人教版新课程标准学年四年级下学期语文第27课《鱼游到了纸上》同步练习C卷.docx

人教版新课程标准学年四年级下学期语文第27课《鱼游到了纸上》同步练习C卷.docx

《人教版新课程标准学年四年级下学期语文第27课《鱼游到了纸上》同步练习C卷.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版新课程标准学年四年级下学期语文第27课《鱼游到了纸上》同步练习C卷.docx（11页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

人教版新课程标准学年四年级下学期语文第27课《鱼游到了纸上》同步练习C卷

人教版（新课程标准）2019-2020学年四年级下学期语文第27课《鱼游到了纸上》同步练习C卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

一、基础运用（共20题；共112分）

1.（4分）读一读，选一选

观________[A．guānB．guāng]鱼

聚________[A．jìB．jù]集

似________[A．shìB．sì]乎

举________[A．jǔB．jǐ）止

2.（6分）填一填。

________心悦目

清________见底

一丝不________

天真活________

________为一体

自由自________

3.（1分）鱼“先游到了我的心里，然后游到了纸上”这句话的意思可以用下面哪个成语来概括：

________

心领神会

胸有成竹

跃然纸上

4.（4分）读拼音，写词语

xìzhì

jìngjiè

tiānzhēn

wàngwǒ

________

________

________

________

5.（4分）根据意思写词语。

①看到美好的事物而心情愉快。

________

②形容做事认真仔细，一点都不马虎。

________

③把全部注意力集中在某件事上。

________

④心中有很大的困惑但得不到解决。

________

6.（3分）写出下面词语的反义词。

错——________

快——________

轻——________

7.（3分）看拼音，写词语。

shǎngxīnyuèmù

qīngchèjiàndǐ

róngwéiyìtǐ

________

________

________

8.（4分）读拼音，写词语

jǔzhǐ

jiāoào

shǎngxīnyuèmù

wéiyī

________

________

________

________

9.（5分）照例子缩写句子

例：

我在金鱼缸边认识了一位举止特别的青年。

我认识了青年。

黄河是世界上含沙量最大的大河。

10.（5分）在横线上填上恰当的词语。

________地站着  ________地看着  ________地叫  ________地画画  ________地画出

11.（7分）补写词语。

清________见底   赏心________目    一丝不________

________为一体   ________来________去   自________自在

12.（5分）概括课文《鱼游到了纸上》的主要内容。

13.（8分）仿写词语。

越来越多：

________ ________ ________ ________ 

赏心悦目（含有一对近义词）：

________ ________ ________ ________

14.（6分）按课文《鱼游到了纸上》内容填空。

本文是按________的顺序叙述的。

文中采用了________和________的写作方法描写聋哑青年的高超画技。

这两个方面反映了聋哑青年的________的品质。

文中“画游到了纸上”这句话既是文章的题目，在文中又出现了三次，一次是________，一次是________，第三是作者与聋哑青年的笔谈。

15.（8分）给下列多音字组词。

杆：

gǎn________   gān________   

鲜：

xiān ________   xiǎn________

似：

sì________   shì________   

都：

dōu________   dū________

16.（14分）标点

①茶室的后院还有十几缸金鱼呢________那儿也聚集着许多爱鱼的人________有老人________有孩子________也有青年________

②他笑了________笑得那么甜________他接过笔在纸上又加了一句________先游到了我的心里________

③________你真专心哪________我忍不住轻声问他________没想到他头也不抬________理也不理我________

17.（4分）找出句中的错别字并改正。

①金鱼缸边早已挤满了人，多数是天真活拨的孩子。

________

②他高高的身材，长得很秀气，一对大眼晴明亮得就像玉泉的水。

________

③这些孩子穿着鲜艳的衣裳，好象和金鱼比美似的。

________

④他好像和游鱼已经隔为一体了。

________

18.（12分）加偏旁组字，再组词。

巷—________  ________  取—________  ________  苗—________  ________

发—________  ________  竟—________  ________  秀—________  ________

19.（4分）填入恰当的量词

一________茶   一________女孩   一________星期天   一________大眼睛

20.（5分）写出近义词

仿佛—________  活泼—________  惊奇—________  鲜艳—________  赞叹—________  

二、阅读理解（共2题；共42分）

21.（15分）阅读下文，回答问题

鱼游到了纸上

玉泉的池水清澈见底。

茶室的后院还有十几缸金鱼呢，那儿也聚集着许多爱鱼的人：

有老人，有孩子，也有青年。

就在金鱼缸边，我认识了一位举止特别的青年。

他高高的身材，长得很秀气，一对大眼睛明亮得就像玉泉的水。

__说__认识__其实我并不了解他__只是碰到过几次罢了__说他__特别__因为他爱鱼爱到了忘我的境界__老是一个人呆呆地站在金鱼缸边__静静地看着金鱼在水里游动__而且从来不说一句话__

一个星期天，我到玉泉比平时晚了一些。

金鱼缸边早已挤满了人，多数是天真活泼的孩子。

这些孩子穿着鲜艳的衣裳，好像和金鱼比美似的。

“哟，金鱼游到了他的纸上来啦！

”一个女孩惊奇地叫起来。

我挤过去一看，原来是那位青年在静静地画画。

他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。

围观的人越来越多，大家赞叹着，议论着，唯一没有任何反应的是他自己。

他好像和游鱼已经融为一体了。

我仍旧去茶室喝茶，等到太阳快下山了才起身往回走，路过后院，看到那位青年还在金鱼缸边画画。

他似乎忘记了时间，也忘记了自己。

“你真专心哪！

”我忍不住轻声问他。

没想到他头也不抬，理也不理我。

“好骄傲的年轻人。

”我正想着，目光落到他胸前的厂徽上，心不由得咯噔一跳！

“福利工厂”，原来，他是个聋哑人！

我们开始用笔在纸上交谈。

他告诉我，他学画才一年多，为了画好金鱼，每个星期天都到玉泉来，一看就是一整天，常常忘了吃饭，忘了回家。

我把那个女孩说的话写给他：

“鱼游到了你的纸上来啦！

”

他笑了，笑得那么甜。

他接过笔在纸上又加了一句：

“先游到了我的心里。

”

（1）“缸”字是________结构，音序是________，部首是________，组词________。

（2）在文中的横线上加上标点符号。

说认识________ 其实我并不了解他________ 只是碰到过几次罢了________ 说他特别________ 因为他爱鱼爱到了忘我的境界________ 老是一个人呆呆地站在金鱼缸边________ 静静地看着金鱼在水里游动________ 而且从来不说一句话________

（3）写出下列词语的反义词

特别________       活泼________

（4）这个青年“特别”表现在________。

22.（27分）课外阅读，回答问题。

乡下一间（简朴 简陋 简单）的旅店里，躺着一位客人。

他正闭目（观赏 倾听 欣赏）楼上优美的钢琴声。

琴声一会儿低沉，一会儿高亢，低的时候像珠子在盘中滚动，高的时候像雷呜震撼着大地。

“这是谁在弹呢？

”他正想着，突然，“滴答”一声，一滴水滴在他的脸上，他睁开眼往天花板瞧，又滴下一滴水，正好滴进他的眼里。

他跳了起来，放开喉咙喊：

“来人，来人呀！

”

“什么事，先生？

”服务员慌慌张张地跑进来。

“楼上是谁，怎么往地板上倒水？

”旅客生气地问。

服务员看着滴下的水，答道：

“上面住的是当代德国的大音乐家贝多芬先生！

”

“哦，是贝多芬！

难怪弹得这样好！

”旅客一听这名字，怒气立刻消了大半。

“要不要我去关照他不要让水滴下来呢？

”

“不，不！

你不要打扰他，我自己去看看吧！

”

旅客轻步上楼去，透过门缝见贝多芬正（集中精力 全神贯注 津津有味）地弹着。

琴边放着一盆水。

他正（纳闷 苦闷 思索），突然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸，又继续弹下去。

啊，原来贝多芬练得手指都发烫了，需要随时用水冷却一下，因为太紧张匆忙，水溅了一地，顺着地板缝滴到楼下去了。

这位旅客站了很久才离开（）当他下楼时（）不禁暗暗感叹道（）真努力啊（）怪不得是位伟大的音乐家（）

（1）给文中最后一个自然段加上标点符号。

（2）找出描写优美钢琴声的句子。

（3）楼上滴水的原因是什么？

（4）在文中括号内选择一个正确的词

（5）本文的主人公应该是（）

A.服务员    

B.旅客    

C.贝多芬    

D.作者    

（6）你认为贝多芬成功的原因是什么？

参考答案

一、基础运用（共20题；共112分）

1-1、

2-1、

3-1、

4-1、

5-1、

6-1、

7-1、

8-1、

9-1、

10-1、

11-1、

12-1、

13-1、

14-1、

15-1、

16-1、

17-1、

18-1、

19-1、

20-1、

二、阅读理解（共2题；共42分）

21-1、

21-2、

21-3、

21-4、

22-1、

22-2、

22-3、

22-4、

22-5、

22-6、