幼儿园小班哈巴狗教案.docx

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幼儿园小班哈巴狗教案

　　幼儿园小班哈巴狗教案1活动目标：

1、认真倾听音乐，感受音乐活泼欢快的情绪，理解歌词内容。

　　2、能在间奏处一拍一下地拍手、拍响板，感受演奏与表演的快乐。

　　活动准备：

物质准备：

哈巴狗的.玩具一个；响板人手一个。

　　材料配套：

教育挂图《一只哈巴狗》。

　　活动过程：

　　1、出示哈巴狗玩具，模拟哈巴狗的叫声引起幼儿兴趣。

　　教师：

这是谁呀？

今天，可爱的哈巴狗来和小朋友一起玩，大家鼓掌欢迎。

　　2、教师出示教育挂图并范唱歌曲，引导幼儿感受音乐情绪，理解歌词内容。

　　教师范唱第一段，引导幼儿认真倾听。

　　教师提问：

哈巴狗坐在哪儿？

它在想什么？

教师范唱第二段。

　　教师提问：

哈巴狗吃完肉骨头之后做了什么动作？

教师完整地范唱歌曲，帮助幼儿理解歌词内容。

　　3、幼儿与教师合作开展语言及体态节奏游戏，如教师唱“一只哈巴狗”，幼儿拍手并在间奏处唱“汪汪”。

之后请幼儿想出其他体态动作，如举双手做小狗状等。

　　4、学习响板的演奏方法，并随乐练习演奏。

　　出示响板，介绍乐器的名称与演奏方法。

　　幼儿自由练习演奏响板，教师随机指导，重在引导幼儿掌握正确的持握与演奏方法，并按照教师的指挥一拍一下地演奏。

　　随乐演唱歌曲，带领并指挥幼儿在间奏处边唱“汪汪”边演奏乐器。

　　幼儿随乐分组合作表演。

指导幼儿按意愿分两组，一组幼儿演唱，另一组幼儿在间奏处唱“汪汪”并演奏乐器。

交换角色进行游戏。

　　5、游戏“哈巴狗抢肉骨头”。

　　游戏玩法：

几个幼儿扮演哈巴狗，蹲在圈外，其余幼儿扮演肉骨头，蹲在圆圈中间。

大家共同演唱歌曲，在最后一句“汪汪”之后，“哈巴狗”迅速跳入圈中抢“肉骨头”，而“肉骨头”迅速跑回座位，被“哈巴狗”抓住了就被“吃掉了”。

　　6、教师简要评价，结束活动。

　　幼儿园小班哈巴狗教案2活动目标：

　　1、乐意跟唱歌曲，初步学习音乐游戏《哈巴狗》。

　　2、对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。

　　活动准备：

材料准备：

大门口的背景图一幅，哈巴狗形象一只;小狗头饰;小椅子一张。

　　经验准备：

幼儿学过发声练习和歌词。

　　活动重点：

学习集体玩音乐游戏。

　　活动难点：

听到哈巴狗“汪汪”后，反应较快的跑回自己的位置。

　　活动过程：

一、发声练习355︳533︳244︳422︳5566︳5—︳小狗叫汪汪汪小狗叫汪汪汪小狗怎么叫5432︳1—︳汪汪汪汪汪

　　二、歌唱活动《哈巴狗》

　　1、教师和幼儿围坐在大门口，引出课题。

　　师：

有一只哈巴狗出来了，它蹲在大门口，真可爱，你们瞧。

　　2、幼儿完整欣赏歌曲一遍。

　　提问：

哈巴狗蹲在大门口，眼睛怎么样?

它想干什么?

它怎么吃的?

　　学学

　　3、幼儿跟唱歌曲数遍。

　　三、音乐游戏“小狗抓肉骨头”

　　1、讲解游戏玩法：

一只哈巴狗蹲在大门口，其余幼儿当肉骨头，小狗蹲在小椅子上，其余下一页

　　幼儿边唱歌边向小狗靠近，当音乐唱完后，哈巴狗大声“汪汪”，从椅子上跳下来去抓肉骨头，“肉骨头”赶紧跑回自己位置。

被抓住的肉骨头由小狗吃掉。

　　2、老师当哈巴狗，游戏一遍。

　　3、请一名幼儿当哈巴狗，全体幼儿游戏一遍。

　　四、活动结束：

请小朋友们都来当哈巴狗，我们想吃肉骨头吗?

到外面找找去。

　　附歌曲：

哈巴狗1=D2/4112︳333︳2123︳15︳112︳333︳2123︳有一只哈巴狗蹲在大门口呀小眼睛圆溜溜想吃肉骨15‖：

135︱15︱1313︱1—：

‖头呀。

　　啊呜啊呜啊呜啊呜啊。