教学环节、教学方法等做出评价。

　　还有一个建议是老师们尽量不要以课堂实录的方式记录听课内容，有些精彩的环节可以采用师生之间问答形式，也可以记录在随笔一栏里。

但不要通篇都是以这种方式记录，一个是不全面，另外也太累了。

第二个问题是听课记录的整齐、美观问题，我还是要啰嗦一下。

　　个别老师的听课记录比较凌乱，看的我脑袋也凌乱了，不知道哪里到哪里是一篇，哪里是评课内容。

毕竟咱们是老师，写的东西要体现老师的风格，记录的时候，笔迹稍微端正美观点，排版也稍微整齐点，不要天马行空，随意涂涂画画。