自动化专业培养方案080801.docx
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自动化专业培养方案080801
自动化专业培养方案（080801）
（Automation）
一、培养目标
本专业培养适应国家和辽宁经济社会发展需要，具有良好的道德修养和人文素质，遵守法律法规，具有社会和环境意识，掌握宽厚扎实的自然科学基础知识、专业知识与工程基础技能，人文社会科学知识和外语综合能力，较强的获取专业知识和综合运用工程知识的能力；具有创新精神、职业精神、较强实践能力和社会责任感，善于将所学的理论知识运用到实际工作中，能在工业企业、科研院所等部门从事有关运动控制、过程控制、制造系统自动化、自动化仪表和设备、智能控制、系统工程等方面的工程设计、技术开发、系统运行管理与维护、企业管理与决策、科学研究和教学等应用型高级专门人才。
毕业生毕业后5年左右在社会和专业领域应达到的具体目标：
培养目标1：
具有健全的人格、良好的修养和职业道德，身心健康，社会责任感强；
培养目标2：
具有较强的组织管理能力、良好的人文科学素养和团队合作能力，具备在团队中分工协作、交流沟通的能力，以及发挥项目负责人作用的潜力；
培养目标3：
能够运用相关法规、技术标准、现代化工具及自动化专业知识，分析自动化及相关领域内的工程技术问题，初步具备运用工程技术解决自动化及相关领域复杂工程问题的实际工作能力；
培养目标4：
理论基础扎实，专业视野宽厚，能够在控制科学领域中从事科学研究、工程设计、应用开发、分析、制造、运营及管理维护等工作，在自动化及相关领域具有一定的竞争力；
培养目标5：
熟悉自动化技术的发展现状及相关领域的发展动态，具有自主学习和终身学习的意识，能够通过其他渠道不断更新知识及能力。
二、毕业要求
毕业生应达到以下12个方面的能力：
1．工程知识：
掌握自动化领域所需的数学、自然科学、工程基础和自动化学科专业知识，并能够用于解决自动化及相关领域复杂工程问题。
1-1掌握自动化专业相关的数学、物理学等知识，并能运用于实际工程问题进行数学建模、求解与数据处理；
1-2掌握自动化专业相关的自然科学基础原理和思维方法，并能将其应用于解决自动化相关工程科学和技术问题；
1-3掌握自动化专业相关的自动化设备的工程知识，能将其用于解决工程装备设计等工程问题；
1-4掌握自动化专业知识，并能用于解决自动化系统设计、安装、维护等复杂科学和工程技术问题。
2．.问题分析：
能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析自动化及相关领域复杂工程问题，以获得有效结论。
2-1能基于数学和自然科学原理识别工程科学和技术问题；
2-2能够应用工程基础知识对自动控制系统进行正确的表达、分析自动化领域工程问题；
2-3能够综合运用自动化专业基础理论和研究方法，借助文献寻求自动化及相关领域复杂工程问题解决方案，并获得有效结论。
3．设计/开发解决方案：
能够设计针对自动化及相关领域复杂工程问题的解决方案，设计满足特定需求的系统、单元（部件）或工艺流程，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。
3-1能在工程设计开发中，综合考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素，并体现创新意识；
3-2能够运用相关工程知识，设计满足特定工程需求的系统或单元；
3-3能够运用自动化的专业知识完成自动控制系统的设计或开发。
4．研究：
能够基于科学原理并采用科学方法对自动化及相关领域复杂工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。
4-1能够基于“信息、控制和系统”基本原理和相关文献，调研和分析控制过程中复杂工程问题的解决方案；
4-2能够根据自动化专业知识的特征，选择科学的研究方法，设计合理的实验方案；
4-3能够根据设计的实验方案，选择实验设备，构建控制系统，实现实验数据的正确采集；
4-4能够对实验结果进行关联、建模、分析和解释，获得合理有效的结论。
5．使用现代工具：
能够针对自动化及相关领域复杂工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对复杂工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。
5-1能够开发和选择恰当的仪器、信息资源、工程工具和专业软件，对自动化及相关领域复杂工程问题进行分析、计算与设计；
5-2能够针对具体的对象，选用满足特定需求的现代工具和专业软件（如自动化系统设计、仿真、测试软件平台），模拟和分析工程现场运行中的专业问题，并能够分析其原因并给出解决方案。
6．工程与社会：
能够基于自动化工程相关背景知识进行合理分析，评价自动化专业工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。
6-1能够分析和评价工程实践对社会、健康、安全、法律、文化的影响，以及这些制约因素对项目实施的影响，并理解应承担的责任；
6-2了解自动化相关领域的技术标准体系、知识产权、产业政策和法律法规，及企业文化方面的知识。
7．环境和可持续发展：
能够理解和评价针对自动化及相关领域复杂工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响。
7-1能够知晓环境保护和可持续发展的理念和内涵，理解工程实践对生态环境和社会可持续发展的影响；
7-2能够站在环境保护和可持续发展的角度思考自动化实践的可持续性，评价自动化产品周期中可能对人类和环境造成的损害和隐患。
8．职业规范：
具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。
8-1具有人文社会科学素养和社会责任感，以及正确的世界观、人生观和价值观；
8-2理解诚实公正、诚信守则的工程职业道德和规范，并能在自动化实践中自觉遵守。
9．个人和团队：
能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。
9-1具备团队协作意识及团队精神，能够理解多学科背景下团队中每个角色的意义及责任；
9-2具有一定的组织管理及团队协作能力，能够在多学科背景下的团队中发挥作用。
10．沟通：
能够就自动化及相关领域复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。
并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。
10-1了解自动化领域的国际发展趋势、研究热点，能就自动化问题，以口头、文稿、图表等方式，准确表达自己的观点，回应质疑，理解与业界同行和社会公众交流的差异性；
10-2具备跨文化交流的语言和书面表达能力，能就自动化问题，在跨文化背景下进行基本沟通和交流。
11．项目管理：
理解并掌握工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用。
11-1掌握自动化工程项目中涉及的管理与经济决策方法，理解其中涉及的工程管理与经济决策问题；
11-2能在多学科环境下（包括模拟环境），了解自动化产品全周期、全流程的成本构成，在设计开发解决方案的过程中，运用工程管理与经济决策方法。
12．终身学习：
具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。
12-1能在社会发展的大背景下，认识到自主和终身学习的必要性；
12-2具有自主学习的能力，包括对技术问题的理解能力，归纳总结的能力和提出问题的能力等。
三、主干学科
控制科学与工程
四、学制
四年
五、授予学位
工学学士学位
六、核心课程
自动控制原理、现代控制理论、微机原理及应用、电机及拖动基础、过程控制及智能仪表、运动控制系统、计算机控制技术、电路原理、模拟电子技术、数字电子
七、课程和环节的总体框架图
教学环节
总学分
学分比例%
总学时
学时比例%
必修课
公共基础课
50
864
专业基础课
40
640
专业必修课
20
320
素质拓展教育课（必修）
152
选修课
专业选修课
8
128
素质拓展教育课（公选）
4
64
实践环节
集中性实践教学环节
37
—
—
八、全校性课外活动和社会实践、课外创新创业活动及全校公共选修课
全校性课外活动和社会实践毕业最低要求2学分，课外创新创业活动毕业最低要求2学分。
具体按《辽宁科技大学“第二课堂成绩单”制度实施办法（试行）》执行。
由校团委统一出具第二课堂成绩单。
全校公共选修课毕业最低要求4学分（或雅思成绩分及以上）。
九、附录
实践教学体系（图表）：
课程教学体系（图表）：
表一自动化专业课程设置及学时分配表
类别
课程
代码
课程名称
学分
总
学时
课内学时
课外学时
按学期周学时分配
开课单位
授课
实践
一
二
三
四
五
六
七
八
必修课
公共基础课
x1130032
思想道德修养与法律基础
48
40
8
1
马克思主义学院
x1130201
中国近现代史纲要
48
32
8
8
2
x1130211
*马克思主义基本原理概论
48
32
8
8
2
x1130221
*毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
80
64
8
8
4
x1130181
形势与政策
32
32
2
x1100134
*大学英语
192
192
3
3
3
3
外语学院
x1080402
*高等数学
160
160
5
5
理学院
x1080341
*大学物理
64
64
4
理学院
x1080302
*物理实验
32
32
1
1
理学院
x1050061
大学计算机基础
32
10
22
2
软件学院
x1110034
体育
128
96
32
2
2
2
2
体育部
小计
50
864
722
78
64
13
8
7
4
0
0
2
专业基础课
x2050011
*C语言程序设计
64
44
20
4
软件学院
x2080171
*线性代数
48
48
3
理学院
x2080021
*概率论与数理统计
48
48
3
理学院
x2080231
复变函数
32
32
2
理学院
x2020711
*电路原理
80
80
5
电信学院
x2050421a
电路原理实验
16
16
1
电信学院
x2020541
*模拟电子技术
48
48
4
电信学院
x2020551
*数字电子技术
48
48
4
电信学院
x2020531
电子技术实验
32
32
1
1
电信学院
x2020081
检测技术
48
38
10
3
电信学院
x2050381
*自动控制原理
72
60
12
电信学院
x2020091
*现代控制理论
48
48
3
电信学院
x2050441
*微机原理及应用
56
46
10
电信学院
小计
40
640
540
100
0
4
6
10
0
0
0
专业课
x3020771
*电机及拖动基础
64
52
12
4
电信学院
x3020031
电力电子技术
48
38
10
3
电信学院
x3020011
计算机控制技术
32
26
6
4
电信学院
x3020811
*过程控制及智能仪表
48
40
8
3
电信学院
x3020041
工厂电器与PLC原理
32
32
2
电信学院
x3020071
*运动控制系统
64
54
10
4
电信学院
x3020981
优化控制
32
32
2
电信学院
小计
20
320
274
46
0
0
0
4
0
5
9
4
0
注：
加*课程为学位课程。
表一自动化专业课程设置及学时分配表
类别
课程
代码
课程名称
学分
总
学时
课内学时
课外学时
按学期周学时分配
开课单位
授课
实践
一
二
三
四
五
六
七
八
选修课
专业选修课
x4020671
虚拟仪器技术
32
32
2
电信学院
x4021151
电气工程基础
32
32
1-8
电信学院
x4021001
变频器应用技术
32
32
4
电信学院
x4021631
PLC软件及工业组态设计
48
48
2
电信学院
x4021451
先进PID控制技术
32
32
4
电信学院
x4020421
智能控制导论
48
40
8
1-8
电信学院
x4021131
电磁兼容抗干扰技术
32
32
1-8
电信学院
x4051411
非线性与离散系统
32
32
2
电信学院
x4021021
计算机仿真（MATLAB语言）
32
32
9-16
电信学院
x4020121
DSP原理与应用
32
20
12
1-8
电信学院
x4020021
集成电路应用
32
32
9-16
电信学院
x4020091
系统工程导论
32
32
1-8
电信学院
x4092501
工程法律实务
32
32
2
经法学院
x4020401
带钢热连轧的模型与控制
32
32
4
电信学院
x4040191
冶金设备及自动化
32
32
9-16
机械学院
x4051661
单片机原理与应用
48
38
10
3
电信学院
小计
128
素质拓展教育课
必修部分
x4062151
职业生涯规划
16
16
1
管理学院
x1130161
健康教育
16
8
8
1
马克思
主义学院
x1130171
大学生心理健康教育
16
8
8
1
x1120141
创新教育
16
16
1
电信学院
x1440021
军事理论
16
16
1
武装部
x4440011
文献检索
24
16
8
图书馆
x4060421
创业管理
32
32
2
管理学院
x4440081
大学生就业指导
16
16
1
招就处
选修部分
公共选修课
64
64
或雅思成绩分及以上
小计
216
192
0
24
实践环节
集中性实践环节
37
总计
2168
表二自动化专业集中性实践教学计划
序号
编码
实践教学
学分
周数
各学期实践教学周数
教学内容及形式
一
二
三
四
五
六
七
八
1
x5000201
入学及安全教育
1
1
集中16天完成
2
x1440031
军事训练
1
1
3
x1104001
金工实习
1
1
校内进行，基础工程训练
4
x5000401
公益劳动
1
1
校内业余时间进行，各种公益性劳动
5
x2708301
自动化专业教育
1
1
自动化专业发展介绍
6
x1120144
创新创业专题
3
1
1
1
自动化前沿技术介绍
7
x1202211
电子工艺设计
2
2
实用电子线路制作
8
x1102141
工程认识实践
1
1
工业控制设备的认识及操作
9
x2102107
电子线路设计（PROTEL）
2
2
SCH、PCB图设计
10
x2102101
微机综合课程设计
2
2
微机原理及接口技术设计
11
x2102208
*单片机综合应用设计
2
2
单片机系统设计、组装、编程、调试
12
x2102401
*过程控制综合设计
2
2
液位、温度、流量等控制系统设计、组装、调试
13
x2102551
*工业控制系统工程应用技能训练
4
4
PLC编程、组态设计、交直流驱动系统的安装调试、计算机控制算法的实现
14
x1402101
毕业实习
2
2
下厂或在校内实习基地实习
15
x2202401
*毕业设计（论文）
14
14
自动化方向毕业设计
16
x5000301
毕业教育
1
1
校内、集中
实践环节合计
37
40
表三自动化专业教学进程
周
学
期
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
理论
教学
实践
教学
考试
1
+/★
★
→
→
→
→
→
→
→
→
→
→
→
→
→
→
→
→
∴
16
2
1
2
→
→
→
→
→
→
→
→
→
→
→
→
→
→
→
→
∥
⊙
∴
∴
16
2
2
3
→
→
→
→
→
→
→
→
→
→
→
→
→
→
→
→
◆
×
∴
∴
16
2
2
4
→
→
→
→
→
→
→
→
→
→
→
→
→
→
→
→
△
△
∴
∴
16
2
2
5
→
→
→
→
→
→
→
→
→
→
→
→
→
→
→
→
◆
×
∴
∴
16
2
2
6
→
→
→
→
→
→
→
→
→
→
→
→
→
→
→
→
△
△
∴
∴
16
2
2
7
→
→
→
→
→
→
→
→
∴
◆
×
×
×
×
×
×
×
×
×
×
8
11
1
8
□
□
×
×
□
□
□
□
□
□
□
□
□
□
□
□
+
0
17
0
注：
→理论教学△课程设计×实习实训□毕业设计（论文）+入学及安全/毕业教育
∥金工实习⊙公益劳动∴考试◆创新创业专题★军训
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