小升初英语知识点归纳总结免费下载03664.docx

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小升初英语知识点归纳总结免费下载03664

小升初英语知识点汇总

  一、名词复数规则

1.一般情况下,直接加-s,如:

book-books,bag-bags,cat-cats,bed-beds

2.以s.x.sh.ch结尾,加-es,如:

bus-buses,box-boxes,brush-brushes,watch-watches

3.以“辅音字母+y”结尾,变y为i, 再加-es,如:

family-families,strawberry-strawberries

4.以“f或fe”结尾,变f或fe为v, 再加-es,如:

knife-knives5.不规则名词复数:

 man-men,woman-women,policeman-policemen,policewoman-policewomen,mouse-micechild-childrenfoot-feet,.tooth-teethfish-fish,people-people,Chinese-Chinese,Japanese-Japanese

写出下列各词的复数

watch_______child_______photo________diary______

day________foot________book_______dress________

tooth_______sheep______box_______strawberry_____

peach______sandwich______dish_______bus_______man______

二、一般现在时

1.一般现在时表示经常或习惯性的动作,也可表示现在的状态或主语具备的性格和能力。

2.一般现在时中,没有be动词和情态动词,主语为第三人称单数的肯定句,动词要按规则加上s,主语是非第三人称单数的肯定句,动词用原形。

3.在一般现在时中,句中有be动词或情态动词时,否定句在be动词和情态动词后加not,一般疑问句将be动词或情态动词放在句首。

 4.在一般现在时中,句中没有be动词或情态动词时,主语为第三人称单数的否定句在动词前加does+not(doesn’t),一般疑问句在句首加does,句子中原有动词用原形;主语为非第三人称单数,否定句用do+not(don’t),一般疑问句在句首加do,句子中动词用原形。

动词+s的变化规则

1.一般情况下,直接加-s,如:

cook-cooks,milk-milks

2.以s.x.sh.ch.o结尾,加-es,如:

guess-guesses,wash-washes,watch-watches,go-goes

3.以“辅音字母+y”结尾,变y为i, 再加-es,如:

study-studies

一般现在时基本用法介绍

【No.1】一般现在时的功能

1.表示事物或人物的特征、状态。

如:

Theskyisblue.天空是蓝色的。

2.表示经常性或习惯性的动作。

如:

Igetupatsixeveryday.我天天六点起床。

3.表示客观现实。

如:

Theearthgoesaroundthesun.地球绕着太阳转。

一般现在时的构成

1.be动词:

主语 be(am,is,are) 其它。

如:

Iamaboy.我是一个男孩。

2.行为动词:

主语 行为动词( 其它)。

如:

WestudyEnglish.我们学习英语。

当主语为第三人称单数(he,she,it)时,要在动词后加"-s"或"-es"。

如:

MarylikesChinese.玛丽喜欢汉语。

【No.2】一般现在时的变化

1.be动词的变化。

否定句:

主语 benot 其它。

如:

Heisnotaworker.他不是工人。

一般疑问句:

Be 主语 其它。

如:

-Areyouastudent?

-Yes.Iam./No,I'mnot.

非凡疑问句:

疑问词 一般疑问句。

如:

Whereismybike?

2.行为动词的变化。

否定句:

主语 don't(doesn't) 动词原形( 其它)。

如:

Idon'tlikebread.

当主语为第三人称单数时,要用doesn't构成否定句。

如:

Hedoesn'toftenplay.

一般疑问句:

Do(Does) 主语 动词原形 其它。

如:

-Doyouoftenplayfootball?

-Yes,Ido./No,Idon't.

当主语为第三人称单数时,要用does构成一般疑问句。

如:

-Doesshegotoworkbybike?

-Yes,shedoes./No,shedoesn't.

2.行为动词的变化。

否定句:

主语 don't(doesn't) 动词原形( 其它)。

如:

Idon'tlikebread.

当主语为第三人称单数时,要用doesn't构成否定句。

如:

Hedoesn'toftenplay.

一般疑问句:

Do(Does) 主语 动词原形 其它。

如:

-Doyouoftenplayfootball?

-Yes,Ido./No,Idon't.

当主语为第三人称单数时,要用does构成一般疑问句。

如:

-Doesshegotoworkbybike?

-Yes,shedoes./No,shedoesn't.

动词 s的变化规则

1.一般情况下,直接加-s,如:

cook-cooks,milk-milks

2.以s.x.sh.ch.o结尾,加-es,如:

guess-guesses,wash-washes,watch-watches,go-goes

3.以“辅音字母 y”结尾,变y为i, 再加-es,如:

study-studies

用括号内动词的适当形式填空。

1.Heoften________(have)dinnerathome.

2.DanielandTommy_______(be)inClassOne.

3.We_______(notwatch)TVonMonday.

4.Nick_______(notgo)tothezooonSunday.

5.______they________(like)theWorldCup?

6.What_______theyoften_______(do)onSaturdays?

7._______yourparents_______(read)newspaperseveryday?

8.Thegirl_______(teach)usEnglishonSundays.

9.SheandI________(take)awalktogethereveryevening.

10.There________(be)somewaterinthebottle.

11.Mike_______(like)cooking.

12.They_______(have)thesamehobby.

13.Myaunt_______(look)afterherbabycarefully.

14.Youalways_______(do)yourhomeworkwell.

15.I_______(be)ill.I’mstayinginbed.

16.She_______(go)toschoolfromMondaytoFriday.

17.LiuTao_______(do)notlikePE.

18.Thechildoften_______(watch)TVintheevening.

19.SuHaiandSuYang_______(have)eightlessonsthisterm.

20. -Whatday_______(be)ittoday?

- It’sSaturday

三、现在进行时

1.现在进行时表示现在正在进行或发生的动作,也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。

2.现在进行时的肯定句基本结构为be+动词ing.

3.现在进行时的否定句在be后加not。

4.现在进行时的一般疑问句把be动词调到句首。

    5.现在进行时的非凡疑问的基本结构为:

疑问词不达意 be 主语 动词ing?

但疑问词当主语时其结构为:

疑问词不达意 be 动词ing?

动词加ing的变化规则

1.一般情况下,直接加ing,如:

cook-cooking

2.以不发音的e结尾,去e加ing,如:

make-making,taste-tasting

3.如果末尾是一个元音字母和一个辅音字母,双写末尾的辅音字母,再加ing,如:

run-running,stop-stopping

写出下列动词的现在分词:

play________run__________swim_________make__________

go_________like________write_________ski___________

read________have_________sing________dance_________

put_________see________buy_________love____________

live_______take_________come________get_________

stop_________sit________begin________shop___________

二、用所给的动词的正确形式填空:

1.Theboy__________________(draw)apicturenow.

2.Listen.Somegirls_______________(sing)intheclassroom.

3.Mymother_________________(cook)somenicefoodnow.

4.What_____you______(do)now?

5.Look.They_______________(have)anEnglishlesson.

6.They____________(not,water)theflowersnow.

7.Look!

thegirls________________(dance)intheclassroom.

8.Whatisourgranddaughterdoing?

She_________(listen)tomusic.

9.It’s5o’clocknow.We_____________(have)suppernow

10.______Helen____________(wash)clothes?

Yes,sheis.

四、将来时理论及练习

一、概念:

表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或预备做某事。

句中一般有以下时间状语:

tomorrow,nextday(week,month,year…),soon,thedayaftertomorrow(后天)等。

二、基本结构:

①begoingtodo;②willdo.

三、否定句:

在be动词(am,is,are)l后加not或情态动词will后加not成won’t。

例如:

I’mgoingtohaveapicnicthisafternoon.→I’mnotgoingtohaveapicnicthisafternoon.

四、同义句:

begoingto=will

1.begoingto 表示将要发生的事或打算、计划、决定要做的事情。

2.肯定句:

begoingto+动词原形,如:

Jimisgoingtoplayfootball. 否定句:

benotgoingto+动词原形,如:

Jimisnotgoingtoplayfootball. 一般疑问句:

把be动词调到句首,如:

IsJimgoingtoplayfootball?

 特殊疑问句:

疑问词+be+主语+goingto+动词原形?

如:

WhatisJimgoingtodo?

 疑问词当主语时:

疑问词+be+goingto+动词原形?

如:

Whoisgoingtoplayfootball?

Iamgoingtogoswimmingtomorrow(明天).=Iwillgoswimmingtomorrow.

练习:

填空。

1. 我打算明天和朋友去野炊。

I_____________________haveapicnicwithmyfriends.

I________haveapicnicwithmyfriends.

2.我们将要学习英语

We_____________________learnEnglish.

We________learnEnglish.

五、一般过去时

1.一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态,常和表示过去的时间状语连用。

一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作感谢。

2.Be动词在一般过去时中的变化:

⑴am 和is在一般过去时中变为was。

(wasnot=wasn’t)

⑵are在一般过去时中变为were。

(werenot=weren’t)

⑶带有was或were的句子,其否定、疑问的变化和is,am,are一样,即否定句在was或were后加not,一般疑问句把was或were调到句首。

3.句中没有be动词的一般过去时的句子

否定句:

didn’t+动词原形,如:

Jimdidn’tgohomeyesterday. 一般疑问句:

在句首加did,句子中的动词过去式变回原形。

如:

DidJimgohomeyesterday?

 特殊疑问句:

⑴疑问词+did+主语+动词原形?

如:

 WhatdidJimdoyesterday?

 ⑵疑问词当主语时:

疑问词+动词过去式?

如:

Whowenttohomeyesterday?

动词过去式变化规则:

1.一般在动词末尾加-ed,如:

pull-pulled,cook-cooked

2.结尾是e加d,如:

taste-tasted

3.末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节,应双写末尾的辅音字母,再加-ed,如:

stop-stopped

4.以“辅音字母+y”结尾的,变y为i,再加-ed,如:

study-studied

5.不规则动词过去式:

 am,is-was,are-were,do-did,see-saw,say-said,give-gave,get-got,go-went,come-came,have-had,eat-ate,take-took,run-ran,sing-sang,put-put,make-made,read-read,write-wrote,draw-drew,drink-drank,fly-flew,ride-rode,speak-spoke,sweep-swept,swim-swam,sit-sat

过去时练习

写出下列动词的过去式

is\am_________plant________are________

drink_________play_______go________make________

does_________dance________worry________ask_____

taste_________eat__________put______

kick_________pass_______do________

Be动词的过去时练习

(1)

Name____________No.______Date__________

用be动词的适当形式填空

1.I_______atschooljustnow.

2.He________atthecamplastweek.

3.We________studentstwoyearsago.

4.They________onthefarmamomentago.

5.YangLing________elevenyearsoldlastyear.

6.There________anappleontheplateyesterday.

 

7.There________somemilkinthefridgeonSunday.

8.Themobilephone_______onthesofayesterdayevening.

用be动词的适当形式填空

1.I______anEnglishteachernow.

2.She_______happyyesterday.

3.They_______gladtoseeeachotherlastmonth.

行为动词的过去时练习

(2)

Name____________No.______Date__________

用be动词的适当形式填空

1.I______(watch)acartoononSaturday.

2.Herfather_______(read)anewspaperlastnight.

3.We_________tozooyesterday,we_____tothepark.(go)

4.______you_______(visit)yourrelativeslastSpringFestival?

5.______he_______(fly)akiteonSunday?

Yes,he______.

6.GaoShan_______(pull)upcarrotslastNationalDayholiday.

7.I____________(sweep)theflooryesterday,butmymother______.

8.What______she_______(find)inthegardenlastmorning?

She__________(find)abeautifulbutterfly.

 

(二)小升初英语词类:

动词、名词和形容词不太容易区分,如不能一眼看出,可用如下方法:

先用“一(量词)”(如:

一个、一张等)和这个词连起来说,如说得通,一般认为是名词;说不通再用“很”去判断,就是把“很”和为个词连起来说,说得通一般就是形容词;都说不通就是动词。

(目前我们学过的,以后可能不同)(另外一些很明显的,如人称代词、数词、情态动词等一下就可以知道)

1、动词

这里所说的动词是指各种动词总称,其中包括行为动词(就是我们平时总说的那种动词)、be动词、情态动词。

(1)行为动词

就是我们平时上课时说的动词,表示某一动作或行为。

如:

sweep、live等。

行为动词我们已学过它们的四种形式:

原形、+s/es、+ed、+ing,具体判断方法如下:

↗有,就加ing

读句子→读该单词→认识该单词→理解意思→看有无be动词

(若是begoingto 就用原形)

↘没有,再看情态动词

↗有,就用原形

↗有,就加ed

↘没有,再看有无表示过去的时间状语

↗是第三人称单数就加s或es

↘没有,再看主语

↘不是第三人称单数就用原形

(2)be动词

a、Am--wasIs--wasAre--were 口诀:

我用am, 你用are,is用在他她它,所有复数全用are。

b、肯定和否定句 Iam(not)fromLondon.Heis(not)ateacher.Sheis(not)inthediningroom.Myhairis(not)long.Hereyesare(not)small.

c、一般疑问句 AmIaChinese?

Yes,youare.No,youaren’t.AretheyAmerican?

Yes,theyare.No,theyaren’t.Isthecatfat?

Yes,itis.No,itisn’t.

我们现在学过的be动词大致分两类:

is、am、are为一类,一般用于一般现在时、现在进行时和一般将来时中,was和were为另一类,一般用于一般过去时。

判断步骤:

↗第一、三人称单数,就用was

↗有,再看人称

↘第二人称单数和所有复数,就用were

看有无表示过去的时间状语

↗第一人称单数,就用am

↘没有,再看人称→第三人称单数,就有is

↘第二人称单数和所有复数,就用are

用am,is,are 填空

1.I______aboy.______youaboy?

No,I_____not.

2.Thegirl______Jack'ssister.

3.Thedog_______tallandfat.

4.Themanwithbigeyes_______ateacher.

5.______yourbrotherintheclassroom?

6.Where_____yourmother?

She______athome.

7.How_______yourfather?

8.MikeandLiuTao______atschool.

9.Whosedress______this?

10.Whosesocks______they?

(3)情态动词

情态动词也是一类特殊的动词,平时我们不把它说成是动词。

情态动词可以和行为动词同时出现在同一个句子中。

我们现在学过的情态动词有:

can、must、should、would、may。

接触最多的是can。

情态动词后动词总是用原形。

(不受其他任何条件影响)

2、名词

表示某一事物,有具体的和抽象的之分。

判断的关键词往往是be动词,be动词如果是am、is或was,名词就用原形;be动词如果是are或were,名词就加s或es。

这里强调两点:

不可数名词都默认为单数,所以总是用is或者was;最好不要根据some、any、alotof等词去作判断,以免受误导。

如何加后缀:

a.一般情况下,直接加-s,如:

book

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