班级中秋节活动策划书范文班级活动策划书.docx

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班级中秋节活动策划书范文-班级活动策划书

　　班级中秋节活动策划书

　　一一、活动目标：

让学生了解更多的中国传统文化，知道中秋节的来源及意义，以

　　此培养学生的热爱祖国传统文化的情怀。

　　二、活动准备：

资料搜集，做课件、歌曲《明月几时有》

　　1、学生根据自身特长，分别收集与中秋节相关的文化。

（1）可选内容：

中秋节的美丽传说（向家长了解，到有关网上查询。

）月饼的文化（收集形式：

网上收集，上街调查，向家长了解）有关中秋有诗词歌曲（向家长了解，到有关网上查询，在书籍报

　　纸中查找，到磁带店等相关商店寻找。

）

（2）时间限制：

三天内

　　（3）展示形式：

图片、诗朗诵、语言汇报等

　　2、教师准备相关的补充资料，制作课件。

　　三、活动流程预设：

　　1、活动一：

中秋节的美丽传说

（1）中秋传说之一嫦娥奔月

（2）中秋传说之二吴刚折桂

　　（3）中秋传说之三朱元璋与月饼起义

　　2、活动二：

月饼的文化

（1）学生汇报有关月饼的文化。

（2）汇报：

同学说说自己所知道的月饼，可以从种类、味道等方面去说。

　　（3）教师展示：

课件显示，老师师再稍作解释：

先吃咸后吃甜。

　　品尝月饼伴茶水。

　　吃月饼要适量。

　　要吃新鲜月饼。

　　3、活动三：

中秋节的诗词、歌曲、歇后语

　　4、活动四：

地方习俗大家看（教师资料袋：

中秋节的地方习俗）

　　四、活动意义：

中秋节在中国是一个全民性的重大节日，在日益重视传统的当今时代，如何挖掘传统节日的内涵，如何让儿童也在传统节日中尽享游娱之乐并受到有益的熏陶，让新一代的儿童感受由一种传统节日带来的民族凝聚力和爱国情怀，一次主题班会课能起到的作用也不可小视。

　　班级中秋节活动策划书

　　二一、活动前准备知识目标

（1）了解中秋节的由来

（2）了解中秋节的习俗

　　（3）了解中秋节月饼的由来

　　（4）了解有关中秋节的诗歌、故事、传说。

　　[能力目标]

　　1、在活动中培养学生的探究能力、社会调查能力、动手能力、创新能力和与人交往、合作的能力。

　　2、学会调查、收集、整理资料的方法，培养收集信息、处理信息的能力。

　　3、培养学生经常观察生活的习惯，提高审美能力和写作能力。

　　[情感目标]

　　1、通过各种实践活动获得丰富的经验和积极的情感体验，中秋节的习俗很多，形式也各不相同，但都寄托着人们对生活无限的热爱和对美好生活的向往。

通过本次活动更激发学生热爱生活。

　　2、通过各种活动培养学生的合作意识、团体精神，分享合作与交往的快乐。

　　3、通过展示、演讲等形式培养学生的自信心。

　　二、活动准备：

　　1、学生准备：

课前请学生中秋节的来历、习俗、诗词以及月饼中选择其中一个方面通过上网等途径搜集相关的资料，并制作资料卡片。

　　2、教师准备：

搜集素材，制作多媒体教学课件。

　　三、活动时间9月至10月上旬

　　四、活动程序：

（一）情境导入月是民族、家庭幸福的象征。

农历八月十五日，是我国传统的中秋节，也是我国仅次于春节的第二大传统节日。

自古以来，中秋节不仅是小家团圆的日子，更是举国欢庆的时刻。

从时令上看，中秋是“秋收节”。

从渊源上看，我国古代就有春祭日、秋祭月的礼制，中秋又叫“祭月节”。

祭月的风俗始于魏晋，盛于唐宋，甚至被定为国节，烧斗香、放天灯、走月亮、舞火龙……中秋活动极大地丰富了起来。

　　根据我国历法农历八月在秋季中间，为秋季的第二个月，称为“仲秋”，而八月十五又在仲秋之中，所以称“中秋节”，也称八月节、八月半；因这天的主要活动是围绕“月”进行的，有俗称“月节”、“月夕”，中秋节月亮圆又满，象征团圆，因而又叫“团圆节”。

　　我们中国的习俗在“团圆节”这天，和家团聚，共度佳节。

　　师：

从今天起，老师和大家一起来研究有关中秋节的文化，中秋节，你想知道些什么？

生：

自由发言。

　　师：

总结学生发言之后确定研究主题如：

a、中秋节的由来

　　b、中秋节的习俗。

　　c、有关中秋节的诗词

　　d、中秋月饼的来源

（二）分阶段活动：

第一阶段：

开展调查研究活动内容：

　　1、搜集与中秋节相关的知识，并在班内交流，让同学们了解中秋节的来历与含义，了解中秋节的传统习俗，并从中解读传统节日在生活中的韵味。

　　2、搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍，准备展示交流。

　　3、搜集中秋节习俗方面的资料。

　　a、中秋节的起源

　　b、中秋节的传说与民间故事师：

对于中秋节的传说也是各种各样，你们想了解吗？

有谁能来讲讲有关中秋节的传说及一些民间故事？

中秋传说——嫦娥奔月

　　c、习俗调查师：

中秋赏月、吃月饼是全国各地普遍的风俗习惯，但由于中国地域广大，人口众多，风俗各异，中秋节的过法也是多种多样并带有浓厚的地方特色的。

我们可以向长辈了解自己家乡过中秋节还有哪些风俗习惯，把了解到的记录下来，回到班里进行交流。