小学教师的年度总结.docx

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小学教师的年度总结

　　年度总结-11-23一、思惟品德方面：

在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针，认

　　真学习党的先进理论知识以及党的xx大会议精神，自发践行xxxx精神，热爱教育事业，始末不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。

作为一位教师，我从自身严格要求自己，通过政治思惟、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。

使自己在教育行业中不断成长，为社会培养出优秀的人才，打下坚实的基础。

　　二、教育教学方面：

一年来我一直担任高班级的语文学科，在工作中严格要求自己，吃苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，摸索教育教学规律，改进教育教学方法。

　　1、尊重学生是以学生为主的要害。

　　在教学中，深刻体会到要以学生为主小我私家工作总结，以学生的发展为主。

首先，必需尊重学生。

尊重学生的思考权，尊重学生的讲话权，尊重学生探索追究精神小我私家工作总结，尊重学生的思维成果。

做到这些，才能够放手让学生去思考，让学生探索追究。

　　2、分层合作，是使成为事实合作、自主、探索追究的学习模式必由之路。

　　学生的层次不同，思考的效率不同，往往会造成一些学生怕于思考，懒于摸索小我私家工作总结，依赖别人的思惟。

教学中如果让好中差混成一个小组，这样好的学生永远成为领头人，成为代言人，而差生永远就在小组中得不到重视。

要解决这个问题必需实

　　实行分层分小组合作的方法，在课堂上，根据不同的情况给不同小组以不同层次的使命，学生在层次相同，能力相同的情况下有了思考问题的时间，这样就达到了分层次合作的目的，也使得不同层次的学生有不同的挑战性使命。

　　3、明确学习目标。

　　语文教学最忌千篇一律，容易使学生厌烦。

如果千篇一律地字词教学，课文阐发，归纳总结，这样既消耗时间又费力，学生学习完一篇课文也不知自己这堂课进步了多少。

五班级的学生，字词教学完全可以放手让他们自己完成。

他们有这个能力而且有各自独特的方法。

　　在教学中小我私家工作总结，我一般字词教学只作为一个检查过程。

　　课文阐发看是那一类文体，新的文体传授给新的方法。

之后，让学生依据方法自我解决。

最主要的是根据教材学生大白这节课要达到什么样的水平，解决哪些疑难问题，穴道哪些解决问题的方法。

这样课堂才能实效高效。

　　4、规范作业。

　　学生学习新课和知识的系统化、条理化，要靠肯定是的作业来强化提高。

通过规范化的作业使学生的思绪明晰，条理清楚。

养成良好的学习习气。

这是新课程标准里的一个鲜明观点，而规范化的作业可以使学生的习气得以形成。

养成学生良好的学习习气。

　　5、多开展语文实践活动。

　　利用课堂课余及班队活动，进行一系列的实践活动是本学期语文教学饿一个重要方面。

在主题班会上，进行说新学期的打算、每时每刻注意安全、我爱学校，如何利用制作等一系列活动，锻炼学生的胆子和表达能力都有光鲜明显提高，无论是谁站起来都能说上一下子。

　　6、制定帮教方案。

　　对个体的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。

例如，自己经常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教计划，有目的有计划地做好落伍生的转化工作。

　　在课堂上，接纳多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高落伍生的文化基础知识。

同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思惟，互相学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习氛围。

平时，自己还注意两手抓：

一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生辅导落伍生，以先进帮助落伍，以好带差，促进双赢效果。